帽子頭花廣播稿怎麼寫

1. 廣播稿怎麼寫

8.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
9.就像花兒准備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
10.也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉並不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！
11.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄
12.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚
13.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
14.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步
15.心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬於你，
16.堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
17.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞台。我們嚮往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更痴迷於你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都綳緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。
18.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！
19.汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑
20.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。
21.加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，「預備起跑」，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：「這里無限精彩！
22.、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！
28致失敗者
倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。
23.致運動員，
是體育場上遊走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
24.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！
25.在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，
我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。

2. 廣播稿怎麼寫

1
信念是萌芽，理想是大樹，成功充滿滄海的血汗，意志則是奮進不止的泉源。奮進吧，加油吧。
2
前面是一堵牆，總覺得已經把路走絕了，再也不能走出一片嶄新的天地，再也不會有更大的成就，實際上牆的那邊也是路，只要翻過去，走出自己現在的極限就能超成功取得第一。
3
運動是一盞燈，黑暗中照亮前行遠方。
運動是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房。
運動是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。
為了這一切美麗，努力拚搏吧！
4
掬一捧水，整個太陽便笑在掌心裡，魅力四射，誰能拒絕？我們的呼吸，我們的靈魂，都在為你而接受陽光，努力拚搏的，道路是曲折的，前途是無量的！
5
人生的舞台多種多樣，在這個體育的舞台上，展示你最優秀的一面，演繹你最優秀的人生。
6
困難往往只在拐彎處，拐過彎就是希望，就是曙光，加油吧！抓住希望，沐浴曙光，體會勝利的滋味。
7
對於一朵美麗的花，它腳下的泥土是一樣珍貴的；對於一道絢麗的彩虹，它前面的鳥、雲與暴雨是一樣有意義的，對於對於一場成功的比賽，同學的支持一樣的可貴。
8
迎著朝陽，在勝利的號角下，勝利的歌聲下，迎著希望奔跑，將金色的種子埋沒在運動場上，人也會長出一種金色的果實，那就是成功，成功需要堅持，需要勇氣的灌溉，加油吧！
9
通向成功的高峰，往往是崎嶇的山路，努力地攀登吧！我們永遠是你們堅強的後盾，無論是否成功，至少你們曾經努力過，不管是否擁有，至少在生活地另一邊曾經有你們地足跡。加油，拼搏，勝利在向你們招手。
9
成功之花是美的，敗落地花瓣也美；勝利之花是美的，彎曲樹也有它的奪目；面對拼搏，給一個微笑，我們微笑著對待成功與失敗，一切都是美的。
10
自信，是理想和意志地融合；努力，是成功和戰勝艱難地力量；拼搏會讓你在運動場上放射出奪目地光輝；成功，是你第一道火焰。
11
有人說：「人身如夢，歲月如歌。」我們何不以「腳踏如箭，身鍵如飛」來向前沖呢？微小的阻力在你的腳下是可以忽略的。加油吧！
12
點亮自信的心燈，燃起希望的火把，鼓起成功的風帆。運動中最美好的景緻，是一個淡淡的燦爛的`自信的微笑。運動，它閃耀著人性美麗的光輝。
13
如果心像流動的清泉，如果心中充滿陽光，即使有雪花飄落，也會讓融化，不會結冰。如果心中充滿希望，就會有堅強的信念，就會充滿力量，就會創造奇跡。

3. 廣播稿怎樣寫

致運動員
不為掌聲的詮釋，
不偉刻意的征服，
只有辛勤的汗水化作追求的腳步。
心中堅定的信念，
腳下沉穩的步伐，
你用行動訴說著一個不變的真理。
沒有比腳更長的路，
沒有比人更高的山，
希望在終點向你招手。
努力吧！用你堅韌不拔的意志，
去迎接終點的掌聲，
相信成功屬於你。

致運動員
一個盼望出發，
一個盼望到達。
烈日驕陽下的賓士，
藍天白雲下的拚搏，
總想為你高聲吶喊，
卻怕被天空誤解。
總想為你放聲歌唱，
卻又怕驚動了白雲。
把內心最美的祝願掛在跑道線上，
微風中每一次振動是又一次的衷心祝願。
加油吧！
勝利源於希望，勝利就在眼前！

五言
跑步，跳躍，透支，項項奪冠。
獲獎，頒獎，領獎，個個歡喜。
參賽，助威，擬稿，人人努力。
冠軍，淘汰，輸贏，重在參與。
世事我曾抗爭
——成敗不必在意

加油，小奧林匹剋星
昨夜，
我們為奧林匹克夢而歡呼！
今天，
我們為班級榮譽而吶喊！
看，
小奧林匹剋星在加油，
他們為更高更快更強的精神而拚搏！
他們以和平友誼公正的原則而奮斗！
加油吧！小奧林匹剋星們！
為自己的夢想向前沖吧！

致運動員
願將希望折成一隻小船，
沿著溪流送到你的身邊；
願把鼓勵紮成一束清水，
滿懷微笑地遞到你面前；
願將友誼織成一條毛巾，
輕輕的拭去你辛苦的汗水；
願讓熱情燃燒成一片鮮花，
獻給你，到一聲：
「辛苦啦，運動員！」

天凈沙——贊運動員
落日輕風彩霞。
紅旗人潮鮮花。
吶喊歡呼足下，
冠軍誰家？
明日功成華夏。

剎那 永恆
塊塊紅，點點綠
世界因你更美麗
風兒在輕頌
成功，自由
鳥兒說
我陪你一起追求
額上的寒珠
折射的
不僅是陽光
還有一種希望
它，來自播種
你看
看台上一雙雙注視著你的眼睛
分明在說：無論你成功與否
剎那屬於你
而你，一定屬於永恆

致運動員
力量的拼搏
耐力的考驗
默契的展現
面對這些
你毫不畏懼
勇往直前
加油吧！
同學們在呼喚
努力吧！
老師們在等待

跑道
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"在經過一個月的辛苦的訓練，今天，你終於站在了跑道上，通過不斷的自我加壓，練習中不斷的超越自我，挑戰極限，你自信滿滿，甚至在長跑的過程中不慎跌倒，你也毫不猶豫地爬起，繼續。看著你那堅定的步伐，我們不禁想送你一首詩。
常記朝朝暮暮，
天天不忘跑步。
苦練為參賽，
長征一里路，加速，加速！
昂首挺胸闊步。
努力吧，運動健將們，在終點，我們等著你。

拼搏
"拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重"，
拼搏的永遠是勇者，
成功也永遠屬於勇於拼搏的強者。
接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，
更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。
每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。
把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。
拼搏吧，健兒們，
用我們的精神去書寫我們的青春風貌去展現我們的青春！

為生命喝彩
沖吧！跳吧！
拼出你頑強的毅力，展現你矯健的身姿。
慢慢征程就在腳下，勝利歌聲屬於拼搏不息的生命。

激情盪漾，我們演繹人類凱歌，
喊吧！唱吧！吼出你心底的歌聲，唱出你遠大的宏圖。
心中的目標終成現實，
勝利歌聲屬於每一顆激動的心。

為生命喝彩，向青春舉杯。
這兒——杭電體育場
我們——新世紀的大學生
共通向勝利進軍，向人類極限挑戰，
人類生命之念因之而永遠向前。
為生命喝彩，更為年輕的生命喝彩！

因為有你
賽場上，無數飛揚地紅色生命，無數威武的騎手，無數乾枯的與藍天對吻的草兒，映動著一個個躍動的生命。
因為有你，初冬的陽光撮成煦暖；
因為有你，終點的線條色彩斑斕；
因為有你，掌聲才顯現出非凡的意義；

4. 廣播稿格式怎麼寫

1.
廣播稿要符合聽眾的心理。
2.
廣播稿的開頭要有稱呼。
3.
廣播稿的稱呼常用用第三人稱。
4.
開門見山，直截了當的主題。
5.
廣播稿語言要簡練准確。
6.
廣播稿的感情要真摯不做作

5. 求廣播稿的怎麼寫

月：今天的空氣多麼清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個校園。
黎：歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌（mí）漫。
敏：有一朵花開的時間需要去等待，有一盞茶濃的間隙(xì)需要去品嘗。
月：花開花落，茶沉茶浮，文薈(hùi)精華，與你浪跡詩的海洋。
黎：不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的仲(zhòng)夏。
敏：尊敬的老師，親愛的同學們。
月：大家好！紅領巾廣播站又與大家見面了。我是播音員.....
黎：我是播音員...
敏：我是播音員...
月：事不宜遲，讓我們趕緊開始吧！本次播音將帶領你進入本學期新設的欄目——「遨遊詩海 意興盎然」。讓我們一起遨遊詩歌的海洋,感受詩歌的魅力,一起度過一段充滿詩意的快樂時光吧!

每讀完一篇文章要3秒鍾音樂。

月：柔柔的一抹天藍，風兒正在輕輕吹起搖籃，
黎：凈凈的一朵雲彩，看著時間隨風流逝，流逝的時間不再回來。
敏：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;
月：桃花謝了，有再開的時候;時光去了，沒有再來的時候，希望同學們好好珍惜時間。
黎：「遨遊詩海 意興盎然」欄目期待與您下一次的相聚。
音樂10秒。
②
甲：當清晨的第一縷陽光照在你身上，
乙：當清脆的鳥鳴在你的耳旁歡唱，
丙：當芬芳的花兒向著你綻放
甲：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖裡歌聲悠悠起伏，優美的旋律在耳朵里回盪。
乙：只要有一塊紮根的土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現綠色的希望，
丙：三月綠色的手掌，打破每一個冰冷的桎(zhǐ)梏(gù)，讓每一個純潔的生命，自由呼吸陽光
甲：大家好！在這美妙的午間時光，紅領巾廣播站將快樂送到你的身邊
乙：將知識送到你的腦海
丙：今天，是由我某某某、某某某和某某來陪大家的。
甲：現在，就讓我們進入「遨遊詩海 意興盎然」欄目吧。

每讀完一篇文章要3秒鍾音樂。

丙：快樂的時間過得真快啊！
甲：真不想和大家分開，還想和大家再多欣賞幾篇詩歌啊！
乙：是該和大家說再見的時候了，希望大家喜歡、支持我們的廣播，紅領巾廣播站永遠是你最好的朋友！
丙：我們誠邀你們再次遨遊詩海,分享快樂!
甲：再見！

③
甲：春天，花開如詩的季節。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，連成片，匯成海。
乙：人們面對這氣勢磅(páng)礴(bó)的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎(wěi)靡(mí)沒有了。
丙：濃濃的情難以割捨，淡淡的話娓(wéi)娓動聽
甲：大家好！伴著柔柔的微風，我們的聲音通過紅領巾廣播站送到了校園的每一個角落。歡迎收聽「遨遊詩海 意興盎然」欄目。
乙：我是播音員...
丙：我是播音員...
甲：我是播音員...
乙：來吧，讓我們輕叩詩歌的大門。
丙：去詩海拾貝，讓詩與我們同行。
甲：走進詩的殿堂，接受詩歌帶來的知識和啟示。
乙：快！和我們一起去體會詩的美妙吧！

每讀完一篇文章要3秒鍾音樂。

甲：多麼難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰(zái)自己的心情。
乙：春風輕輕吹，桃花朵朵開，陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結中蘇醒過來。
甲：理解你的人生路途，了解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。
乙：同學們，你們喜歡詩嗎？你們喜歡讀詩嗎？
丙：如果喜歡的話，那就自己動手去找找感興趣的詩歌吧！
甲：紅領巾廣播站得和大家說再見了，謝謝大家的收聽。希望大家喜歡我們的播音，喜歡我們給大家帶來的詩歌。
乙：希望我們的努力能換來你們的快樂。
丙：老師、同學們，再見！

6. 廣播稿怎麼寫

廣播稿是替廣播站、廣播電台寫的供廣播用的稿件。這也是常見的應用文體。
廣播稿的種類是豐富多彩的，如詩歌、散文、小說、廣播劇、通訊、評論等等，一切文體都可寫廣播稿。但寫成廣播稿時，必須考慮「廣播」這個特點，即要藉助有聲語言把稿件內容傳達給別人。除了聲音外，再不可能用其它手段去表達意思了。如電視，可用聲音與圖像結合的形式去傳達意思。如同人談話，除了用有聲語言外，還可以用臉部表情、身體姿勢和手的動作等幫助表達。而廣播則只能用聲音語言。因此，寫廣播稿必須從這個實際出發，注意以下幾點：

第一，要寫得明白如話。遣詞造句要通俗，要符合口語的習慣，一切難懂的詞語、一切別扭的句式都不能用。否則，別人聽不明白。

第二，廣播稿是播音員讀出來給人聽的，寫稿時要考慮讓播音員讀起來順口，讓聽眾聽起來順耳。這就得考慮音節是不是響亮、有節奏，能不能把感情表達出來等問題。

第三，廣播稿的內容要集中、突出、具體、生動。這樣才吸引人。因為聽廣播是聽眾極為主動的事情，內容好，聽眾就想聽；內容空洞、羅嗦，聽眾就不愛聽。例如，學校的廣播，即使老師在講台上，監督大家聽，但廣播內容枯燥，同學們坐在教室里，心卻想別的事情。老師也難發現你到底是在聽，還是沒有聽。所以，廣播稿應靠精彩、具體、生動的內容去吸引人，讓人自己去想聽。寫廣播稿一定要抓住典型事例、突出重點，寫得簡潔集中。

第四，廣播稿由於是念給人聽的，因此在文章的結構上，要盡量做到層次分明，上下連貫緊密，線索單純，過渡自然，呼應緊密，結構緊湊。

7. 寫廣播稿的格式怎麼寫

廣播稿屬於新聞的一種,它包括新聞的一些特性.首先,一篇完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素：即五個「W」和一個「H」（何時When、何地Where、何人Who、何事What、何因Why、何果How）；其次,還要具有新聞的四個特點：即快、真、短、新.1、報道快.即報道要及時,要第一時間拿去報道,不要等過了幾天才拿去,那就沒有新聞價值了；2、事實真.真實是新聞的生命.新聞中的人物、時間、地點、數字等都要求准確無誤,絕不能道聽途說或是憑空捏造；3、篇幅短.短,就是語言簡明扼要,但簡短要以內容充實、敘述清楚、重點突出為原則；4、內容新.「新」,指發生在一、兩天之內的事件,同時,角度也要新,要選擇新的報道角度,發掘新的東西,給人以新的感受和印象.
簡要的分析：
1、廣播稿要寫標題.好的標題是成功的一半,如果一篇廣播能有一個好的標題,那麼就會給人以好的印象.廣播稿的標題不一定要求必須要有文采、詩韻,但應盡量反映整個報道的主題,讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內容了.希望同學們養成寫標題,寫好標題的習慣.2、廣播稿要有一個明確的主題思想.3、廣播稿應該報道的是已經發生或是正在進行的事實,如果不是重大活動或會議等,就沒有必要報道其計劃、籌備工作.4、注意人稱的使用.廣播稿應該以第三人稱來寫,最好不要以第一人稱來寫.5、避免犯一些簡單的語法錯誤.6、一事一報.一篇廣播報道一件完整的事情就可以了,不要把幾個報道放在同一篇廣播稿報道,從而使其混雜化了.一篇一報可以使內容更集中化,單一化.7、廣播稿應該統一使用格子信箋或是使用列印稿,這是最基本的要求.8、注意書寫.
切忌：a.使用同音詞 b.文言詞語用得多 c.行文使用括弧

8. 怎樣寫廣播稿的開頭和結尾

第一，要通俗化、口語化。報紙是給人看的，廣播是給人所的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳。廣播是一種作用於聽覺的媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，朴實無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。
第二，采寫要及時。及時性是廣播新聞與其他媒介新聞相區分、相競爭的最大特性。廣播新聞一般主張採取只抓重點，少作深度挖掘、批判的姿態，充分發揮自己無可比擬的快捷特性。
第三，在寫導語時，要先打招呼，請聽眾收聽，增強吸引力。
第四，要有音響上的特點。報紙的特點反映在版面上；電視的特點反映在形象上；而廣播的特點則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。