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帽子邊緣上織雞冠花怎麼織

發布時間: 2022-08-12 05:33:28

⑴ 雞冠花燉河蚌有什麼特效

雞冠花是可以治婦科病的。說起雞冠花,一般大家想到的都是家庭栽培的觀賞花,或田間、路邊不起眼的野草。其實雞冠花還是一味良葯,其花序,苗,子,全草皆可入葯,特別是在治療一些婦科疾病上,效果特別好。

雞冠花又名紅雞冠,老來紅,大雞公花,雞髻花等,具有清熱利濕,收斂止血的功效。

為一年生的草本植物,單葉互生,其形狀為長橢圓形或者是卵狀披針行。其莖直立且粗壯,靠近枝端扁平,帶綠色或者是紫紅色,有細縱的條紋。在夏秋間開穗狀花,花序頂生或者在分枝末端,扁平,有白色,黃色,紅色或其它各種顏色,形狀呈雞冠樣,故有「花中之禽」之稱。

雞冠花的種子很細小,呈黑色,表面光亮。

一般在秋冬季采其花,洗凈,曬干備用。花序味甘、苦,性平,止帶,有清熱利濕,止血通淋,收斂澀腸的功效,可用於赤白帶、痢疾、赤痢、腸出血,便血,咯血,痔漏,崩漏,尿路感染和子宮出血。

其苗味甘,性涼,可用於痔瘡、痢疾、吐血,風疹,蜈蚣咬傷。

其子味甘,性涼,有清肝明目、涼血止血的功效,可用於吐血,便血,崩帶,淋濁,赤白痢疾,目赤腫痛。

下面分享給大家幾個關於雞冠花的對症療方,療方雖好,可要對症使用哦。

1、婦女白帶過多症

取白雞冠花30克,用水煎制兩次,去渣,加入烏糖15克,調勻後,分兩次服用。

2、婦女赤白帶

取白雞冠花7.5克,紅雞冠花7.5克,銀杏肉7.5克,大金櫻15克,用水煎制兩次,去除葯渣,加入白糖、烏糖各7.5克,調勻後服用,早晚各一次。

3、婦女陰道滴蟲症

取紅雞冠花56.3克,蛇床子15克,水煎後去渣,過濾後熏洗陰道處,每日1~2次

4、功能性子宮出血

取白雞冠花18.8克,白內豆花7.5克,烏賊骨11.3克,用水煎兩次,早晚各服用一次。

5、流鼻血

取白雞冠花4克,蘆花4克,白茅花4克,槐花4克,將這四味葯洗凈,放入茶杯內,沖滾開水,當茶飲服即可。

又方:取雞冠花15克,側柏20克,用水煎服即可。

6、咯血

取鮮白雞冠花26.3克,豬肺112.5克(注意不要用水沖浸),加入水一起燉60分鍾,飯後各服一次。

7、風疹、蕁麻疹

取白雞冠花15克,大棗10粒,蒼耳子7.5克(需要炒後去刺),用水煎後服用,並用雞冠苗全草煮水,外洗患處。

8、閉角型青光眼

取白雞冠花18.8克,艾根15克,白菊花15克,七葉埔姜根15克,夏枯草30克,五碗水,共煎制兩碗,早晚各服一碗。

9、蜈蚣咬傷

取雞冠花葉適量,洗凈,搗碎或嚼爛,外敷在患處即可。

除上述之外,雞冠花還有許多鮮為人知但效果非常好的小葯方,有知曉者,歡迎在評論里分享,大家一起學習。

⑵ 《鄉下人家》文章可以分成幾部分

第一單元
部編版四年級下冊語文第1課《古詩詞三首》圖文講解+同步練習
部編版四年級下冊語文第2課《鄉下人家》知識點+圖文講解
部編版四年級下冊語文口語交際《轉述》圖文精講+教案
部編版四年級下冊語文習作《我的樂園》寫作指導+範文
部編版四年級語文下冊《語文園地一》知識點+圖文精講
第二單元
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知識點
教材分析:
《鄉下人家》這篇文章按照房前院後的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時間順序交替描寫,展現了鄉下人家朴實自然、和諧、充滿詩意的鄉村生活,也贊揚了鄉下人家熱愛生活,善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園,裝點自己的生活的美好品質。
作者介紹:
陳醉雲,著名現代書法藝術大師,原名陳英儒,自號醉雲樓主,廣東台山人。 小時候深受祖父陳紹典毛筆書法的熏陶。 1962年移民來美,定居舊金山。 陳醉雲不僅是一位現代書法藝術堅強的拓荒者,而且也是一位堅強勇敢的現代詩人。 他的詩作不拘形式、愛憎分明、用詞精練而含蓄。 著有《寒星集》《鄉下人家》《愛的樂章》和《醉雲集》 等。
我會寫:
構:構成 結構 構造 構思 虛構 構想
飾:裝飾 掩飾 首飾 飾演 文過飾非
蹲:蹲著 蹲下 蹲坐 蹲立 蹲班 蹲點
鳳:鳳凰 鳳冠 鳳爪 鳳仙花 鳳毛麟角
序:順序 秩序 序幕 序文 前後有序
例:照例 病例 案例 例外 史無前例
率:率領 率隊 直率 輕率 草率 表率
覓:覓食 尋覓 覓路 尋死覓活 追風覓影
聳:聳肩 高聳 聳立 聳動 聳人聽聞
踏:踏步 踐踏 踏空 踏勘 腳踏實地
倘:倘若 倘使
繪:繪畫 繪圖 描繪 彩繪 繪聲繪色
諧:和諧 諧音 諧趣 詼諧 亦庄亦諧
寄:寄住 寄生 寄宿 寄託 寄信 寄錢
眠:催眠 睡眠 安眠 失眠 入眠 冬眠
形近字:
飾(裝飾)怖(恐怖)
鳳(鳳凰)風(刮風)
例(舉例)列(列隊)
率(率領)摔(摔倒)
倘(倘若)尚(高尚)
繪(描繪)會(開會)
多音字:
結:jiē開花結果 jié結論
場:chǎng廣場 cháng一場雨
冠:guān桂冠 guàn冠軍
踏:tà腳踏實地 tā踏實
近義詞:
裝飾——裝扮 樸素——朴實
獨特——特別 鮮嫩——新鮮
照例——按例 率領——帶領
倘若——倘使 和諧——祥和
反義詞:
樸素——華麗 獨特——普通
照例——破例 附近——遙遠
理解詞語:
【時令】季節。
【樸素】(顏色、式樣等)不濃艷,不華麗。
【華麗】美麗而有光彩。
【鮮嫩】新鮮而嫩。
【照例】按照慣例;按照常情。
【率領】帶領(隊伍或集體)。
【倘若】表示假設。
【天高地闊】大地遼闊,天空高遠。文中形容無拘無束的自然生活。
【和諧】①配合得適當;②和睦協調。文中是第一種意思。
詞語擴展:
AABB式:
甜甜蜜蜜 星星點點 隱隱約約
吞吞吐吐 浩浩盪盪 恍恍惚惚
鬱郁蔥蔥
課內詞語:
屋檐 構成 裝飾 鳳仙 順序
華麗 獨特 照例 率領 覓食
踏步 倘若 和諧 甜蜜 夢鄉
催眠曲 天高地闊
句子解析:
1、雞,鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋後走過,肯定會瞧見一隻母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。
這句話採用擬人的手法,寫出了母雞猶如一位母親帶著孩子尋找食物,雄雞則儼然一位在閱兵的將軍,又如同一個盡職盡責的丈夫在保護家人、守護家園,具有濃厚的人情味。
2、若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。
「天高地闊」在這里一是指飯席上談論的話題廣,或說話毫無拘束,漫無邊際.意思與「天南海北」、「海闊天空」類似;二是運用誇張,形容吃飯的場地大,把桌椅飯菜在坪里一放,便是天作屋頂地作房了。

把「天高地闊」換成「津津有味」或「狼吞虎咽」好不好,為什麼?
不好,「天高地闊」這個詞既強調吃的動作,又強調吃的心情,還有邊吃邊聊的意思。而「津津有味」和「狼吞虎咽」則感受不到那份愉悅、快樂和愜意。
3、天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
這句話把紅霞、飛鳥、鄉下人家在一起的畫面比作田園風景畫。

描繪了一幅鄉下人家吃晚飯的畫面;傍晚,紅霞輝映,微風輕拂,倦鳥歸巢。鄉下人家在這奇妙的大自然的懷抱里邊享用晚飯邊閑話家常。作者將這美好的景象比喻成「一幅自然、和諧的田園風景畫」,同時稱紅霞、微風、歸鳥為農家人的「好友」,表現了人與自然的和諧。
4、秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜裡,它們便唱起歌來:「織,織,織,織啊!織,織,織,織啊!」
這句話用擬人的手法寫紡織娘「唱起歌來」流露出作者對這聲音的喜愛之情, 擬聲詞「織,織,織,織啊」渲染了這種聲音的美妙。
5、那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
催眠曲的特點是輕、柔美。連這么輕柔的聲音都能聽見,說明鄉下人家的夜晚寧靜祥和。
6、鄉下人家,不論什麼時候,不論什麼季節,都有一道獨特、迷人的風景。
這是文章的中心句,起到了總結全文的作用。集中地概括了鄉下人家美麗迷人的生活環境和朴實歡快的美好生活,也是作者情感的集中體現。
段落大意:
第一部分(1~4):寫鄉下人家總愛在房前屋後種瓜、養花,養雞、養鴨。
第二部分(5~6):描寫了夏天和秋天鄉下的景象。
第三部分(7):概括總結鄉下人家在不同季節都有著迷人的風景。
問題歸納:
1、課文主要寫什麼?
本文通過描寫鄉村房前屋後和春夏秋三個季節及白天、傍晚和夜晚的獨特迷人的景色,展現了鄉下人家朴實、自然、和諧、充滿詩意的鄉村生活。
2、作者怎樣通過描寫普通的鄉村景物來體現鄉村的獨特迷人?
作者善於通過對普通的鄉村事物擬人化的描寫來體現鄉村生活的獨特迷人。如鮮嫩的竹筍成群地從土裡探出頭來。展示了春季勃勃的生機。聳著尾巴的雄雞在場地上大踏步地走來走去,具有濃厚的人情味。紡織娘在月明人靜的夜裡便唱起歌來,渲染了鄉村夜晚寧靜祥和的氣氛。
課文主題:
本文通過描寫鄉村白天和夜晚及春夏秋三個季節的景色,展現了鄉下人家朴實、自然、和諧,充滿詩意的鄉村生活,贊揚了鄉下人家熱愛生活,善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己的生活的美好品質,表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。
課後習題答案:
1、如果給課文配畫,你覺得可以畫幾幅?試著給每幅畫取個名字。
答:可以畫六幅:
①瓜藤攀檐圖;
②鮮花綻放圖;
③雨後春筍圖;
④雞鴨覓食圖;
⑤鄉村晚餐圖;
⑥月夜睡夢圖。
2、你對課文描寫的哪一處景緻最感興趣?和同學交流。
示例:我喜歡「月夜睡夢圖」,它讓我知道了鄉下人家辛苦一天後能夠享受到甜蜜夜晚的幸福。從他們的無憂無慮中可以看出他們喜歡鄉村生活,也能感受到作者對鄉村生活的喜愛。
3、 讀句子,再從課文中找出像這樣寫得形象生動的句子,抄寫下來。
a、幾場春雨過後,到那裡走走,你常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土裡探出頭來。
這句話,運用擬人的修辭手法,將筍破土而出寫成「探出頭來」,生動形象地寫出了鮮嫩的筍從土裡出來的情景。
b、他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。
這句話寫出了鄉下人家邊吃邊聊,說話毫無拘束,盡情地享受鄉村生活的那份愉悅、快樂和愜意。
4、你眼裡的鄉村景緻是怎樣的?用一段話寫下來吧!也可以寫一寫自己喜歡的地方,注意表達出自己的感受哦!你眼裡的鄉村景緻是怎樣的?用一段話寫下來。
例:
我們的鄉村是個美麗蛾地方。春天萬物復甦,桃紅柳綠。迎春花盛開,銀燕從南方飛來……好一派春意盎然的景像。夏天,萬物生長盛旺,百花盛開,稻田裡的秧苗綠油油的,就好像給大地鋪上了綠色的大地毯。果園里枝繁葉茂,果實累累、生機盎然……秋天,稻團里的稻穀金燦燦的,好像是給稻田鋪上了金黃色的大地毯,從遠處望去格外耀眼。果園里的石榴一個個露出圓圓的笑臉。柿子樹掛滿了許多紅紅的小燈籠,好似在向人們傳遞著豐收的喜訊,農民伯伯個個都笑開顏。
課外拓展:
描寫農家生活的詩句
採菊東籬下,悠然見南山。——陶淵明《飲酒》
莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。——陸游《游山西村》
茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。——王安石《書湖陰先生壁》
鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田一翁卷《鄉村四月》
圖文解讀

同步練習1
一、在括弧里填上合適的動詞。
( )瓜架 ( )南瓜
( )尾巴 ( )旗桿
( )桌椅 ( )夢鄉
二、用「_____」畫出每組里不是同一類的詞語。
1.鳳仙 芍葯 鮮花 大理菊 雞冠花
2.絲瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜
3.母雞 老鷹 狗 豬 鵝
4.燕子 螳螂 蟬 天牛 紡織娘
5.彩雲 紅霞 烏雲 白雲 星星
6.傍晚 晌午 時間 黃昏 夜晚
三、改寫句子。
1.他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。(改為「被」字句)
__________________________________________________________
2.雄雞走過來。(擴句,至少擴兩處。)
__________________________________________________________
四、讀句子,說說自己的理解。
1.幾場春雨過後,到那裡走走,你常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土裡探出頭來。
2.鄉下人家,不論什麼時候,不論什麼季節,都有一道獨特、迷人的風景。
五、重點段落品析
若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜裡,它們便唱起歌來:「織,織,織,織啊!織,織,織,織啊!」那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
鄉下人家,不論什麼時候,不論什麼季節,都有一道獨特、迷人的風景。
1.在文段中找出與下面詞語的近義詞。
融洽( ) 天高地闊( ) 和諧( )獨特( )
2.你最喜歡文段中的哪一句子?用「 」畫出來,請你也說說原因。
3.想像:在冬天,鄉下人家又會是怎樣一道風景線?用一兩句話寫一寫。
4.你覺得家鄉有哪些景點是美麗的,令人嚮往令人欣賞的?
(1) (2)
六、閱讀理解。
我愛鄉村的傍晚
6月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉。上午,一場大雨把鄉村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉村恬靜美麗的晚景。
眺望遠處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫卧在不遠的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背後又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種音響喧鬧,但卻充滿神秘。
遠處,是一片金黃的稻田。①一陣晚風吹來,稻苗一起一伏的,使我彷彿置身於一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。②辛勤的小蜜蜂正「嗡嗡」地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,③一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們入睡。
在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五隻水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時還抬起頭來,面對充滿詩情畫意的鄉村晚景,「哞哞」地長叫幾聲來抒發自己快樂的情懷和感受,那低沉渾厚的餘音在寬闊的田野迴旋,使人聽了興奮。
鄉村的傍晚多美呀!我如果有架照相機,定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠留存在我的影集里。我多麼喜歡鄉村這迷人的傍晚,我多麼喜愛鄉村這恬靜的生活!
1.填上恰當的詞語。
( )的空氣 ( )地呼吸
( )的晚景 ( )地欣賞
( )的夕陽 ( )地愛撫
( )的炊煙 ( )地啃著草
2、結合上下文,說說下面詞語的意思。
(1)闊別已久:
(2)車水馬龍:
3.讀畫橫線的句子,這三個句子分別用了 、 、 的修辭手法。請你用「一邊……一邊……」「彷彿」各寫一個句子。
一邊……一邊……
彷彿 :
4.作者按由到的順序觀察了的鄉村,抓住了 、 、 及 等有特點的景物進行描寫,突出 ,抒發了作者 的情感。
七、你眼中的鄉村景緻又是什麼樣子的?用一段話寫下來。(自由發揮)
參考答案:
一、在括弧里填上合適的動詞。
(搭)瓜架(種)南瓜
(聳)尾巴(豎)旗桿
(修)桌椅(進)夢鄉
二、1.鮮花2.地瓜3.老鷹4.燕子5.星星6.時間
三、1.桌椅飯菜被他們搬到門前,天高地闊地吃起來。
2.神奇十足的雄雞挺著胸脯,大搖大擺地走過來。
四、1春天下雨後竹筍長得很多很快,充分展示了春季勃勃的生機。
2.集中地概括了鄉下人家美麗迷人的生活環境和朴實歡快的美好生活。
五、1.和諧 海闊天空 和睦 獨到
2.天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉下人家一起,繪成了一幅自然、和諧(xié)的田園風景畫。
因為這段話描繪了非常美的鄉下傍晚之景,使人身臨其境,為之動容。
3.寒冬臘月時候,飛雪蒙蒙,一片銀裝素裹,遠處的了了炊煙直升天際。
4.如明鏡般的湖水 長滿野草的小山丘
六、1.(清新)的空氣(美美)地呼吸(美麗)的晚景(盡情)地欣賞
(柔和)的夕陽(輕輕)地愛撫(裊裊)的炊煙(悠閑)地啃著草
2.(1)闊別已久:離別家鄉很久了。
(2)車水馬龍:形容街道十分熱鬧。。
3.一邊……一邊……--明明一邊走路,一邊哼著小曲。
彷彿--眼前千萬片樹葉在空中飛舞盤旋,我彷彿看到了一幅美麗的生命之畫。
4.起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象及引頸高歌的大水牛
七、每天清早,空氣清新,樹枝上的小鳥在愉悅地歌唱,每個人的臉上洋溢著幸福和快樂。這里的空氣是清新的,還有一股甜甜的薄荷味;到處綠樹成蔭,來到一條小溪邊,清澈見底的河水,溪底是各種各樣的雨花石,還有小魚在歡快地做游戲呢!……勤勞的農民伯伯早已在辛苦地工作了;可愛的小朋友們笑著、鬧著,在捉蝴蝶,兩旁的樹叢中,蛐蛐、蟈蟈唱著動聽的歌兒,一幅多麼美麗的畫面啊!
同步練習2

⑶ 國畫公雞加雞冠花題什麼款

雞藤花。
雞諧音為「吉」,大公雞的寓意是大吉。特別是公雞與雞冠花相配吉祥寓意更是無與倫比:「冠」通「官」,所以有這么一句歇後語:公雞戴帽子——官(冠)上加官(冠)。大寫意畫家張海平此幅畫作由雄雞、雞冠花組成,雄雞頭頂有大紅冠,冠諧音官,寓意「官上加官」,步步高升。
此幅國畫作品,畫家張海平將雄壯的大公雞畫於作品的上方,火紅的雞冠高高在上,猶如升騰的火焰一般。雄雞的眼神犀利而堅韌,雞爪粗壯而有力,美麗的羽毛和尾巴充分顯示了大公雞的雄性之美、力量之美、至陽之美。
張海平大寫意花鳥畫《大吉圖》 大寫意國畫,價格:18000元 尺寸:136×48cm。

⑷ 公雞冠子能吃嗎

概述:
雞冠子是可以食用的,從中醫角度來看,雞冠味甘、性涼、無毒。主要可以治療痔瘡和血病。而且雞冠裡面含有豐富的玻璃酸,有美膚,延緩衰老的效果。

注意事項:
雖然雞冠可以食用,還有一定的營養價值和功效,但是需要大家注意的是:
1、雞在飼養的時候,食物中可能會含有一些生長激素,另外雞本身也會攝入一些重金屬物質,而這些有害成分都會在雞頭、雞冠部位累積起來,所以可能存在一定的安全隱患。人類大量食用後,可能會出現人的神經被毒害,有可能會變得痴呆,失去活動能力,誘發癌症等。
2、另一方面,雞冠上分布著一些淋巴組織,一般含有淋巴細胞或者病毒,也會對人體造成一定的傷害,所以雞冠建議偶爾吃一下,而不能多吃以免加重肝臟等機體負擔。
中醫附方:
雞冠在中醫中,可作為一種中葯使用,據記載,主要可有:
1、婦人白帶∶白雞冠花曬干,為末。每旦空心酒服三錢。赤帶,用紅者。
2、白帶沙淋∶白雞冠花、苦壺盧等分,燒存性,空心火酒服之。
3、赤白下痢∶雞冠花,煎酒服。赤,用紅;白,用白。
4、產後血痛。白雞冠花,酒煎服之。
5、五痔肛腫久不愈,變成瘡∶用雞冠花、鳳眼草各一兩。水二碗,煎湯頻洗。
6、下血脫肛∶白雞冠花、防風等分,為末,糊丸梧子大,空心米飲每服七十丸。一方∶白雞冠花(炒)、棕櫚灰、羌活一兩。為末。每服二錢,米飲下。
7、經水不止∶紅雞冠花一味,曬干為末。每服二錢,空心酒調下。忌魚腥、豬肉。
8、產後血痛∶白雞冠花,酒煎服之。

⑸ 王冠,雞冠花,新冠肺炎,冠字讀音相同嗎

不一樣,王冠guan是第一聲,雞冠guan花也是第一聲,新冠guan肺炎是第四聲。

⑹ 用這是誰的東西是誰的仿寫英語

四年級下冊重點句子賞析
第一單元
1.擬人句
(1)幾場春雨過後,到那裡走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土裡探出頭來。
這句話描寫了雨後春筍萌發的情景,「成群」寫出了筍很多。
(2)那纖細的低語,是在和剛剛從雪被裡伸出頭來的麥苗談心。
這句話體現了桃花水的多情。
2.比喻句
是什麼聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?是什麼光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍天?
這句話把「聲音」比作「小鈴鐺」,把「光芒」比作「明潔的絲綢」,字里行間流露出作者對這種事物的喜愛之情。
3.含有關聯詞的句子
鄉下人家,不論什麼時候,不論什麼季節,都有一道獨特、迷人的風景。
仿寫:不論你的語言,不論你的膚色,只要生活在同一個地球上,我們就都是親密無間的朋友。
第二單元
1.擬人句
一隻小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在陽光下快樂地飛舞。
這句話中「快樂地飛舞」說明小蒼蠅的心情很高興,與後文中小蒼蠅被滴落的松脂包住的悲慘命運形成對比。
2.排比句
數千萬年後,它的後代繁衍成一個形態各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米,重達數十噸;有些恐龍則身材小巧,體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物;有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。
這段話寫出了恐龍家族「形態各異」的特點。
3.含有疊詞的優美句子
(1)一個夏日,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。
(2)晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,在太陽光里閃閃地發出金黃的光。
這兩句話中疊詞的運用烘托出了遠古時代神秘的氣氛,同時讀起來富有節奏感,增強語言的生動性和形象性。
第三單元
1.排比句
大海啊!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?
這首詩運用排比、反問的句式,詩人由大海聯想到星光與花香,抒發熱愛大海的情懷。
2.比喻句
抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游,把它五彩的智慧書頁曝著陽光一開一收。
詩人以奇妙的想像,將一開一收的鳳蝶兒羽翅比喻成翻動著的五彩的智慧書頁,把我們帶到了一個奇光異彩的曼妙世界。
3.擬人句
不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然後一瓣瓣地綻透。
這一小節把小白菊擬人化,展現了小白菊慢慢綻放的情景,從情感上表達出作者對小白菊的喜愛之情,語言上更加親切。
第四單元
1.排比句
一隻鳥兒飛過,或是什麼東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預備作戰;看看前,看看後,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。
這句話描寫了一個無私無畏、日夜操勞的偉大母親形象。
2.比喻句
或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。
這句話把貓的腳印比作「小梅花」,突出了作者對貓的喜愛。
3.對比句
大體上與鴨相似,但鴨的步調急速,有局促不安之相;鵝的步調從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。
這句話把鵝與鴨的步態作對比,使白鵝的高傲體現得淋漓盡致。
4.誇張句
到下蛋的時候,它差不多是發了狂,恨不能讓全世界都知道它這點兒成績;就是聾子也會被它吵得受不了。
這句話運用誇張的修辭手法,寫出了母雞的炫耀,表達了作者對母雞的討厭。
5.擬人句
因為附近的狗,都知道我們這位鵝老爺的脾氣,每逢它吃飯的時候,狗就躲在籬邊窺伺。
這句話稱鵝為「鵝老爺」,明貶實褒,對鵝充滿愛意。
6.感嘆句
它屏息凝視,一連就是幾個鍾頭,非把老鼠等出來不可!
這句話寫貓抓老鼠時盡職盡責,非常有耐心和執著。
7.含有關聯詞的句子
它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。
這句話直接寫出了白鵝高傲的站姿,一個傲氣的白鵝形象躍然紙上。
8.描寫貓性格的句子
盡職:它屏息凝視,一連就是幾個鍾頭,非把老鼠等出來不可!
勇猛:可是它又那麼勇猛,不要說見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
淘氣:一根雞毛,一個線團,都是它的好玩具,耍個沒完沒了。一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。
第五單元
1.反問句
這不是很偉大的奇觀嗎?
這句話用反問的語氣總結全文,更能突出海上日出的偉大奇觀。
2.設問句
怎樣小的小船呢?兩個人並排仰卧,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。
這句話有問有答,形成設問,突出小船的小,側面寫出空隙的窄小。
3.排比句
隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調子。
句子中四個「時而」構成排比句,介紹了溪流的形和聲隨著山勢變化的情況,給我們帶來了視覺、聽覺上的感受。
4.對比句
走進去,彷彿到了個大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那裡聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠。
這句話寫出了外洞給人的感覺——寬敞、大。
5.擬人句
太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最後,終於沖破了雲霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛。
這句話把太陽擬人化,具體描述太陽如何上升,生動地寫出了太陽頑強的生命力和勢不可當的威力,也可以看出太陽躍出海面時作者的欣喜之情。
6.描寫景色生動優美的句子
太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最後,終於沖破了雲霞,完全跳出了海面。顏色紅得非常可愛。一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發出了奪目的亮光,射得人眼睛發痛,它旁邊的雲片也突然有了光彩。
這段話用具體的動態描寫生動地寫出了太陽頑強的生命力和勢不可當的威力,作者筆下的紅日出海圖是這么壯觀,這么輝煌!
第六單元
1.誇張句
雨來沒理他,腳下像踩著風,一直朝後院跑去。
這句話說明雨來跑得非常快。
2.比喻句
(1)雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴裡吹著氣,望著媽媽笑。
這句話把「雨來」比作「小鴨子」,寫出了雨來的可愛與調皮。
(2)那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。
這句話把「敵人的手」比作「鷹的爪子」,寫出了敵人的可恨。
3.含有關聯詞的句子
(1)雨來仰浮的本領最高,能夠臉朝天在水裡躺著,不但不沉底,還要把小肚皮露在水面上。
仿寫:要想取得好成績,不但要用功,還要改進學習方法。
(2)雨來一邊跑一邊回頭看。
仿寫:勞動結束了,同學們一邊休息一邊聽老師講故事。
第七單元
1.比喻句
突然,沉沉夜霧中冒出一枚黑點,它好似一個幽靈,又彷彿一座山峰。
仿寫:美妙的小雪花呀,像一隻只空靈飄逸的蝴蝶,扇動著薄翼,初降人間。
2.擬人句
由於這一猛撞,「瑪麗號」自己也受了傷,終於停了下來。
仿寫:它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
3.表現人物品質的句子
(1)動作描寫
他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。
這句話表現了頑強戰斗,寧願犧牲自己,也要完成任務的大無畏的英雄氣概。
(2)神態、語言描寫
他憤怒地注視著敵人的火力點,他轉過身來堅定地對指導員說:「指導員,請把這個任務交給我吧!」
這句話寫出了請戰的決心來自對敵人的恨和完成任務的高度責任感。
(3)語言描寫
哈爾威船長站在指揮台上,大聲吼喝:「全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷後。必須把六十人救出去!」
這句話說明在災難來臨的時候,哈爾威船長仍然鎮定自若的指揮,把其他人的生命放在第一位。
4.重點句
(1)一剎那間,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣著,驚恐萬狀,一片混亂。
用排比的手法寫出場面的混亂,更能烘托哈爾威船長的鎮定、沉著、臨危不亂、忠於職守。
(2)哈爾威船長一個手勢也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲不動,隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。
這句話運用比喻的修辭手法表現了船長鎮定自若、英勇無畏、自我犧牲的精神;另一方面,也表明船長雖然犧牲了,但他的精神卻如同雕像一般永垂不朽,人們會永遠記住他。
5.含義深刻的句子
沒有一個人違抗他的意志,人們感到有一個偉大的靈魂出現在他們的上空。
哈爾威船長遇事不驚、處事不亂的方式震撼著船上的每一個人,讓人們從心底對船長崇敬和服從。
第八單元
1.關聯詞
(1)奶奶總是一面攆我,一面招手。
這句話是語言和動作描寫,奶奶要給我洗腳,還得哄著我,可見奶奶是多麼和藹、慈祥、仁愛,多麼疼愛我。
2.擬人句
我和同學們比賽種向日葵,我家裡的那幾棵長得又瘦又長,上面頂著一個小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰的也比不上。
這句話把向日葵當成人來寫,十分形象有趣。
3.對比句
春天終於來了,村子裡又開出美麗的鮮花,不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什麼,巨人的花園里仍然是冬天,天天狂風大作,雪花飛舞。
這句話通過對比的手法寫出了巨人的自私與冷酷。
5.含義深刻的句子
巨人終於明白,沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子:「喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天將永遠被我趕走了。謝謝你!」
這段話是巨人醒悟後的想法,他明白了春天不到花園里來是因為自己太任性了——一次次趕走孩子們;是因為自己太冷酷了——一次次訓斥孩子們。
參考答案:
一、把下面句子的修辭手法寫在後面的括弧里。
1. 兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。(擬人)
2.不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然後一瓣瓣地綻透。(擬人)
3.結果,每一隻雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個湯圓兒似的,它自己卻削瘦了許多。(比喻)
4. 一個夏天,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼,綠葉在樹頂上颯颯地響。(擬人)
5.三月的桃花水是春天的明鏡。(比喻)
6. 藍藍的天上飄著的浮雲像一塊一塊紅綢子,映在還鄉河上,像開了一大朵一大朵雞冠花。(比喻)
7.啊,河流醒來了!(擬人)
8. 雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴裡吹著氣,望著媽媽笑。(比喻)
二、判斷下列句子的修辭手法並仿寫。
1.後來呢? 後來不用說,他們全都過上了好日子。
這句話是設問句,我也會寫:是誰給巨人的花園帶來春天?是孩子們。
2.你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影,想像到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹……
這句話是排比句,我也會寫:廟會上的活動可多了,有人在演木偶戲;有人在吹糖人;還有人在玩空竹……真是太熱鬧了。
3.抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閑游,把它五彩的智慧書頁,曝著陽光一開一放。
這句話是擬人句,我也會寫春風唱著歌,喚醒了沉睡的大地。
4.蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。
這句話是比喻句,我也會寫林間飛舞的落葉,像一枚枚郵票,郵來了秋天的信息。
5.就是聾子也會被它吵得受不了。
這句話是誇張句,我也會寫 巴掌大的操場怎麼能開運動會呢?
三、用恰當的關聯詞語把句子連起來
1.(1)夏天陣雨來了時,孩子們頂喜歡在雨里跑跳,仰著臉看閃電。
(2)大人們偏就不許。
夏天陣雨來了時,雖然孩子們頂喜歡在雨里跑跳,仰著臉看閃電,但是大人們偏就不許。
2.(1)鳥類和恐龍有親緣關系。
(2)鳥類很可能就是一種小型恐龍的後裔。
鳥類不僅和恐龍有親緣關系,而且很可能就是一種小型恐龍的後裔。
3.(1)它負責、慈愛、勇敢、辛苦。
(2)它有了一群雞雛。
它之所以負責、慈愛、勇敢、辛苦,是因為它有了一群雞雛。
4.(1)我要聲明,我不是什麼神仙。
(2)我不是什麼妖怪。
我要聲明,我並不是什麼神仙,也不是什麼妖怪。
5.(1)他們的屋後有一條小河。
(2)在石橋旁邊,在綠樹陰下,會見到一群鴨子,游戲水中,不時地把頭扎到水下去覓食。
他們的屋後倘若有一條小河,那麼在石橋旁邊,在綠樹陰下,會見到一群鴨子,游戲水中,不時地把頭扎到水下去覓食。
6.(1)癌症很可怕。
(2)在只有幾個癌細胞的時候就能夠發現的話,死亡率會大大降低。
癌症很可怕,但如果在只有幾個癌細胞的時候就能夠發現的話,死亡率會大大降低。
四、用加點詞語寫句子。
1.鄉下人家,不論什麼時候,不論什麼季節,都有一道獨特、迷人的風景。
不論困難有多大,不論條件有多艱苦,我們都要完成任務。
2. 如果把直徑為1納米的小球放在乒乓球上,就相當於把乒乓球放在地球上,可見納米有多麼小。
如果沒有大家的幫助,我們不會取得這么好的成績。
3.「我不幹,我怕燙。」我總是一面溜開,一面擺手。
平時,我喜歡一面看書一面聽音樂。
4.它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。
小青犯錯,非但不接受批評,竟把小明的書包扔出了窗外。
五、選一選。
1.和例句句意不同的一句是(B)。
例句:有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
A.沒有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。
B.不只一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。
C.哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
D.難道還有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花嗎?
2.下列句子中沒有語病的一項是(D)
A.平靜的海面上,有一艘船迎著狂風撞向冰山。
B.一下雨,就把木板窗關閉了。
C. 他穿著一件粗布上衣和一頂灰色的帽子。
D. 它什麼都怕,總想藏起來。
3.下列各句中沒有使用修辭手法的一項是(C)
A.月明人靜的夜裡,它們便唱起歌來:「織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!」
B.首先當然是蜿蜒在洞頂的雙龍,一條黃龍,一條青龍。
C.進入天山,戈壁灘上的炎暑就被遠遠地拋在後邊,迎面送來的雪山寒氣,會使你感到像秋天似的涼爽。
D.雨來沒理他,腳下像踩著風,一直朝後院跑去。
4.下列句子,關聯詞使用不正確的一項是(D)
A.即使附近的石頭上有婦女在搗衣,它們也從不吃驚。
B. 因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從「無」中看出「有」,從「虛」中看出「實」,比任何他看到的更真切,更闊達,更復雜,更確實!
C.如果說20世紀是微米的世紀,21世紀必將是納米的世紀。
D.盡管張三也好,李四也好,一得到了這個寶葫蘆,可就幸福極了,要什麼有什麼。
5.下面各組句子中使用的修辭手法一致的是(B)
A.(1)怎樣小的小船呢?兩個人並排仰卧,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。
(2)我要是有一個寶葫蘆,我該怎麼辦?我該要些什麼?
B.(1)一隻小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在陽光下快樂地飛舞。
(2)鵝老爺偶然早歸,伸頸去咬狗,並且厲聲叫罵,狗立刻逃往籬邊,蹲著靜候。
C.(1)藍藍的天上飄著的浮雲像一塊一塊紅綢子,映在還鄉河上,像開了一大朵一大朵雞冠花。
(2)其中,一些獵食性恐龍的身體逐漸變小,長得也越來越像鳥類。
6.下面的省略號與其他用法不同的是(C)
A.淚水,一忽兒便蒙住了她的眼睛……
B.那碰著岸邊石塊的叮當聲,像是大路上車輪滾過的鈴聲……
C.營業員終於過來了,他臉色有點兒緊張,勇敢地開口了:「同志,買,買,買……」
D.突然一陣風,好像舞蹈教練在指揮,所有的綠就整齊地按照節拍飄動在一起……
7.下面的句子出自《論語》的是(B)
A.天行健,君子以自強不息。
B.不怨天,不尤人。
C.勝人者有力,自勝者強。
D.生於憂患而死於安樂。
8. 下面的句子不是祈使句的是(D )
A.好小葆,別動!
B.你趕快滾出去!
C.到屋裡來啊!
D.好一個高傲的動物!
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⑺ 雞冠花的意思是什麼

1.一年生草本,株高40-100厘米,莖直立粗壯,葉互生,長卵形或卵狀披針形,肉穗狀花序頂生,呈扇形、腎形、扁球形等,自然花期夏、秋至霜降。常用種子繁殖,生長期喜高溫,全光照且空氣乾燥的環境,較耐旱不耐寒,繁殖能力強。秋季花盛開時採收,曬干。葉卵狀披針形至披針形,全緣。花序頂生及腋生,扁平雞冠形。花有白、淡黃、金黃、淡紅、火紅、紫紅、棕紅、橙紅等色。胞果卵形,種子黑色有光澤。

3.本品為穗狀花序,多扁平而肥厚,呈雞冠狀。長8~25cm,寬5~20cm,最大直徑40cm。上緣寬,具皺褶,密生線狀鱗片,下端漸窄,常殘留扁平的莖。表面紅色、紫紅色或黃白色;中部以下密生多數小花,每花宿存的苞片及花被片均呈膜質。果實蓋裂,種子扁圓腎形,黑色,有光澤。體輕,質柔韌。無臭,味淡。

⑻ 描寫金魚的好詞佳句

描寫金魚的好句精選:
1、小金魚的顏色非常鮮艷,一隻身穿紅色絲裙的小金魚,在魚缸里十分搶眼。特別是那鱗片,在陽光下的反射下照出了七種顏色,大概因為覺得自己很美麗,所以經常在缸底翩翩起舞。因為,它真像一位仙女,所以,我叫它七彩仙女。
2、我家養了許多條金魚,有紅的、黑的、金黃的、花的……其中我最喜歡那條花金魚了。你瞧,它全身五顏六色的,就像穿了一件花衣服,美麗極了。它的眼睛鼓鼓的,亮亮的,但眼珠卻一動不動,像是望呆了一樣。爸爸說:「那是水泡眼。」它的尾巴像楓葉,每當吃東西的時候尾巴一搖一擺的,可好看了!
3、我家池塘里的小金魚愛躲在池塘邊的芭蕉葉下,兩只大大的眼睛緊緊地盯著前方。它的顏色非常鮮艷。頭上的皮膚像一個金色的小帽子,帽頂上織上了一塊小白布。背上、尾巴上的皮膚像由金色、純白色、深黑色、鮮紅色組合成的四彩小裙。肚子的皮膚像白色的小肚兜。它可愛機靈,一雙水靈靈的眼睛下面長著一張又小又紅的嘴。
4、我把手上的麵包一點一點地撕下來,撒到魚池裡。只見這些饞嘴的小傢伙,水面一動,它們就知道有東西吃了。有的小金魚性子可急了,飛快地竄出水面,搶著吃麵包渣;有的金魚倒是斯文,先慢悠悠地把嘴裡的泡泡吐出來,再把一小粒麵包吃下去;還有幾條貪心的小金魚,它們擠作一堆,吃完了麵包渣,還不願意走開,好象在等著我再次施捨。我看著這些可愛的小金魚,我的心裡充滿了歡樂。
5、雖然兩只小金魚是雙胞胎,但是,它們的性格卻有著天差地別般的不同。金金很害羞,又膽小,晶晶既大方也膽大心細,每當我把魚食灑進魚缸時,晶晶總會游過來,把魚食吃個精光,兒金金卻總是躲在一個角落看著晶晶吃,口水都快滴下來了,刻還不敢過去吃東西,好像晶晶會欺負它似的,為此,我還得特地在角落裡為它准備一頓午餐。
6、那條最小的金魚頭部是紅色的,像戴著一頂紅色的小帽子。背上是白色的,很透明,像一把小扇子。特別是它那圓溜溜的眼睛,轉來轉去很可愛。有時看見浮在水面上的食物,就游上去,用小小的嘴巴一吸,就把食物吃了。金魚的尾巴擺來擺去,一忽兒掉頭向東,一會兒掉頭向西,嘴一張一合的,使水面上起了許多小泡泡。
7、另一隻小金魚也不甘示弱,跟七彩仙女相比。它十分文靜,正是那文靜賜予了它的美。在缸底,時常看見它穿著一件橘黃的毛衣,在缸底沉思什麼。所以,我叫它寧靜。
8、金魚池裡養有很多金魚,我走到的時候,看見它們正在四處活動:有的金魚躲在石頭後面,玩捉迷藏呢!有的拖著輕紗似的大尾巴,正在比賽游泳;有的在一旁一動不動,不知道是不是在睡大覺?
9、金金和晶晶有一個溫馨、舒適、漂亮的家,它們的'家裡有一座小木屋,小木屋的周圍喲許許多多美麗的鵝卵石,鵝卵石的上面「種」著一株紅艷的「雞冠花」的旁邊豎立著一個晶瑩剔透的小蘋果,這些擺飾把小金魚的家裝點的格外漂亮,有了這個家,小金魚變得更加快活了。
10、還有一條全身是金黃色的小金魚,叫「冒險家」。它愛在水中玩沖浪,也喜歡時不時地突然竄到水面上吐個小泡。接下來要介紹的是魚缸里最漂亮的小金魚了,它身體的顏色是女孩最喜歡的粉紅,還有著嬌巧的身體和柔軟的魚尾。它很害羞,常躲在角落裡不現身。對了,它的名字就叫「美人魚

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