說什麼人可以用引領帶動來說

① 關於引領的名人名句

父愛，是一生的財富父愛是山，呵護生命的火;父愛是火，點燃希望的燈;父愛是燈，照亮前行的路;父愛是路，引領你的一生。
奮斗不是讓你聞雞起舞頭懸梁錐刺股。奮斗只是每天踏踏實實的過日子，做好手裡的沒件小事，不拖拉不抱怨不推卸不偷懶。每一天一點一滴的努力，引領你到你想要到的地方去，帶著你去完成你的夢想。
灑脫是很多人嚮往的心境。擁有這份心境，生活會多一些淡定，喜悅，平和;少一些浮躁，憂傷，抱怨。灑脫的人懂得放下，懂得讓該來的不去躲閃，該走的不去糾纏，該做的勇於擔當，該藏的塵封起來，懂得讓過去的坎坷和磨難沉澱成一份珍貴的財富，陪伴和引領我們的輪迴路，面朝大海，春暖花開!
我希望我每年都能引領音樂的潮流，如果可以加上一個期限的話，我希望是10年。
作者：周傑倫

量子力學的確讓人印象深刻。但是我的內心卻有一個聲音告訴我，它還不是正確的理論。這個理論是說了很多，但它並沒有引領我們更接近上帝的秘密。我，無論如何，深信上帝不擲骰子。
作者：愛因斯坦

有些人或許真的擁有與生俱來的天賦, 卻在這樣二十世紀里被數人埋沒, 有些人或許沒有天生的才技或者魅力 卻在這樣現實的世界裡被運氣引領 有些人或許自認才華橫溢, 卻過於在乎看不見缺陷, 有些人或許自認比不過人, 卻在某時刻被發現優勢.
人生有兩條路:一條叫做心歷，一條叫做經歷。心歷引領著經歷，經歷豐滿著心歷。心若年輕，即使經歷坎坷，人生與天地不老;心若老去，就算經歷平靜，人生已步入荒年。人生其實不是漸漸地變老，而是隨心瞬間就老了。心若已死，萬事齊黯;心若繼續，則路不盡。

② 引導這個詞的主語只能是人么 能簡單講下么

不一定是人，還可以是物體、生物或者某個團體，但要是具體能指明的對象。因為「引導」這個詞帶有「以行為來指導」的意思，所以要是有能見到的行為的才行。

例子的話，比如：黨引導人民從勝利走向新的勝利。這句主語就不是單一的個體人。

③ 引領造句-用引領造句

一、幼兒教育， 引領 孩紙走向成長；小學教育，指向廣闊陽光明天；初中教育，指導孩紙熟知歷史；高中教育，所謂的第二個春天；大學教育，步入社會的墊腳石；職後教育，引領技術人才的創維。

二、要用你的夢想 引領 你的一生，要用感恩、真誠、助人圓夢的心態引領你的一生，要用執著、無懼、樂觀的態度來引領你的人生。

三、老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵；老師是燈塔， 引領 我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂，為我們採集甜蜜的碩果。

四、秋草有情，徑自凋敝；黃花無意， 引領 南山遠眺。阡陌相交，炊煙裊裊，那是秋天裡寫不盡的詩情。

五、歌，是一種時尚， 引領 著現代的潮流。蔡依林，周傑倫，she等歌手幾乎是無人不知，無人不曉。人們在用電腦時，在工作時常常會聽著歌，讓自己的活動變得有趣，讓空洞單調的事變得充實愉快，讓快樂變得非凡。

六、勤奮是星， 引領 迷茫的帆；勤奮是帆，主宰靈魂的光；勤奮是光，散發永恆的熱；勤奮是熱，指引無盡的溫暖。

七、書籍好比一架梯子，它能 引領 人們登上文化的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍猶如一條小船，它會載著我們駛向知識的海洋。

八、課堂教學要 引領 學生攀登知識的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山。

九、有夢想就有方向，它能 引領 著我們破繭化蝶，贏得人生的輝煌，我們風華正茂，無病無災，更應該帶著夢想，奔向未知的遠方。

十、信念是征服驚濤駭浪的舟， 引領 我們乘風破浪，迎接光明的未來！麵包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！我們的痛，那些刻在生命里的傷疤，也許在多年後的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲！

十一、泛舟越洪濤，怨彼東路長。顧瞻戀城闕， 引領 情內傷。

十二、感動是一種心靈震撼，一種靈魂的覺醒，一種情感的燃燒，一種思想的光芒，一種真美善的自然流露……品悟感動， 引領 成長。

十三、秋天的風象一群娃娃，在秋色里頑皮戲耍；秋天的風象一位老者愛撫著綠水青山，消弭在海角天涯。秋天的風又是那麼的豪爽， 引領 著萬物走向輝煌；秋天的風又是那麼的深情，好象母親臉上掛滿的慈祥。

十四、青春，沉醉在極富濃厚的書香中。不知你是否有這種感覺：每當翻開史書，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個個鮮活的歷史人物 引領 你成長；一個個經典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力；一個個智慧的古代哲學充實你的文學素養……史書的特有的氣息散發出中國濃厚的民族文化。

十五、無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜裡，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講台上， 引領 我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨遊。

十六、我願意是陽光，給學生以希望和光明；我願意是春風，給學生以撫愛和溫暖；我願意是彩虹，給學生以 引領 和方向。

十七、理想像燈塔一樣，為我們指明前進的方向；像揚起的帆一樣， 引領 我們朝著目的地起航！

十八、人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣；人生的掌聲猶如遠方的燈塔， 引領 著我們掛雲帆，濟滄海。掌聲是無言的，是真摯的，是友好的，更是熱情的。

十九、誠實，是文明的花朵，帶給我們希望；誠實，是美德的彩虹， 引領 我們向前；誠實，是信用的枝幹，帶領我們走進美妙的世界！

二十、黃河，像一位母親，哺育著中華兒女！黃河，像一條巨龍， 引領 著中華民族！

二十一、關於粉筆無私奉獻：它教會了我們生字新詞，教會了我們算術，教會了我們ABC，它 引領 我們在陡峭的山路上奮勇前進，帶領我們在知識的海洋里遨遊，自己卻變成了粉筆末，消失在了世界上。

二十二、以率先垂範的品格，激勵學生；以廣博精深的學識，豐富學生；以循序漸進的誘導， 引領 學生。

二十三、歲月悠悠，飄逸的白雲牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想，夢想的天空又多了些許燦爛的雲霞， 引領 著無數的追夢人為之奔跑，如誇父逐日般執著。

二十四、誠信，是文明的花朵，帶給我們希望；誠信，是美德的彩虹， 引領 我們向前；誠信，是信用的枝幹，帶領我們走進美妙的世界。

二十五、如果溝通是漆黑的深夜，那麼語言便引著你走向皓月當空，繁星滿天；如果溝通是通向一望無際的沙漠，那麼語言是 引領 你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通是浩瀚無邊的大海，那麼語言便引領你走向乘風破浪的境界。

二十六、父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路， 引領 你的一生。

二十七、我想起來這樣一群人，他們那一代人，多誕生於晚清的日落與新世紀的清晨，古老的文明古國迎來了新生的陣痛，他們比任何一代人多一份焦慮、困惑與希望。他們通過自己手中的筆或各種有意義的方式， 引領 民眾，描寫未來。

二十八、藝術家如陳丹青、陳冠中、蔡國強、徐冰等等屈指可數。他們需要才情兼備，或 引領 潮流，或堅韌，或才思敏捷，他們為社會和教育事業奉獻。同時他們的藝術作品有不可替代的學術價值和劃時代意義。

二十九、隨著世界越來越緊密地聯系在一起，我們共同的人性將顯露出來，美國必須承擔 引領 ******和平的重任。

三十、期待是一種補償，像一雙手輕輕的縫合了遺憾，期待是一種奮斗，它不會眷顧坐享其成的人，期待是一種欣慰，像一陣春風吹開了眉心的憂愁，期待是一種幸福，它將 引領 你走出痛苦……

三十一、黃河，像一條巨龍， 引領 著中華民族！

三十二、書籍是帶領我們回到遠古的時光機，即使我們沒辦法生活在古代，但通過學習歷史，我們可以對過去了如指掌。書籍還是 引領 我們穿越未來的隧道，通過科學探究，可以在一定的限度上觀測未來。讀書的魅力足以見矣！

三十三、一個殘酷的事實是，沒有人可以 引領 你，每個人的路都是自己選的，真正能改變你的只有你自己。

三十四、黃河，像一條絲帶，滋潤著兩岸人民！黃河，像一位母親，哺育著中華兒女！黃河，像一條巨龍， 引領 著中華民族！

三十五、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質 引領 學生奔向美好的未來。

三十六、正是因為不完美才讓我們進步，正是因為不完美才讓我們知道進步的空間還很大，並在這個過程中不斷成長，獲得寶貴的經驗， 引領 我們攀登新的高峰。

三十七、如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那麼語言的鑰匙便 引領 著你走向皓月當空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那麼語言的鑰匙便引領著你走向鳥語花香的綠洲。

三十八、不養狗的人才養孩子。狗兒 引領 我們進入一個更慈愛，更溫柔的世界。

三十九、不要做別人，要做你自己。聽從自己內心的召喚。尋找自己獨一無二的理想， 引領 自己的一生。

四十、科學是開啟智慧的鑰匙， 引領 你走向知識的殿堂。

四十一、其實，一切早已安排妥當，命中註定那些事情一件接著一件發生，最後把我們 引領 到了今天這個禮拜三。馬孔多的禮拜三，正是埋葬魔鬼的好日子。馬爾克斯

四十二、書像一位和藹可親的老人， 引領 我通往神秘的知識殿堂；如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味；又似一對美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍的知識天空中自由自在地翱翔，領略文字的魅力……

四十三、狗兒 引領 我們進入一個更慈愛，更溫柔的世界。

四十四、對於奮斗目標，要具有清晰和果敢的洞察力；對於如何使企業發展壯大、 引領 潮流及獲得勝利，要具備絕對清醒和客觀的見解。

四十五、簡單生活 引領 時尚，回歸自然返璞歸真。

四十六、非暴力 引領 我們達至最高的道德規范，這是所有進化的目標。除非我們停止傷害其他一切生命，我們仍然只是些野蠻人。

四十七、我猜是那些不可名狀的財富?咳?25000枚金幣? 引領 你來到這里的？沒提到那些可能贈與的貴族稱號嗎？

四十八、奮斗不是讓你上刀山下火海聞雞起舞頭懸梁錐刺股。奮斗只是每天踏踏實實的過日子，做好手裡的沒件小事，不拖拉不抱怨不推卸不偷懶。每一天一點一滴的努力， 引領 你到你想要到的地方去，帶著你去完成你的夢想。

四十九、這些高中畢業生高考以後,都翹足 引領 地盼望著大學的錄取通知,哪有閑心去外地旅遊。

五十、書籍， 引領 我散步在別人的靈魂中

五十一、本公司具強大品牌設計團隊，不斷推陳出新顛覆時尚 引領 服裝品牌潮流。

五十二、無論學哪門技能，當你不向它要美麗要感動要智慧要注目的時候，一個從容的真實的自己就會呈現在面前。 引領 著你邁向前方的路程。

五十三、用你的夢想和理想 引領 你的一生，要用感恩、真誠、助人圓夢的心態引領你的一生，要用執著、無懼、樂觀的態度引領你的一生。如果你做到了這些，因緣會給你一切你所應得的。

五十四、當我們還是身陷罪中的時候，他甘願紆尊降貴地來到我們中間，拯救我們， 引領 我們來到他和他兒子的身邊。

五十五、改革開放，目的就是要解放和發展社會生產力，就是要推動我國自我完善和發展，就是要在 引領 當代中國發展進步中加強和改進黨的建設。

五十六等待，不是消極地投向滅亡，而是抓緊歲月的希望，讓從容鎮靜的心態 引領 你走向前方，當等待的旋律幻化成繞梁的清響，希望的交響樂就如天籟般燦爛。

五十七、把握好你人生的尺度吧！讓尺度規范你的人生，警戒你的靈魂， 引領 你的命運走向輝煌吧！

五十八、風帶給世間暖意，春意帶給大地生機，春雨帶給山林新綠，春潮帶給海洋壯麗，春花帶給自然絢爛，春天 引領 人間四季，春節是你新的開始！

五十九、不要只是「過一生」，而是要用你的夢想 引領 你的一生，要用感恩、真誠、助人圓夢的心態引領你的一生，要用執著、無懼、樂觀的態度來引領你的一生。如果你做到了這些，人的一生就不會再有遺憾。

六十、他設計的衣服自出機杼，總是能 引領 起風潮。

六十一、我們有理由自豪地說：在未來，我們一定能重新 引領 世界，困難重重，但我們壯志凌雲，挑戰艱巨，但我們堅強不屈！

六十二、偉大的藝術品不必追隨潮流，他本身就能 引領 潮流。

六十三、生命中的花香，飄散在回家的路上，永遠為不屈不撓的靈魂 引領 方向。

六十四、那些純仆無欺的牧羊人以及滿腹經綸的賢士們， 引領 我們到白冷去尋覓天主，因為惦以小聖嬰的形體來到我們當中，跟我們那麽親近。

六十五、您用陽光雨露，哺育我快樂成長；您用浩瀚知識， 引領 我幸福遠航；您用嘔心瀝血，托起我七彩夢想。祝您教師節快樂！

六十六、而且他還有一位對手姑姑金敬姬，據傳金正日的這位妹妹報復心強且出言不遜，她周一與金正雲同時被提拔，可能會承擔 引領 金正雲成長之責。

六十七、書本比如一架梯子，它能 引領 大家登上文明的殿堂;書本好像一把鑰匙，它將協助咱們敞開心靈的才智之窗;書本猶如一條小舟，它會載著咱們駛向常識的海洋。

六十八、上聯：一根教鞭作篙撐苦也不說累也不提 引領 學子遨遊於知識海洋；下聯：三尺講台當田種名也不求利也不取甘為園丁澆灌出桃李芬芳。橫批：師恩難忘。

六十九、 引領 著我們走過那段青春的旅程，用歲月的剪刀裁出精彩片段，讓驛動的心能在和風細雨中欣賞無限風光。親愛的老師，謝謝您，祝您節日快樂。

七十、七一到，以黨的名義，向你問好。願你在今後的日子裡， 引領 幸福，駐守和諧快樂，包繞成功好運，趕跑腐朽的煩惱，一天更比一天好！

七十一、如果雅虎打算通過購買創新公司來構建公司的前途，那麼它就應該讓那些創新公司的點子 引領 著公司前行，而不是把它們吞進一個行將就木、僵化可笑，卻仍然相信自己無所不知的企業文化中。

七十二、每一本優秀的書都開啟了一扇智慧之門，每一扇門後都有一位智者在等候你的來訪，把你 引領 到新的境界。

七十三、母愛是清泉，滋潤著我乾涸的心靈;母愛是指明燈， 引領 著我前進的方向;母愛是啟明星，提醒著我黎明的到來!

七十四、我在這次談話中豁然開朗，就好像原先我的面前是一層又一層厚厚的雲霧，他 引領 著我慢慢撥開雲霧，看到了久違的陽光。

七十五、人要如何超越自己的境遇，這並非是可以訓導出來的指向，只能是一種天性。隱約中 引領 著更為廣闊的界限。不管當時如何，胸中是否有大志，一早是看得出來的。

七十六、那些純仆無欺的牧羊人以及滿腹經綸的賢士們， 引領 我們到白冷去尋覓天主，因為惦以小聖嬰的形體來到我們當中，跟我們那麼親近。

七十七、時尚，詮釋著精雕細致的玲瓏剔透，折射品位，籠罩精華，不乏您尊貴的個性主張， 引領 著後代潮流，全方位暢享舒適生活。

七十八、盡管歲月的洪流在不斷沖刷著歷史的浮塵，但一代又一代的老師們是那麼盡心盡力的將一屆又一屆的學子培養， 引領 上成功之路。老師。這兩個字從心底呼喚出來，是多麼的親切。而今天，我們在這里要將我們心中那份特殊的祝福送予那些將一生都奉獻給教育事業的老師們。

七十九、雖然有人指責野獸在進攻中有點獨，也老是想在對方半場纏斗，但是他在球隊中的作用從來沒有受到質疑？無論是 引領 全隊為對手設下天羅地網，還是不斷給國王隊信心沖擊季後賽，他都是至關重要的一環。

八十、夢想是石,敲出星星之火;夢想是火,點燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路, 引領 走向黎明。

八十一、我要 引領 這些志同道合的優秀的網路人，我要讓他們更加優秀，我要激發他們的鬥志，讓他們的眼界更加開闊，一齊向理想進發！

八十二、壞習慣會使得能乾的人止步不前，但好習慣則會 引領 不那麼優秀的人勇往直前。

八十三、掀開摞摞發黃的歷史，回顧白骨累累的近代史，是黨創造了奇跡，是黨 引領 我們走向未來，建黨日，不忘黨，願黨千秋萬代放光芒！

八十四、撒過嬌、出過軌、勾 引領 導下過水。裝過神、弄過鬼，跟別人老公親過嘴。傍過款、出過洋，帶著網友開過房。翻過窗、跳過牆，一夜睡過三張床。

八十五、裝逼 引領 時尚，自戀成就夢想。

八十六、因此，我們有理由認為他完全可以是數字家庭急需的殺手性產品，會 引領 數字家庭時代的到來！

八十七、秉承「精誠所至，金石為開，品質至尊，德行天下」的服務理念，不斷開拓創新， 引領 市場潮流。

八十八、不可否認，文化具有傳播和 引領 社會風尚的作用，但文化應該起到文化應有的作用，我在想電影分級，電影分類或許是種更好的方法。

八十九、這條小徑將會 引領 你盡覽這所博物館,讓你看到一些獨一無二的建築作品.

九十、作為一家發明型企業,拜耳將繼續在研發密集型領域 引領 潮流.

九十一、 引領 科技先鋒，打造卓越品質，我們攜手共創事業南泰！

九十二、警方說是一名告密者把緝毒警察 引領 到此的。

九十三、通過這一非凡的聯合，我們加強了我們作為自動化系統領域潮流 引領 者的地位，並且將這項事業帶領到一個新的規模。

九十四、通過自主選擇、合作、實踐等類型的作業設計，幫助 引領 學生轉變學習方式，學會學習，賦予思品課作業生命活力。

九十五、我們堅持與時消息、與時俱進，每時每刻都瞬息時尚和市場的脈搏跳動 引領 時代潮流。

九十六、兩千年間我們的牧者一脈相傳、中無斷絕，在這個迷亂而受傷的世界上，他們以愛德和擯理 引領 大公教會。

九十七、達西廣告是由創意人創辦，靠創意 引領 ，為客戶塑造商譽並不斷開創銷售佳績。

九十八、請點擊本鏈接，以了解金杜在 引領 國際律師團隊解決復雜的跨司法區域爭議方面的案例。

九十九、我是一個稚嫩的幼童，願禰以慈悲的胸懷哺育我，在禰愛的懷抱訓練我，在禰 引領 下的學堂中教導我，並讓我在禰恩賜的庇蔭下成長！

一百、無論是貧是富，當兩人的價值觀一致時，一切問題都將找到解決的出口。反之，再美的愛情、再多的財富，也無法 引領 兩人久居幸福之地。姚謙

一百零一、在網路視頻游戲產業，中國公司在全球 引領 潮流。

一百零二、他們由此把傈僳民族集體 引領 向不斂財、不貪占、無所謂，嚴守公平和善於分享的詩人生活。

一百零三、一如過去的二百三十五年，海軍與陸戰隊正在 引領 著新技術使用的潮流，為國家的安全建設增磚添瓦。

一百零四、這是一本趨時的雜志,很能 引領 潮流.

一百零五、這項舉動使得阿勒泰成為中國反腐敗運動中 引領 潮流的第一座城市。

一百零六、工程思維作為一種創新思維將 引領 工程發展的時代趨勢，開啟一個嶄新的工程時代。

一百零七、這些繪圖的細節層次展現了我們高超的電腦科技，正是這科技將會 引領 我們將圖中所畫變為現實。

一百零八、請工作人員 引領 主席台領導到113貴賓廳稍作休息.

一百零九、她不僅是一位藝術和文學贊助人，還是一位對法國國家政策頗具影響力的時尚 引領 者。

一百十、從伊麗莎白一世到准王妃凱特米德爾頓，皇室潮流 引領 者已經巧妙的平衡了經典的優雅與時尚的現代。

一百十一、據此大學生健康體育課程的教學，應該以 引領 學生積極主動參與，實用性強，集健、美、樂於一身的運動內容為主要內容。

一百十二、此項改革給伊春林區帶來了深刻變化, 引領 林區進入了重要的歷史拐點.

一百十三、演奏員時而正經八百的在演奏，忽而以滑稽搞笑的肢體語言演繹他們的集體創作，一位敘述者穿針引線， 引領 觀眾進入他們的音樂魔幻空間。

一百十四、拉爾夫?沃爾多?愛默生是美國的哲學家、演講家、散文作家和詩人，以 引領 19世紀中葉的美國超驗主義文藝復興運動而聞名於世。

一百十五、人們懶得付出和交流，只熱衷於 引領 和表達，微博和微信上每天都可以刷出成堆的心靈雞湯人生感悟，無數人在轉發，卻不知有幾人能真正做到知行合一。大冰

一百十六、而另一極端是「科技 引領 者」，他們總是想要最新型號的產品，而且如果電話不在身邊就會感到處處受制。

一百十七、「鼎基」牌襯板所採用的標准耐磨材料技術，代表了國內行業領先水平， 引領 襯板技術進入更高層次。超凡品質，處處輝耀著鼎基耐磨襯板技術的光芒。

一百十八、一個充滿視覺刺激的藝術叢聚空間，打著亮眼的CYMK色燈光，孔雀藍、洋紅、正黃色似乎是為拜訪者辟開一條道路， 引領 著他們的方向。

一百十九、小美人魚在上海期間，她在蘭蓋尼耶的地方將由三個 引領 風潮的中國藝術家和他們對雕塑的詮釋所暫居。

一百二十、萬寶龍說僅打造241支鋼筆來紀念甘地在1930年其著名的「鹽路長征」上走過的萬里征程；在那次長征路上，他曾 引領 無數群眾反對英國徵收鹽稅。

④ 「引領」、「引導」和「主導」的區別是什麼

區別一、釋義不同：

引領：

1、引導；帶領。

2、伸直脖子（遠望），形容盼望殷切。

引導：

1、帶領；使跟隨引導我們通過城市。

2、啟發；領導黨引導他前進。

主導：

1、屬性詞。主要的並且引導事物向某方面發展的。

2、起主導作用的事物。

區別二、用法不同：

引領：指帶動事物跟隨他或他們向某一方向運動、發展。一般多用於人類社會。

引導：是指通過行為幫人走出困境，或是帶著人向某個目標集體行動，通過行為的幫人走出困境。

主導：在群體或系統中處於主要的和引導地位。

(4)說什麼人可以用引領帶動來說擴展閱讀

一、引領的近義詞：引頸[ yǐn jǐng ]

解釋：伸長脖子。

引證：許地山 《七寶池上底鄉思》：「還歇在那裡，引頸下望。」

二、引導的近義詞：引誘[ yǐn yòu ]

解釋：誘導，今多指引人做壞事。

引證：何其芳 《＜還鄉雜記＞代序》：「最初引誘我走上寫作之路的是詩歌。」

三、主導的近義詞：領頭[ lǐng tóu ]

解釋：帶頭。

⑤ 能引領時尚的人或物，是當今社會的重要人物嗎

能引領時尚的人或物，可以說是具有十足社會影響力的，對受眾來說是十分重要的。比如，人們一說「街拍」二字就自然而然地想到高圓圓，原因是她拍攝了大量的街拍作品，並且以清新自然、時尚簡約的造型獲得廣泛的認可，加上她的天生麗質，令人忍不住贊嘆「女神」。

⑥ 一個女同學說需要一個引領她的人，什麼意思

摘要 意思就是他需要一個比較有主見的人，比較有思想精神的人，也就是在行為上可以替她做主，讓她覺得有依靠感的人。

⑦ 什麼性格的人喜歡被引領

第一是親切。愛擺架子的人，人人看見都會敬而遠之。能夠隨時隨地放下身份地位，和其它人愉快相處，這樣的人才讓人由衷喜愛。不論是大官、大老闆、大人物、大明星，樂於接近周圍的人，隨時保持快活的心情，願意說些家常話，這種和自己家人一樣的親切態度，往往使人樂於接近，而且發自真心地受到吸引。

第二點是開朗。每天開開心心的人，誰見了都會喜歡。臉上帶著笑容，與他見面也會覺得自己變愉快，這種樂觀的態度心情不自覺的就會感染到身旁的人，大家不由自主的就會想找他接近。

第三點是熱心。在團體中熱心的人，總會得到別人的尊敬。很多人為了一些小事，怕麻煩，只會一味的推託，總是覺得為什麼是我來做，總是怕吃虧，這樣的人是不易受歡迎的。熱心的人，很多大家正需要幫忙時，他會挺身而出來做；有時會不計較自己損失的利益來造福大眾，這樣的人，我們往往會對他的所作所為感到感謝，感到敬重他。

第四點是幽默。會說笑逗大家開心的人，去哪兒都佔了上風。人人都喜愛開心果，誰愛愁眉苦臉呢？雖然或許他們背後有滿腹苦水，但是面對大家時還是把歡笑帶出來，誰能不愛他們呢？

第五點是好看。醜陋的人裡面，也有討人喜歡的，不過生得好看，到處都佔一點便宜吧！這是不可否認的事實。詩人說：「美是永恆的喜悅。」喜歡美好的事物，本來是人的天性，美麗的人，到處被人簇擁著，也就是這種天性的反映。外表、打扮、穿著能讓人覺得賞心稅目，也是吸引人的重要條件呢！

而另外兩個很重要的條件就是「人緣」與「親和力」。總是會有一些人生來就帶有一種特質，人緣就是特別好，大家提到他時就會有不一樣的反應，所以如果你擁有一身好的條件，但人緣不好的話，還是失敗的。而一些大官、明星，如果沒有親和力，只會擺架子，那樣的人，雖然地位高或者知名度高，還是不算成功的。

上述的特質，都是受歡迎的人的特質，你做到了哪些點呢？多多觀察你四周擁有這些特質的人，在你遇到任何狀況時，想想這樣的人會怎麼處理事情，相信你也會變成一個很受人歡迎的人喔

⑧ 自己的行為帶動其他人

自己的行為帶動其他人

自己的行為帶動其他人，想要帶動其他人其實是很難的一件事情，但是能做到帶動其他人的，一般來說都是成功人士，是值得其他人學習的，以下了解自己的行為帶動其他人。

自己的行為帶動其他人1

如果你想讓別人做什麼，只是用嘴要求，效果不一定會好。但是你若付出行動，起到帶頭示範的作用，也許結果會有所不同。

在公司要想做成一項工作，那就不要只停留在說的層面，而是要進行實踐。當你有非常嚴密的規劃，你要去努力行動，只要明確方向，讓大家覺得事情有價值，那些優秀的人就都會追隨你的腳步，直到事情完成。

在家裡，你想讓孩子提前把作業寫完，說了很多遍也許他並行動不起來。但是你若先放下手機，拿起筆和紙開始寫作，孩子很快會在你的帶動下，坐下來拿出作業寫起來。這是最有效的讓孩子進入學習狀態的方法，也是捷徑。

不管在公司還是在家裡，不管跟同事，還是和孩子。你若想要自己的想法落地，讓大家朝著你指定的方向去做。不要只是指手畫腳，行動起來吧，用行動帶動大家的行動力，也更高效的助力目標的完成。

改變自己，帶動他人

記得電影《失戀33天》里有一句台詞「你連人都沒生過，談什麼人生」，還有之前刷爆朋友圈韓寒《後會無期》裡面的台詞：「你連世界都沒觀過，哪來的世界觀」在我看來這兩段話只是一種調侃，一種戲謔。人生和生人有一毛錢的關系么？我沒生過，我就沒有人生了么，那我這么多年在幹嘛。

而我們常說的世界觀中的「世界」是指一個人視角中的「世界」，而非整個客觀的世界，哪怕是一輩子只住在深山老林的婦人也有她自己的世界觀。當然，眼界開闊，世界觀自然不同。2月份我們文章的主題是《我心中的理想世界》，我感受的世界，我想追求的世界，我為之奮斗制定的各個階段要達到的小計劃從而匯聚成的大目標就是我的理想世界。

小時候，吃到一塊家長好久不讓吃的糖，那種甜滋滋的味道填滿了整個味蕾，溫暖了整個心房，那塊糖就是我的美好世界。大一點，雖是個姑娘，一直玩哥哥剩下的玩具，不曾擁有過一個絨布玩具的我，在生日的時候哥哥用自己攢的零花錢突然送我一個狗熊，是一種天上掉餡餅的狂喜，那時這個狗熊就是我的美好世界。

後來，卷面上滿意的分數，一個不經意的心動，一次說走就走的旅行，一次工作中受到的表揚，甚至是嘗到了苦澀的滋味後依舊感恩原來還有一點甜，依然能用最好的心態面對生活中突來的事情等等，這些，那刻，都是我的美好世界。

後來，讀了《傳習錄》之後，覺得如果我們每天在做的事情都是自己想做的，自己內心所追求的，這樣我們的行為才來自於內心的驅動力。使命感是內心認可這件事、這場革命並要為之奮斗的發動機。如此每個人都能充分挖掘自己的潛力，實現共同的目標，改變自己，帶動他人。從而更深層次的理解了那句「世上無難事，只怕有心人」。彼此之間用更多的時間溝通，建立信任，確定有益的目標，而不是為了討好、應付、完成任務疲於奔命。

人性本善，人心本就光明，至此，作為一個共產主義奮斗者，借著公司前台的那句話一小群有思想並且有著獻身精神的公民可以改變世界，不要懷疑這種說法，事實上，這樣真的可以改變世界。

自己的行為帶動其他人2

如何自我提升的同時帶動他人提升

首先來說自我提升。

我個人並不是一個非常自律的人，對他人我可以做到重信守諾，但是對於自己的事情由於缺乏監督和自我滿足的心理雖然做了很多設想和規劃，通常都會中途放棄，甚至還沒開始就已經夭折。

為什麼開始改變自己？

縱然我常常告訴自己自律者自由。但是每一個不自律的人要想改變自己必然是受到了某些人和事的刺激！自我監督對我來說就是個笑話，我意識深刻，但我就是不改！我反省態度良好，我就是不去做！

很久以前我就不滿足於自己的現狀，我想要做一些不同於周圍同學和同事現在狀態的事情，我羨慕那些有事可做，並且做的開心，做的熱火朝天，做出成績來的人。但我一直原地不動，只是停留在「想」這件事情上。

考試的來臨永遠是讓不自律的.人行動的開始，我也不例外，因為這件事情非做不可，並且沒得商量。時間永遠是最公平的，沒有之一。你花的時間永遠會有答卷的成績反饋出來告訴你你有沒有努力。逃避不了，無視不了，甚至自我安慰都毫無用處，該來的總會來，而且你怕什麼就一定來什麼，毫無懸念！

我從很久以前就關注戰隼老師，李尚龍老師，艾力老師以及行動派夥伴圈的公眾號。戰隼和艾力老師想必大家也都不陌生的，他們都是我的啟蒙人，對自我的管理和時間管理都是從他們開始的。時間永遠是最公平的，沒有之一。即便我讀書講座可以過一天，看電視刷微博可以過一天，聚會逛街可以過一天，鑽研專業知識也可以過一天，就看你想要怎麼過。

因為英語考試時間的逼近迫使我不得不開始行動起來，有一段時間我每天早上五點起床背百詞斬單詞，聽寫扇貝英文句子。這些事情都是我在一個人的時候做的，這么努力的結果是，有一天我爸問我:你是不是戀愛了，我默然無語，也開始反思這些年我到底做過些什麼有價值的事情。

結果是，我什麼都想不起來，因為確實根本沒做過些什麼可值得稱贊的事情！偶然有一天晚上又手賤刷起了微博發現南京行動派成立，果斷加入。又看見南京行動派掌門在群里招兵買馬，果斷加入，也就成了現在的南京行動派公眾號負責人。這兩件事情是自我改變的開始。

我喜歡做公眾號，喜歡做默默在背後觀察別人的「隱形人」，我愛吐槽，愛段子。除了本職的工作，做公眾號的內容覺得非常有趣，即便很忙很累的時候都不想要放棄，並且期待過得更好，這次不再是虛偽的自我滿足，而是由心的贊嘆自己。

我一直認為本職的工作必須要做好，因為它可以帶給我收益讓我得以滿足生活的同時支撐我的樂趣所在，考試又是我必須要做的事情，三件事情我都想要做好，一件一件的做來實在太浪費時間，不要把時間浪費在等待上，主動出擊，如果你覺得你做的事情是有意義的，你會心甘情願付出這一切，縱然辛苦！

這是自我提升的開始。

接下來說自我提升是如何帶動他人的提升。

這實在需要有毅力去維持自身的能量和目標。以自己的頻率帶動他人的提升倒不如說，是相互的吸引的作用，以自身吸引和自己同頻率的小夥伴去投入行動中。就像南京行動派夥伴圈的核心成員能夠聚首是緣分，更是同頻率的人相互吸引的作用。

我很喜歡《世界青年說》的安龍說過的一句話:「世界這么大，不是要多看看，而是要多學學，你所學過的東西，都會在你身上留下痕跡」。所以在南京行動派成立之初，我選擇做公眾號運營，因為是興趣所在，也想要在本職工作之外做出另一番成績。我想要證明工作和愛好並不沖突，彼此相互支持，會讓我走的更遠。我曾經想把做好的一篇要推的文案給我老爸看，但他對我說:你要相信你自己。於是，我便相信我自己，我相信自己會做的更好。

我不能夠說「每一個人都要對自己有要求」，我無法吸引那些不同頻率的人。因為一個人想要改變和提升自己首先是自我意識的改變，其次是自我認識，再次是自我規劃。我只能說:「人要對自己有要求」，於是，我對自己有要求，對自己做的公眾號有要求，對自己做的推文內容，排版有要求。

相應的，對小夥伴在工作交接上也有要求，這並非苛刻，相反會讓我們做的更好，因為我們習慣彼此的做事方式，這推進了我們的工作進程，交接工作也更加順利。堅持要求，及時調整不當的地方。後面自己的工作也得到肯定， 內心的滿足無以言表。工作輪崗時期，吸引了其他小夥伴加入公眾號來嘗試做公眾號，感受做公眾號的樂趣，滿篇的文字會因為你的排版，靜心設計變得充滿樂趣，充滿溫度，充滿感情。

相信自己，堅持對事情的要求會讓自己越來越自信，喜歡自信的自己，也喜歡能吸引同頻率小夥伴的自己。

自己的行為帶動其他人3

以己之力 帶動他人

幸福是什麼？不同的家庭有不同的詮釋。蘇州工業園區四季新社區有這么一個「洋家庭」，他們崇尚自然，熱愛環保，家境寬裕，卻生活簡朴。享受著用「綠色」裝扮的簡朴家園，他們感覺很幸福。他們就是來自新加坡的陳瑞泥和李麗婷一家。

從「心」開始的環保 早在10年前，在友人的介紹下，李麗婷女士接觸了台灣慈濟，環保是慈濟的四大志業之一。說起環保，李女士侃侃而談：「環保不只是環境的環保，也是讓我們的心靈環保，對待人、事、物都能夠與世無爭，放下身段，彎下腰做資源回收，讓垃圾變黃金，黃金變愛心。」

現在環保已經成了大眾詞彙，大家都在說環保，但是很多人對環保的概念只停留在簡單的垃圾回收，對李麗婷而言，環保是一個「大概念」，從合理消費到低碳出行，其實都是在環保，甚至在日常生活中杜絕浪費也是環保的手段之一。「動手去做垃圾分類，才能感受身邊的每一樣東西都有它的價值存在，大地資源是有限的，必須從懂得珍惜開始，人人能節省、惜福，貧窮就不會存在。

做環保，除了凈山、凈海、凈大地之外，也要凈心。我們要珍惜每一樣東西，讓單純的『為環保』變成『為愛心』，也是『心靈環保』的一種。」

正是因為李女士深知環保的重要性，她全身心地投入其中，樂得其所。

帶動家人一起環保 走進李女士家，簡朴溫馨的布置，綠意盎然的陽台，幸福感撲面而來。這個簡單的家裡沒有華麗的裝飾，倒有一個角落專門「分門別類」地擺放垃圾。

除了在家裡做垃圾分類，自製的「環保酵素」也是李麗婷家裡的環保「偏方」。只需將剩餘的果皮、紅糖和自來水按照一定比例發酵三個月，製作出來的環保酵素可用於洗碗、擦地板和沖廁所等，還可以驅蚊蟲、凈化空氣和防輻射。比起各類化學製品，酵素更天然，也不會對環境造成污染。令人驚訝萬分的是，「環保酵素」居然還可以治療皮膚紅腫、長瘡，甚至對牛皮癬也有療效。

李麗婷的丈夫陳先生本來對環保不太感興趣，總覺得妻子閑著找事干，更對妻子的酵素頗有微詞，因為李女士在家裡放了許多製作酵素的瓶瓶罐罐，一放就是半年以上。但前幾年陳先生脖子上長了牛皮癬，用了很多葯物都沒有明顯的療效。可李女士居然用環保酵素治好了他的頑疾，從此，陳先生對環保酵素刮目相看，也試著理解妻子為了環保所做的事情。

漸漸地，陳先生開始幫著妻子一起做些力所能及的事情：在家幫忙進行垃圾分類；節約用水用電等等。每周李女士要把分類收拾好的垃圾送到新加坡國際外語學校進行回收，陳先生無論多忙都安排車輛送妻子過去。

在父母親的感染和帶動下，兒子陳建全和女兒陳珈仟也行動了起來，只要有空就和李女士一起參加各類環保活動。他們在讀的星港學校每周三舉行環保活動，家長配合老師進行環保宣傳，如電池的危害、回收紙張和塑料瓶子的重要性和不要浪費食物等等。由於李女士在環保上的突出表現，她成為了學校環保媽媽的成員之一。

除了在家和在學校之外，李女士在參加社區環保活動中也帶上了孩子。四季新社區的環保組織「綠色先鋒站」每年一兩次的環保大動作，李女士和孩子都積極參與其中。

讓更多的人參與環保 「我很想帶動更多的人改變，讓他們認識到環保背後更深的內涵和價值。」要帶動身邊的人一起參與環保，就要先讓他們從環保中獲益。環保酵素是見效快也是最受歡迎的，因此李麗婷積極地向身邊的人宣傳酵素的各種功用，蘇州電視台的「看看12點」欄目也被吸引了過來。

在嘗到「甜頭」後，身邊的人都紛紛向李女士討要這個神奇的酵素配方。要改善環境，可做的事情很多，節水、不用一次性餐具和塑料袋、家庭禁煙及多種綠植等等。李女士用最簡單、最易行的方法向大家「推銷」環保，不知不覺，在她身邊聚攏了一群熱衷於環保的朋友。

除了積極地在自己所住的四季新社區向更多人、更多家庭宣導正確的環保理念，作為「洋蘇州」代表之一的李麗婷，還積極向境外人士宣傳環保。她知道新加坡國際外語學校有專門的垃圾回收站，只要身邊有新認識的「老外」，她都不遺餘力地向他們推薦，號召他們一起環保。

李女士一家人為了環保付出，懷著愛心從事環保，享受環保帶來的綠色生活，這就是他們的幸福吧。

⑨ 怎麼有時候不知道如何引領與帶領人了呢

如何成為領導者

領導者唯一要作到的就是帶領下屬去蠃的勝利，但是領導者如何才能帶領下屬去蠃的勝利呢?領導者應該如何才能激勵員工去創造最佳業績呢?美國Hay/Mcber的研究或許回給我們些啟事。他的研究發現，領導者所採用的領導風格主要有6種，且不同的領導風格在不同的情況下會產生不同的效果。卓有成效的領導者總是能根據情況的不同，採取最合適的領導風格。
一 六種領導風格
（一）專制型領導風格
它的顯著特徵是要求下屬立即服從。其行為特點是：不斷的下命令告訴下屬該做什麽不該做什麽，而不聽取或允許下屬發表意見，一旦下了命令，希望下屬立即服從，並嚴格執行。當下屬出現錯誤時，會嚴厲指責下屬，有時甚至採取使人難堪的方法迫使下屬服從。
某電腦公司正處於危機之中，其銷售額與利潤在不斷的下滑，股票市值一落千張，股東一片嘩然。為此董事會聘請了一位新的CEO。此人以扭轉困境聞名。該CEO採用的就是專制型領導風格，上任之後就開始大力裁員，出售分部，作出了本應幾年前就該實施的決定。最後，公司得救了，至少在短期內度過了危機。但是好景不長，由於他實行的是「恐怖統治」，威逼，貶低手下的管理人員，對他們工作中的丁點兒錯誤都大發雷霆。他的乖張暴戾導致了眾叛親離，公司的最高管層最後幾乎瓦解。他的直接下屬因為害怕將壞消息告訴他而挨罵，不再向他提供任何壞消息。員工的士氣是有始以來最低落的，結果公司在短暫的復甦後又再次陷入困境。最後，公司董事會最終不得不將他罷免。
以上的事例說明，領導者在採用專制型領導風格應該三思而後行，只有在萬不得已的情況下才能考慮使用。一般來說，專制型領導風格適用與如下情況：危機情況，比如公司正處於扭虧為蠃的當口，或者面臨惡意收購的時候；任務簡單明確，下屬需要清晰指令，且上級知道的比下級要多。在這些情況下專制型領導風格可以快刀斬亂麻，激發人們採用新的工作方式。而在下列情況下不易採用這種領導方式：當任務比教復雜，專制可能會帶來反叛；對自我激勵，有能力自我指導，監控自己的工作，希望自主或有個人專長的高素質職工最不適用。此外，領導者應該注意：如果長期採用這種領導風格，這種對員工士氣和情感的漠視，會使下屬得不到發展而趨於反抗，消極怠工或離職，並造成毀滅性的影響。
（二 ）權威型領導
它的顯著特點是為員工提供長遠目標和願警，號召員工為之奮斗。其行為特點是：能勾畫阻擊發展的長遠目標和願景；採用引導而不是強迫去讓員工了解願景及達到願景的最佳途徑；將長遠目標和願景的灌輸視為領導者工作的重要部分；基於組織和員工的個人的長期利益來結實願景；建立與願景相關的績效管理體系；合理應用積極和消極的反饋來強化激勵手段。
研究表明：在6種領導風格中，權威型領導風格最有成效，對工作氛圍的每一方面都能起到積極作用。權威型領導風格因其積極作用幾乎適用於任何商業環境，尤其適用於目標不明確的企業。權威型領導可以描繪新的航向，給員工帶來新的願景。不過，這種領導方式雖說威力無窮，也不是在每一種情況下都適用的。例如，當領導者面對的是一群比自己更有經驗的專家或者同事時，人家就會認為他自高自大或裝腔作勢；當下屬不信任領導，採用這種領導也很難取得好的效果。另一個局限性是，當領導因為過於追求權威而變的傲慢專橫時，他就會破壞團隊精神。
（三）親和型領導風格
它的顯著風格是在員工之間以及領導者與員工之間建立情感紐帶，創造一種和諧的氣氛。如果說專家型領導要求「照我說的做」，而權威型領導鼓勵大家說「跟我來」，那麽親和型領導則會說「員工優先」。這一領導風格以員工為中心，其倡導者們認為個人和情感比任務和目標更重要。親和型領導想方設法讓員工感到開心，並在他們中創造一種和諧的關系。他通過建立牢固的情感紐帶而進行管理，的到的是員工的耿耿忠心。親和型領導從不吝嗇溢美之詞，對優秀的工作表現總是給予及時的正面反饋——認可或是獎勵。這樣的獎勵有
一種特殊的力量，因為除了年終考評大多數
人在平常的工作中的不到領導的反饋，即使得到也往往是負面的反饋，這就使的親和型領導的表揚更具激勵作用。此外，親和型領導也長於培養員工的歸屬感。例如，他們可能會邀請自己的直接下屬出去吃飯，或者喝上一杯進行一對一的交流，了解其最近的員工情況。有時他們也會買一個蛋糕，共同慶祝團隊所取得的成績。
親和型領導方式的總體影響是積極的，因而在在各種環境中均適合。在創造團隊和諧氣憤，提高員工士氣，加強交流與溝通，或者修復信任等情形中，這種類型尤其能發揮作用。盡管親和型領導風格有諸多好處，但是不宜單獨使用，一味表揚可能是糟糕的表現的不到糾正，員工認為平庸是可以接受的。當處於危機或復雜情況是需要清晰的方向和控制時，當員工是任務導向且對主管建立友誼不感興趣時，也不宜採用這種風格。此外，由於親和型領導很少指導下屬如何改進，總是讓他們自己去琢磨，所以當員工遇到復雜的問題需要明確的指導時就會失去方向。事實上，如果一個組織過分依賴這一組織風格就會遭遇失敗。正因為如此，一般需要將親和型和權威型緊密結合起來。他們描繪遠景目標，制定標准，讓員工明白團隊目標的實現靠的是每一個人的努力；同時他們也關心員工的成長，注意人才的培養。事實證明，這種恩威並重的領導方式是非常有效的。
（四） 民主型領導風格
它的顯著特徵就是通過叄與來達成共識。採用這一風格的領導者確信員工有能力為自己和組織找到合適的發展方向；能讓員工叄與其對工作有影響的決定；經常召集會議聽取員工意見；對積極的績效進行獎勵，很少給予消極反饋或懲罰。採用這種領導風格能夠讓領導者蠃的他人的信任，尊重與支援。提高員工對工作目標的認可程度。
然而，民主型領導風格也有其不足之處，最讓人頭疼的是無休無止的會議，一遍又一遍的交換看法但是達成共識卻遙遙無期。唯一看得到的成果是更多會議的時間表。更有甚者，這些民主型領導會藉口大家意見不統一而拖延決策。結果是，員工感到迷惑不解，像無頭的蒼蠅不知飛向那
。民型領導風格甚至會加劇矛盾與沖突。
那麽，在何種情況下民主型領導風格最有成效呢?當領導者自己也無法確定最佳方向，需要優秀員工出謀劃策時這種領導風格是最理想的。即使領導者擁有明確的遠景目標，民主型領導風格還是能集思廣益，挖掘出一寫新點子幫助遠景目標的實現。當然，如果員工的能力較弱或者資訊不靈無法提供建設型的意見，那麽民主型領導風格就沒有多少意義。而且在危機時刻力求達成共識也是不現實的。
（五）領跑型領導風格
它的顯著特徵是追求卓越，設定比較高的績效標准。採用這一領導者一般都會制定極高的業績標准，而且總是身先士卒。他沈迷於精益求精，快馬加鞭，同時也要求下屬員工都有同樣優秀的表現。對於那些表現差的員工，他會立即指出，並要求他們改進。如果仍然不合要求，他就讓能力較強的人取而帶之，或者親自出馬。大家可能會認為這是一種比較理想的領導風格，其實不然。許多員工對這種領跑型領導的過高要求感到望而生畏，士氣隨之低落下去。同時，員工也會感覺到領導對他們不信任，不放手讓他們按照自己的方式工作也不鼓勵他們主動做事。員工的奉獻精神和責任感回降低，干工作就是按部就班的完成任務。而且一旦這樣的領導離開，員工就會失去方向感，因為他們已經習慣由「專家」制度規則。當然這並不是說領跑型的領導風格就一無是處。如果組織中的所有員工都充滿工作激情，能力很強，幾乎不需要任何知道或協調，那麽，這樣的領導方式大有用武之地的。比如，對於技能高超，擅長自我激勵的專業人士，像研究小組或營銷小組，它就會產生積極的效果，人們在這種領導的帶動下總是能按時甚至提前完成任務。
（六）教練型領導風格
教練型領導風格的顯著特點是為未來培養員工。教練型領導幫助員工認識自己獨特的長處與短處，並將其與個人的抱負與職業的發展聯系起來。他們鼓勵員工樹立長期的個人發展目標，幫助員工制定實現目標的具體計劃，並就員工在實施計劃時的角色和職責與員工取的一致意見，同時給予他們充分的指導與反饋。教練型領導十分擅長授權，他們將挑戰型的工作分配給員工，哪怕這些工作不能很快完成。換言之，這些領導可以容忍下屬的失敗，只要這個失敗對今後有警示作用和借鑒意義。
教練型領導風格雖然適用於大部分的商業環境，但是只有在員工「心甘情願「時才最有效。與此相反，當員工處於種種原因拒絕學習或者拒絕改變自己時，採用教練型領導就好比是對牛彈琴了。並且，如果領導者不能作到循循善誘，那麽這種領導風格同樣也發揮不了什麽作用。
值得一提的是，研究發現在6中領導風格中，教練型領導風格是使用最少的一種方式。許多領導者認為，在當今經濟形勢的重壓下，他們根本沒有時間去教導培養員工，這樣的工作做起來見效慢，而且枯燥乏味。殊不知第一輪輔導過後，接下來的輔導幾乎不需要花什麽額外時間。忽略這一方式的領導者實際上是放棄了一個強有力的工具，要知道教練型的領導風格對工作氛圍和工作績效將產生顯著的推動作用。

二 成為卓有成效的領導者

領導者需要多種領導風格
領導者展示的領導風格越豐富多彩，其領導越見成效。掌握多種領導方式，尤其是掌握權威型民主型`親和型和教練型四種領導方式的領導者，能創造出最好的工作氛圍與經營業績。領導者如果發現自己缺乏了某一種，或者某幾種風格，可以根據每一種管理風格需要具備的能力，制定合理的培訓培養計劃有針對性的提高自己在這些方面的能力。比如，如果發現自己缺乏專制型領導風格，則可以通過培訓培養的方式來提高自己的成就導向，主動型和自我控制，進而使自己具備專制型領導風格。此外，如果領導者發現自己缺乏某方便的領導風格，還可以通過配備具有這種領導的助手來弭補自己在這方便的不足。
根據情況採用最合適的領導風格
每一種領導風格都有它最合適的運用時機，且有些管理風格如果能同時運用效果回更好。要成為一名有效的領導者，必須根據情況的不同，採用最合適的領導風格。領導者可以對照每一種風格的說明，回顧一下自己在過去的工作經常表現出哪些管理風格，在哪些情況下的管理風格是合適的，哪些管理風格是不合適的。然後，在今後的工作中作出相應的調整，以保證在每一情況下的管理風格是不合適的。然後，在今後的工作中進行相應的調整，以保證在每一情況都採用合適的管理風格。此外，還必須主力不同的領導風格的組合，比如同時採用親和型領導風格的組合，比如同時採用親和型領導風格和權威型領導風格和權威型領導風格。
業精於勤 荒於嬉
我們身處的商業環境瞬息萬變，領導者在企業中起著比以往更重要的作用。領導者必須作出合理的選擇。領導者必須培養豐富的領導風格，並做出合理的選擇。領導者必須像高爾夫選手那樣天天練習，選手需要根據球的不同位置，選擇不同的球桿，在合適的時機一合適的力道擊球；領導者也一樣，必須在適當的時刻把握分寸，採用適當的領導風格。如果做到了這一點，你就一定會成為一名卓有成效的領導者。