蘇珊娜的帽子學到了什麼

❶ 跟著會飛的帽子環游世界吧

說環游世界稍微有點誇張啦，但是，你有沒有想過，如果你的一件物品，比如戴的帽子會飛，它能飛去哪裡，會看到什麼樣的世界？

想不到不要緊，有一位享譽世界的插畫師給我們呈現出一個生動的案例。這就是德國家喻戶曉的插畫師羅特勞特·蘇珊娜·貝爾納的無字繪本——《會飛的帽子》。

第一次翻開這本圖畫書的時候，只覺得好，卻說不出具體哪裡好。除了畫面簡單明媚鮮活，故事前後聯系有趣這些形容詞以外，我不知道怎麼去介紹它。

陳暉在《圖畫書的講讀藝術》中說，「無字圖畫書的核心藝術構成和表現力均系於其有圖而無字的特殊性質上，作者有意讓讀者通過讀圖自行發現與尋找故事的隱秘線索和細節，實現故事的拼接、還原、重建和再造。」

一遍遍翻看的時候，我一次次看到不同的東西，蘇珊娜·貝爾納獨特的繪畫風格飄忽在眼前，所以今天這篇文章我想說，自己在這本無字繪本中看到的，關於講述故事、激發想像力和蘊藏哲理的看法。

一，無字繪本呈現出完整故事。

松居直在《幸福的種子》里給出了圖畫書故事應該具有的六個要件：時、地、人、事、為何、如何。前三者是故事的基礎要素，後三者是故事的發展要素。

這本《會飛的帽子》雖然整篇沒有一個字，但是一點兒不妨礙作者講一個完整的故事。這就是繪畫者非常了不起的地方，她能夠用純粹的畫面呈現想表達的所有意思，巧妙細膩、環環相扣。

我們先看書本的第一張圖片，大家看完能夠和前文所說的圖畫書的第一部分要素「時、地、人」對應上嗎？

我覺得可以，故事這樣展開——秋天，或者深秋的一天，一陣大風吹來，把走在路上的小男孩的帽子吹跑了，他急急忙忙跳起來去抓，身邊很多人都看到了……

有人會問，你怎麼知道是秋天，甚至深秋的一天，為什麼是風把帽子吹起來的，不是路過的汽車帶起的空氣沖擊力吹的，或者小男孩故意扔起來玩的呢？

嗯，這個反問非常好，有的事情我們可以從這幅圖中分析出來，而有的事情，比如時間點，就要和後面的圖畫結合起來看了。

接著來看第二張圖。

也非常簡單對嗎？但是故事仍然順利的講下去了，故事的第二部分要素表現出來了——小男孩跟著被風吹走的帽子跑啊跑，跑到了一座橋上，風雪太大了，可是他不敢停下來，朝著帽子飛去的方向大步大步地追著……

慢著，風雪？秋天的風吹來了大風雪？搞笑呢嗎？

哈哈，你也許會覺得不可思議，但是這就是蘇珊娜講給我們的故事。接下來呢？請看第三張圖片。

（請注意這幅圖中左側所有動物的視角點都落在右側鴨子頭上的帽子，而風景從左側樹枝上的雪，慢慢過渡到右側發芽的樹枝）

你發現沒？我所說的天氣，是根據每一張圖片的天空背景和靜物風景推斷出來的。

還有，每一張圖片都定格了下一張圖片的主角人物和視角點，圖一的主角是小男孩，視角點是帽子；圖二的主角是帽子，視角點也是帽子；而圖三的主角就是圖二畫面中的那隻鴨子，視角點仍然是帽子，以此類推。

郝廣才在《好繪本如何好》里說，「 讀者的眼睛需要被引導，就像上菜有順序，才能使菜色彼此協調，互相襯托。 」同時還說，「 畫面與畫面的連貫，必須要布置某些線索，讓讀者可以循線進入故事。 」

蘇珊娜的繪畫嚴格地遵循著這些技巧，用鮮艷的圖畫和運動著的人物形象引導著讀者不停地往下翻頁，使之能無意識卻自主地推動著故事的發展。

二，細膩的表現力和豐富的想像力。

如果讓你講述一個帽子被吹走的故事，你會怎麼講呢？那讓你畫出來，你又會怎麼畫呢？這是我看完書自問的問題，也是我非常喜歡這本書、非常敬佩作者的地方。

我買過蘇珊娜三本繪本，發現她的繪畫風格非常鮮明，主角都是小孩子或者小動物，善用動態的圖畫表現人物和故事發展，細節處描繪得非常細膩。比如這本書的小男孩和小鴨子、小狗，他們的奔跑和抬頭動作。人物的朝向引導著讀者的眼睛，更引導著故事的發展。

除此之外，每一張圖中的靜物風景都是一幅豐富的畫面。作者沒有用一模一樣的背景做底版，而是把四季的輪回畫在整個故事中，季節和故事的發展相互呼應，也是一種動態的表現。

（這幅圖呈現的季節就是秋天，果實成熟的時候。請注意畫面上方金色的大樹，右側結滿果實的樹叢）

此處我劇透一下，大家看第一張圖片，全打開的繪本封面時，能看到左側是一隻朝向右側的兔子，它就是故事的最後一個人物。它為何看向右側，因為故事從右側開始，它為何能出現在封底，因為兔子是故事的結尾。

關於想像力，如果沒有它，在講故事的時候，可以簡單的說，風把小男孩的帽子吹走了，吹到了鴨子頭上，又被小狗叼走了……這是圖畫呈現給我們的東西，但是請仔細想一想，風是怎麼把帽子吹到正好卡在鴨子頭上的？小狗又是怎麼拿走帽子的？

有沒有其他的可能？我們發揮一下想像力，把故事講得更豐滿一些，比如風把帽子吹到了河裡，男孩實在拿不到，只能失望的離開，而河裡的鴨子覺得好玩，鑽到水下把帽子頂起來，卻怎麼卻拿不下來了；小狗在草叢中玩耍，遠遠看見鴨子頂著一個帽子，覺得有趣就跑過去搶，鴨子和小狗之間因為爭奪帽子還發生了一場激烈的戰斗呢！

上面我說的內容，全部是畫面中沒有的東西，是每個人都可以發揮想像添加進故事的東西。作者非常清楚，她想如何引導故事，而又怎樣留白，給讀者巨大的空間去想像。

我們看慣了圖文結合的繪本，不仔細看真的發現不了作者在這本書中埋下的驚喜和引線。這不單單一個帽子會飛的故事，還是帽子遇到的不同的動物、不同的人在一年四季中的生活故事，不是一個故事，而是很多很多個故事的合集。

是細膩的圖畫把這些呈現出來，卻是豐富的想像把它們連接起來。

三，故事就是生活，生活也是故事。

我們教孩子造句的時候，經常會用到「因為……所以……」這樣的關聯詞，這也是《會飛的帽子》的主題詞。

因為帽子被風吹走了，所以小男孩去追；因為鴨子很喜歡帽子，走到哪裡戴到那裡，所以被小狗搶走了以後會很著急；因為小狗把帽子交給了即將進入動物園的主人，所以帽子才被動物園的猴子拿走……呃，不好意思，又劇透了，哈哈。

這些看似沒有聯系的事情，恰恰巧妙地聯系起來了，可能就是生活最奇妙的地方吧。

生活中，我們因為只能看到事情的一面，所以有時候會鬱郁寡歡牽腸掛肚，如果遇到所有事都能反過來想一想、多角度想一想，或許就能找到不同的思路，有更開放的心態。

故事中的帽子走過了四季，遇到了很多小夥伴，經過了很多地方，最後很巧合地遇到了主人，一場旅行結束，結局很完美。

小男孩失去帽子的時候，可能會傷心、失望，他的心情也許像書中的四季一樣酸甜苦辣的翻騰著，但是無數個轉折和巧妙之後，心愛的帽子又回到了自己身邊。在他不知道的地方，生活之手時刻沒忘記指引帽子的回家之路。

這是一段首尾呼應、環環相扣的完美旅行，又何嘗不是生活對人的饋贈。如果你不知道怎麼告訴孩子，失去的東西也有它自己的奇妙旅程，或者沒法安慰他耐心等待奇跡的發生和重逢的美好，不妨引入這本書，帶他看一看我們眼見的生活之外的事物。

把單調的生活過成一種期待，把單獨的日子過成一段因緣。

我最後來總結一下蘇珊娜·貝爾納的這本《會飛的帽子》的優點。

1，故事完整，情節有趣，色彩鮮明，人物鮮活，容易吸引孩子的眼球。

2，筆鋒細膩，想像力豐富，轉折和留白相互呼應，有利於訓練孩子的辨別力、想像力和表達力。

3，環環相扣，寓意深刻，能夠潛移默化地講述人生哲理，有益於孩子的價值觀塑造。

每本好書都是一個世界，都值得大人和孩子去看、去探險、去感受、去發現書本和生活的聯系，體會其中的美和韻味。

會飛的不止帽子，還有很多很多東西，看完這本書，請踏上自己的飛翔旅程吧！

❷ 海倫老師為什麼在蘇珊返校的前一天讓同學們都戴著帽子到學校來嗎

海倫老師之所以要讓所有的同學都要帶著自己最喜歡的帽子到學校來是為了保護蘇珊的自尊，讓同學們和蘇珊自己覺得蘇珊和同學們沒什麼兩樣，使她不至於被同學歧視。

原文：

在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：「從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子。所有同學都要戴著帽子到學校來，越新奇越好！」

(2)蘇珊娜的帽子學到了什麼擴展閱讀：

蘇珊的帽子句子賞析：

1、一下子，她覺得自己和別人沒有什麼兩樣了，沒有什麼東西可以妨礙她與夥伴們自如見面了。

這句話說明蘇珊戴的帽子很普通，不會引起同學注意，那種怕同學們知道她失去了頭發而懸著的心放了下來。

2、現在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學們呢？似乎也忘了。

因為有了老師用心良苦的安排，讓同學們覺得戴帽子是一件很平常的事了，所以同學們及蘇珊自己對戴帽子的舉動也習以為常了。同學們也習慣了戴帽子，更不會去懷疑或嘲笑蘇珊。

❸ 很小的時候看的一本小說，是童話，講的是一些小動物，後面找到個帽子，裡面把蛋殼扔進去就變成了雲朵

魔法師的帽子 作者：圖韋·楊松 （Tove Jansson） -------------------------------------------------------------------------------- 《魔法師的帽子》，又名《精靈帽》，作者是芬蘭女作家Tove Jansson（1914-），也音譯為托韋·楊森。她以瑞典語從事兒童文學創作，1945年以童話集《小特洛爾和大洪水》聞名，1966年被授予第六屆國際安徒生兒童文學獎。 《魔法師的帽子》是楊森最出色的童話作品，創作於1948年。作者以生活在自由天地里的矮子精「木民」為主人公，創作了一系列的童話，這是其中最著名的一部，除此之外還有《彗星來到木民山谷》等。 前言 -------------------------------------------------------------------------------- 任溶溶 圖韋·楊松（Tove Jansson）是芬蘭著名的女作家，首先是一位兒童文學作家，國際安徒生兒童文學獎的獲得者。她於1914年8月9日生在芬蘭首都赫爾辛基。父親是雕刻家，母親是美術設計師。她在赫爾辛基、斯德哥爾摩、佛羅倫薩和巴黎學過畫，也是一位畫家、舞台設計師、插圖作者。她從1945年開始寫作，如今成了芬蘭作家中在國際上讀者最多的作家，這是由於她創造了童話人物「木民矮子精」，以他們為主角寫了許多本童話。她是用瑞典文寫作的，她的這些童話被譯成了芬、英、俄、德、意、西、日等等文字，波蘭還把它們改編拍成三套共三十九部木偶短片。「木民矮子精」跟木偶匹諾曹、洋蔥頭、米老鼠等等童話人物一樣，受到了許多國家兒童的歡迎。 北歐民間傳說中有一個家喻戶曉的神秘人物，叫「特羅爾」，是林中的妖精。這個人物的形象在傳說中有所變化，從凶惡的巨人變成了善良的侏儒。楊松自己說她的「特羅爾」就是後一種，我乾脆把他們譯作「矮子精」。楊松創造的「木民矮子精」一家已經不是妖精，而是住在森林中的一家「人」。他們的樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很怕羞。楊松說傳說中的矮子精渾身是毛，住在秘密的洞里，只在夜間出現，可她的木民矮子精不長毛，住在房子里，愛陽光。木民矮子精一家人有木民爸爸、木民媽媽和他們的孩子——小木民矮子精。這家人慷慨大方，誰上他們家住都歡迎，所以這個家越來越大，除了木民矮子精，還有別的奇怪動物——其實也是「人」。他們在這個童話世界裡有種種冒險故事，於是就寫成了一本本童話。 作者自1945年用這些童話人物寫出了一篇簡單的童話，叫《矮子精和大洪水》，開辟了這個童話世界，接下來寫了一本又一本，到1970年為止，共寫了八本，同時還以這些人物畫連環漫畫和圖畫故事。後來她就轉寫成人作品：短篇小說和長篇小說。現在介紹的這本《魔法師的帽子）（Trollkarlens hatt）發表於1948年，是八本童話中的第二本，也是在國外譯得最多的代表作之一。在這本童話里，木民矮子精一家人和住在他家的其他人物都登場了。讀者可以看到他們實際上是人，而且大多數是小孩子，他們的許多冒險故事也都是些淘氣事。翻開這本書，讀者就進入了童話世界，也就是進入了兒童世界。貫串整個故事的是小木民矮子精他們找到的一項魔法師的帽子。不管什麼東西到了這頂帽子里就會變成誰也想像不到的別的東西，這就夠引起小讀者興趣的——每一次有一樣東西進了帽子，他們就急於要知道什麼東西將從帽子里出來。不過整個童話寫的還是這些動物——人物——的友愛、互助和他們樂天的性格、愛冒險的精神。 木民矮子精等等人物受到孩子們歡迎，跟作者本人畫的插圖是分不開的。她不但創造了這些童話人物，而且創造了他們那些有趣可愛的形象。也許小讀者還沒有讀故事，就愛上了這些形象吧？因此在介紹故事的同時，也把這些插圖介紹過來。我雖然很早就知道圖韋·楊松寫的木民矮子精的童話，但直到1983年8月應香港兒童文藝協會之邀去香港訪問，才在那裡得到了這本書，並在該會會長、兒童文學作家何紫先生的府上譯出了初稿。這也可算是此行的一個紀念。 開場白 -------------------------------------------------------------------------------- 一個天色灰濛蒙的早晨，木民谷下起了第一場雪。雪輕飄飄、靜悄悄地落下來，幾個鍾頭，所有的東西就變成了白茫茫一片。 小木民矮子精站在家門口的台階上，看著蓋上冬天被子安卧著的木民谷。他想：「從今夜起，我們要開始漫長的冬眠了。」（木民家矮子精都在十一月份開始冬眠。對於怕冷和不喜歡漫長的冬夜的人來說，這實在也是個好辦法。）小木民矮子精關上門，悄悄地進屋，來到他媽媽的身邊，對媽媽說： 「外面下雪了！」 「我知道，」木民媽媽說。「我已經把你們所有的床都鋪好，放上了最溫暖的毯子。你跟小吸吸一起，睡在屋檐下面那個小房間里吧。」 「可小吸吸打起呼嚕來太可怕了，」小木民矮子精說。「能換一換，讓我跟小嗅嗅一起睡嗎？」 「隨你便吧，小寶貝，」木民媽媽說。「小吸吸可以睡到朝東那個房間去。」 就這樣，木民一家人，他們的朋友，以及所有他們認識的人開始庄嚴隆重地安排過一個漫長的冬天。木民媽媽在陽台上給大夥兒開晚飯，不過他們晚飯只吃松針。（要睡一整個冬天，肚子塞飽松針十分重要。）等他們吃完這頓晚飯（我想這頓晚飯不會怎麼好吃），他們相互說過再見（說得比平時認真得多），木民媽媽就叫他們去刷牙。 接著木民爸爸繞屋子轉了一圈，關上所有的門和百葉窗，在枝形吊燈上掛上蚊帳，這樣它就不會有灰了。 接著大家上床，把毯子蓋過耳朵，把被窩弄得舒舒服服，就開始想些快活事情。只是小木民矮子精嘆了口氣，說； 「我怕咱們要把許許多多時間給浪費了。」 「別擔心，」小嗅嗅回答說，「咱們會做許許多多好夢，等到醒來，已經是春天了。」 「嗯——」小木民瞌睡懵嚨地嗯了一聲，開始進入迷迷糊糊的夢鄉。 外面在下雪，又密又輕。它已經蓋住了台階，厚厚地蓋在所有的屋頂和屋檐上。木民家的房子很快就將變成一個大雪球。鍾一個接一個地停止嘀噠嘀噠響。冬天已經到了。 第一章 -------------------------------------------------------------------------------- 這一章講小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸找到了魔法師的帽子；講五朵小雲怎麼突然出現；講赫木倫迷上了一種新花樣。 一個春天早晨，才四點鍾，第一隻杜鵑來到了木民谷。它停在木民家的藍色屋頂上，竟盡⒐咕地叫了八遍——聲音還有點啞，雖然已經是春天，時候還早了一點。 接著它向東方飛去了。 小木民矮子精醒來，在床上看著天花板躺了半天，才明白過來他是在什麼地方。他已經睡了一百個白天加一百個黑夜，他做的那些夢還在他的腦瓜里翻騰，想引誘他重新回到夢鄉。 可當他扭來扭去想找個舒服點的姿勢再睡的時候，他忽然看見一件事情，使他的睡意全消——小嗅嗅的床已經空了！ 小木民矮子精坐起來。不錯，小嗅嗅的帽子也不見了。「我的天！」他說著豎起腳尖走到打開的窗子前面。好啊，小嗅嗅爬繩梯下去了。小木民矮子精爬過窗檯，用他的短腿小心翼翼地也爬到下面去。在濕漉漉的地上，他清楚地看到小嗅嗅的腳印，可它們走到東走到西，很難跟上，最後，忽然有一大段路沒有了腳印。「他一定非常快活，」小木民矮子精斷定。「他在這里翻了個大跟頭——這是明擺著的。」 小木民矮子精忽然抬高他的鼻子，豎起了耳朵細聽。小嗅嗅正在遠處吹口琴，吹他最快活的歌：《所有的小動物都應該在尾巴上打上蝴蝶結》。小木民矮子精趕緊向口琴聲奔去。 在下面河邊，他找到了小嗅嗅。小嗅嗅正坐在橋上，兩條腿懸在水面上搖來晃去，他那頂舊帽子一直拉到耳朵上。 「你好，」小木民矮子精在他身邊坐下來。 「你好，」小嗅嗅說了一聲，管自吹他的口琴。 太陽這時候已經升起來，直射他們的眼睛，使他們把眼睛眯縫起來。他們就這么坐著，在流水上搖晃著腳，覺得又快活又無憂無慮。 他們在這條河上經歷過無數危險，也把許多新朋友帶回家裡去。小木民矮子精的爸爸媽媽總是不聲不響地歡迎他們的朋友，加上一張床，在餐桌上加上一張葉子。這一來木民家就很擠。在這個家裡人人愛怎麼干就怎麼干，難得去擔心明天的事。常常會出些意想不到的亂子，可誰也沒工夫去為這種事苦惱。能做到這樣總是一件好事。 小嗅嗅吹完他那支春天的歌，把口琴往口袋裡一塞，說： 「小吸吸還沒醒嗎？」 「我想還沒醒，」小木民矮子精回答說。「他向來要比別人多睡一個星期。」 「那咱們得去把他叫醒，」小嗅嗅跳起來說。「今天是個好日子，咱們該做件特別的事。」 於是小木民矮子精在小吸吸的窗下吹他們的暗號。用兩個手拿在嘴旁邊做成個喇叭吹口哨，先吹三下短的，然後吹一下長的。這暗號的意思就是：「有事情！」他們聽見小吸吸停止打呼嚕了，可接下來一點兒動靜也沒有。 「再吹一次，」小嗅嗅說。這一回他們吹得比上一次響。 窗子終於啪嗒一聲打開。 「我在睡覺，」一個生氣的聲音叫道。 「下來吧，別發脾氣了，」小嗅嗅說，「我們要去做一件非常非常特別的事情。」 這時候小吸吸抹平地睡皺了的耳朵，爬下繩梯。（我也許該交代清楚，他們每個窗子都有一個繩梯，因為下樓梯太花時間了。） 一看就知道，這將是個天氣很好的日子。到處是剛從漫長的冬眠中醒來的昏頭昏腦的小動物，他們走來走去要重新找到他們過去常去的地方，或者在忙著熨衣服，梳鬍子，把房子整理好迎接春天。 有很多小動物在造新房子，我怕有些已經在開始吵架了。（睡了那麼久，醒來脾氣都是很壞的．） 住在樹上的小妖精在梳他們的長頭發。樹林的北邊，小田鼠在挖地道，挖得雪花紛飛。 「春天好？」一條老蚯蚓說。「冬天過得怎麼樣？」 「很好，謝謝，」小木民矮子精回答說。「您睡得好嗎，老伯伯？」 「很好，」蚯蚓說。「請給我向你的爸爸媽媽問好。」 他們繼續向前走，一路上向許多人打招呼，可山上得越高，碰到的人越少，最後他們只看到一兩只母鼠，它們向周圍聞聞嗅嗅，在大掃除。 到處濕漉漉的。 「嗨——多臟，」小木民矮子精一面在融雪當中小心翼翼地挑著路走，一面說。「對於一個木民來說，這么多雪真是糟透了。媽媽是這么說的。」他打起噴嚏來。 「小木民矮子精，你聽著，」小嗅嗅說。「我有了個主意。到山頂去堆石塊，證明咱們最早來到那裡，怎麼樣？」 「對，堆石塊去，」小吸吸說著馬上動身，要比別人先到山頂。 他們來到山頂，三月的風在他們周圍嬉戲。他們腳下遠處是藍色的一片。西邊是海，東邊是河，環繞著這孤山；北邊是大森林，象鋪開綠色的地毯，在南邊，木民家的煙囪冒起了炊煙，這時木民媽媽正在做早飯。可這些東西小吸吸全顧不上去看，因為山頂上有一頂帽子——一頂黑色的高帽子。「有人上這兒來過了！」他說。 小木民矮子精把帽子撿起來看。「這頂帽子好得少有，」他說。「小嗅嗅，也許你可以戴吧。」 「不要不要，」小嗅嗅說，他愛他自己那頂綠色的舊帽子。「它太新了。」 「也許爸爸會喜歡它，」小木民矮子精想著說。 「好吧，不管怎麼樣，咱們把它帶回去，」小吸吸說。「不過這會兒我想回家了——我想吃早飯都想死了，你們呢？」 「我正好也要說這句話，」小嗅嗅也說。 他們就這樣找到了魔法師的帽子，把它帶回了家，一點也沒想到，它會使木民谷出亂子，不用多久，他們就要看到怪事了……當小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸來到外面陽台走廊上的時候，其他人已經吃完早飯，分頭走了。只剩下木民爸爸一個人在看報。 「好啊好啊！這么說你們也醒了，」他說。「今天報上新聞少得出奇。一條小溪沖破水堤，淹了許多螞蟻。不過螞蟻都得救了。第一隻杜鵑早晨四點鍾到谷里來，接著向東飛走。」（這是一個吉兆，不過杜鵑朗西飛走就更好了……） 「瞧我們找到了什麼，」小木民矮子精得意地打斷他的話說。「找到了一頂漂亮的新筒帽送給你！」 木民爸爸放下手上的報，仔細地看帽子。接著他走到一面照身鏡前戴上它。帽子他戴著太大了——說真的，幾乎遮住了他的眼睛，樣子非常古怪。 「媽媽，」小木民矮子精尖聲大叫。「你來看爸爸。」 木民媽媽打開廚房門，驚異地看著木民爸爸。 「你說我戴著這頂帽子怎麼樣？」木民爸爸問她。 「很好，」木民媽媽說。「真的，你戴上這帽子看著非常漂亮，就是帽子大了一點兒。」 「這樣是不是好一些？」木民爸爸把帽子推到腦後，問道。 「嗯，」木民媽媽說。「這樣也很好，不過我覺得你還是不戴帽子更神氣。」 木民爸爸把自己前看後看，左看右看，最後嘆了口氣，把帽子放在桌子上。「你說得有理，」他說。「有的人不戴帽子更好看。」 「當然是這樣，孩子爹，」木民媽媽溫和地說。「孩子們，現在你們把蛋吃掉吧，靠松針過了一冬，你們得好好吃點東西。」她又回到廚房裡去了。 「那帽子怎麼辦？」小吸吸問道。「這么好一頂帽子。」 「當字紙簍用吧，」木民爸爸說了一聲，上樓寫他的傳記去了。（這一大本書要寫他如火如荼的青年時代。） 小嗅嗅把帽子放在桌子和廚房門之間的地板上。「現在你們又有一件新傢具了，」小嗅嗅做著鬼瞼說，因為他永遠弄不懂，人們為什麼喜歡添東西。他愛穿他生下來就穿上的衣服（誰也不知道他是在什麼時候，什麼地方生的），他唯一離不開的東西，只有他那個口琴。 「要是你們已經吃完早飯，咱們去看看斯諾爾克他們怎麼樣了，」小木民矮子精說。在離開這里到外面花園去之前，他把蛋殼順手扔進了字紙簍，因為他（有時候）是一個很有規矩的木民。 餐廳現在空了。 就這樣，魔法師的帽子放在桌子和廚房門之間的地板上，裡面有了一個蛋殼。這時候，一件真正的怪事發生了。蛋殼開始變形。 瞧，出的就是這種事。隨便什麼東西在帽子里一放久，它就要變成完全不同的東西——變得叫你事先怎麼也想不到。幸虧這頂帽子木民爸爸戴著不合適。因為一切小動物的保護主知道，他要是再多戴一會兒，就會變成另一樣東西——至於變成什麼，你事先永遠不知道。不過他也輕微地感到頭疼了一陣——可吃過晚飯後也就好了。 現在蛋殼變軟了，變得象羊毛一樣，不過還是白的，過了一會兒它漲滿了整頂帽子。接著五朵小雲彩從帽邊飄出來，飄到陽台那兒，輕輕地落到台階上，停在那裡，只離開地面一點兒。帽子空了。 「我的天，」小木民矮子精叫道。 「房子著火了嗎？」斯諾爾克小妞焦急地問他。 五朵雲彩懸在他們面前，一動不動，也不再改變形狀了，象在等著什麼。斯諾爾克小妞小心地伸出手，拍拍最近的一朵雲彩。「象是棉花，」她用吃驚的聲音說。其他人走近來，也摸摸它。 「就象個小枕頭，」小吸吸說。 小嗅嗅把一朵雲彩輕輕一推。它飄開一點，又停下了。 「它們是誰的？」小吸吸問道。「它們怎麼到這兒陽台上了？」 小木民矮子精搖搖頭。「在我碰到過的怪事當中，數這件事最怪了，」他說。「也許咱們該進去叫媽媽出來。」 「不不，」斯諾爾克小妞說。「讓咱們自己來弄清楚這到底是怎麼回事。」她把一朵雲彩拉到地面上來，用手撫摸它。「這么軟！」她說。一轉眼，她已經在雲彩上嘻嘻哈哈地顛來顛去了。 「我也可以有一朵嗎？」小吸吸叫著跳上另一朵雲彩。「真妙！」可他剛說出「真」字，雲彩已經升起來，在地面上空很好看地繞了個彎。 「好啊！」小吸吸叫起來。「它動了！」 接著他們全都向那些雲朵撲過去，坐在上面，大叫：「走！走吧走吧走！」雲朵也真的全部發瘋似地顛來倒去，直到斯諾爾克小子發現了駕駛它們的辦法。用一隻腳踩一下，雲朵就會拐彎。用兩只腳踩它，它就前進。輕輕地搖搖身體，雲彩走得就慢下來。 他們玩得真帶勁，甚至飄到了樹頂和木民家的屋頂上面。 小木民矮子精在他爸爸的窗外繞圈子，大嚷大叫說：「喔喔喔喔！」（他太激動了，想不出什麼更聰明的話。） 木民爸爸放下他寫回憶錄的筆，向窗口沖過去。 「保佑我的尾巴：「他大叫起來。「還有什麼事比這更荒唐！」 「可以給你的故事好好地加上一章，」小木民矮子精說著駕駛雲朵到廚房窗口，對他媽媽大叫。可木民媽媽正忙得不亦樂乎，只顧炸她的肉卷。 「這回你又找到什麼了，小寶貝？」她說。「小心別掉下來！」 可在下面花園里，斯諾爾克小妞和小嗅嗅已經發明了一種新游戲。他們駕駛著雲朵，用最大的速度向對方撞去，可相撞時只是輕輕地碰一碰。誰先掉下來算輸。 「這回看看誰掉下來！」小嗅嗅叫著，駕駛他的雲朵直沖過來。可斯諾爾克小妞機靈地在旁邊一閃，然後從底下進攻他。 小嗅嗅坐的雲朵翻了個身，他倒栽蔥落到了花床上，帽子遮住了眼睛。 「第三輪，」小吸吸大叫。他當評判員，飛在他們兩人上面一點。「准備，注意，上！」 「咱們一塊兒在空中飛一陣怎麼樣？」小木民矮子精問斯諾爾克小妞說。 「當然好，」她回答了一聲，駕駛雲朵飛在他旁邊。「咱們上哪兒去？」 「咱們去找赫木倫，讓他嚇一大跳，」小木民矮子精建議說。 他們在花園里飛了一圈，可赫木倫根本不在他常待的地方。 「他不可能走遠，」斯諾爾克小姐說。「我上回看見他的時候，他正在玩郵票。」 「那已經是六個月以前的事了，」小木民矮子精銳。 「噢，說得不錯，」她認可了。「打那時候起咱們一直在睡覺，對嗎？」 「你睡得好嗎？」小木民矮子精向她。 斯諾爾克小妞輕快地飄過樹頂，想了一下才回答。「我做了個惡夢，」她最後說。「夢見一個很兇的男人，戴一項黑色高帽，對我咧著嘴怪笑。」 「多滑稽，」小木民矮子精說。「我也做了個一模一樣的夢。他也戴著白手套嗎？」 斯諾爾克小妞點點頭。他們慢慢地飄過樹林子，還在想著這件事。忽然他們看到了赫木倫，他背著雙手，眼睛看著地面，一路在走。小木民矮子精和斯諾爾克小妞一人在他一邊三點著陸，歡快地叫道：「你早！」 「唉喲！哦唷！」赫木倫倒抽一口氣。「你們真把我嚇了一大跳！你們不該這樣忽然跳到我身邊來。」 「噢，對不起，」斯諾爾克小妞說。「你瞧我們在乘著什麼？」 「真是太怪了，」赫木倫說。「不過你們專做怪事，我已經見怪不怪。再說我這會兒正感到心情不好。」 「為什麼？」斯諾爾克小妞同情地問他。「天氣這樣好。」 「你們怎麼也不會明白的，」赫木倫搖著頭說。 「我們來試試看弄明白，」小木民矮子精說。「你又丟了一張稀有的郵票嗎？」 「正好相反，」赫木倫陰著臉說。「郵票全在，一張不少。我收集的郵票很全，不缺一張。」 「那不是很好嗎？」斯諾爾克小妞給他打氣說。 「我不是說過了，你們根本不可能理解我，」赫木倫悲嘆說。 小木民矮子精焦急地看看斯諾爾克小妞，他們看到赫木倫難過，於是駕雲退後一點。游木倫繼續向前走，他們恭恭敬敬地等著他丟掉他的心事。 最後他叫起來： 「一點沒有希望：「停了一下他又說下去：「還有什麼用處？等玩撒紙追逐游戲，我收集的郵票全都給你們撤掉。」 「不過赫木倫！」斯諾爾克小妞說，她嚇壞了。「這太可怕了！你收集的郵票是天下第一的！」 「正因為是天下第一，」赫木倫絕望地說。「完了。沒有一張郵票，或者說是沒有一個錯誤我沒收集到。全收集完了。我現在還有什麼事可做呢？」 「我想我現在開始明白了，」小木民矮子精慢騰騰地說。「你已經不再是一個收集家，而只是一個所有者，那就不那麼有樂趣了。」 「不是不那麼有樂趣，」心都碎了的赫木倫說，「是根本沒有樂趣。」他停下來，向他們轉過他那張皺起眉頭的臉。 「親愛的赫木倫，」斯諾爾克小妞說著，溫柔地握住他的手，「我有個主意。你收集點別的東西怎麼樣——收集點全新的東西？」 「這倒是個主意，」赫木倫承認說，不過他還是哭喪著臉，因為他覺得經過那麼一場大痛苦，不該露出快活的樣子。 「比方說，收集蝴蝶怎麼樣？」小木民矮子精建議。 「不行，」赫木倫說，臉更陰沉了。「我的一個遠房表兄收集蝴蝶，有他干我可不幹。」 「那麼拍攝星星呢？」斯諾爾克小妞說。 赫木倫只是哼了一聲。 「收集裝飾品呢？」小木民矮子精抱著希望問道。「這種玩意兒永遠收集不完。」 可赫木倫還是呸了兩聲。 「那我就真想不出什麼了，」斯諾爾克小妞說。 「我們定要給你想出一樣東西來，」小木民矮子精安慰赫木倫說。「媽媽准有辦法。再說，你見過麝鼠嗎？」 「他還在睡覺，」赫木倫難過地回答說。「他說用不著那麼早起來，我想他說得不錯。」他說著繼續孤獨地走路，這時小木民矮子精和斯諾爾克小妞駕雲飛到樹梢上空，停在那兒，在陽光里慢慢地搖來搖去。他們在考慮赫木倫該收集什麼。 「收集貝殼怎麼樣？」斯諾爾克小妞建議。 「或者收集稀有鈕扣，」小木民矮子精說。 可是天氣暖洋洋的，弄得他們直想睡，想不下去，於是他們躺在雲朵上凝視著春天的天空，雲雀正在那上面歌唱。 忽然他們看見了第一隻蝴蝶。（大家知道，看到的第一隻蝴蝶如果是黃的，就會有一個快樂的夏天，如果是白的，就會有一個安靜的夏天。可不能看到黑色的和棕色的蝴蝶——它們太糟糕了。） 可這只蝴蝶是金色的。 「看見金色蝴蝶是什麼意思？」小木民矮子精說。「我從來沒見過金色的蝴蝶。」 「金色的比黃色的還要好，」斯諾爾克小妞說。「你等著瞧吧！」 ☆ ☆ ☆ 他們回家吃晚飯的時候，在門口台階上遇見赫木倫。他快活得滿臉亮光。 「啊？」小木民矮子精說。「怎麼啦？」 「研究自然！」赫木倫叫道。「我要採集和研究植物。是斯諾爾克小子想出來的。我要採集全世界最漂亮的植物標本！」赫木倫說著張開他的裙子①，給大家看他採集到的第一批標本。在泥土和葉子之間有一棵很小的蔥。 「這叫『水百合』，」赫木倫得意地說。「採集到的植物標本第一號。一個完美的標本。」他進屋把所有的東西倒在飯桌上。 「把它們放到牆角去，親愛的赫木倫，」木民媽媽說，「因為我要在這兒放湯。大家都到齊了嗎？麝鼠還睡著？」 「睡得象只豬似的，」小吸吸說。 「今天你們玩得高興嗎？」木民媽媽一面在一個個盤子里分湯，一面問大家。 「高興極了，」全家人叫道。 ☆ ☆ ☆ 第二天早晨小木民矮子精上柴間去，要把雲朵放出來，可它們全不見了，一朵也沒留下。大家全都想不到，它們跟曾經扔在魔法師帽子里的蛋殼竟會有關系。 ☆ ☆ ☆ ①赫木倫一直穿著他姑媽給他的裙子。我相信赫木倫一家人都穿裙子。這好象很奇怪，可事實卻是如此。——作者。 樓主，因為字數規定要1萬字內，所以，雖然我很想幫你把整本書放上來，但是無能為力了！！我把在線閱讀的網頁告訴你，自己看吧！確實是一本經典的童話小說！！ lianyutfF6！

❹ 讀愛德華的奇妙之旅有感

讀愛德華的奇妙之旅有感1

「原來愛這么重要！」從這一句開始，我們便與小瓷兔愛德華開始了《愛德華的奇妙之旅》。

美國作者凱特﹒迪卡米洛為我們講述了一個關於愛的故事。在埃及街旁的房子里，有一隻名叫愛德華﹒圖雷恩的漂亮瓷兔子，他為一個叫阿比林的富家小姐所擁有，並對他關懷備至，萬分疼愛。她為他定製衣服、鞋子、帽子，甚至幾只金懷表，愛德華很是自鳴得意，可是有一天，他被弄丟了！

就這樣，作者為我們開啟了一段異乎尋常的旅程，從海洋深處到漁夫的漁網，從一個孩子的病床前到孟菲斯街道上，再到流浪漢的營地……這是一次艱辛而又充滿濃濃愛意的旅途。心一次次破碎，生命卻在破碎中繼續，黑暗壓頂，卻一定要勇往直前，支撐這一切的，是一個字——愛。當愛德華在玩具店中絕望時，一個百年老娃娃對他說：「你必須充滿希望，打開心扉，有人會來的，有人會來愛你。」

和很多人一樣，愛德華也不懂愛，總覺得這是理所當然，甚至會厭惡它。可當我們失去時，才會發現，愛是那麼重要，對自己意義非凡。是的，你曾經是一隻近乎完美的瓷兔子，美麗、優雅、高貴，你有理由自命不凡，但你不能沒有愛。你不懂愛，但你卻能感受夜空中點點星光帶來的安慰。

你踏上的是一次不斷失去的旅程。先是失去華麗的衣服，失去阿比林對你的愛，甚至失去了「愛德華」這個稱號。可你失去了這些，卻可以被叫作「蘇珊娜」和「馬隆」；失去了阿比林，你還會遇到老太太內莉﹒勞倫斯、布爾、布拉斯和薩拉……你是只瓷兔子，哪怕碎了，也能被重新修好，帶著一身傷痕，再次睜開眼睛。

認識了愛德華的孩子，會在很小的時候真正懂得愛的含義；認識了愛德華的大人，會重新解讀愛的真理，在灰暗的人生中重新學會愛，拾起等待愛的信心。

「我已經被愛過了，我曾經被一個名叫阿比林的孩子愛過，我曾經被一對漁夫夫婦還有一個流浪漢愛過，我曾被一個男孩和他死去的妹妹愛過，不要對我談什麼愛，我懂愛！」愛是永恆的期待，還是永恆的失望？現在，我似乎懂得了，愛，就是這樣一種又甜美又凄楚的回憶。獲得，失去；失去，再獲得。

讀愛德華的奇妙之旅有感2

從前，在埃及街的一所房子里住著一隻瓷兔子，那就是主角：愛德華.圖雷恩。

愛德華長著瓷的胳膊、瓷的腿、瓷的爪子、瓷的頭、瓷的軀乾和瓷的鼻子。他的胳膊和腿關節用金屬線連接起來，因而他的胳膊肘和膝蓋便可以彎曲，從而使他可以活動自如。他的耳朵和尾巴是用真的兔毛做的，毛茸茸的，很可愛，愛德華的眼睛是藍色的，顯得敏銳而機智。

愛德華的主人是個十歲在的黑頭發女孩，名叫阿比林.圖雷恩。她對愛德華的評價很高，幾乎就像愛德華對自己的評價一樣高。

愛德華擁有一個特大的衣櫃，裡面裝著一套套手工製作的絲綢衣服，以及用精美的皮子按照他的腳特別設計和定做的鞋子。愛德華有一個金懷表，是阿比林給他的。阿比林非常關心愛德華，總是害怕愛德華沒有聽到大家說的話和講的故事，於是便一遍遍的說給愛德華聽，而愛德華只是假裝在聽，但一個字也沒有聽進去。

一天，阿比林去上學了，愛德華一個人在家裡，鄰居家的狗成了不速之客，他被狗咬了，愛德華很憤怒。

第二天，阿比林要外出旅行，可是在船上，愛德華被一個小男孩扔進了海里，愛德華的奇妙之旅從此開始。

他被漁夫的網撈出了海面，並被漁夫帶回了家，從此愛德華又有了衣服，雖然是女裝，但他還是很高興。後來，漁夫的女兒把愛德華扔進了垃圾場，又被一隻狗帶走，並跟著一個流浪漢開始了新的旅行。這期間，愛德華有了感情，有了愛。

再後來，愛德華又被踢出了流浪團伙，被遺忘，又被解救，來到了一個小木屋，有了兩個新的主人，小男孩布賴斯，小女孩薩拉.魯思。薩拉.魯思患了嚴重的疾病，需要愛德華的陪伴。小女孩最終死掉了，愛德華很痛苦。愛德華跟著布賴斯上街去工作、賺錢，有一次，他們一起去吃飯時，愛德華被餐廳的老闆摔碎了。修好後他被放在了玩具店裡，愛德華很孤獨。

一天，他又看見了阿比林，她已經長大成人，並且有了孩子。愛德華又回到了阿比林身邊，認真的陪伴著她的孩子……

愛德華從以前的沒有感情的生活，在經過長時間的旅行，經歷了不同的主人，體驗了生活的酸甜苦辣，變成了一個有感情、有愛的愛德華，我很為他高興。讀了這本書，我更深刻的體會到了一個人必須要有愛，沒有感情、沒有愛心的生活像是一幅沒有色彩的畫，枯燥、無味，就像以前的愛德華一樣。我們要積極的去感受不同的生活，認真的體驗其中的痛苦與快樂，豐富自己的人生經歷，這樣的生活才有滋有味。

讀愛德華的奇妙之旅有感3

「如果你不打算愛與被愛，那麼整個生命之旅都是毫無意義的。」愛是什麼感覺？被愛又是什麼感覺？之前的我們，只能去探索，發現，可現在的我們，可以去問問迪卡米洛，問問愛德華。

愛德華是一隻做工精緻的瓷兔子，他有一位愛他的小主人-可愛的小女孩阿比林。阿比林深愛著愛德華，愛德華卻並不為這種愛所為之動容，他還是按部就班的生活。

命運多舛的愛德華在一漂洋過海中被兩個頑皮的男孩扔下了海，他一直在那裡待了整整297天。

在這一天，他被一張漁網撈起，來到了內莉的手裡，卻又被埋在垃圾底下，露西將他刨了出來，他開始珍惜這種被愛的感覺，在和露西，流浪漢的旅行途中，他作為稻草人工作了一段時間，所幸被布賴斯偷救，輾轉來到薩拉-一個被病魔折磨的四歲女孩身邊。他為薩拉跳舞，可有一天，薩拉不動了，他無論怎麼跳薩拉都不會再笑了。

布賴斯和他來到街頭賣藝，因支付不起昂貴的餐費而被人打破了他陶瓷做的頭顱，玩具修理商修好了愛德華，作為他的貨品。

愛德華遇見了一個老娃娃，老娃娃要求他打開心扉，「有人回來接你的，不過首先你必須打開心扉。」她如是說。

在一場小雨中，他邂逅了已經成為媽媽的小女孩阿比林，過上了辛福的生活。

這是一個充滿愛與被愛的故事。

讀愛德華的奇妙之旅有感4

他是一隻高傲的瓷兔子，目空一切，自我感覺良好。他被一個名叫阿比林的小女孩愛著。一切似乎非常美好，但不幸發生了。他掉到了海里，於是一段旅程開始了。

過了很久，愛德華被一個漁夫勞倫斯打撈上來，送給了他的妻子，內莉。內莉對他關愛有加，一些心裡話都對著愛德華說。勞倫斯也每天帶他去散步。漸漸的，愛德華對內莉與勞倫斯產生了一種愛，甜蜜的愛。每天的快樂生活使愛德華歡樂不已。可是，勞倫斯與內莉的女兒，洛莉來了，她打破了這個美夢。他被扔到了垃圾桶里。他的心痛了起來。

又是一百八十個日日夜夜，他終於迎來了光明。他被流浪漢布爾收養了。他跟布爾開始了流浪，早上步行，中午坐機車，晚上唱歌。這種生活一天一天過去，愛德華又對布爾產生了一種愛，自由的愛。他不但喜歡布爾寬大的手掌，還喜歡他那嘹亮的歌聲。他喜歡露西的吠叫聲，還喜歡流浪漢們在他的耳邊嘟嚷他們孩子的名字。

可是不幸再次發生。他被丟到了荒山，被老婦撿到了，當作了稻草人。過了沒多久，他就被男孩布賴斯帶回了家，交給了她的妹妹，薩拉·魯思。在布賴斯與薩拉這個共同的破爛的小屋裡，他再次有了一種愛，正義的愛。他感覺薩拉·魯思需要他！他不能離開她！可是，薩拉死了，他被布賴斯帶上了街頭賣藝。

一天過後，他被布賴斯帶到了餐車里吃飯，由於錢沒帶夠，於是，他的頭被打碎了。

他又在玩具店裡被修復了。他在這個玩具店裡，他打開了心扉，回到了自己的家。

愛德華是怎樣打開心扉的，我不知道。也許這句詩「心一次又一次破碎，生命在破碎中繼續。一定要穿越那黑暗，愈深的黑暗，勇往直前。」就是答案吧。

讀愛德華的奇妙之旅有感5

讀《愛德華的奇妙之旅》給我們帶來了一個又一個驚險的故事。

愛德華是一個瓷兔子，它生活在一個十歲大的小女孩阿比林家，阿比林很喜歡愛德華，有一次保姆把愛德華錯放在隱蔽的地方，害得阿比林如同熱鍋里的螞蟻到處找。可見她是那麼深愛她的愛德華。不幸的是有一次阿比林和愛德華去旅行時，愛德華落海了……

愛德華在海里被一張大漁網給撈上來，一位長著滿臉鬍子的勞輪斯把愛德華帶了回家。在家裡勞輪斯 和他 夫人內莉被這可愛的聽眾愛德華深深吸引著，他們最喜歡同愛德華講故事了。可是有一天他們的女兒洛莉把愛德華扔進垃圾桶，我們可愛的主人公愛德華又開始了它那奇妙之旅啦！

在垃圾桶，愛德華被一條流浪狗給叼走，愛德華跟著流浪狗的主人布爾，成為一名出色的流浪者，再後來愛德華被身患重病的小女孩薩拉·魯思收養，愛德華陪她度過人生的最後幾個月，愛德華感受到他是那麼被薩拉·魯思愛著，可惜過了幾個月小女孩薩拉·魯思因身體有病而死，愛德華又開始流浪了。

經歷過多次曲折的旅行，最後愛德華來到一所商店，好像這就是他的歸宿，他拒絕被出售。同伴們的一個個相離去又讓愛德華心中充滿旅行的盼望，奇跡的是阿比林的女兒馬吉從商店把愛德華買回家，愛德華又回到久違的家了。

這本書不僅是本感人的書，也是一本會打動幼小心靈的書。

讀愛德華的奇妙之旅有感6

世界上之所以擁有色彩，那是因為人群之間有愛！

故事中的主人公——愛德華，從不懂得愛到懂得了愛，因為他周圍的人在幫助他，幫助他的那些人使他懂得了愛。愛德華從埃及街旁的一所房子里，到深海，再到漁夫的漁網等等，一系列的故事使他懂得了愛，更是使我們驚嘆不已。

當他破碎的時候，愛德華告訴自己：「我的心也已經破碎了！」可是，事情並不是這個樣子的，一個老娃娃打動了他的心弦，這時，愛德華的心再一次激動起來！

愛德華身邊有許許多多關心他的人，就比如說阿比林。她是一個愛愛德華的人，當新來的女僕把愛德華胡亂地塞進衣櫃里，阿比林放學歸來，她很著急地尋找著一間間屋子，從衣櫃里找到愛德華，緊緊地抱住愛德華，生怕他又從自己的眼前逃去。一切的動作，我都深深地體會到了阿比林對愛德華的愛。

愛是世界中不可缺少的色彩，如果沒有愛，世界就只有灰白，讓我們有愛，才能讓大千世界變得充滿色彩！

讀愛德華的`奇妙之旅有感7

今年暑假，我讀了一本《愛德華的奇妙之旅》這本書，我非常喜歡這本書。

這本書的內容是，從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一隻名叫愛德華圖雷恩的瓷兔子。那隻兔子很得意，它被一個名叫阿比林的女孩兒擁有，她對它非常關懷，可是有一天，它被丟失了。

從此它走上了一段不尋常的旅程。從海洋深處到漁夫的漁網，從垃圾堆到流浪汗營地，從一個生病的孩子的床前到孟斐斯的街道上……一路上的見聞令我難以想像。

我讀完這本書以後，我很激動，使我想到愛可以失去，當你學會愛的時候，還可以重新得到愛，得到愛必須珍惜。

讀愛德華的奇妙之旅有感8

從我爸爸給我買了《愛德華的奇妙之旅》我愛不釋手。

這本書主要寫了：在埃及街旁的一所房子里，住著一隻名叫愛德華。圖雷恩的瓷兔子。它被一個名叫阿比林的女孩兒擁有。有一天它掉了。

後來它被一個名叫芳倫斯的漁夫用漁網把它撈上來了。之後又被埋在了垃圾堆里，結果被一隻叫露西的狗和一個叫布爾的流浪漢找到了。結果又被一個人當成了一個稻草人，後來它又被一個小男孩救了出來。愛德華的頭破了，被一個買布娃娃的商店的老闆補。了最後它又找到了阿比林。

這個故事讓我明白了一個道理：不要放棄，就有希望！

讀愛德華的奇妙之旅有感9

美國的凱特、迪卡米洛著的一本世界名著。

故事講的是：從前在埃及街旁的房子里住著一隻名叫愛德華、圖雷恩的瓷兔子；但那小兔子認為自己自命不凡。他為一個名叫阿比林的女孩所擁有。

可是，他丟了。

奇妙之旅開始了：從海洋深處到漁夫的家；從臟乎乎的垃圾堆到流浪漢的家族；從一個生病的孩子的床前道孟文思的街道上……

我讀了愛德華的奇妙之旅的感受是：一隻小兔子經歷了酸甜苦辣、曲曲折折經歷了十幾年的道路。我們人生的道路是有坎坷的，而一顆極容易破碎的心也會懂得愛自己，也會懂得愛別人。

讓我們學習這只可愛的小瓷兔吧。

讀愛德華的奇妙之旅有感10

這本書講的主要內容是：從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一隻名叫愛德華。圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意，而且理由充足：他為一個名叫阿比林好女孩子所擁有，她對他關懷備至，崇敬有加。

可是後來，有一天，他被丟失了。

凱蒂·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網，從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個生病的孩子的床前到猛斐斯的街道上……一路上的見聞令我們驚愕不已——即使是一顆記憶破碎的心也可以失去愛、學會愛而又重新得到愛。

這本書告訴了我們：即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學會而重新得到愛！

❺ 《金薔薇》讀書筆記 （一）珍貴的塵土

讓·沙米是一位巴黎的清掃工，靠打掃所住街區的幾家手工作坊為生。

他住在市郊的一間茅屋裡，與洋鐵匠、鞋匠、撿煙頭的人和乞丐為伍。

他被鄰居們戲稱為「啄木鳥」，因為他身材瘦小、鼻子尖尖、帽子底下伸出的一綹頭發，很像鳥兒頭上的羽毛。

讓·沙米也曾經有過一段好日子：墨西哥戰爭時期，他在「小拿破崙」的軍隊里當過兵。

不知道算不算走運，因為患了嚴重的瘧疾，沙米被遣送回國。臨行前，團長托他把八歲的女兒蘇珊娜帶回法國，送往裡昂的姐姐家。

一路上，為了逗蘇珊娜開心，沙米絞盡腦汁，把自己的經歷編成各種故事，講給這個小女孩聽。

其中有一個關於金薔薇的故事：

有一位老漁婦，不管生活多麼貧困，都不願意賣掉她唯一珍貴的金薔薇。因為那是她當姑娘時，她的情人為祝她幸福送給她的。

據說，誰家擁有了金薔薇，誰家必有福。而且有福的不光是這家人，還有那些在這朵金薔薇上摸過一下的人。

老漁婦一直堅信這個說法，後來果然過上了好日子。她的兒子從巴黎學成歸來，成了一個大畫家，信筆一揮，就能賺到大把的錢。從此老漁婦的家裡充滿了歡聲笑語......

聽完故事，蘇珊娜問道：「讓，會有人給我送金薔薇嗎？」

「什麼事都是可能發生的。」沙米回答。

沙米把蘇珊娜帶到里昂，交給她的姑媽後，轉身離去，背囊里藏了一件小姑娘的紀念品：一條從她辮子上解下來的皺巴巴的藍絛帶。

歲月無情地逝去，沙米最後成了巴黎的一名清掃工。他很想找時間去看看蘇珊娜，但是因為各種原因，終未能成行。

直到有天早上，沙米從榮軍橋上經過，看到一個身穿鑲花邊的淡紫色連衣裙的少婦憑欄而立，憂傷地俯視著塞納河......

善良的沙米擔心早上塞納河水的寒氣太重，提出要送少婦回家。

「我現在已經無家可歸了！」少婦回答，然後朝沙米轉過身來。

沙米頓時悲喜交加：居然是蘇珊娜。

蘇珊娜在沙米那兒住了五天，在這五天里，巴黎上空升起了一輪不尋常的太陽。所有的建築，就連那些滿是煙子的老房子，所有的花園，甚至沙米的小窩，都像珍寶一樣在太陽的照耀下閃閃發光！

在了解到蘇珊娜的生活狀況後，雖然萬般不舍，沙米毅然無私地當起了蘇珊娜和她情人之間和好的信使。不久以後，蘇珊娜的情人駕著馬車來接她，蘇珊娜立即興奮地跳上了馬車。

「如果你願意跟他走，祝你幸福吧！」沙米埋怨地說，「我真不喜歡這個表裡不如一的人。」

「我還一點數都沒有呢，要是有誰送給我一朵金薔薇就好啦！」蘇珊娜臨走時，眼睛裡閃起了淚光。

蘇珊娜走後，沙米開始悄悄收集珠寶作坊里的塵土，因為這些塵里有少量的金粉。

沙米決定把塵土中的金子篩出來，鑄成金錠，再找珠寶匠打成一朵金薔薇，送給蘇珊娜，讓它給這位姑娘帶來幸福。

當金薔薇終於打好時，沙米卻獲悉，蘇珊娜已經離開巴黎去了美國，從此沒有了消息。

沙米不再去收拾作坊，而是整日躺在自己的茅屋裡，默不作聲，直到有一天，悄悄地死去......

珠寶匠來看沙米，從枕頭下面拿出那朵用皺巴巴的藍絛帶包著的金薔薇，不慌不忙地走了。

不久以後，珠寶匠把金薔薇賣給了一個不修邊幅的作家，連同沙米和這朵金薔薇的故事。

老作家在自己的札記中寫道：

「每一個瞬間，每一個偶然傳來的字眼和眼神，每一個深邃的或詼諧的念頭，人的心臟的每一次不易覺察的跳動，以及楊樹的一片飛絮或夜裡倒映在水窪中的一點星光--其實全都是金子的碎屑。

「沙米的金薔薇啊！在我看來，多少可以成為我們創作活動的榜樣。

「老清掃工製作金薔薇的目的是為了給蘇珊娜帶來幸福，我們創作的目的是為了使大地變得秀美，為了讓人類寬廣的心胸和理智的力量戰勝黑暗，並且如同永遠不落的太陽一般燦爛輝煌。」

❻ 蘇珊的帽子閱讀答案 老師讓同學們戴自己最喜歡的帽子上學的用意是

他們為了讓蘇珊感到自己跟其他人是一樣的。

這篇文章主要講了蘇珊因為做化療，失去了一頭美麗的金發，班上的老師得知後，以研究帽子為名，安排全班的同學戴著帽子來上學，從而避免了尷尬，使蘇珊在互相尊重的環境中愉快地生活。

課文原文：

蘇珊是個可愛的小女孩。可是，當她念一年級的時候，她那小小的身體裡面競長了腫瘤，並住院接受了3個月的化學治療。出院後她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發，現在差不多都快掉光了。

每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學校去上課，對於她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

在蘇珊返校上課前，蘇珊班上的老師海倫熱情而鄭重地在班上宣布：「從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子。所有的同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來，越新奇越好！」

星期一到了，離開學校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去。她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。

可是，使她感到意外的是，她的每一個同學都戴著帽子，和他們的五花八門的帽子比起來，她的帽子顯得那樣普通，幾乎沒有引起任何人的'注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什麼兩樣了，沒有什麼東西可以妨礙她與夥伴們自如見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那麼美。

日子就這樣一天天過去了。現在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學們呢？似乎也忘了。

❼ 通過《給孩子的五頂學習帽》，我們可以學習到一些什麼呢

介紹一下這「五頂帽子」：

第一頂是紅色的帽子，代表情緒自控力。因為如果孩子不能很好地控制自己的情緒，每天用很大的精力發脾氣、郁悶，或者跟家長發生情緒對抗，那他是沒法學習的，是學不進去的。你表面上看到他坐在寫字台前學習，其實他在生氣。

最後一頂是黑色的帽子，代表學習抗逆力。學習抗逆力講的是孩子有時候會遇到低谷期，該怎麼應對。其實很簡單，就是要教會孩子換一個角度，用另外一種思維方式去看待同一件事情。思維方式不同，看待問題的角度不同，得到的結果也就不一樣了。

相信如果了解這五頂帽子之後，對孩子的發展會有很大的幫助。

❽ 《愛德華的奇妙之旅》讀後感

當看完一本著作後，你有什麼領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成「流水賬」呢？以下是我收集整理的《愛德華的奇妙之旅》讀後感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《愛德華的奇妙之旅》讀後感1

從前有位非常美麗的公主，她就像沒有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發光。可是她長得美麗有什麼用呢？沒有。「為什麼沒有用呢？」「因為她是個誰也不愛並對愛毫不關心的公主，雖然有許多人愛著她。」

一起來聽故事：

我們都生活在愛的世界裡，親情、友情、愛情，不可缺一。但如何感受愛、回應愛、付出愛，卻是每個人都要認真體驗、珍惜和學習的。《愛德華的奇妙之旅》講述的就是這樣一個關於愛的成長的故事。從前有隻小瓷兔子，他不懂什麼是愛。當愛它的主人們一一離開他時，他才明白珍惜。

作者凱特。迪卡米洛曾在迪斯尼樂園做過小工，在馬戲團的門口賣過票，在野營地給顧客端過酒，還曾在溫室里給別人種過植物。生活的艱辛鍛煉了凱特的意志，同時也為凱特積累了大量的寫作素材。她說，她並沒有塑造這些人物，而是專心聆聽這些人對她說什麼，然後把他們說的東西轉述出來。

你必須滿懷希望。你必須滿懷希望。你必須知道誰會愛你，你下一個會愛誰。

——凱特·迪卡米洛《愛德華的奇妙之旅》

如果你不打算愛或被愛，那麼整個生命之旅都是毫無意義的。

——凱特·迪卡米洛《愛德華的奇妙之旅》

即使是一顆極容易破碎的心也可以失去愛、學會愛而又重新得到愛。

——凱特·迪卡米洛《愛德華的奇妙之旅》

《愛德華的奇妙之旅》讀後感2

愛德華是一隻小瓷兔子，一開始他不懂得愛，但是一次意外中他落入大海，開始了一次奇妙的的旅行，他漸漸地懂得了。

在旅行中，他一次次得跟愛她的人分離，他一次次地感覺到身體的某個部位有些疼，我想應該是離別時的心痛。

第一個愛愛德華的小姑娘阿比林的奶奶給阿比林和他講了一個公主因為不珍惜別人的愛，而被巫婆變成了疣豬並被獵人射殺這樣一個沒有美好結局的故事，並且對愛德華說：「我對你很失望。」因為愛德華不懂得珍惜愛。

在這次旅行中，他從海里被漁夫的網撈出來，成了蘇珊娜，得到了漁夫妻子（失去了一個孩子）的愛，又從垃圾堆里被流浪漢的狗叼出來，成了馬隆，和流浪漢一起游歷了很多地方，後來他成了詹麗斯，被一個可憐的病得很重的小女孩薩拉魯斯當成最心愛的玩具，他不得不眼睜睜地看著薩拉魯斯在自己面前死去。後來他被餐車司機摔碎了腦袋，但是他很幸運，被一個玩具修理專家修好了，他決定再也不犯「愛的錯誤」。可是很多年之後他遇見了阿比林和她的女兒，他又成了愛德華圖雷恩，他找到了回家路。

我跟隨愛德華旅行了一次，我也感到心被一次次的打動，原來和自己愛的人或者愛自己的人分離，身體的某一部位會有疼痛感。這就愛的感覺。我的玩具壞了，我會流淚，因為我喜歡那個東西。我種的花，被別人弄斷了，我會心疼，因為我愛它。

《愛德華的奇妙之旅》讀後感3

如果我從愛德華的角度來得結論，我得出的結論是：雖然我只是一隻兔子，但我也擁有被愛，擁有愛，重新愛的權利。

內心冰冷而自負，卻因為人們的愛，而得到溫暖。它是一隻瓷兔子，被人愛過，也愛過別人。不要說它不懂什麼叫愛；不要看它只是一隻兔子，不懂得愛；也不能覺得娃娃就從來沒有感覺；那你就錯了。我記得有一句話是這么說的：人間如果沒有愛，太陽也會滅。還有一句是愛能創造一切。雖然愛德華只是一個娃娃，人們看起來也只是一個不會說話不會動的娃娃，但是在它的內心，是有愛的。當它被主人愛時，它雖然內心冰冷，可是還是融化了。因為它感覺愛，原來是多麼的美好。於是它也開始愛著主人。可是呢，丟了的丟了，死了的死了。它重新被修好，但主人一個個都離它而去。當它重新被放在貨架上的時候，有些高貴的娃娃看不起它，而它的心再次被封閉，因為沒有人來愛它了。「我已經不會被愛了，我也不會再愛了，那太痛苦了」

日復一年，年復一年。它一直被擺在貨架上，再也沒有人來買它。知道有一天一個一百多歲的娃娃跟他說「有人會來接你的。」使它重新展開心扉，有人會來接我的。有一天，阿比林經過櫥窗時，看見了愛德華。

一隻瓷兔子，擁有著愛。就像我曾讀到過一個故事，是一隻娃娃兔子被主人愛，到主人生病那天主人都捨不得丟掉，只是被醫生扔了，說這只兔娃娃有細菌。最後，這只絨布小兔變成了一隻真的兔子。因為那個仙女告訴它：你已經擁有了愛，你將是真的。」

《愛德華的奇妙之旅》讀後感4

在書櫃里，我偶然看見了《愛德華的奇妙之旅》，這本書書封面上「奇妙」這兩個字深深地吸引了我，心想：奇妙之旅又會是怎樣的呢？忍不住立刻打開看了起來。

這本書講的是一隻用陶土做的小兔子的故事，他一直被一個叫阿比鄰的小女孩愛著，可是有一天他和阿比鄰一起乘船時，被一個叫馬丁的小男孩狠心扔下了海，又被一個老漁夫撈了上來，送給了叫內莉的小女孩。可是她媽媽卻把它當作垃圾給扔了。於是，他就被送到了垃圾場。一條狗又把他叼走了，遇到了一個流浪漢，後來又被當成了稻草人。在這段旅途中有許多人愛過他，有許多人喜歡他，原本冷漠無情的愛德華漸漸的懂得了愛，學會了如何去愛。

這不禁讓我想到了：在我們的生活中，每個人都要學會感受愛，表達愛。當看到路邊的環衛工人每天穿著厚厚的制服，頂著炎炎的夏日在馬路上打掃衛生，許多路邊的小店看見號都馬上行動起來，有的空出空調房讓他們免費休息，有的提供免費飲料，還有一些熱心的志願者開展了各種活動，告誡大家要文明出行，不要亂扔垃圾，這滿滿的愛成了這炎炎夏日裡清涼的風。

《愛德華的奇妙之旅》這本書告訴我們要學會對身邊的人表達關愛，學會傳遞愛，以後我要對我的爸爸媽媽更關愛，對所有有愛的人更友愛。

《愛德華的奇妙之旅》讀後感5

暑假期間，媽媽給我推薦了一本名叫《愛德華的奇妙之旅》的書。這本書曾獲得波士頓全球號角書獎金獎。這本書的作者是凱特·迪卡米洛，她很多兒童小說。

故事的主角愛德華是只瓷兔子。他在流浪的過程中學會愛。其中有分離，有犧牲，有舍棄。伴隨的是不斷的獲得。

獲得生活經歷，獲得傷痛，獲得智慧，獲得愛。這本書的開頭寫了：從前，在埃及街道旁的一所房子里，住著一隻名叫愛德華·圖雷恩的`瓷兔子。那隻小兔子很是自鳴得意，有一天，他丟失了……

凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程，從海洋深處到老漁夫的漁網，從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個生病的小女孩兒的床前到孟斐斯的街道上……

看這本小說時，我非常同情愛德華的遭遇，尤其是看到他掉進海里和他心愛的小主人突然分別的時候，我的心裡也有一種說不出來的滋味，我想起去年我的一隻小烏龜突然死掉了，當時我難過了好幾天，我想愛德華掉進海里時的心情一定比我更難受。但是愛德華始終相信他曾經被愛過，他相信會有人來接他的，我也相信這個世界是美好的。生命是奇妙而艱辛的旅程。心一次次破碎，生命卻在破碎中繼續。黑暗壓頂，卻一定要穿越黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。而支撐這一切的，是一個字——愛。

這本書告訴了我們：即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學會愛而重新得到愛！

《愛德華的奇妙之旅》讀後感6

老師推薦我們看幾本書，媽媽把書買了回來。我就開始看這些書，其中我最喜歡的是《愛德華的奇妙之旅》，它的故事生動有趣。

這本書講述了在埃及街旁的一隻小瓷兔，它被一個小女孩愛著。一次旅行中被扔到海中又被漁夫救了，後又被扔到垃圾堆里，小狗又把它找了出來。小瓷免還和流浪漢過了一段時間，它還做過稻草人的工作，最後又回到了原來的主人身邊。

其中有個故事講愛德華的女主人是個十歲大的黑頭發女孩，名叫阿比林。她對愛德華的評價很高，幾乎就像愛德華對他自己的評價一樣高。她給小瓷兔一個特大的衣櫃，裡面裝著一套套手工製作的絲綢衣服；用最精美的皮子按照他的腳特別設計和定做的鞋子；一排排的帽子，帽子上面還留有小孔，以便適於戴在他那對又大又富於表情的耳朵上。每條裁製考究的褲子，上面有都有一個小口袋，用來裝愛德華的金懷表。

阿比林每天早晨都幫他給那懷表上弦。阿比林會把那表在他的左腳上放好。她吻了吻他的耳朵尖，然後就離開了；而愛德華則整天盯著窗外的埃及街，聽著他的表嘀嗒作響，默默地等待著。

每天，阿比林的祖母安頓阿比林和愛德華睡覺，有時還給她們講故事。睡覺時阿比林會對愛德華說：「我愛你，愛德華」。

愛德華經過自己的努力，最後又回到阿比林的身邊。

這個故事告訴我們：如果一個人不懂得愛，那他就不會得到別人的愛。

《愛德華的奇妙之旅》讀後感7

《愛德華的奇妙之旅》是這個暑假我和兒子共同閱讀的幾本書之一，認真讀了一遍之後，發現優秀的兒童作品對成年人來說也同樣優秀，讀起來同樣是齒頰留香的。

愛德華是誰呢？他是11歲的小姑娘阿比林最心愛的玩具，他是一隻瓷兔子，開始時他是那麼的自命不凡，對待別人給他的愛，他是那麼的不放在心上，然而在一次意外中他墜入大海深處，直到有一天一個漁夫把他撈起作為禮物送給了老伴，於是他開始了一段奇妙的旅程，他先是變成了蘇珊娜，得到了內莉（失去一個孩子的漁夫妻子）的愛，又在被從垃圾堆中救出後變成了馬隆，和流浪漢還有他的狗游歷了一番，然後他又成為詹里斯，眼睜睜的看著小姑娘薩拉魯斯在他面前死去，最後他被餐車老闆摔碎了頭，但是幸運的是他被一個玩具修理專家修好了，並且被阿比林的女兒看中，愛德華回家了。

在這次旅行中，愛德華漸漸的懂得了愛，當他一次次離開愛他和他愛的人時，他的覺得他小身體中的某個部位在一次次疼，那是離別的痛苦。他的心一次次破碎，但是他一點點的學會了愛人。一點點的學會愛，才能體會分離的痛苦。才能成為一個完整的人。

凱特迪卡米洛用很優美的語言讓讀到這本書的人獲得了快樂，懂得了為什麼愛德華開始使阿比林的奶奶很失望。懂得了愛是生活中最重要的，孩子應該在愛的環境中成長，並學會愛人，才能成為一個真正的人。

《愛德華的奇妙之旅》讀後感8

從前有一隻陶瓷做的小兔子，叫愛德華，他覺得自己是世界上了不起得人，全世界都得聽它的指揮。

它在一次去英國旅行時，被兩名男孩扔進了大海里，在暗無天日的大海里，它想起來阿比林是那麼的愛他，他很後悔，他決定之後一定要好好愛一個人。

它在經過一場風暴後被一位漁夫打撈了上來，送給了了它的老伴內莉，內莉經常給它講故事，內莉的女兒來拜訪時，把愛得華扔進了垃圾桶。 垃圾又被運到垃圾堆里，愛得華又被一條狗從垃圾堆里刨了出來，叼到了一個叫布爾的男人手裡，那條狗的名字叫露西，愛得華又跟隨著布爾一起去流浪，在不知不覺中已經過去了七年，愛德華又被火車列車長一腳踢進了草叢里。

它又被一個老太太撿起來。 拿去當稻草人，來趕走那些偷糧食的烏鴉， 有一個叫布賴斯的小男孩把它拿回了家。

他把愛德華送給了它的妹妹，他妹妹非常喜歡愛德華，可愛德華卻眼睜睜的看著她死去，沒辦法，他只好跟著布賴斯去孟菲斯去賣藝，可一分錢也沒賺到，他去餐車上吃東西，可他沒有錢，餐車的主人把愛德華的頭給摔碎了。 它又被一個玩具修理把它的頭給修好了，但他給布賴斯兩個選擇，一是付錢，二是把愛德華送給他，布賴斯選著了第二，把愛德華送給了玩具修理商，已經不敢愛了，有一個老娃娃打開了心扉，終於有一天，已經當上了母親阿比林把愛德華買了回去。

我看完這個故事，就想起了父母對我們無私的愛，我們又有沒有去回報過呢？我想大部分同學自己心中有數吧。以後長，我們要盡力報答社會，幫助需要我們的人。

《愛德華的奇妙之旅》讀後感9

我們每個人都生活在充滿著愛的世界上。但是，如何去感受愛、付出愛、得到愛，那就是每個人都要認真去學習的。《愛德華的奇妙之旅》這本書，就給我們講述了一個關於愛的成長故事。

這個故事的主人公是一隻精美的小瓷兔，他的名字叫做愛德華圖雷恩。他是屬於小女孩阿比林的，她把他當作成世界上最好的朋友去愛。可是愛德華對她給的愛一點兒也漠不關心，對別人也傲慢冷淡。

在一次海上旅行的時候，愛德華掉進了大海里，與愛他的阿比林分離了。後來，被一個好心的漁夫救了上來，漁夫和妻子都非常喜歡愛德華。但是，好景不長，愛德華被漁夫的女兒扔進了臭臭的垃圾堆里，過了一段漫長的流浪生活。後來，他又得到了一個得了重病的女孩的愛。可是，這個女孩沒過多久就死了，愛德華看見了，感到非常的傷心。到了最後，懂得了愛的愛德華終於又回到了他的第一個主人阿比林的身邊。

我明白了在愛德華的覺醒中，最主要的是阿比林的祖母講的故事：不懂愛的公主最後被巫婆變成了一頭豬。當他離開了阿比林的時候，才明白了阿比林的祖母講這個故事是為了告訴他：他不懂得用自己的愛回應那個給他愛的阿比林。但是，世界上沒有後悔葯，此時才後悔的他已經來不及補救了。

《愛德華的奇妙之旅》這本書讓我知道了：要去珍惜愛，也要去回報愛。

《愛德華的奇妙之旅》讀後感10

初見這本書，還是在一個很古樸的書店。一看到它的封面，就有一種神秘而深邃的感覺，我覺得這本書一定很精彩！所以，我就把這本《愛德華的奇妙之旅》買了下來。不負所望，打開這本書，我就被它的故事情節深深地吸引住了。很快，我就看完了，我的心情久久不能平

初見這本書，還是在一個很古樸的書店。一看到它的封面，就有一種神秘而深邃的感覺，我覺得這本書一定很精彩！所以，我就把這本《愛德華的奇妙之旅》買了下來。不負所望，打開這本書，我就被它的故事情節深深地吸引住了。很快，我就看完了，我的心情久久不能平靜，回想起瓷兔子愛德華的一生，真是令人感慨萬千。

從前，在埃及街旁的一所小房子里，住著一隻名叫愛德華圖雷恩的瓷兔子。那隻瓷兔子很是自鳴得意，而且理由充足：他為一個名叫阿比林的女孩所擁有，她對他關愛有加、關懷備至、崇敬萬分。可是，在一次旅途中，在一艘游輪上，他被丟失了，被沉下了海洋深處。就這樣，這只瓷兔子開始了一段不可si議的旅程——在他被沉入海底的第二百九十七天，一張漁網網住了他，他被漁夫救起。直到來到垃圾堆里，又到流浪漢的篝火邊，再從生病的孩子的身邊到孟雯斯的街道上一路上的所見所聞讓我們的心隨著情節此起彼伏，更讓我們驚愕不已。

合上書頁仔細想想，連一隻瓷兔子都有勇氣面對生活中的挫折與坎坷，而我有什麼理由在面對生活中的逆境時選擇逃避呢？三毛說過：「生活是好的，峰迴路轉，柳暗花明，前面總會有另一番不同的風光。」我們應該用心去體會生活，用心去感受生活，用心去經營生活，用自己的努力與堅持開啟一場生活的奇妙之旅。

《愛德華的奇妙之旅》讀後感11

如果問你愛是什麼？你可能會說：愛是一個吻、愛是一個擁抱，愛是一種感覺說起愛我想到了一個故事，關於一個瓷兔子的故事。從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一隻名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那隻小兔子自鳴得意，而且理由充足：他被一個名叫阿比林的女孩所擁有，她對他關懷備至、崇敬有加。可是後來，有一天，他被幾個男孩扔到了海里，他失去了阿比林。在愛德華沉睡於海底的第297天，他被一張漁網所救；隨後他有被埋在垃圾里，被一隻刨了出來，他和狗的主人流浪漢一起旅行了很長時間。後來有作為稻草人工作了一段時間。他來到四歲病孩薩拉身邊，她愛著薩拉，並眼看她死去一路上的見聞令我們驚愕不已，即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學會愛而又重新得到愛。

作者凱特·迪卡米洛生於美國賓夕法尼亞州，在佛羅里達州長大，大學時主修英美文學，並從事成人短篇小說的創作，曾經獲得1998年邁克奈特基金會的作家獎勵金。

遇見愛德華，是一種幸運，雖然我們不能像阿比林那樣真正擁有他，但我堅信每個遇見愛德華的人都會深深愛上他。愛德華不懂。他會激動，會傷感，會顧影自憐。可那時他不懂愛。因為他從來沒有失去過。這個世界的奇妙在於：深深地懂得愛，總是在失去以後。

還記得聖·埃克蘇佩里的《小王子》嗎？只有在失去之後，小王子才懂得玫瑰花的珍貴，才明白那朵玫瑰是他生命中獨一無二，無法取代的。

遇見愛德華，是一種幸運。愛德華的奇妙之旅讓我們一起懂得愛。懂得愛，在失去有失去之前。

我一遍又一遍的讀愛德華的故事，一次又一次為其中的愛和勇氣感動，一直讀下去，一直感動下去，然後像愛德華那樣，抬頭仰望心中那片閃閃發光的星空。

我愛你，愛德華。

《愛德華的奇妙之旅》讀後感12

我給你們介紹一個朋友，他叫愛德華。

來自美國作家凱特·迪卡米洛的筆下——《愛德華的奇妙之旅》。你來猜猜愛德華是什麼呢？是一位風度翩翩的紳士？是一位有著男性名字的淑女？都不是。他是一隻高貴、優雅的瓷器兔子。既然是瓷器，他是如何進行這次奇妙之旅的呢？請聽我娓娓道來吧！

故事是這樣的。從前，有一隻兔子，他叫愛德華，他被一個名叫阿比林的女孩愛過，阿比林每天晚上都會對愛德華說，她永遠愛你。但是在一次海上旅行中，愛德華不幸落入海里，在愛德華落海的第297天，他被一張漁網拉了起來，又被洛莉扔到了一堆垃圾里，被一隻狗刨了出來，來到了流浪漢營地，緊接著他又被帶到了薩拉·魯思家裡。

這本書中，我印象最深的故事是愛德華從原來的不懂得什麼是愛到最後的懂得什麼是愛，經過了這樣一個蛻變：在阿比林家，他不明白什麼是愛，在別人談話的時候，他對內容毫不關心；而到內莉家時她與愛德華聊天時，他發現自己竟然在傾聽；到流浪漢營地時，流浪漢們告訴他，他們孩子的名字時，他竟然把這些名字記在了心裡；到薩拉·魯思家時，隨著愛德華內心的成長，他也就懂得了什麼是愛。

通過這些故事，使我明白了一個深刻的道理：如果不打算愛或被愛，那麼整個生命之旅都是毫無意義的。愛或被愛，讓生命充滿陽光和魅力。（沈欣妍）

《愛德華的奇妙之旅》讀後感13

讀完《愛德華的奇妙之旅》，我被他奇妙的旅程和經歷吸引住了。

小瓷兔子愛德華被一個名叫阿比林的小女孩深愛著，她愛小瓷兔就像是愛自己的弟妹，精心地愛護著，陪伴著，與之交流溝通。可是好景不長，小瓷兔子在隨家人一次海上旅行途中意外掉到了海里，在海底呆了近三十年，嘗盡了沉寂的凄苦。

後來被一個漁夫用網撈了上來，之後在漁夫家裡，他被扔在垃圾桶里，隨著垃圾車又來到了垃圾堆里。後來讓一條狗給刨了出來。他和流浪漢們一起旅行了很長一段時間，因此他成為了一個出色的流浪小兔子。之後又象一個稻草人那樣工作了一段時間。他愛著一個名叫薩拉魯思的小女孩，由於他不會動，無法照顧她，眼睜睜的看著她死去。後來他又在孟菲斯的大街上跳舞。在餐車上他的頭被打破了，後來被一個玩具娃娃修理商給復原了，他就在玩具娃娃修理店裡待了多年。

直到有一天，阿比林路過這家玩具娃娃修理店，這時的阿比林已經成為媽媽了，她看到愛德華又是驚奇又是高興，幾十年的想念，終於又相見了。阿比林毫不遲疑的把愛德華買下帶回了家。

漫長的流浪，漫長的磨難，在這次旅行中，愛德華冷眼看世界，對世界有了更多層面、多方位的歷練和感受。

我的讀後感：

1、以凡人小事講述了世界無奇不有，人間愛恨情仇，人生紛繁多變。

2、讓我懂得了什麼是被愛和珍惜，也學會了怎樣去愛和付出。

《愛德華的奇妙之旅》讀後感14

愛德華是一隻陶瓷做的小兔子。

他聰明，他機靈，甚至還有些自命不凡。

他是幸運的，可是幸運也會讓他付出代價，就好像那一塊巧克力，甜中帶著苦澀，苦澀中又帶著著深深的甜蜜。雖然有些苦，可還是香甜無比。

他剛開始的生活太過甜蜜，以至於他不懂的什麼是愛，為什麼要愛，因為這個，他付出了失去阿比林的代價。同時，也給予了他一次愛與悲傷的體驗，讓他明白了，什麼是愛，愛是什麼。

他被愛過很多次，那天上的星星就好像那些愛他的人：阿比林、內莉、勞倫斯、布爾、露西、薩拉·魯斯、布萊斯，最後又取決上帝贈與他的第一個歸宿——也是最後一個歸宿的阿比林。

如果沒有這次體驗，或許，他永遠不會明白佩勒格麗娜的那個故事最終的意義是什麼，也不會明白愛的力量是如此的強大。

只有經歷過無數悲傷與痛，才會明白愛是什麼。

在那一望無際的黑夜中，無數顆星星在閃閃發光。一束束光芒照亮了漆黑的夜晚，也灑進了愛德華的心房，滋潤了心田中的那一朵朵愛之花，讓它在心中蓬勃生長，終有一天會帶著希望開放。

只要有希望，就會有奇跡發生。

上帝把人類當做一隻任人擺布的木偶，你的名字就是你的招牌，你的身體就是一塊木板，只有擁有希望的人，才會掙斷那一縷縷細線，重獲自由。

當到最後，愛德華才明白生命的意義。

或許，愛原來才是生命的奇跡。

《愛德華的奇妙之旅》讀後感15

這是關於一隻名叫愛德華的陶瓷兔子的故事。

他是用瓷做的，集所有高貴氣質於一身，是個自命不凡的小傢伙，因而在人稱代詞的選用中，從不會選擇「它」。可是後來有一天，他被丟失在大海里，開始了一段不可思議、異乎尋常的旅程。

他曾經是一隻近乎完美的陶瓷兔子，美麗，聰慧，優雅，高貴——雖然有一點兒自命不凡。他享受著主人的疼愛與呵護，卻並不懂得去愛他人。而我們往往在失去以後，才深深的懂得愛。

而愛德華的奇妙之旅，就是一次不斷失去的旅程。

他失去了華麗的衣服，失去了「愛德華」的名字，失去了那個要永遠愛他的阿比林。也許失去本身並不要緊：失去了華服，他還可以穿上女孩的裙子，戴上流浪漢的帽子，也有機：會重新穿上優雅的衣服;失去了「愛德華」的名字，他還可以被叫作「蘇珊娜…馬隆」或者「詹理斯」;失去了阿比林，他還會遇到內莉、勞倫斯、布爾、布賴斯和薩拉……他甚至失去過生命。

可比失去更重要的，是無法失去的回憶。回憶，就像一片澄凈的夜空。那些失去的人，失去的時光，失去的感受，如同星座，一旦留在心裡，便成為永恆。

愛德華最後在漫長的等待後終於踏上了回家的路，回到了阿比林的懷抱。

珍惜眼前的人，珍惜所擁有的美好吧，好好愛那些愛著你的人，不要再犯不懂愛的錯誤，因為在這世界上沒有任何一種愛是理所當然的。

❾ 愛德華的奇妙之旅讀後感

當賞讀完一本名著後，大家一定都收獲不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎？下面是我為大家整理的愛德華的奇妙之旅讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛德華的奇妙之旅讀後感1

這是關於一隻名叫愛德華的陶瓷兔子的故事。

他是用瓷做的，集所有高貴氣質於一身，是個自命不凡的小傢伙，因而在人稱代詞的選用中，從不會選擇「它」。可是後來有一天，他被丟失在大海里，開始了一段不可思議、異乎尋常的旅程。

他曾經是一隻近乎完美的陶瓷兔子，美麗，聰慧，優雅，高貴——雖然有一點兒自命不凡。他享受著主人的疼愛與呵護，卻並不懂得去愛他人。而我們往往在失去以後，才深深的懂得愛。

而愛德華的奇妙之旅，就是一次不斷失去的旅程。

他失去了華麗的衣服，失去了「愛德華」的名字，失去了那個要永遠愛他的阿比林。也許失去本身並不要緊：失去了華服，他還可以穿上女孩的裙子，戴上流浪漢的帽子，也有機：會重新穿上優雅的衣服;失去了「愛德華」的名字，他還可以被叫作「蘇珊娜…馬隆」或者「詹理斯」;失去了阿比林，他還會遇到內莉、勞倫斯、布爾、布賴斯和薩拉……他甚至失去過生命。

可比失去更重要的，是無法失去的回憶。回憶，就像一片澄凈的夜空。那些失去的人，失去的時光，失去的感受，如同星座，一旦留在心裡，便成為永恆。

愛德華最後在漫長的等待後終於踏上了回家的路，回到了阿比林的懷抱。

珍惜眼前的人，珍惜所擁有的美好吧，好好愛那些愛著你的人，不要再犯不懂愛的錯誤，因為在這世界上沒有任何一種愛是理所當然的。

愛德華的奇妙之旅讀後感2

假期里我讀了一本叫《愛德華的奇妙之旅》的書，它的作者是美國的凱特.迪卡米洛。這本書的主人公是一隻特製的陶瓷小兔子，名叫愛德華.圖雷恩。他被阿比林的小女孩擁有。阿比林和家人都非常的愛愛德華，給他做好多衣服，給他講故事，吃飯也讓他坐在桌前……，愛德華總是漫不經心不在乎在一切。在一次奇妙的旅行中愛德華終於明白了愛和被愛，這是次什麼樣的旅行呢?接下來我來慢慢講。

阿比林帶著愛德華坐船去倫敦旅行，愛德華吸引了好多人的眼光，其中有兩個調皮的小男孩，他們在爭搶愛德華時將他拋進大海。愛德華孤單地呆在海底，好在幾個月後被一位老漁夫網了上來，他將愛德華帶回家，漁夫和妻子就像對孩子一樣愛著，愛德華也認真傾聽他們的故事，漁夫的女兒討厭愛德華將他扔到垃圾堆里。流浪漢和狗發現收留了他，他們一起過著開心的流浪生活，七年後的一天愛德華被查票員從火車上踢下來。愛德華當了幾天稻草地人後被布萊斯的男孩帶回家送給了生病的妹妹，妹妹是那麼的愛他，總是緊緊的抱著他，妹妹咳嗽厲害愛德華都能感受到，他願意為她做很多，直到妹妹停止呼吸。他和布萊斯來街頭賣藝，布萊斯付不起飯錢，老闆砸碎了愛德華的頭，布萊斯為了修復愛德華只好放棄擁有他。最後修復好的愛德華在玩具櫃前與阿比林重逢，終於回到溫暖的家。

讀了這本書，我的感受是：別人給予的愛一定要記住，要用心感受，還要將愛回報給大家。書中有句原話是：如果你不打算愛或被愛，那麼整個生命之旅都是毫無意義的。

愛德華的奇妙之旅讀後感3

他是一隻瓷兔子，它從一開始「富有」、自命不凡到最終「破碎」和懂得如何愛。這就是愛德華的奇妙旅程。

愛德華一開始是一件極為貴重的禮物，被送給了女孩阿比林。阿比林像愛自己一樣愛著愛德華。但愛德華只學會了高傲，甚至覺得自己應該與人類同等或得到比人類更高的待遇。阿比林的祖母給阿比林、愛德華講了《公主變成疣豬》的故事，故事中的公主和愛德華一樣高傲不懂愛，最後變成了疣豬。這個故事使愛德華對祖母產生了恐懼。

在一次海上旅行中，愛德華落海了。在海底那297天里，他第一次真正的感受到了無助、恐懼、孤獨……

幸運的是，他被漁網撈起，到了漁夫家。但又被扔到了垃圾場，被一條叫露西的狗刨了出來，與狗和他的主人布爾一起去流浪，最終卻跟他們不辭而別。這幾次經歷讓愛德華體會到了什麼是愛，可一次又一次戀戀不舍的分別給了他失望的感覺。

愛德華變成了稻草人。白天，鳥兒嘰嘰喳喳地嘲笑他;夜間，夜空固然美麗，但他只能對星星說話。每當我和家人一起在月光指引下、星光的照耀下散步時，總覺得生活彷彿夜空般美好。可愛德華的生活彷彿黑暗的天空，沒有一絲光亮。

布賴斯為妹妹解救了愛德華。他妹妹薩拉。魯思生病了。這個四歲的女孩讓人憐惜，她沒有媽媽，只有一個打碎她唯一玩具的爸爸;她沒有豪華的住宅，只有很小的木屋。愛德華在這間木屋中更加明白了愛，他深愛薩拉。魯思，時時刻刻關注著她，保護著她，直到她停止了呼吸。

布賴斯帶著愛德華去了夢斐斯。在那兒，愛德華的頭碎了。布賴斯沒有錢修理，只能請求盧修修理，代價是他離開愛德華。

最終，愛德華見到了阿比林，她已經長大了。也許這次旅程結束了，卻是一個新的故事的開始。

愛德華的奇妙之旅讀後感4

在我的書架上，靜靜地躺著一本薄薄的書，書名叫《愛德華的奇妙之旅》——宣誓著一個愛與被愛的故事。

這本書主要講了：有一隻叫愛德華圖雷恩的瓷兔子，被一個叫阿比林的小女孩所擁有，並對它關愛至極。但愛德華對這些毫不理睬。在一次事件中，它落海了。被一位叫勞倫斯的漁夫撿了回去，最終被他的女兒洛莉扔進了垃圾桶，卻被一隻狗叼走，愛德華與布爾和這只狗一起流浪。卻因沒錢被乘務員扔掉。被一個男孩發現了，就用它去賣藝。最後頭被打碎。在一家玩具店中明白了愛的道理，並被阿比林買回了家。

愛德華變了。在與內莉的聊天中，學會了傾聽。在布賴斯家中，看到他妹妹一點兒一點兒死去時，它懂得了愛，在玩具店中，與老娃娃的對話里明白了，如果你不打算愛或被愛，那麼整個生命之旅都是毫無意義。是的，經過了一段奇妙的旅行後，從一個自鳴得意的小瓷兔，變成了學會去愛的愛德華，他再也不會犯下愛的錯誤了。

作者把我們帶上了一段異乎尋常的旅程，——從海洋深處到漁夫的漁網，從垃圾堆的頂部到流浪漢的篝火邊，從一個生病的孩子的床前到孟菲斯的街上……一路上的見聞令我們驚愕不已——即使是一顆極易破碎的心，也可以失去愛，學會愛而又重新得到愛。

而人們何常又不是這樣？一個月後，當老闆發薪水時，大家都冷冷地拿著屬於自己的錢。路過街頭乞討的婦女，乞丐時，僅冷淡地瞥一眼，若無其事地走過，絲毫不關心這一切……

但如果人人心中充滿愛，多捐一塊錢，多關心弱者。我相信，這個世界會變得美好！讓大家都體會到愛與被愛的感覺！

愛德華的奇妙之旅讀後感5

如果我從愛德華的角度來得結論，我得出的結論是：雖然我只是一隻兔子，但我也擁有被愛，擁有愛，重新愛的權利。

內心冰冷而自負，卻因為人們的愛，而得到溫暖。它是一隻瓷兔子，被人愛過，也愛過別人。不要說它不懂什麼叫愛；不要看它只是一隻兔子，不懂得愛；也不能覺得娃娃就從來沒有感覺；那你就錯了。我記得有一句話是這么說的：人間如果沒有愛，太陽也會滅。還有一句是愛能創造一切。雖然愛德華只是一個娃娃，人們看起來也只是一個不會說話不會動的娃娃，但是在它的內心，是有愛的。當它被主人愛時，它雖然內心冰冷，可是還是融化了。因為它感覺愛，原來是多麼的美好。於是它也開始愛著主人。可是呢，丟了的丟了，死了的死了。它重新被修好，但主人一個個都離它而去。當它重新被放在貨架上的時候，有些高貴的娃娃看不起它，而它的心再次被封閉，因為沒有人來愛它了。「我已經不會被愛了，我也不會再愛了，那太痛苦了」

日復一年，年復一年。它一直被擺在貨架上，再也沒有人來買它。知道有一天一個一百多歲的娃娃跟他說「有人會來接你的。」使它重新展開心扉，有人會來接我的。有一天，阿比林經過櫥窗時，看見了愛德華。

一隻瓷兔子，擁有著愛。就像我曾讀到過一個故事，是一隻娃娃兔子被主人愛，到主人生病那天主人都捨不得丟掉，只是被醫生扔了，說這只兔娃娃有細菌。最後，這只絨布小兔變成了一隻真的兔子。因為那個仙女告訴它：你已經擁有了愛，你將是真的。」

愛德華的奇妙之旅讀後感6

其實這本童書，《愛德華的奇妙之旅》，上個月我就讀完了，只是最近才沉下心來，寫一下讀後感。我重新整理了一下課外書，除了圖上的這幾本書，還有一些我覺得很不錯的作品，暫時就不逐一推薦了。

當我看到《愛德華的奇妙之旅》的尾聲時：回家的路，心中不免為之撼動，激動之情已溢於言表。當我知道，這只自命不但的小瓷兔子，漂泊時光有數十年之久的時候，不免心疼他一秒，感嘆有些人，一別就是數十年，甚至可能就是一生。

每一次相見相戀，每一次相知相思，每一次相伴相欠，每一次相惜相憶，每一次相愛相棄，每一次相對相會，每一次相誤相負，每一次相許相續，每一次相依相偎，每一次相遇相聚。

倉央嘉措詩雲：「但曾相見便相知，相見何如不見時。安得與君相決絕，免教生死作相思」。人與人之間的關系，除了這些，還有什麼？我本人從馬哲的角度進行認知，得出的心得時：人與人之間的關系，也是相互對立、相互貫通，並發展著的。根本沒有永恆，只有順應事物的發展規律，用實踐的方式，按照自己的意志，去處理。

縱然事物是發展著的，而人的感情變得更快，但我們成年人做人做事，是否有想過：你是當初自己要活的那個樣子嗎？

當讀了《愛德華的奇妙之旅》，讓我加深了：什麼是愛以及如何愛，為什麼愛，愛什麼等諸多問題的思考和理解的時候，再看到白岩松老師的這篇演講後，感覺自己整個人的思想又上升了一個境界：什麼是不忘初心？！

我也很怕現在每個人有無數的朋友圈，卻沒朋友。天天在聊天，卻沒人談心。知識獲取無限，卻離智慧很遠。每個人都應該用自己的十八歲，問問自己，因為騙別人太容易了，騙自己太難啊！

愛德華的奇妙之旅讀後感7

最近，我讀完了一本書——《愛德華的奇妙之旅》。

這本書講了這樣一個故事：愛德華·圖雷恩——一隻瓷質的小兔子，生活在埃及街的一個家庭里。他是一個名叫「阿比林·圖雷恩」的小女孩最喜愛的玩具。愛德華有很多衣服，和一塊金制的、很貴重的懷表。愛德華十分驕傲。可是，有一天，他被丟失了，被扔進了海里，開始了長達好幾年的冒險之旅。他曾被打漁人撿到，被流浪漢發現，被當作生病小女孩的玩具……最終，歷盡重重苦難的他，終於在玩具店被長大後的阿比林買下了。愛德華又回到了自己真正的主人身邊。

讀完了這本書，我被深深感動了。

我感動那兩位靠捕魚生活的老人——內莉和勞倫斯的朴實。在愛德華無依無靠的時候，是他們「收留」了他，像對待他們的孩子一樣對待著這只小兔子，並不顧自己的生活條件為愛德華製作了各式各樣的衣服，還把他們的孩子曾經用過的高腳椅給愛德華坐。

我也為小女孩薩拉·魯思對愛德華的喜愛感動。薩拉·魯思得了病，她沒有任何玩具，只能無聊地躺在床上度過一天又一天。直到，她的哥哥布賴斯把愛德華撿到並送給了她……薩拉·魯思從那天起，一直愛著愛德華，和他一起在床上玩，和他一起吃飯、睡覺，和他一起看星星……一直到她生命的最後一刻，還抱著愛德華，還低聲呼喚著他的名字……

我忽然想起了《試驗樹》種的一句話——「心一次又一次破碎，生命在破碎中繼續。一定要穿越哪黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。」這不正像愛德華的這次奇妙旅程嗎？愛德華一次又一次找到了愛自己的人，卻又一次又一次失去了他們，但他最終穿越了這可怕的黑暗，又幸福地生活著……

讀完這本書，我明白了一個道理：只要有希望，一定能夠成功。

愛德華的奇妙之旅讀後感8

這個暑假我看過很多的書，有《吹小號的天鵝》，《你的主意真棒》，《愛頂嘴的小女孩》，《愛德華的奇妙之旅》等等，但是我對《愛德華的奇妙之旅》這本書印象深刻，故事的大概內容是這樣的：

從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一隻叫愛德華的瓷兔子。這只小兔子很是自鳴得意，而且理由充足。他被一個和我一般大的叫阿比林的女孩所擁有，她對他關懷備至，崇敬有加。可是後來，有一天他被丟失了。

從海洋深處到漁夫的網，從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火旁，從一個生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上

經過了漫長的旅行，愛德華終於回到了阿比林的身邊，但是主人變成了大人，還有了一個五歲的小女孩。

一路上的見聞令我們驚愕不已，即使是一顆極易破碎的`心，也可以失去愛，學會愛，而又重新得到愛。一次又一次的旅行讓愛德華學會了愛，愛德華的心一次又一次的疼痛。我明白了失去自己最喜歡的人是多麼難受。

有時候看著看著我會把自己當作愛德華，當他被丟進海里的時候我也會很恐懼，很害怕。雖然愛德華一次一次的離開愛它的人，受盡了很多苦，經歷了很多磨難，讓人覺得它很倒霉，很可憐，但是我卻覺得它很幸運，很幸福，因為有很多不同的主人愛著他，他們有的給他做漂亮衣服，有的帶它數星星，還有的把它破碎的腦袋修好，讓愛德華從一個不懂得愛，被愛，怎麼愛，漸漸懂得了失去愛和獲得愛的感覺。

如果沒有愛，故事就沒有幸福的結局。

愛德華的奇妙之旅讀後感9

我給你們介紹一個朋友，他叫愛德華。

來自美國作家凱特·迪卡米洛的筆下——《愛德華的奇妙之旅》。你來猜猜愛德華是什麼呢？是一位風度翩翩的紳士？是一位有著男性名字的淑女？都不是。他是一隻高貴、優雅的瓷器兔子。既然是瓷器，他是如何進行這次奇妙之旅的呢？請聽我娓娓道來吧！

故事是這樣的。從前，有一隻兔子，他叫愛德華，他被一個名叫阿比林的女孩愛過，阿比林每天晚上都會對愛德華說，她永遠愛你。但是在一次海上旅行中，愛德華不幸落入海里，在愛德華落海的第297天，他被一張漁網拉了起來，又被洛莉扔到了一堆垃圾里，被一隻狗刨了出來，來到了流浪漢營地，緊接著他又被帶到了薩拉·魯思家裡。

這本書中，我印象最深的故事是愛德華從原來的不懂得什麼是愛到最後的懂得什麼是愛，經過了這樣一個蛻變：在阿比林家，他不明白什麼是愛，在別人談話的時候，他對內容毫不關心；而到內莉家時她與愛德華聊天時，他發現自己竟然在傾聽；到流浪漢營地時，流浪漢們告訴他，他們孩子的名字時，他竟然把這些名字記在了心裡；到薩拉·魯思家時，隨著愛德華內心的成長，他也就懂得了什麼是愛。

通過這些故事，使我明白了一個深刻的道理：如果不打算愛或被愛，那麼整個生命之旅都是毫無意義的。愛或被愛，讓生命充滿陽光和魅力。（沈欣妍）

愛德華的奇妙之旅讀後感10

最近我讀了一本書，名叫《愛德華的奇妙之旅》。作者是美國凱特·迪卡米洛，這本書曾獲得了波士頓全球號角書金獎。是一本非常不錯的童話書。

這本書一開始講述了愛德華來到阿比林的家，他是一隻穿著考究的瓷兔子，阿比林非常寵愛他，也願意將心事與他分享，但是他並不願意聆聽，只是裝裝樣子罷了。我都為他著急，一點兒都不珍惜阿比林的友誼。

因為一個意外，他離開了阿比林，開始了他的奇妙之旅，先是來到一個漁夫的家，結果他們的女兒因為嫉妒，將愛德華扔到了垃圾堆，在垃圾堆里待了一段時間的愛德華被一個流浪漢撿走，流浪時被從火車上踹了下來，被一位老太太撿來做稻草人，還給愛德華安了個醜陋的名字叫克萊德，接著布賴斯救了他，讓他去陪伴他的妹妹，妹妹不幸病逝之後，布賴斯連著愛德華出門流浪，最後因為布賴斯吃霸王餐，愛德華被店家摔碎了，最後愛德華被復原了，在店裡售賣，阿比林的女兒發現了他，他再次回到了阿比林的身邊，但他的心已經跟原來完全不一樣了。

我覺得，愛德華的一生是豐富的，是富有的，因為他曾被愛過。被阿比林愛過，被漁夫夫婦愛過，被布賴斯的妹妹愛過，被阿比林的女兒愛過……而他，雖然之前不懂得愛，但後來經歷了這一奇妙的旅行，學會如何愛別人。我覺得我也是幸福的，我有愛我的爸爸媽媽，老師同學…..我也學會了什麼是愛，愛是忍耐，愛是分享，愛是包容，愛是付出。只有不吝嗇，大方付出，才能收獲更多的愛。

愛德華的奇妙之旅讀後感11

「在晴朗的夜晚，星光燦爛，它們那像從針孔里照射進來的光線讓愛德華莫名其妙地感到一種安慰。它常常整夜凝視著星星，直到黑暗最終讓位給黎明。」

《愛德華的奇妙之旅》主要講的是愛德華同一隻自命不凡的瓷質兔子玩偶，在經歷誤入海底、一起流浪、薩拉死去、重敞心扉、重遇主人等等的奇妙之旅，獲得一顆真心的故事。

其中，讓我記憶猶新的是這樣一個片段：

「她就像沒有月亮的繁星一樣閃閃發光。」由於某種原因，愛德華覺得這句話給人慰籍，他自言自語地重復著這句話——就像沒有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發光，就像沒有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發光——一遍又一遍地，直到第一道曙光終於浮現。」

這句話出現在開頭，外婆海倫引用一個同愛德華一樣自鳴得意的公主的故事——那個因為自己的自傲而變成野豬最後慘死的故事。讓我想起了一個女孩，我有個朋友——Z，她同愛德華一樣自命不凡。但最後她沒有像愛德華一樣最後找到真心。她最後因為叛逆而轉到外地重新留級。我記得最後一次與她聊天是不久以前，她說她很煩、很苦，但她從未覺得後悔，這讓作為旁觀者的我也只是看得清但也說不通。

無論是Z還是愛德華他們都一樣自命不凡，但是只有真正的遇到困難，才能真正有上一顆無價的「真心」。

愛德華的奇妙之旅讀後感12

前幾天，我讀了一本書，他的名字叫《愛德華的奇妙之旅》。一看到題目我就在想：愛德華是誰？為什麼是奇妙之旅？我帶著這些問題，走進了這本書。

這本書介紹了這樣一個故事：一隻用陶瓷做的小兔子愛德華在船上與主人迷失，愛德華被人扔在海上，漁夫勞倫斯用漁網撈起了他，送給了他妻子內莉，洛莉卻將他扔進了垃圾桶。流浪漢布爾撿到了他，與他一起流浪了7年，最後他又被一個小男孩布賴斯撿到了並送給了他妹妹薩拉魯思，薩拉魯思在看到他的時候，就給了他一個愛的擁抱，令愛德華心中熱血沸騰，心中充滿了愛，感受到了溫暖。後來的一個冬天，薩拉魯思病逝了，布賴斯為了給愛德華一個更好的歸屬，將他給了一個商人。最後，愛德華與一個5歲的女孩相伴終生，過上了快樂的生活。

我也曾經有過一個令我感動萬分的擁抱。記得那次，我最最親愛的老姐要離開我家去上學，我感到十分傷心，臨走時，她給了我一個大大的擁抱，這個擁抱讓我感動萬分，深深地感受到了老姐對我的愛。

在生活中，我們要學習去愛，愛可以用擁抱、禮物等來表達。在生活中我要每天給父母一個擁抱，給親人一個問候，用最好的成績報答祖國，去表達我對他們的愛。

《愛德華的奇妙之旅》讓我認識到了愛，學會如何去愛。希望你有機會去認真地去讀一讀。

愛德華的奇妙之旅讀後感13

愛德華是一隻陶瓷做的小兔子。

他聰明，他機靈，甚至還有些自命不凡。

他是幸運的，可是幸運也會讓他付出代價，就好像那一塊巧克力，甜中帶著苦澀，苦澀中又帶著著深深的甜蜜。雖然有些苦，可還是香甜無比。

他剛開始的生活太過甜蜜，以至於他不懂的什麼是愛，為什麼要愛，因為這個，他付出了失去阿比林的代價。同時，也給予了他一次愛與悲傷的體驗，讓他明白了，什麼是愛，愛是什麼。

他被愛過很多次，那天上的星星就好像那些愛他的人：阿比林、內莉、勞倫斯、布爾、露西、薩拉·魯斯、布萊斯，最後又取決上帝贈與他的第一個歸宿——也是最後一個歸宿的阿比林。

如果沒有這次體驗，或許，他永遠不會明白佩勒格麗娜的那個故事最終的意義是什麼，也不會明白愛的力量是如此的強大。

只有經歷過無數悲傷與痛，才會明白愛是什麼。

在那一望無際的黑夜中，無數顆星星在閃閃發光。一束束光芒照亮了漆黑的夜晚，也灑進了愛德華的心房，滋潤了心田中的那一朵朵愛之花，讓它在心中蓬勃生長，終有一天會帶著希望開放。

只要有希望，就會有奇跡發生。

上帝把人類當做一隻任人擺布的木偶，你的名字就是你的招牌，你的身體就是一塊木板，只有擁有希望的人，才會掙斷那一縷縷細線，重獲自由。

當到最後，愛德華才明白生命的意義。

或許，愛原來才是生命的奇跡。

愛德華的奇妙之旅讀後感14

《愛德華的奇妙之旅》是美國作家：凱特·迪卡米洛的作品，當我翻開第一頁時，就知道這只小瓷兔子與眾不同。

這本書語言平實，卻絲毫不感枯燥乏味，反而在字里行間里感到了真情的流露。生動的形象在凱特·迪卡米洛筆下熠熠生輝。

故事向我們描述了：在埃及街旁的一所房子里，住著一隻名叫愛德華·圖雷恩的小瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意，他為一個名叫阿比林的女孩所擁有，她對他關懷備至。

可是後來，有一天，他不小心被丟進了海里。凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網，從垃圾堆的頂部到流浪漢的篝火邊，從一個生病的孩子床前到孟菲斯的街道上，從尼爾餐車到玩具商店……

一路上的見聞令我們驚愕不已——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學會愛而又重新得到愛。我十分敬佩文中的薩拉·魯思和布賴斯兄妹，妹妹薩拉·魯思雖身患重病，但在自己剩下的幾個月里，十分開心；而哥哥布賴斯，對妹妹關懷備至，是個好哥哥。

在讀完這本書後我感慨萬千。是啊！如果一個人誰也不愛並對愛毫不關心，長得再美麗又有什麼用呢？可惜，原來的愛德華並不明白這個道理，也許還有很多人也不明白這個道理。愛德華這一生註定要經歷一次既奇妙又艱辛、既苦又甜的旅程去學習如何愛別人。

其實，人的一生需要懂得許多道理，我們都需要細細品味，但一定要懂得愛與被愛，要懂得，愛可以是奉獻，可以是犧牲。我願意與愛德華一起，去學會感受愛，回應愛，付出愛。在午後的陽台上，一遍又一遍的讀這個故事，一個關於愛的童話故事。

愛德華的奇妙之旅讀後感15

初見這本書，還是在書城。一看到它的封面，就有一種神秘而深邃的感覺，我覺得這本書一定很精彩！所以，我就把這本《愛德華的奇妙之旅》買了下來。

不負所望，打開這本書，我就被它深深地吸引住了。它好像有種魔力，讓我的視線不願離開這本書一秒。很快，我就看完了，我的心情久久不能平靜，回想起瓷兔子愛德華的一生，真是令人感慨萬千。

從前，在埃及街旁的一所小房子里，住著一隻名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那隻瓷兔子很是自鳴得意，而且理由卻很充足：他為一個名叫阿比林的女孩所擁有，她對他關愛有加、關懷備至、崇敬萬分。可是，在一次旅途中，在一艘游輪上，他被丟失了，被沉下了海洋深處。就這樣，這只瓷兔子開始了一段不可思議的旅程——在他被沉入海底的第二百九十七天，一張漁網網住了他，他被漁夫救起。直到來到垃圾堆里，又到流浪漢的篝火邊，再從生病的孩子的身邊到孟雯斯的街道上……一路上的所見所聞讓我們心隨著情節此起彼伏，更讓我們驚愕不已。

其實，我想一想：連一隻瓷兔子都有勇氣面對生活給我們帶來的坎坷，帶來的麻煩，為什麼我們人類卻對生活厭倦，逃避生活，永遠只在黑暗的陰影里懦弱的活著，而從不知道迎刃而解呢？

我覺得，我們應該對生活中困難說「不！」而絕不能僅僅窩在溫暖的龜殼里，應該用心去體會生活，用心去感受生活。