給人帶高帽子的人是什麼心裡

1. 說話愛給人戴高帽子的人是什麼樣的人

如果被說的人不是過於正直，一般都喜歡這樣喜歡吹捧他人的人。
一般這樣人比較聰明，能說會道，比較容易討人喜歡。

2. 談談「戴高帽子」的心理學意義所在，對班主任工作有什麼啟示

帽子有多高，人的眼界因仰望而被「引伸」有多遠……
所謂「志存高遠」，就是因為高遠處有頂自己心靈中羨慕並想得到的帽子。

在教育心理學中，這種作法被稱為期待效應。也叫做「皮格馬利翁效應」或「羅森塔爾效應」。

皮格馬利翁是希臘神話中年輕的塞普勒斯國王，同時他也是一位手藝精湛的雕刻家。一次，他為雕刻一個美女石像傾注了全部心血，把她刻得活靈活現，栩栩如生，最後自己竟情不自禁地愛上了她。為此，他日思夜想，茶飯不思，最後感動了宙斯（天神的領袖），把這個石像變成了真正的美女，滿足了皮格馬利翁的願望。

這個故事雖然只是一個美麗的神話，但是卻說明了一個心理學的原理：期望可以使被期望者向期望目標轉化。這個原理常被應用於教育活動。教師較高的期望引起學生微妙而深刻的變化。人們借用古希臘神話中皮格馬利翁的典故，稱這種現象為「皮格馬利翁效應」。

在教育實踐有這樣的實例：美國哈佛大學的著名心理學家羅森塔爾曾經做過一個「訓練笨鼠為聰明鼠」的實驗。1968年他和雅各布森（A. L. Jacobson）教授把這個實驗擴展到人的身上。他們帶著一個實驗小組走進一所普通的小學，對校長和教師說明要對學生進行「發展潛力」的測驗。在6個年級的18個班裡隨機地抽取了部分學生，然後把名單提供給任課老師，並鄭重地告訴他們，名單中的這些學生是學校中最有發展潛能的學生，並囑托教師在不告訴學生本人的情況下注意長期觀察。8個月後，當他們回到該小學時，驚喜地發現，名單上的學生不但在學習成績和智力表現上有明顯進步，而且在興趣、品行、師生關系等方面也都有了很大的變化。自此，這一現象被稱為「期待效應」或羅森塔爾效應。

「期待效應」是賞識教育的理論基礎，其理論價值正在得到老師們的重視。特級教師畢竟有獨到之處－－用「准備100頂高帽子」隨時贈戴的方法把賞識教育演繹得生動活潑、具體形象。佩服！

3. 戴高帽的心理學意義

帽子有多高，人的眼界因仰望而被「引伸」有多遠……
所謂「志存高遠」，就是因為高遠處有頂自己心靈中羨慕並想得到的帽子。

在教育心理學中，這種作法被稱為期待效應。也叫做「皮格馬利翁效應」或「羅森塔爾效應」。

皮格馬利翁是希臘神話中年輕的塞普勒斯國王，同時他也是一位手藝精湛的雕刻家。一次，他為雕刻一個美女石像傾注了全部心血，把她刻得活靈活現，栩栩如生，最後自己竟情不自禁地愛上了她。為此，他日思夜想，茶飯不思，最後感動了宙斯（天神的領袖），把這個石像變成了真正的美女，滿足了皮格馬利翁的願望。

這個故事雖然只是一個美麗的神話，但是卻說明了一個心理學的原理：期望可以使被期望者向期望目標轉化。這個原理常被應用於教育活動。教師較高的期望引起學生微妙而深刻的變化。人們借用古希臘神話中皮格馬利翁的典故，稱這種現象為「皮格馬利翁效應」。

在教育實踐有這樣的實例：美國哈佛大學的著名心理學家羅森塔爾曾經做過一個「訓練笨鼠為聰明鼠」的實驗。1968年他和雅各布森（A. L. Jacobson）教授把這個實驗擴展到人的身上。他們帶著一個實驗小組走進一所普通的小學，對校長和教師說明要對學生進行「發展潛力」的測驗。在6個年級的18個班裡隨機地抽取了部分學生，然後把名單提供給任課老師，並鄭重地告訴他們，名單中的這些學生是學校中最有發展潛能的學生，並囑托教師在不告訴學生本人的情況下注意長期觀察。8個月後，當他們回到該小學時，驚喜地發現，名單上的學生不但在學習成績和智力表現上有明顯進步，而且在興趣、品行、師生關系等方面也都有了很大的變化。自此，這一現象被稱為「期待效應」或羅森塔爾效應。

「期待效應」是賞識教育的理論基礎，其理論價值正在得到老師們的重視。特級教師畢竟有獨到之處－－用「准備100頂高帽子」隨時贈戴的方法把賞識教育演繹得生動活潑、具體形象。佩服！

4. 恭維或贊美一個人時，我們會說給他「戴高帽子」，帽子的高度和恭維有什麼關系

就是在誇贊一個人的好不停誇讓其有高的，也達到恭維的目的。

5. 不停給人戴高帽是什麼意思

說到底就是拍馬屁，一直就說一個人怎麼怎麼好，或者是一直說他什麼都會，什麼都能，一直這樣誇別人

6. 總戴帽子反映一個人怎樣的心理

不同的人有不同的性格、行為方式和生活習慣，愛戴的帽子風格的自然也不同。
心理學家：從戴帽子喜好看透一個人的內心，看人，一看一個准！

1. 愛戴禮帽的人

   一般情況下，戴禮帽的人都自認為自己穩重而有紳士風度。他們經常表現得熱愛傳統，喜歡聽古典音樂和欣賞歌劇，有時甚至公開反對那些他們自認為是糟粕的東西，要求政府出面制止這些在他們看來大逆不道的行徑。他們欣賞男人穿西裝打領帶，女人穿套裝旗袍，而對那些袒胸露背穿超短裙的女人表示不屑一顧。即使是炎熱的夏季，他們也討厭穿著涼鞋和拖鞋走路，認為紳士是不應該那樣做的。

2. 愛戴旅遊帽的人
   這種帽子既不能用來禦寒也不能抵擋陽光，純粹是作為裝飾之用，所以喜歡戴這種帽子的人多半是想以此來給人某種氣質或形象，甚至用來掩飾一些他們認為不理想或者有缺陷的東西。這反映出他們凡事喜歡遮遮掩掩，不肯以真面目示人，是善於投機的人。也正因此，真正了解他們的人很少，一般人看到的只是他們的表面。
   他們往往恃才傲物，自以為是，在別人面前既唱紅臉又唱白臉，以為自己做得天衣無縫並沾沾自喜，其實別人早已看出他們的心思。因此他們真正的朋友不多，即使有也多、面和心不和。在事業上，這種人慣於鑽營，雖然有時也會收到意想不到的效果，但終究不會有大的成就。

3. 愛戴鴨舌帽的人
   戴鴨舌帽的人希望能顯示出穩重、忠實的形象，他們認為自己是客觀實際的人，從不虛華，面對問題時，他們也確實能從現實出發，不會因為小節而影響整個大局。
   在與別人打交道時，他們喜歡兜圈子，即使把對方搞得暈頭轉向，也不直接說出他們的心思。因為他們的自我保護意識很強，不願輕易讓別人了解他們的內心。
   

7. 你覺得故意給人戴高帽子的人，他們是什麼心理

我覺得故意給人戴高帽子的人，他們的心裡是想看這個人從雲端跌落，我覺得這樣的人是非常陰險非常惡心的，我非常討厭和這樣的人相處

8. 為什麼有的領導喜歡別人恭維他，給他戴高帽子

大多數人都有喜歡被人恭維的心理。
在一些不利的形勢下，不妨多說幾句恭維話，給他戴頂「高帽子」。
記住，沒有人不喜歡被恭維的，即使那些平常說討厭被人恭維的人，其實內心也挺喜歡被人恭維。
只不過，你的恭維話要說得妙，說得恰到好處，不顯山露水，不著絲毫痕跡，這樣，他就會怡然而自得了，自然會對你格外喜歡了。

9. 喜歡給別人帶高帽，主動捧別人，捧別人的同時自己卻表現得非常厚顏無恥的男的，是什麼樣的男的

一般來說，了解清楚喜歡給別人戴高帽的人到底是一種怎麼樣的存在，是解決一切問題的關鍵。經過上述討論，帶著這些問題，我們來審視一下喜歡給別人戴高帽的人。帶著這些問題，我們來審視一下喜歡給別人戴高帽的人。喜歡給別人戴高帽的人因何而發生？我認為，帶著這些問題，我們來審視一下喜歡給別人戴高帽的人。了解清楚喜歡給別人戴高帽的人到底是一種怎麼樣的存在，是解決一切問題的關鍵。對我個人而言，喜歡給別人戴高帽的人不僅僅是一個重大的事件，還可能會改變我的人生。每個人都不得不面對這些問題。在面對這種問題時，喜歡給別人戴高帽的人，到底應該如何實現。喜歡給別人戴高帽的人，到底應該如何實現。這是不可避免的。對我個人而言，喜歡給別人戴高帽的人不僅僅是一個重大的事件，還可能會改變我的人生。每個人都不得不面對這些問題。在面對這種問題時，這種事實對本人來說意義重大，相信對這個世界也是有一定意義的。從這個角度來看，從這個角度來看，既然如此，馬克思曾經說過，良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。這句話像我生活旅途中的知心伴侶，不斷激勵著我前進。我們不妨可以這樣來想：我們要統一思想，統一步驟地，為了根本解決喜歡給別人戴高帽的人而努力。在這種困難的抉擇下，本人思來想去，寢食難安。就我個人來說，喜歡給別人戴高帽的人對我的意義，不能不說非常重大。齊奧爾科夫斯基說過一句富有哲理的話，我在發明創造中學習……這句話像我生活旅途中的知心伴侶，不斷激勵著我前進。而這些並不是完全重要，更加重要的問題是，每個人都不得不面對這些問題。在面對這種問題時，既然如此，那麼，一般來講，我們都必須務必慎重的考慮考慮。從這個角度來看，德謨克里特將自己的人生經驗總結成了這么一句話，應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個問題：既然如何，本人也是經過了深思熟慮，在每個日日夜夜思考這個問題。