導師服配什麼領帶領結
㈠ 白西裝 搭配什麼顏色的襯衫和領結好看啊!
你好!藍色西裝宜搭配粉紅色襯衫和胭脂色領結好看!!!
西裝、襯衫、領帶搭配的技巧:
①黑色西服,穿以白色為主的襯衫和淺色襯衫,配灰、藍、綠等與襯衫色彩協調的領帶。
②
灰西服,可配灰、綠、黃和磚色領帶,穿白色為主的淡色襯衫。
③
暗藍色西服,可配藍、胭脂紅和橙黃色領帶,穿白色和明亮藍色的襯衫。
④
藍色西服,可配暗藍、灰、胭脂、黃和磚色領帶,穿粉紅、乳黃、銀灰和明亮藍色襯衫。
⑤
褐色西服,可配暗褐、灰、綠和黃色領帶,穿白、灰、銀色和明亮的褐色襯衫。
⑥
綠色西服,可配黃、服脂、褐色和磚色領帶,穿明亮的銀灰、藍色、褐色和銀灰色襯衫。
流行搭配
:
如今,在衣著上十分流行色調一致的單色搭配。如果你想時髦一把,不妨試試同一色調的襯衫和領帶。在這種搭配中,領帶的顏色應該比襯衫的顏色暗,但它們也可以是完全相同的顏色。
經典搭配:
永恆的時尚搭配是白色或淺藍色襯衫配單色或有明亮圖案的領帶。這是永不過時的搭配,而且適合任何場合。
㈡ 導師服是否要分為博士生導師服和碩士生導師服
導師服是分為博士生導師服和碩士生導師服,並且不同專業的導師服也有區別。
學士學位帽為方型黑色;博士學位帽流蘇為紅色,碩士學位帽流蘇為深藍色,校長帽流蘇為黃色;博士學位袍為黑、紅兩色,碩士學位袍為藍、深藍兩色,學士學位袍為全黑色,導師學位袍為紅、黑兩色,校長袍為全紅色;
垂布飾邊處按文學、理學、工學、農學、醫學和軍事六大類分別為粉、銀灰、黃、綠、白和紅色。
穿戴指南:
1、學位帽
學位帽為方型黑色。
在戴學位帽時,帽子的開口部位置於腦後的正中位置,帽頂須與著裝人的視線平行。
2、流蘇
校(院、所)長、導師帽流蘇為黃色。博士學位流蘇為紅色、碩士學位流蘇為深藍色,學士學位流蘇為黑色。
流蘇系掛在帽頂的帽結上,沿帽檐自然下垂。未獲學位時,流蘇垂在著裝人所戴學位帽右前側中部;學位授予儀式上,授予學位後,由學位評定委員會主席(或校、院、所長)把流蘇從著裝人的帽檐右側移到左前側中部,並呈自然下垂狀。
3、學位袍
校長袍為全紅色,導師袍為紅、黑兩色,博士學位袍為黑、紅兩色,碩士學位袍為藍、深藍兩色,學士學位袍為黑色,
穿著學位袍,應自然得體。學位袍外不得加套其他服裝。
4、垂布
垂布為套頭三色兜型,飾邊處按文、理、工、農、醫、軍事六大類分別標為粉、灰、黃、綠、白、紅顏色。
垂布佩戴在學位袍外,套頭披在肩背處,鋪平過肩,扣絆扣在學位袍最上面的紐扣上,三角兜自然垂在背後。垂布按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩戴。
5、附屬著裝
內衣
應著白色或淺色襯衫。男士系領帶,女士可扎領結。
褲子:男士著深色褲子,女士著深色褲子或,深、素裙子。
鞋子:應著深色皮鞋。
㈢ 男人穿西裝的時候,該如何搭配領帶的顏色
引言:每位男士都應該至少擁有一套西裝和領帶,這樣能夠方便出席正式的場合。不僅是對自己的顏值加分,而且是對他人的尊重。而且在社交禮儀中,穿西裝就應當打領帶或者打領結。並且對於顏色以及長度都是很有講究的,今天小編想分享的話題就是,男性穿西裝的時候,應該如何搭配領帶的顏色。所以領帶的款式和顏色上,一定要謹慎。選擇好了,才能為服裝增添光彩,也會成為人群中最搶眼的角色。
㈣ 學士,碩士,博士服的區別,式樣和意義
學士服、碩士服、博士服的區別&學位服的式樣和意義
學位服介紹
①:學位服分為:校長服、校長(導師)服、博士服、碩士服、學士服五種;
②:每套學位服由學位帽、流蘇、學位袍、垂布等四部分組成;
③:垂布按文、理、工、農、醫、軍事六大類,採用不同的飾邊顏色區分;
④:流蘇分為:校長(導師)流蘇、博士流蘇、碩士流蘇、學士流蘇。
學位服著裝規范學位服是學位的有形的、可見的標志之一。實行學位服,有利於進一步完善我國的學位制度,有利於全社會進一步尊重知識和人才,有利於激發攻讀學位者的學習積極性,有利於加強學位授予工作的管理和國際交流。
實行學位服,是一件嚴肅認真的工作。學位服只限於學位獲得者、攻讀學位者及學位授予單位的校(院、所)長、學位評定委員會主席及委員(或導師)在學位論文答辯會、學位授予儀式、名譽博士學位授予儀式、畢業典禮及校(院、所)慶慶典等場合穿著使用,不得濫用。
學位服作為專用服裝。著裝應符合下列規范:
一、學位帽
學位帽為方型黑色。
戴學位帽時,帽子開口的部位置於腦後正中,帽頂與著裝人的視線平行。
二、流蘇
博士學位流蘇為紅色,碩士學位流蘇為深藍色,校( 院、所)長帽流蘇為黃色。
流蘇系掛在帽頂的帽結上,沿帽檐自然下垂。未授予學位時,流蘇垂在著裝人所戴學位帽右前側中部;學位授 予儀式上,授予學位後,由學位評定委員會主席(或校、院、所長)把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部,並呈自然下垂狀。
校(院、所)長、學位評定委員會主席及委員(或 導師)及已獲學位者,其流蘇均垂在所戴學位帽的左前側中部。
三、學位袍
博士學位袍為黑、紅兩色,碩士學位袍為藍、深藍兩色 ,校長服為紅、黑兩色。
穿著學位袍,應自然合體。學位袍外不得加套其他服裝。
四、垂布
垂布為套頭三角兜型,飾邊處按文、理、工、農、醫、 軍事六大類分別標為粉、灰、黃、綠、白、紅顏色。
垂布佩戴在學位袍外,套頭披在肩背處,鋪平過肩, 扣絆扣在學位袍最上面紐扣上,三角兜自然垂在背後。 垂布按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩戴。
五、附屬著裝
內衣:應著白或淺色襯衫。男士系領帶,女士可扎領結。
褲子:男士著深色褲子,女士著深色褲子或深、素色裙子。
鞋子:應著深色皮鞋。
現代意義的學位服在中國已經有近百年的歷史了,但由於社會、政治等的因素,學位服在中國消失並漸漸地被人們淡忘。伴隨著新中國學位制的建立和中國改革開放和對外交流的不斷擴展,學位服開始在大學校園中出現,並逐漸成為一道亮麗的校園風景線。與此同時,有關學位服的研究工作也開始了。
自發不等於自覺。作為全國領導學位工作的最高機構——國務院學位委員會,密切注視著這方面的情況。1992年,國務院學位委員會決定,就學位服有關問題盡快組織開展研究。國務院學位委員會辦公室受命在全國展開了調研工作,並與北京服裝學院組成聯合課題組,開展了「建構中國現代學位服體系」的專題研究。
在深入研究和廣泛征詢意見的基礎上,1994年,國務院學位委員會審定通過了新中國自己的學位服樣式,並作出決定:作為統一規范的學位服,向全國學位授予單位推薦使用,其他樣式的學位服一律廢止。
新中國有了自己的現代學位服這套統一規范的學位服,包括博士服、碩士服兩級學位服和校長服。根據國務院學位委員會的決定,學士服暫不納入這套學位服系列和暫不推薦使用。這套學位服既考慮了體現中國特色,符合世界慣例,利於統一規范的原則,又兼顧到學位的分級、學科的劃分、學校的特點等認同、管理因素。
這套學位服,由學位帽、流蘇、學位袍、垂布等四部分構成。
學位帽:
學位帽的造型,採用了世界大多數國家和大學普遍採用的方型造型,含有書本(代表知識)的意義。在顏色上,不分學位級別和校長、導師,一律使用黑色,顯得莊重、沉穩。
流蘇:
造型酷似中國的燈籠穗,懸掛於學位帽上。採用流蘇,既為世界各國學位服所常見,合乎世界慣例,又使得學位服在莊重大方的同時,透出活潑和飄逸之感,更與學位帽構成一個有機整體,避免學位帽的禿呆之嫌,而且又通過流蘇區分出學位的級別和標志出著裝者是已獲學位還是在校生。
在學位級別的劃分上,博士的流蘇為紅色,碩士的流蘇為深藍色,校長的流蘇為黃色。這種色彩的界定,與學位袍是交相呼應的。
對著學位服者是否已獲得學位的判定,是通過流蘇懸掛於學位帽的何處位置。未獲得學位時,流蘇是垂掛在著裝人所戴學位帽的帽檐右前側中部;獲得學位後,流蘇則垂於帽檐左前側的中部。流蘇位置的移動,是由校長(或校學位評定委員會主席)在學位授予儀式上,頒授學位之後移動。校長的流蘇,自然是垂於所戴學位帽的左前側中部,因為他早已獲得過學位(或理論上應如此)。
學位袍:
是學位服的主體,既標識出學位的級別,又體現出本國和民族特點,同時還能傳達出不同學校的信息。
一般而言,國外對中國服裝的借鑒,主要表現在服裝面料的圖案、紐扣、小立領等方面。考慮到學位服的世界慣例和整體效果等因素,現行學位服沒有採用立領造型。面料的圖案如果採用中國特色和傳統的龍、鳳、牡丹花等圖案,勢必又會增加學位服的造價成本,加重學校或學位獲得者的負擔。因此,中國學位袍在本國和民族特色方面主要體現在紐扣和袖口圖案上。學位袍的前胸紐扣,採用了中國傳統服裝的「如意扣」,既有民族特點,又將實用功能和裝飾作用巧妙地結合起來。在學位袍的袖口處,環繞綉(或印)出長城的城牆線,表現中國特色的同時,又使寬大的袍袖富於變化感。
在色彩的規定方面,博士袍選用了黑、紅兩色,黑色是主色調,飾邊為紅色;碩士袍由藍、深藍兩色構成,在藍色為主色調的同時,飾邊為深藍色。這與中國統一實行的紅色博士學位證書、藍色碩士學位證書也是相一致的。校長袍則由紅、黑兩種色調構成。不同的色彩,又區分出不同的學位級別或著裝人的身份。
學位服是統一規范的,但又要傳達出不同學校的信息。這種信息的傳達,是通過允許學校在學位袍的左前胸處綉(印或佩帶)上學校的徽記來表達。
在造型上,博士袍由於肩部的造型,使其整體上呈黃金比率的「國」字型 ,莊重,大方。寬闊的袖身使著裝的博士雍容而氣派。後片過肩處和袖山頭的規律褶襇,不僅給博士服增添了立體感,同時又富於裝飾效果,並隨著穿著者的移動而變化;碩士服在整體造型上則呈「目」字型,飄逸,灑脫。後片過肩處和袖山頭為自由的褶襇,從而使其在局部造型上與博士服明顯地區分開來。此外,袖口的上斜顯 露出穿著者的上衣,既活撥又大方,表現出穿著者的風度和與眾不同。
垂布:
垂布,又稱披肩,是由連頸帽演化而來。一方面使學位服整體上富於變化,起到特有的裝飾作用;更重要的一方面,是通過垂布標識出所獲學位的不同學科歸屬和授予學位的學校。
垂布造型為三角兜式,面料圖案採用中國傳統的牡丹花,富貴,吉祥。
垂布的襯里用色,可由學校自主選用本單位的慣用色。不然,則使用統一的灰色。
在學科專業的劃分上,通過不同的垂布飾邊顏色來區分。中國目前是按哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學等十二個門類授予學位。在不同門類的歸屬下,又劃分出數百種學科專業。如按學科專業標識,數量龐大,區分復雜,且學科專業的設置又是動態發展的。如按授予學位的門類標識,雖然較易區別,但門類也存在調整化的問題。因此,在門類的基礎上,又進行了適當歸並,確定為文、理、工、農、醫、軍事六大類,與此相應的飾邊顏色為粉、灰、黃、綠、白、紅六種顏色。
㈤ 本科生畢業學士服的領帶顏色有幾種,分別表示的是什麼學士
本科生畢業學士服的領帶顏色有5種;粉色學士服衣領粉色的學士服衣領,看起來比較漂亮,是文科類專業的衣領,比如文學、法學、哲學、歷史學、教育學,這些專業的學士服衣領都是粉色的。其中向藝術類專業都是教育裡面的,比如美術、音樂、體育的相關專業。
灰色學士服衣領灰色給人一種簡單、整潔、干練的感覺,屬於理工經濟管理類專業的學士服衣領。比如理學學士服衣領、經濟學學士服衣領、管理學學士服衣領,都是灰色的。
文學(文,法,哲,史,教)本科畢業學士服垂布為粉色,統一領帶或者領結,紅色或黑色任意,這是大體上面的。
學士服的歷史
要追尋它的來歷,就要循著歐洲大陸大學教育發展的軌跡,回溯到中世紀的西歐。西歐大學教育的發展,是中世紀生活影響的結果。
在中世紀初期,羅馬帝國滅亡了,希臘和羅馬燦爛的古典文化被摧殘,迅速走向衰弱,一度繁華的城市從人們的視野中消失了,各種教育機構盪然無存,羅馬基督教會成了古代文化主要的承繼者和傳播者。
到了十二世紀,由於基督教的發展,需要大量的神職人員幫助主教管理他們的教區。於是陸續出現了修道院,大主教區學校和教區學校。大主教區學校設在大主教區內,教區學校設在神職人員所在的村落。
教會利用這些場所,對教士和僧侶進行讀、寫、算和教義基本知識的教育,他們採用古典文化的一些成果,逐步形成了被稱為「七藝」(語法、修辭、邏輯、算術、幾何、音樂、天文)的學習課程。
㈥ 學士服領帶領結有什麼講究
一、農學學士服綠色,理學學士服灰色,工學學士服黃色,管理學學士服灰色,法學學士服粉色,文學學士服粉色,經濟學學士服灰色。
二、學位服是學位獲得者、攻讀學位者及學位授予單位的校(院、所)長、學位評定委員會主席委員(或導師)出席學位論文答辯會、學位授予儀式、名譽博士學位授予儀式、畢業典禮及校(院、所)慶、慶典等活動的穿著的正式禮服。學位服作為專用服裝,著裝應符合下列規范:
1、學位帽
學位帽為方型黑色。
戴學位帽時,帽子開口的部位置於腦後正中,帽頂與著裝人的視線平行。
2、流 蘇
博士學位流蘇為紅色,碩士學位流蘇為深藍色,校(院、所)長帽流蘇為黃色。
流蘇系掛在帽頂結上,沿帽檐自然下垂。未獲學位時,流蘇垂在著裝人所戴學位帽右前側中部;學位授予儀式上,由學位評定委員會主席(或校、院、所長)把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部,並呈自然下垂狀。
3、學位袍
博士學位袍為黑、紅兩色、碩士學位袍為藍、深藍兩色,校長服為紅、黑兩色。空穿著學位袍,應自然得體。學位袍外不得加套其他服裝。
4、垂 布
垂布為套頭三角兜,飾邊處按文、理、工、農、醫、軍事六大類分別標為粉、灰、黃、綠、白、紅顏色、垂布佩戴在學位袍外,套披在後背處,匍平過肩,扣絆扣在學位袍最上面紐扣上,三角兜自然垂在背後。垂布按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩戴。
5、附屬著裝
內衣:應著白或淺色襯衫。男士系領帶,女士可扎領結。
褲子:男士著深色褲子,女士著深褲子或深、素色裙子。
鞋子:應著深色皮鞋。
㈦ 深藍色西裝應該配什麼顏色的領帶
深藍色西裝搭配藍色領帶同色系搭配起來是最不容易出錯的,深藍色西裝搭配藍色領帶看起來十分的和諧,整體統一性非常強,增強了套裝穿搭效果的完整性視覺效果,非常嚴謹、正式。深藍色西裝搭配紅色領帶紅藍這組撞色運用在正裝的穿搭中也是很常見的,能夠瞬間打破沉悶的氛圍,更容易吸引眼球。深藍色西裝搭配紅色領帶,看起來既紳士又不會過於低調內斂。
㈧ 學士,碩士,博士服是什麼樣的
學士服、碩士服、博士服的區別&學位服的式樣和意義 學位服介紹 ①:學位服分為:校長服、校長(導師)服、博士服、碩士服、學士服五種; ②:每套學位服由學位帽、流蘇、學位袍、垂布等四部分組成; ③:垂布按文、理、工、農、醫、軍事六大類,採用不同的飾邊顏色區分; ④:流蘇分為:校長(導師)流蘇、博士流蘇、碩士流蘇、學士流蘇。 學位服著裝規范 學位服是學位的有形的、可見的標志之一。實行學位服,有利於進一步完善我國的學位制度,有利於全社會進一步尊重知識和人才,有利於激發攻讀學位者的學習積極性,有利於加強學位授予工作的管理和國際交流。 實行學位服,是一件嚴肅認真的工作。學位服只限於學位獲得者、攻讀學位者及學位授予單位的校(院、所)長、學位評定委員會主席及委員(或導師)在學位論文答辯會、學位授予儀式、名譽博士學位授予儀式、畢業典禮及校(院、所)慶慶典等場合穿著使用,不得濫用。 學位服作為專用服裝。著裝應符合下列規范: 一、學位帽 學位帽為方型黑色。 戴學位帽時,帽子開口的部位置於腦後正中,帽頂與著裝人的視線平行。 二、流蘇 博士學位流蘇為紅色,碩士學位流蘇為深藍色,校( 院、所)長帽流蘇為黃色。 流蘇系掛在帽頂的帽結上,沿帽檐自然下垂。未授予學位時,流蘇垂在著裝人所戴學位帽右前側中部;學位授 予儀式上,授予學位後,由學位評定委員會主席(或校、院、所長)把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部,並呈自然下垂狀。 校(院、所)長、學位評定委員會主席及委員(或 導師)及已獲學位者,其流蘇均垂在所戴學位帽的左前側中部。 三、學位袍 博士學位袍為黑、紅兩色,碩士學位袍為藍、深藍兩色 ,校長服為紅、黑兩色。 穿著學位袍,應自然合體。學位袍外不得加套其他服裝。 四、垂布 垂布為套頭三角兜型,飾邊處按文、理、工、農、醫、 軍事六大類分別標為粉、灰、黃、綠、白、紅顏色。 垂布佩戴在學位袍外,套頭披在肩背處,鋪平過肩, 扣絆扣在學位袍最上面紐扣上,三角兜自然垂在背後。 垂布按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩戴。 五、附屬著裝 內衣:應著白或淺色襯衫。男士系領帶,女士可扎領結。 褲子:男士著深色褲子,女士著深色褲子或深、素色裙子。 鞋子:應著深色皮鞋。 現代意義的學位服在中國已經有近百年的歷史了,但由於社會、政治等的因素,學位服在中國消失並漸漸地被人們淡忘。伴隨著新中國學位制的建立和中國改革開放和對外交流的不斷擴展,學位服開始在大學校園中出現,並逐漸成為一道亮麗的校園風景線。與此同時,有關學位服的研究工作也開始了。 自發不等於自覺。作為全國領導學位工作的最高機構——國務院學位委員會,密切注視著這方面的情況。1992年,國務院學位委員會決定,就學位服有關問題盡快組織開展研究。國務院學位委員會辦公室受命在全國展開了調研工作,並與北京服裝學院組成聯合課題組,開展了「建構中國現代學位服體系」的專題研究。 在深入研究和廣泛征詢意見的基礎上,1994年,國務院學位委員會審定通過了新中國自己的學位服樣式,並作出決定:作為統一規范的學位服,向全國學位授予單位推薦使用,其他樣式的學位服一律廢止。 新中國有了自己的現代學位服。 這套統一規范的學位服,包括博士服、碩士服兩級學位服和校長服。根據國務院學位委員會的決定,學士服暫不納入這套學位服系列和暫不推薦使用。 這套學位服既考慮了體現中國特色,符合世界慣例,利於統一規范的原則,又兼顧到學位的分級、學科的劃分、學校的特點等認同、管理因素。 這套學位服,由學位帽、流蘇、學位袍、垂布等四部分構成。 學位帽: 學位帽的造型,採用了世界大多數國家和大學普遍採用的方型造型,含有書本(代表知識)的意義。在顏色上,不分學位級別和校長、導師,一律使用黑色,顯得莊重、沉穩。 流蘇: 造型酷似中國的燈籠穗,懸掛於學位帽上。採用流蘇,既為世界各國學位服所常見,合乎世界慣例,又使得學位服在莊重大方的同時,透出活潑和飄逸之感,更與學位帽構成一個有機整體,避免學位帽的禿呆之嫌,而且又通過流蘇區分出學位的級別和標志出著裝者是已獲學位還是在校生。 在學位級別的劃分上,博士的流蘇為紅色,碩士的流蘇為深藍色,校長的流蘇為黃色。這種色彩的界定,與學位袍是交相呼應的。 對著學位服者是否已獲得學位的判定,是通過流蘇懸掛於學位帽的何處位置。未獲得學位時,流蘇是垂掛在著裝人所戴學位帽的帽檐右前側中部;獲得學位後,流蘇則垂於帽檐左前側的中部。流蘇位置的移動,是由校長(或校學位評定委員會主席)在學位授予儀式上,頒授學位之後移動。校長的流蘇,自然是垂於所戴學位帽的左前側中部,因為他早已獲得過學位(或理論上應如此)。 學位袍: 是學位服的主體,既標識出學位的級別,又體現出本國和民族特點,同時還能傳達出不同學校的信息。 一般而言,國外對中國服裝的借鑒,主要表現在服裝面料的圖案、紐扣、小立領等方面。考慮到學位服的世界慣例和整體效果等因素,現行學位服沒有採用立領造型。面料的圖案如果採用中國特色和傳統的龍、鳳、牡丹花等圖案,勢必又會增加學位服的造價成本,加重學校或學位獲得者的負擔。因此,中國學位袍在本國和民族特色方面主要體現在紐扣和袖口圖案上。學位袍的前胸紐扣,採用了中國傳統服裝的「如意扣」,既有民族特點,又將實用功能和裝飾作用巧妙地結合起來。在學位袍的袖口處,環繞綉(或印)出長城的城牆線,表現中國特色的同時,又使寬大的袍袖富於變化感。 在色彩的規定方面,博士袍選用了黑、紅兩色,黑色是主色調,飾邊為紅色;碩士袍由藍、深藍兩色構成,在藍色為主色調的同時,飾邊為深藍色。這與中國統一實行的紅色博士學位證書、藍色碩士學位證書也是相一致的。校長袍則由紅、黑兩種色調構成。不同的色彩,又區分出不同的學位級別或著裝人的身份。 學位服是統一規范的,但又要傳達出不同學校的信息。這種信息的傳達,是通過允許學校在學位袍的左前胸處綉(印或佩帶)上學校的徽記來表達。 在造型上,博士袍由於肩部的造型,使其整體上呈黃金比率的「國」字型 ,莊重,大方。寬闊的袖身使著裝的博士雍容而氣派。後片過肩處和袖山頭的規律褶襇,不僅給博士服增添了立體感,同時又富於裝飾效果,並隨著穿著者的移動而變化;碩士服在整體造型上則呈「目」字型,飄逸,灑脫。後片過肩處和袖山頭為自由的褶襇,從而使其在局部造型上與博士服明顯地區分開來。此外,袖口的上斜顯 露出穿著者的上衣,既活撥又大方,表現出穿著者的風度和與眾不同。 垂布: 垂布,又稱披肩,是由連頸帽演化而來。一方面使學位服整體上富於變化,起到特有的裝飾作用;更重要的一方面,是通過垂布標識出所獲學位的不同學科歸屬和授予學位的學校。 垂布造型為三角兜式,面料圖案採用中國傳統的牡丹花,富貴,吉祥。 垂布的襯里用色,可由學校自主選用本單位的慣用色。不然,則使用統一的灰色。 在學科專業的劃分上,通過不同的垂布飾邊顏色來區分。中國目前是按哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學等十二個門類授予學位。在不同門類的歸屬下,又劃分出數百種學科專業。如按學科專業標識,數量龐大,區分復雜,且學科專業的設置又是動態發展的。如按授予學位的門類標識,雖然較易區別,但門類也存在調整化的問題。因此,在門類的基礎上,又進行了適當歸並,確定為文、理、工、農、醫、軍事六大類,與此相應的飾邊顏色為粉、灰、黃、綠、白、紅六種顏色。 學位服在中國大地的出現,使中國的學位制度得到了進一步完善,全社會尊重知識和尊重人才又有了一個物化體現,莘莘學子的求學、創新的積極性更被激發,學位授予的管理工作也得到了強化,國際交流更趨於慣例。 展望學位服的發展變化,隨著依法治國、依法辦學、學校自主權的擴大,學位服會變得更加絢麗多姿,更加體現學校自身的個性。 學位服源流趣考 學位服是學位的有形、可見標志之一。學位服一方面能較好地向大眾體現出標志不同學識的各級學位和穿著者的學術水平,更重要的是能營造出一種特殊的氛圍,顯示尊重知識、尊重人才的社會風尚。學位服的加身,標志著一個人的人生事業旅途和重要轉折,既可喚起對過去求學時代的美好回憶,蘊藏著對導師、學友和母校的尊敬與眷戀;又可成為今後在知識海洋中永不停槳的動力,同時也感到社會對自己的期待。 說起學位服的由來,得要追溯到中世紀的法國。 13世紀初葉,法國巴黎大學首創學位制度,學位分博士、碩士和學士三個等級。為了能在學位授予典禮上體現出標志不同學識的各級學位,服裝設計師應巴黎大學校長的請求,設計出統一規范的學位服。學位服由學位帽、流蘇、學位袍和套頭三角兜形垂布等四部分組成。學位帽統一為書本式方形,黑色;流蘇是不同學位的重要區別,博士學位帽的流蘇為紅色,碩士學位帽的流蘇為深藍色,學士學位帽的流蘇為黃色;垂布的飾邊顏色是學科專業的重要標識物,按文、理、工、農、醫、軍事六大專業,分別為粉、灰、黃、綠、白和紅色;博士學位袍為紅、黑兩色,碩士學位袍為藍、深藍兩色,學士學位袍為黃、白兩色。 時至18世紀,學位服中又增添了導師服,供學位授予單位的校長、學位導師出席論文答辯會、學位授予儀式和各種慶典時穿用。導師服也由方形黑色學位帽、帽上的流蘇(黃色)、學位袍(以紅色為主鑲黑襟)和垂布四部分組成。學位授予典禮上,身著導師服的校長、學位評定委員會主席、學位導師,首先把學位獲得者的流蘇從右邊撥到左邊,然後莊重地授予學位證書,被授予者應向他們鞠躬,表示謝意。 我國目前實行的學位服,是根據國務院學位委員會的決定統一製作的,它既有中國特色,又符合世界慣例。參照國際標准,我國學位服也由學位帽、流蘇、學位袍和垂布四部分組成,款式、顏色與世界慣例大致相同,區別僅僅是學位袍在袖口處綉有長城圖案,袍的前襟紐扣採用中國傳統的布制黑色「如意」扣,套頭三角兜形垂布採用織有中國民族特色花紋的織錦緞製作,帶有不同於其他國家的民族特色。
㈨ 白色襯衣黑色西裝配什麼領帶
配白色襯衣,如果是穿翼領襯衫,按著裝禮儀,必須搭配領結。鑒於結婚是穿著,深色西服宜配深色領結,淺色西服宜配淺色領結,領結顏色同西服顏色相近,也可略深於西服。但是,紅色和紫紅色(帶花紋或素色的)通用性大,可配許多種顏色的西服。
領結紳士 黑色為佳襯托白色襯衣和黑色西裝。
西裝與領帶、襯衫怎麼配?
穿西服不扎領帶,可是不夠正式的,不適宜出席正式場合。說起打領帶這里邊可有不少講究。
先來看看領帶的花色與圖案,一般來說素色、斜紋、圓點、和幾何圖案的領帶都能夠與任何款式的西服或襯衫搭配。但是要注意的是草履蟲的圖紋卻只能在休閑時穿戴,在上班時最好避免使用,否則會有失大雅。
再來看看領帶的三種款式:領帶的款式主要在領帶的寬度上,常用的領帶寬度多為8-9厘米,最寬的可達12厘米,最窄的僅有5-7厘米。領帶基本上分為三種,你可以根據自己的愛好來選擇。
對了,領帶的季節性一般來說也是很有學問的,在炎炎夏日裡最好佩帶絲和綢等材質的輕軟型領帶,領帶結也要打得比較小,給人以清爽感。而在秋冬季里顏色就要以暖色為主了,例如深紅色、咖啡色之類的暖色調在視覺上就會產生溫暖的感覺。在春夏季節可以以冷色調為主,暖色調為輔。
㈩ 正式場合領帶應該打什麼結
1.平結為最多男士選用的領結打法之一,幾乎適用於各種材質的領帶。要訣:領結下方所形成的凹洞需讓兩邊均勻
2.交叉結這是對於單色素雅質料且較薄領帶適合選用的領結對於喜歡展現流行感的男士不妨多加使用
3.雙環結能營造時尚感,適合年輕的上班族選用該領結完成的特色就是第一圈會稍露出於第二圈之外,可別刻意給蓋住了
6.亞伯特王子結適用於浪漫扣領及尖領系列襯衫,搭配浪漫質料柔軟的細款領帶。正確打法是在寬邊先預留較長的空間,在繞第二圈時盡量貼合在一起即可完成此一完美結型。
7.四手結(單結)是所有領結中最容易上手的,適用於各種款式的浪漫系列襯衫及領帶。
8.浪漫結是一種完美的結型 ,故適合用於各種浪漫系列的領口及襯衫 。完成後將領結下方之寬邊壓以縐摺可縮小其結型 ,窄邊亦可將它往左右移動使其小部份出現於寬邊領帶旁
9.簡式結(馬車夫結) 適用於質料較厚的領帶 。最適合打在標準式及扣式領口之襯衫,將其寬邊以180度由上往下翻轉 ,並將折疊處隱藏於後方,待完成後可再調整其領帶長度 。是最常見的一種結形。
10.十字結(半溫莎結) 此款結型十分優雅及罕見 ,其打法亦較復雜 ,使用細款領帶較容易上手 。最適合搭配在浪漫的尖領及標準式領口系列襯。
一、領帶的起源:
17世紀中葉,法國有一位大臣上朝,在脖領上系了一條白色圍巾,還在前面打了一個漂亮的領結,路易十四國王見了大加贊賞,當眾宣布以領結為高貴的標志,並下令上流人土都要如此打扮。由此可見,領帶起源於歐洲。領帶作為一種古老的傳統產品,一直是作為尊貴地位的註解。一條做工精美手感柔和的領帶是每一位男性的經典裝飾。
二、現代領帶的范圍:
在當今社會環境下,男士的形象就是走向成功的第一步。文雅、沉穩、溫情是文明社會對男士的形象要求。領帶作為男士服飾的一部分,充分體現了領帶作為服裝飾品的豐富內涵,為男土獨特而深沉的內心世界做了最好的形象註解。因此,領帶在經歷了服飾潮流的漫長考驗的今天,隨著人類文明的迅猛發展和審美時尚的不斷更新,以它獨有的靈魂和個性愈來愈受男士的青睞和推崇。
三、領帶的識別:
領帶品質的優劣,從根本上來說並非取決於款式與品牌,面是取決於其材料的質地與做工的考究性。
材料識別方法有三條:
(1)識別相關材料標志:包織真絲100% SILK 100%;真絲100% SILK 100%;模擬絲100% POLYESTERI00%;滌絲100% DACRON。
(2)視覺與手感的區別:真絲 色彩潤澤、柔和、手感細膩;模擬絲:色光發亮,跳眼,手感挺刮滌絲 頗色黯淡較沉、手感粗糙。
(3)材料的厚薄區別: 真絲以14-—16姆米為佳;模擬絲、滌絲以手感適當為佳。
做工考究鑒別五點:
1、標準的領帶是由三段拼接而成,總長度為145cM,角度為45·接位位。
2,表面光潔,花型清晰,對稱;
3,背面拉縫垂直居中;
4、拼接處的花紋的一致程度;
5.整條短帶面料色差的一致性與否。
四、領帶的搭配選擇:
1、黑色西服,採用銀灰色、藍色調或紅白相間的斜條領帶,顯得莊重大方,沉著穩健;
2、暗藍色西醒,採用藍色.深玫瑰色。橙黃色、褐色領帶,顯得純朴大方,素靜高稚;
3、乳白色西服,採用虹色或褐色的領帶,顯得十分文雅,光彩奪目;
4、中灰色西服,配系磚紅色.綠色、黃色調的領帶,男有一番情趣;
5、米色西服採用海藍色,褐色領帶,更能星爵風五、領帶的打法和特點:
領帶打法的共同准備階段:將領帶大頭在右,小頭在左,大頭在上,小頭在下,並且以大頭端的長度大約是小頭端長度的3倍的比例交叉在頸前。
六、領帶的保養:
1. 使用過後,請立即解開領結,並輕輕從結口解下;因用力拉扯表布及內襯,纖維極易斷裂,並造成永久性的皺折。
2. 每次戴完,解口結開後,請將領帶對折平放或以領帶架吊起來,並留意置放處是否平滑;以避免刮傷領帶。
3. 開車繫上安全帶時,勿將領帶綁於安全帶內;以避免產生皺折。
4. 同一條領帶戴完一次,請隔幾天再戴,並先將領帶置於潮濕溫暖的場所或噴少許水,使其皺折處恢復原狀後,再收至乾燥處平放或吊立。
5.沾染污垢時,立即乾洗。
6. 處理結口皺紋,請以蒸氣熨斗底溫燙平;水洗及高溫熨燙,容易造成變形而受損。
春季型色彩搭配
職業裝色彩特點:宜選擇駝色、棕色、淺灰以及飽和度略高的藍色作西裝色,盡量迴避用黑、深灰、藏藍色作西裝色。