不用的舊領帶可以做什麼
A. 廢物再利用 看潮人如何演繹舊領帶時尚
說是廢物利用有點過，可是總是閑置過段時間也就過時不用了。成了名副其實的廢物啦。或許你也有很多不用閑置物件，例如領帶，咋用呢？今天就隨小編看看這位潮人MM的時尚演繹吧。 每家每戶基本都有些舊領帶，有的沒帶過幾次，有的忘了用，就不知不覺的「舊了」。最近幾年流行「skinny tie」，寬款的領帶更加被冷落在箱底。但是這些領帶都做工精良，花色精美，再加上百分之百的真絲材質，一定可以再讓它們重見天日！ 上周見到一個減價為十元的草編包，買了下來。草編包很適合在夏天用，或者去海邊，有濃濃的度假風。但是這個包的樣子太拘謹了，不如用舊領帶打扮一番。 其實隨便怎麼弄都可以，各種顏色絲巾、領帶、掛飾，怎麼開心怎麼玩。還有一種就用法就是當腰帶用。哈哈，我這里再來真人示範。領帶的花色一般比較鮮艷，配素色的褲子比較好看。
B. 舊領帶有什麼用
很多人應該都保留著幾根過時的廢棄領帶，但是又不知道怎麼處理吧。在這個舊物改造製作教程里，竅門天下為大家分享的是怎麼把這些廢棄領帶再利用改造成特別的休閑腰帶。
所需材料：廢領帶、帶扣、縫紉機、剪刀、珠針
改造廢棄領帶做腰帶的方法：
1、准備好所需材料，用到的帶扣我們是從舊背包的肩帶上拆下的，並不違背廢物利用的原則。
2、在把帶扣從領帶的小頭一端套進去，然後連著帶扣把准備改造的舊領帶掛在你的腰上，量出製作腰帶所需的領帶長度。
3、得到需要保留的領帶長度以後，我們用剪刀從領帶的小頭開始把多餘的部分剪掉，這里我們留下用作製作腰帶的是領帶帶大頭的部分。
4、這樣把剪口往裡折，用珠針把它釘起來。
5、在縫紉機上或者直接拿手工針線把折口縫合，並穿上2個帶扣。
6、這樣我們的個性休閑腰帶就製作完畢了，在陽光明媚的周末，穿著它到外面和朋友約會吧。
C. 為幼童多提供嘗試的機會
為幼童多提供嘗試的機會
為幼童多提供嘗試的機會，好孩子的發展離不開家庭的努力，對於自己的孩子，我們不能零容忍，因為不管誰都有犯錯的時候，家長應該給孩子更多地嘗試機會。下面分享為幼童多提供嘗試的機會。
為幼童多提供嘗試的機會1
一、讓孩子盡早地開始「第一次」
一個發育生長正常的兒童，到了2足歲後大多數會自然地出現擺脫母親「控制」的傾向(在這些孩子們的眼裡，他們總是將母親的呵護視作是對自己的「控制」)。他們往往會大聲嚷嚷：「媽媽，讓我自己洗臉！」「媽媽，我不要你喂飯，我自己會吃飯！」
雖然孩子第一次學習洗臉極有可能洗不幹凈，甚至可能邊洗臉邊忘乎所以地玩起水來。但德國家長見此並不會沉起臉收起毛巾，或乾脆代勞了事。大多數的媽媽會在耐心具體指點的同時，對孩子的表現大加贊賞：「真了不起！我們的寶貝會自己洗臉啦！」
孩子第一次自己動手吃飯也許會弄臟了新衣服，或者搞得滿桌狼藉，然而德國家長往往對此「視而不見」，反而滿懷喜悅又誠心誠意地高聲贊美道：「我們的寶寶真聰明，看他飯吃得多好，學得又多快！」
3歲的小奧妮第一次學習扣自己衣服上的那一排扣子。不是扣錯了，便是笨手笨腳地老也扣不上。此時，在一邊的母親沒有顯出一丁點兒不耐煩，也沒有上前取而代之，而是耐心地等候。孩子終於把最後一顆扣子扣好了，一看時間，足足花了一刻鍾。但做媽媽的仍然感到這點時間花得值得，因為這畢竟是女兒第一次學扣扣子呀！
二、鼓勵是很重要的
4歲的小費特十分喜愛爸爸給他買的那雙有漂亮鞋帶的運動鞋，可他到底還小，老學不會系鞋帶，有好幾次還系成了解不開的死結。媽媽有點心煩，主張去商店換一雙不用系鞋帶的「方便鞋」，但爸爸不同意。他鼓勵小費特說：「系鞋帶並不比吃飯難學，只要多練習幾次，你肯定就能學會。」他還細心地將一條舊領帶拴在椅背上以便孩子可以更多、更方便地練習打結。果然，不出3天，小費特不僅學會了系活結，而且還學會了好幾種系鞋帶的方法。
5歲的小赫娜不僅聰明伶俐，而且十分勤快。她已經學會了整理自己的床鋪，折疊自家衣服，甚至可以幫著媽媽洗菜了。不過以大人的'目光來看，小赫娜做家務的「質量」自然還不夠理想。但無論是爸爸還是媽媽，都盡量放開手腳讓她多作嘗試。在婉轉地指出她的不足的同時，更多的是對她取得的進步的充分肯定，他們還不無幽默地宣稱，「我們的小赫娜以後長大了一定是個巧媳婦！」
三、專家的分析和建議
德國著名的兒童教育專家舒馬赫在對那些不願為幼童提供嘗試機會的家長的心理作分析時指出：
首先，有些家長特別是一些年輕母親，總認定「全面」照顧孩子是自己「義不容辭」的責任，因而事事處處總想「包辦代替」。殊不知這么一來反而剝奪了孩子學習的機會，長此下去孩子不僅可能手腳笨拙，而且還可能產生強烈的依賴性，喪失寶貴的自信心，對今後的生活也可能產生負面影響。
其次，不少家長對孩子缺乏耐心，他們往往不現實地要求孩子「一蹴而就」，而在孩子出現挫折時便強迫孩子放棄努力。
此外，也有的家長對孩子嘗試各種事情的「標准」要求過高，這也看不慣、那也看不慣，最後就往往索性完全由自己代勞，還認為這樣反而省事、省時、省心。
舒馬赫總結說：說到底，給孩子多多提供嘗試機會也是實施挫折教育的一個有機組成部分。原因很簡單：孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等於被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。
德國另一名兒童教育專家威茨格則提醒家長說：要讓孩子的嘗試取得成效，還必須注重循序漸進，注重孩子不同年齡段的不同特點，注重各個孩子的不同個性，並充分了解和尊重他們各自的興趣喜好以及心理需求。他主張一開始讓孩子作一些難度較小的嘗試，以便孩子取得成功後自信心上升。接著再漸漸增大嘗試的難度，目的是讓孩子在失敗和挫折中培養不向困難低頭的精神。他還特別強調，孩子的種種嘗試必須出於自願，勉強或強迫只會事與願違或事倍功半。
為幼童多提供嘗試的機會2
給孩子一次犯錯的機會
金無足赤人無完人，沒有誰會是那麼完美，包括我們父母自己，不要刻意要求自己的孩子該怎麼樣，適時給孩子一個機會，也給孩子一個空間，讓孩子有犯錯的機會，能夠在錯誤中讓孩子警醒和有所感悟，相信孩子會走得更踏實更穩健，而不要總是讓父母叮囑和監督，孩子有問題不重要，重要的是孩子犯錯以後，我們父母在怎麼引導，記得在咨詢中，好多父母在發現孩子問題後，多是曉之以理，動之以情，但結果往往孩子不會買這份賬，父母怎麼說是父母的事情，自己該怎麼做是自己的事情，好像父母說的話與自己沒有什麼相干，更有甚者，好多孩子會對父母反抗：「不要總是大道理了，這些我都懂，不要你整天如此嘮叨，我知道了-----」，在孩子不耐煩的同時，相信此時的父母更是，是孩子出問題了，還是我們父母出問題，相信作為父母能夠靜下心回頭梳理梳理，一定會在自身明白很多問題，能夠懂得自己該如何面對和接受孩子，而不是一味在說，記得一次孩子把家裡的玩具搞得滿院子都是，說的多少遍孩子都無動於衷，當與孩子商議看誰能夠把玩具先整理好時，孩子來興趣了，很快就達成協議，把玩具場地一分為二，他先挑選，然後就動起手，很快場地就清理干凈，並且能夠適時給孩子鼓勵和推崇，孩子還樂呵呵地在幹完自己的跑過來給自己幫忙，嘴裡還不停地說，看你真笨，只會說不會干，怎麼樣認輸了吧----- ，在游戲中陪孩子一起成長，多給孩子一些興趣和機會，相信孩子一定會開心接受，擔心的是，作為父母在用所謂的愛在照顧孩子同時，還要求孩子如何去理解父母，是否能夠回頭想想，孩子拿什麼去理解和懂得父母呢，誰又教會孩子懂得理解和認同呢？
孩子犯錯在所難免，不要總是用我們成人的眼光去看孩子，用所謂的大道理去牽制孩子，也沒有必要打著愛的名義來說教孩子，我們都曾經在這個年齡走過來，苛刻的批評和指責，還有內心對孩子的抱怨有可能無形中增加孩子的心理負擔，而一味縱容不管則容易使孩子事情責任心，不能自立自強。在這個時間，就需要我們父母能夠靜下心與孩子一起分析，少說多聽，明白孩子內心是怎樣的想法，能夠適時把握好分寸引導孩子，讓孩子正視自己的問題，而不要只是上火不去因勢利導，智慧的父母往往會在這個時候懂得如何去糾正孩子的問題，會理解和相信自己的孩子，會讓孩子在錯誤中健康成長，換個角度說，經歷是一筆人生莫大的財富，不要只是看到孩子問題，我們更要看到孩子的健康。
孩子有問題不重要，重要的是我們該如何引導孩子，如果發現孩子有問題，感到自己困惑無奈，不要彼此抱怨和無奈，能夠及時需求專業的心理咨詢工作室幫助，讓專業心理咨詢老師與孩子一起走過一段特殊的時間，相信在這個過程，對孩子對父母都是一種重新的選擇，也許就是作出這次的選擇，對孩子一生對自己家庭都是一次轉折，不要用自己的想當然來教育孩子，相信我們的孩子一定會盡快走出來，孩子是父母的一面鏡子，擁有一個開心溫馨的家庭環境，對孩子對自己都是一種莫大的幸福。
D. 我敬佩的一個人話題作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我收集整理的我敬佩的一個人話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我敬佩的一個人話題作文1
生活中有許多人值得我們欽佩，比如勤奮的老師，造福人類的科學家，在烈日下指揮交通的警察。我最敬佩的人是我親愛的母親。
媽媽金雞我經常被稱為「飛毛雞媽媽。」她勤勞快，東西，如「飛毛腿」，所有的家庭都或大或小，她掃到：洗衣，做飯，每天清洗......功課，當我回到家裡，媽媽開始了廚房忙碌。沒過多久，我能看到的顏色，味道和營養晚餐的味道整齊地擺放在桌子上。對我來說，健康成長，為了控制自己的體重，我親愛的媽媽確實是一個很大的麻煩。有一天晚上，我看見她在列出的菜單：煮蝦，蒜泥菠菜，芹菜香乾肉絲，臘肉竹筍湯......一天，她想營養師為忙我的飲食。白天媽媽這么辛苦，也使我的夜晚，多麼艱難的物流！我的母親有心臟不禁由衷的欽佩和感謝！
我的媽媽這樣不僅自己勤勞，而且發展還很好學呢！「活到老，學到老」這句話可以經常被她掛在嘴邊。每次學習語文教學老師進行推薦的優秀學生課外讀物，媽媽總會在我閱讀活動之前就先讀上一遍，有時她還會在書上圈圈畫畫，有時又會在網路上通過查找相關疑問，媽媽告訴我：「我小時候最愛看世界文化名著了，現在需要我們國家一起再來讀些好書吧。」我們中國一起工作評價名著，一起努力攻克奧數，一起欣賞竹笛幽幽……
這是我最敬佩的人我親愛的媽媽。當然，我的媽媽有很多地方值得我敬佩的，多一點像天上的星星，數數看。
媽媽我愛你！我很佩服您，媽媽！
我敬佩的一個人話題作文2
啊！那位鏟冰的老人竟然是鄰居張奶奶，我真不敢相信眼前的一切。
我家的鄰居是一位老奶奶，聽說早年老伴去世，兒女都在外地工作，逢年過節才能回來一次。平時，總是她孤身一人。老奶奶身患腦血栓，半個身子都使不上勁，所以她很少出現在大家面前，即使碰上了，也是因為她在練習走路，說不上幾句話。因此，我們彼此之間很少溝通。
那是一個冬天，天氣十分寒冷，外面下著鵝毛大雪。雪停了，路面上結了一層厚厚的冰，行人走在上面，很容易滑倒，大家都在埋怨社區的服務不好。放學回家了，我走進社區，看到一個老人正在鏟冰。咦，那是誰？我定睛一看，啊！竟然是鄰居張奶奶。她可有腦血栓呀，怎麼在……？我被眼前的一切驚呆了。我看著她那吃力而又認真的樣子，淚水直在眼眶中打轉。我連忙跑上前，奪過張奶奶手中的鐵鍬，說道：「這么冷的天，您怎麼還在鏟冰呢？」「嗨，看著這滿路的冰，我心裡難受呀，再說我也沒事，在家閑著也是閑著，多為大家服務也好嗎！」聽著他老人家朴實的話語，我的眼睛又一次濕潤了。
這件事已經過去一年多了，可我還是記憶猶新，那位老奶奶的心是多麼善良，多麼純朴！我永遠忘不了她，她是我生活道路上的領路人！
我敬佩的一個人話題作文3
我最敬佩的一個人，就是城市的美容師——清潔工。
一次，我手裡拿著一個酸奶瓶，在找垃圾桶。這時，我看見一個指示牌上面寫著：垃圾桶在100米右轉處，請各位把要扔的垃圾扔到垃圾桶里，維護社區環境！謝謝！我一看，心想：這么遠，等我走到那裡，恐怕要遲到了。算了，還是丟在這里吧，反正也沒人看見。於是，我隨手一扔，把酸奶瓶丟在了一棵電線桿旁。可是這一幕恰巧被掃垃圾的清潔工——王大媽看見了，她趕緊跑過來，我被她嚇了一跳，以為她是要過來教訓我的，誰知，她只是彎腰撿起了酸奶瓶，溫和的對我說：「小妹妹，以後要是覺得丟垃圾太遠，可以丟在我剛買過來的紙簍里。」看著王大媽懇求的目光，我有些不好意思的點了點頭，看著王大媽遠去的背影，我心裡覺得有些愧疚。
還有一次，我家的下水道堵了，王大媽二話不說就掀起下水道的蓋子，伸手進去掏了起來，不一會兒，下水道就通暢了，媽媽拿出錢准備感謝王大媽，王大媽卻說：「不用了，這是我應該做的。」
我望著王大媽遠去的背影，心裡有一股暖流流過，不由得生出一份敬佩之情。
我敬佩的一個人話題作文4
星期天的早晨，天氣灰濛蒙的，我乘公交車到西單圖書大廈去看書。
車上的人不是很多，但是已經沒有座位了，這時上來一位老爺爺，只見所有坐著的人不是閉上了眼睛，就是把頭轉向了窗外。售票員阿姨大聲喊著：「哪位同志讓下坐給老大爺坐坐。」所有的人坐著的人好像都真的睡著了，竟沒有一個人肯站起來。我的感覺就像外面的天氣一樣，陰沉而寒冷。我想，尊敬老人是中華民族的傳統美德，難道你們都忘記了嗎？
「大爺，您坐這兒吧。」我抬眼望去網 ，見一位民工模樣的叔叔艱難地坐座位上站起來，破舊的工作服上沾滿灰漿，胳膊上還纏著厚厚的白綳帶，這時，在我的眼中，他的形象突然變得高大起來，我感到他是這輛車上最美的人，因為在那套破舊的工作服里包裹著一顆善良的心。他可能沒有太高的文化。但我認為他才是有素養的人，因為在尊敬老人，幫助弱者的試卷上，他得了100分。
汽車到站了，我跳下汽車，回頭仰望這位善良的叔叔，他是我最敬佩的人。
我敬佩的一個人話題作文5
我最敬佩的一個人，既不是明星，又不是名人，而是一個平凡的人——我的爺爺
爺爺生活一直很節儉。星期日，我到爺爺家玩。我看見地上有許多大盆小盆，盆子里裝滿了水。我問爺爺：「為什麼有這么多水呢?這么多水多佔地方，不如倒了吧!」可爺爺卻嚴厲地批評我：「國家水資源那麼緊張，不能隨便浪費一滴水，這些雖然是洗衣服淘米的水，但卻可以用來拖地澆花。」爺爺的言傳身教影響了我，我們平日里都很節約用水了。
爺爺平日里酷愛畫國畫。一般人都用宣紙畫畫，可是爺爺卻用日歷紙畫畫。他說：「廢紙利用，就節約了許多紙張，如果每個人都能像我們這樣節約用紙，那造紙用的大樹就少砍伐，就能保護水土流失，也能減少山洪暴發，洪水等災難，那我們的世界不就變得更美好了嗎?
雖然爺爺現在身子骨不太硬朗，但他身上的優秀品質值得我敬佩，也是我今後的成長道路上，一塊難得的「品德鏡子」。
我敬佩的一個人話題作文6
每個人都有自己令人欽佩的人，我也不例外。
我敬佩我們的人是一個人是一位學生和我之間互不相識的青年，他的眼睛那麼炯炯有神，身體發展非常具有健壯，非常的帥氣。我不是企業因為他的外表而敬佩他，而是他的一個技術動作讓我敬佩了他。
那天，我去杭州學習，但路很堵，花了很長時間才到那裡。在路上，我很無聊，把頭看向窗外。看到一個應該是瞎子的老婦人，她一隻手拿著拐杖，另一隻手拿著水果籃，穿過馬路。突然，一輛車像一陣風一樣沖向了老婦人，彷彿要殺死老婦人。我想當超人，飛起來救我奶奶，給主人一張票，但這是不可能的。就在這個關鍵時刻，年輕人出現了，他像箭一樣沖向老祖母，把老祖母拉回來，把老祖母送到馬路對面。一個叔叔也看到了，他對老奶奶說了關於這件事，老奶奶感激地說：「謝謝你，你救了我的命。」少年搖了搖頭..說：「不，這是我該做的，再見。」說完，留給我們一個華麗的背影去..
這就是我最敬佩我們的人。
我敬佩的一個人話題作文7
戴著一頂帥氣的警帽，個子高高，身穿警服，腳上踏著一雙閃亮的皮鞋。他，就是我最敬佩的人——小區保安。
還記得是某個周日，空中下起了鵝毛大雪。樹上、房頂上、汽車上……全都覆蓋著皚皚白雪。這時，一位老奶奶走了出去，說是去買菜，地面上結了冰，路上十分滑。老奶奶剛走上厚厚的雪地時，便摔了一跤，菜籃子、拐杖……通通摔在了地上。
頓時，老奶奶的旁邊站滿了人，把道路圍得水泄不通。大家議論紛紛「這么大的雪，她老人家怎麼能出去買菜呢?是啊!是啊!肯定兒女沒在身邊，只好一個人出門了……」這時，一個熟悉的身影——小區保安出現了，他看見了此情景，二話不說，便背起老奶奶向小區醫務室走去。圍繞觀的人散了，一切又恢復了平靜。
我仍然獃獃地站在那兒。保安叔叔是多麼的偉大!他不論炎夏還是寒冬不論是白天不是黑夜，他總是堅守著自已的崗位。他助人為樂，碰到困難的人不是不理不睬，而是主動地幫助他人，他的精神令我感動。
保安，一個平凡的職業，大家都不太重視，可是做這份工作的人，需要堅強的心和樂於助人的品質。我敬佩熱心的保安!
我敬佩的一個人話題作文8
在生活中，我最敬佩的還是利用業余時間努力學習外語的爸爸。他總是起早貪黑，早上七點起來，晚上十二點睡覺。早上起來後總是先學英語，不練上個三四個小時，他就不罷休。因為這個他還在成都市買了一本名叫《瘋狂說英語》的書，雖然他上了一天的班，忙碌了一天，但晚上仍然如此學習英語。
每當，我和他視頻的時候，他也總會用那雙炯炯有神的大眼睛望著書本，有時候叫他幾聲，他也不回答。就在這時，我忽然感覺我的父親是那麼偉大！父親是九點半才上班的，但是他為了學習英語，總能抵抗瞌睡的誘惑，起來之後就開始津津有味的看起書來。父親雖然英語說得不標准，但他努力了，我相信父親的這番偉業一定會獲得成功的，因為他始終堅持著這樣一個信念：既然我做了，而且要做得更好就需要持之以恆！父親是一個將近四十的人了，但他仍然學習英語，因為他聽過這樣一個故事：有一位七十歲的老爺爺去補習班學習法語，報名人員見了他說：「您都這么大歲數了，還要學習法語？」
而老爺爺卻說「如果我不學習，年齡就不會長了嗎？」聽了這番話，報名人員目瞪口呆。是的，我們很敬佩這位執著追求自己目標的老爺爺，同樣我也敬佩我那努力學習英語的父親。我的父親曾經說過這樣一句話：我熱愛生活中的每一天！
我敬佩的一個人話題作文9
值得敬佩的人數不勝數，猶如天上的小星星，數也數不清。有的是最耀眼的大明星，有的是不起眼的小星星，而我覺得最亮的那一顆，便是這一顆——好人老張。
老張是個交警，並且是自願無償的。他身穿深綠色的警服，頭戴警帽，腰上挎著電棍和手 銬，還戴著一副銀灰色的邊框老花鏡，手裡比著規范的動作，看起來還真像一位經專業訓練過的交警，但老張沒有經過任何訓練和培養。
老張之所以無償當交警，是因為老張還有一個姐姐，而他的姐姐就是因為車禍而死亡的。他日思夜想著發生在姐姐身上的那件事。他想：如果他去馬路上指揮著交通，或許會有人會避免厄運的降臨。起初，老張去指揮交通，沒有任何服裝的穿著，大家都不知道他這樣做是為了什麼，所以大家以為他是個騙子、瘋子。就是因為這樣一位大家所說的「瘋子」，卻變成了「昆明老好人」。
老張他是個聾人，還是個已過六旬的年邁老人，卻每天盡職盡心，按時到崗。這樣一個老人，難道不值得我們敬佩嗎？
我敬佩的一個人話題作文10
在這六年中，同學們的記憶中路過了許多形形色色的人，有最難忘的；最熟悉的；最崇拜的；當然，也有最感激的！他們在你的記憶中留下了一道不可消失的光彩。我最感激的人就是我幼兒園的老師，大理老師。
我小時候，膽子小，怕生，常常把自己關在自己黑白的小世界裡。喜歡緊緊拽著媽媽的衣角，兩只大眼睛驚恐無助的盯著外面陌生的世界。
幼兒園里，我喜歡一個人坐在座位上，小嘴不斷的念念有詞，玩著自己的手指頭或自己漂亮的衣服。玩游戲時，我就一個人靜靜的坐在花台上，欣賞著別人的歡聲笑語。在同學眼中，我像一隻獨來獨往的小螞蟻；在老師的眼中，我是一個怪孩子。直到一天，一道燦爛的陽關射進了我寒冷狹小的世界，是大理老師！她溫暖的陽光照亮了我漆黑的小世界。她溫和的牽著掉隊的我跑向了我嚮往已久的大集體。
每次玩游戲她都會把坐在花台邊的我抱過去，在課堂上都會把同學們帶來我面前。從那以後，我的世界有了色彩。我再也不是歡聲笑語的欣賞者，而是擁有者。
大理老師對我留下了不只是歡聲笑語，還有她對我的愛。這就是我最感激的人。
我敬佩的一個人話題作文11
提起我最敬佩的人，當然是疼我愛我的奶奶啦！
奶奶身材不高，有著一頭銀白色的頭發，臉上總是掛著慈祥的笑容，給人感覺特別的和藹可親。
奶奶平時愛好讀書看報，沒事的時候喜歡騎著自行車去看看大同城市改造工程。回來就興奮地對我們說：「大同變美了，我們一定要熱愛自己的家鄉！」從奶奶的眼神里能看出，奶奶做為一名大同人是那麼的驕傲和自豪。這種精神也深深地感染了我。
奶奶最令我敬佩的還是她心靈手巧。小時候媽媽給我買回一個漂亮可愛的布娃娃。可是娃娃只有一身衣服，於是奶奶就廢物再利用，用爸爸不戴的舊領帶給娃娃做了一個背心，用我和姐姐織毛衣剩下的毛線頭給娃娃織了一件色彩艷麗的小毛衣，精緻極了，簡直真像一件藝術品。奶奶還用我家窗簾的邊角料給娃娃做了一件裙子，用禮品盒裡的包裝布給娃娃做了一件大氣的披風。當我見到奶奶的這些作品時，簡直不敢相信我的眼睛，奶奶的作品真是既美觀又有創意，真令我佩服呀！
奶奶還有一個優點就是十分的勤儉節約。家裡的剩菜剩飯奶奶也從不捨得倒掉，總是讓我們吃新的她吃舊的，還常常教導我們說：「要珍惜每一粒糧食，要從小養成勤儉節約的好習慣。」奶奶這一點也十分值得我敬佩。
這就是我的奶奶，一個生活儉仆、心靈手巧、熱愛家鄉的普普通通的一個老太太。奶奶，我永遠愛你！
我敬佩的一個人話題作文12
別人也許敬佩李白，黃繼光，白居易……而我敬佩的是我的老師。
我的老師姓董，長長的頭發，個子不高，有著炯炯有神的大眼睛。董老師不僅課上得好，還是一個對同學們特別關心愛護，負責任的.好老師。
一次，我們班上體育課，賴婷燕同學有低血糖，不能劇烈運動，而她就是要上體育課，結果一節課下來，她就頭暈，臉色發白。老師看見了就拉著她急切地問：「怎麼了？你哪裡不舒服？要不要上醫院？要不要回家？」賴婷艷假裝鎮定的說：「沒事，不用了。」老師卻很著急，她突然想起她桌心裡有一塊冰糖，她趕緊起來拿了冰糖，用杯子倒上開水，輕輕的晃動杯子，讓冰糖化掉，然後又用手不斷的摸杯子的外表，感覺溫度差不多了，端來給賴婷艷喝下去。老師簡單的動作，無不包含著對賴婷艷的關心。老師對同學的關心，給我們留下了美好的回憶，讓我們覺得董老師是我們的媽媽。
老師對我們班的勞動很重視。剛開學時，我們班的衛生區增多了，同學們都要掃很久才能掃完。特別是夏初的那段時間，落葉非常多，董老師就帶領著我們一起掃，她總是搶著打掃最臟的地方。董老師和我們一起勞動，讓我們覺得董老師就像我們的大姐姐一樣。
老師像園丁一樣培育著我們，老師像媽媽一樣關心著我們，老師像大姐姐一樣陪伴著我們，她所做的事情，一點一滴的影響著我們，帶領著我們不斷的進步成長。我敬佩「母親」老師，我以老師為榜樣，我驕傲，我自豪！
我敬佩的一個人話題作文13
我最敬佩的人是媽媽，媽媽雖然沒有什麼非凡的本領，但她的品質很高尚。
一次有個賣橘子的到我們胡同里賣橘子，人們都來買了，媽媽也買了20元的。不知什麼原因，正要付錢的時候，媽媽被爸爸叫走了。弟弟妹妹急忙把那橘子拿走了，大概是因為賣橘子的人太多，賣橘子的老闆沒發現這件事情有蹊蹺。待媽媽回來時，賣橘子的老闆已經走了。媽媽問我：他往哪裡走啦？我對媽媽說：」別找了，只不過是20塊錢，別人不會在意的。可媽媽卻說：「我不管你，但只要你覺得自己的良心過得去。」我說：「就算去追，他也走遠啦。我們村的生意這么好，她明天肯定會再來的」媽媽說：「那等明天他過來的時候你幫我留意一下。」
第二天，那個賣橘子的果然來了。但媽媽把那20塊錢給他的時候，那幾次的老闆還不知道怎麼回事，還想要給媽媽稱橘子呢！媽媽向他一解釋，他才明白過來。又讓給媽媽幾個橘子。
媽媽也有一手好廚藝，做飯香的讓你吃的即使撐著也還想吃。比如：既甜又鹹的燒茄子，個個「栩栩如生」的海螺面，能辣死人的山西瑪食和色香味俱全的「山珍海味」家庭大餐……讓人垂誕三尺。
看！我的媽媽是不是最棒家庭主婦人品廚藝都具備的人呢？
我敬佩的一個人話題作文14
一頭烏黑亮麗的披肩長發，高高的鼻樑上架著一副自己很有研究學問的眼鏡，明亮的眼睛裡閃爍著中國智慧的光芒，皮膚白里透紅。猜猜他們這是誰？沒錯，這就是我最敬佩這樣的人——我們的班主任唐老師。
唐記得小學五年級老師教我們的書，然後，但我們出類的混亂，因為唐老師了很多經驗的校長，所以讓唐老師來教育我們。唐老師作為結果，我們已經開發出一種給定班規，獎罰分明。在課堂上，老師就像是唐朝有一個神奇的，像原來的文字變得乏味描繪多彩的畫面，讓我們聽格外用心。僅僅過了半個學期，我們從最後一位上升的結果成為了第二年，同學們都非常高興，非常感謝唐老師。
唐先生不僅對工作負責，平日也關心我們。
天氣已經涼了，老師會提醒我們大家多穿衣服，下課了，老師會提醒自己大家可以休息一個眼睛。記得進行一次集會上，太陽火辣辣的，劉佳靈同學以及身體出現不適，老師應該立刻把她扶到了他們旁邊，打電話給她的家長。直到她的家長提出來了，老師需要一顆懸著的心也終於沒有落下來了。此時一大顆一大顆晶瑩剔透的汗水也從老師的額頭上流了學習下來。
有人把老師比作航海家，在知識的海洋中指明了一條光明的道路；有人把老師比作辛勤的園丁，勤勞地培育著我們的幼苗；而我沒有，我把老師比作蠟燭，燃燒著自己，點燃著別人..我想唐小姐一定是最亮最耀眼的蠟燭之一！！
我敬佩的一個人話題作文15
生活中，有許多值得我們敬佩的人，他們高尚的品德，影響著身邊的每一個人，讓生活變得更加美好。這些人有辛勤養育我們的父母，有耐心教導我們的老師，還有警察叔叔、環衛工人。
在我們三（1）班，也有一位我敬佩的人，他就是我的同學——許添翔。
許添翔的個子特別高，衣著干凈整潔，胖呼呼的臉上有一對不大的眼睛，總是帶著溫和的笑容，讓我想到動畫片里的「暖羊羊」。雖然他是全班最大個兒的，但從不欺負別人，有同學被欺負時，他常常出來保護他們，大家都親切地叫他「胖哥」。
「胖哥」的成績其實挺不錯，可他一點兒也不驕傲。不過他最讓我佩服的，還是這樣一件事：他的家離學校特別遠，每天卻是全班第一個到校的，還要負責保管三（1）班的鑰匙，為同學們開門。這看起來是一件小事，但他堅持了兩個學期，不管刮風下雨，從不遲到。也許每天清早，我還在睡夢中時，「胖哥」已經在匆匆趕往學校的路上了。
有一次上體育課時我發現他沒精打採的，問他才知道原來他每天都先在學校附近吃早餐，再進校開門，這一天因為路上塞車，怕耽誤大家進教室，所以沒來得及去吃東西，餓了一個上午。
這就是我們的「胖哥」許添翔，善良、熱心、堅持不懈。也許他覺得自己沒什麼了不起的，可是和他在一起，我感到溫暖又安全。
E. 錦囊怎麼做製作方法
用廢物製作錦囊的材料 舊領帶 所需工具:錐子棉線 縫紉針剪刀 用廢物製作錦囊的步驟圖解 第1步: 先看成品 第2步: 首先找兩條領帶 第3步: 這個圖案真心帶不出去 第4步: 拆開,其實布片還挺大的 第五部。裁兩片包邊。第六步。縫合，我因為要包邊就直接縫上了，沒翻過來，好處是不用做里子了，里邊很規整
第八步。用錐子扎眼，穿繩，流蘇是我同事婚禮請柬上的，一抽就行了。
F. 小學二年級.寫一篇變廢為寶的方法
巧做過濾網
1．把鐵絲繞在一個圓筒上，筒的大小要與你家地漏的大小相同，鐵絲多餘的部分擰緊成麻花狀，然後再把它豎起來，與圓環垂直，做成一個手柄。過濾網的支架就做好了2。把舊絲襪套在鐵絲圈上，再把多餘的部分繞在手柄上，用膠帶纏緊。防止絲襪松動影響過濾效果。一個實用的地漏過濾網就做好了。將它放在下水道口，就可以防止下水道堵塞，清潔起來也很方便（洗衣機的過濾網也非常容易損壞，如果固定過濾網的支架完好，我們就可以用舊絲襪來代替過濾網。）
自自製輕便熨衣板
1．找一塊大小合適的木板，用錫箔紙將木板包起來。2。用圖釘將錫箔紙釘在木板上，一塊自製熨衣板就做好了。3。可以將衣服直接放在熨衣板上熨燙，非常方便。（家裡的爐灶容易濺上油，時間長就會長銹斑，可以用錫箔紙鋪在灶台上加以保護。還有銀飾物容易發黑，暫時不戴時可以用錫箔紙包好）
巧用舊領帶做傘套
1．將傘從舊領帶寬的一端插入2。按照傘的長短將帶剪斷，用針線把毛邊鎖好，漂亮的傘套就做好了。（用舊的領帶改裝：傘套，筆套，手機套，零錢包，鑰匙包，還可以代替窗簾扣）
自製臨時小圍裙
1． 把方便袋縱向折疊起來，然後把底部剪掉一個小塊 2。把方便袋打開，這樣，一個帶有肩帶兒的小圍裙就做好了。
易拉罐巧利用
1．准備好你要做儲物筒的硬質易拉罐，然後用尖嘴鉗子把易拉罐上面的蓋子撬掉。把另外一個易拉罐也做同樣處理。2。用裁紙刀把一個易拉罐沿下底邊1/4處切開，切下的部分也就是儲物罐的小蓋子。3。把兩端都切開的這個易拉罐切開的一端跟另外一個易拉罐開口插接起來，然後用透明膠帶封纏幾道。4。把切下來的蓋子蓋在儲物筒上端，這樣一個小儲物筒就做好了。（這個儲物筒用處：毽子，跳棋，茶葉，廚房調料，零食）
巧做寶寶肚兜
1．用家裡廢棄的T恤衫或者是舊襯衫，最好是純棉的質地，這樣寶寶穿上之後不會不舒服。拆下衣服的後半片。把它剪成一個正方形，邊長大約等於寶寶肩膀到膝蓋的距離。如果寶寶比較胖，可以剪得再大一點。2。把其中的一個角折下來，讓這個角的頂點恰好落在布片的中心點。然後在新折出的邊上兩端的位置縫上兩根絲帶。3。在與縫有帶子的一邊相鄰的兩條邊的中點再分別縫上兩條帶子。4。用剪刀從與剛剛折過的角相對的一個角的中間剪開，剪到正方形中心的位置。再把剪開的這個角的兩部分分別與它們相鄰的兩個角相對起來縫上。（別忘了剛剪下後片的T恤衫，把剩餘的袖子剪掉，在剩下的角上縫上帶子，這樣一個簡易的小圍裙就做好了。還有袖子也可以做寵物的衣服）
舊磁帶盒巧利用
1．先把塑料的透明磁帶盒洗凈擦乾，然後打開到最大角度2。把有兩個塑料齒的一面朝下，安放在桌子上。（放名片，日歷，課程表，，留言條，相片）
應急小圍裙
1．把塑料袋撐開。對折讓兩側的提手重合，用剪刀把重合的提手的一邊從塑料袋上剪下2。再打開，塑料袋上就有了兩根長長的帶子。把兩個袋子打結結在一起，圍裙掛在脖子上的部分就出現了3。把塑料袋側面的折線處剪開，一直剪到底就可以了。這樣，展開就成了一個小圍裙。側面寬出來的兩條帶子剛好可以系在腰上。如果沒有大的塑料袋，也可以用兩個小塑料袋，一個做上半身，一個做下半身。
舊奶瓶變數杯
奶瓶還可以利用它瓶體上的刻度把它們變成量杯，只需要把上面的奶嘴部分取下來，剩下的部分就變成了一個漂亮的小量杯。這樣的量杯不僅有蓋子，更衛生，而且是塑料的，不怕碰，不怕磕，便於攜帶。現在你利用家裡的消毒液配製消毒水就不用擔心用量有誤差了。也可以把它放在廚房裡勾兌調料，給小孩子勾兌果汁，自己動手調制一杯雞尾酒，當然還有某需要精確劑量的葯品，衛生間里的漂白水和消毒液等等，都可以用到我們的簡易小量杯。
G. 如何手工製作布魚
准備製作布魚的材料：布料，剪刀，針線，扣子。
1，首先裁剪出魚的各身體部位，魚頭布片2片，魚身布片2片，魚尾2片，魚翹2片。
H. 如何製作環保小如何製作環保小用具
巧制廢舊塑料品漏斗
如果想製作簡易的漏斗一般可以選用廢的飲料瓶如雪碧，可樂之類，這些塑料都是比較干凈和無毒的，而且也比較結實耐用。首先將廢塑料的飲料瓶從瓶口7～8厘米處剪下，去掉瓶蓋，然後倒過來就成了一個簡易的漏斗，並且可以長期使用。
巧做廢舊塑料瓶筆筒
如果將做漏斗餘下的塑料瓶再剪去一截，用漂亮的包裝紙包好，固定在書桌上，便可當作筆筒使用。
巧做廢舊塑料瓶噴壺
在廢舊的塑料瓶的蓋子上鑽幾個小孔，注滿水後倒過來，便成了簡單方便的澆花噴壺。
自製太陽能淋浴器節水裝置
夏天到來的時候，在有的平房頂部架起了「太陽能淋浴器」——自製大水桶淋浴器。但其中有一個最大的缺點，就是每天上水時都需要人盯住水桶的浮漂物或盯住水桶中接出來的水管，稍不留心，桶水滿後外流，很是費水。為了節約用水，可找個半導體收音機，把開關電位器正中間的焊點斷開，分別焊兩根電線，其中一根電線脫線頭後拴上金屬物，沉到水桶底部，另一根脫線頭則探入水桶中並固定住(一般為接近溢水的高度)。上水時只要把收音機打開，便可去干其他事情，當收音機播放廣播時，關上水龍頭即可，然後再關上收音機。
舊領帶可做傘套
用舊了的領帶，丟了很可惜，我們可以用它做傘套。領帶有寬窄兩頭，中間部分最窄小，可將傘從寬頭插入，然後按傘的長短需要剪斷，把毛邊鎖好即成。
香皂頭可做裁衣用畫筆
香皂快用盡的時候，剩下的是一塊又薄又小的香皂頭，使用起來很不方便，不要扔掉或使之變形，可用它做裁衣服的畫筆，清晰、便利而且還有香味，比市場上買的粉狀畫筆還好用。
用瓶蓋自製刮鱗器
找五六個瓶蓋和刷子大小的一塊木板，將瓶蓋錯開排放，固定在木板上，留出手把，使用時，就好像手握鞋刷一樣，刮鱗又快又安全。
I. 凡事多給孩子嘗試的機會
凡事多給孩子嘗試的機會
凡事多給孩子嘗試的機會；孩子的心理成長路上家長是不能缺席的，但是父母將現在出現的問題全部幫孩子解決好，孩子很難可能獨立成長；因此凡事多給孩子嘗試的機會。
凡事多給孩子嘗試的機會1
機會對孩子的成長是十分重要的。遇到成長的機會，父母要教導女孩勇敢地去嘗試，挑戰自我。現在的父母大多隻關注孩子的學習成績，對於成績之外的一些成長機會並不重視，即便孩子想去嘗試，父母也不會支持，這樣就使孩子錯過了很多機會。甚至有些父母還會為孩子設置一些做事的條條框框，比如什麼能做，什麼不能做，這些人為的限制對孩子的成長十分不利。
小美學習成績不錯，人緣也很好，在家長、老師、同學眼中都很優秀。可是她也有自己的不足之處，那就是不愛勞動，連基本的家務活都不會做。
有一次爸爸媽媽去鄉下老家，留小美一個人在家過周末。獨自在家的這幾天里，她竟然一連兩天都在吃方便麵，要不就是買一些零食充飢。家裡雞鴨魚肉和瓜果蔬菜都有，但她就是不會動手做飯。等媽媽回到家後，看著垃圾簍里滿是方便麵袋子，便有些心疼女兒，可是這能怪誰呢？
從小到大，小美幾乎沒有干過家務活，不是她不想干，而是媽媽不讓她干。小時候，小美看到媽媽在廚房裡忙活，也想搭把手，可是每次媽媽都說「你趕緊看會兒書去吧，別在這兒添亂了。」次數多了，小美真的不再給媽媽「添亂了」，所以她現在都14歲了，連給自己下碗面條都不會做。
現實生活中，這樣的例子並不少見，很多孩子，尤其是女孩不少都不會做家務。在古代，家長還會教女孩學一些女紅呢；在現代，似乎用不著那些手藝了，女孩甚至連飯都不會做了，更別說其他稍復雜一些的家務了。主要原因在於家長沒有給孩子嘗試的機會，在家務方面卻沒有給機會，在其他方面的鍛煉機會就更少，結果現在很多孩子除了吃喝拉撒、學習玩耍，其他的什麼都不會。
老鷹的育兒方法充滿了睿智和哲理，這對我們教育孩子也有很好的借鑒作用。孩子都有長大的一天，面對艱難險阻，終須自食其力。即使您的女孩是獨生女，作為父母也要狠下心來，讓孩子放手去搏，這樣女孩才能在實踐中增長自己的本領，提高獨立生存的能力。父母不要讓自己的保護成為女孩成長的負累。女孩雖然生來嬌嫩，但在競爭激烈的社會里同樣需要獨立、自強，放開手，讓女孩自己處理自己的事情，她會很快地成長起來。
凡事多給孩子嘗試的機會2
一、讓孩子盡早地開始「第一次」
一個發育生長正常的兒童，到了2足歲後大多數會自然地出現擺脫母親「控制」的傾向(在這些孩子們的眼裡，他們總是將母親的呵護視作是對自己的「控制」)。他們往往會大聲嚷嚷：「媽媽，讓我自己洗臉！」「媽媽，我不要你喂飯，我自己會吃飯！」
雖然孩子第一次學習洗臉極有可能洗不幹凈，甚至可能邊洗臉邊忘乎所以地玩起水來。但德國家長見此並不會沉起臉收起毛巾，或乾脆代勞了事。大多數的媽媽會在耐心具體指點的同時，對孩子的表現大加贊賞：「真了不起！我們的寶貝會自己洗臉啦！」
孩子第一次自己動手吃飯也許會弄臟了新衣服，或者搞得滿桌狼藉，然而德國家長往往對此「視而不見」，反而滿懷喜悅又誠心誠意地高聲贊美道：「我們的寶寶真聰明，看他飯吃得多好，學得又多快！」
3歲的小奧妮第一次學習扣自己衣服上的那一排扣子。不是扣錯了，便是笨手笨腳地老也扣不上。此時，在一邊的母親沒有顯出一丁點兒不耐煩，也沒有上前取而代之，而是耐心地等候。孩子終於把最後一顆扣子扣好了，一看時間，足足花了一刻鍾。但做媽媽的仍然感到這點時間花得值得，因為這畢竟是女兒第一次學扣扣子呀！
二、鼓勵是很重要的
4歲的小費特十分喜愛爸爸給他買的那雙有漂亮鞋帶的運動鞋，可他到底還小，老學不會系鞋帶，有好幾次還系成了解不開的死結。媽媽有點心煩，主張去商店換一雙不用系鞋帶的「方便鞋」，但爸爸不同意。他鼓勵小費特說：「系鞋帶並不比吃飯難學，只要多練習幾次，你肯定就能學會。」他還細心地將一條舊領帶拴在椅背上以便孩子可以更多、更方便地練習打結。果然，不出3天，小費特不僅學會了系活結，而且還學會了好幾種系鞋帶的方法。
5歲的小赫娜不僅聰明伶俐，而且十分勤快。她已經學會了整理自己的床鋪，折疊自家衣服，甚至可以幫著媽媽洗菜了。不過以大人的目光來看，小赫娜做家務的「質量」自然還不夠理想。但無論是爸爸還是媽媽，都盡量放開手腳讓她多作嘗試。在婉轉地指出她的不足的同時，更多的是對她取得的進步的充分肯定，他們還不無幽默地宣稱，「我們的小赫娜以後長大了一定是個巧媳婦！」
三、專家的分析和建議
德國著名的兒童教育專家舒馬赫在對那些不願為幼童提供嘗試機會的家長的心理作分析時指出：
首先，有些家長特別是一些年輕母親，總認定「全面」照顧孩子是自己「義不容辭」的責任，因而事事處處總想「包辦代替」。殊不知這么一來反而剝奪了孩子學習的機會，長此下去孩子不僅可能手腳笨拙，而且還可能產生強烈的依賴性，喪失寶貴的自信心，對今後的生活也可能產生負面影響。
其次，不少家長對孩子缺乏耐心，他們往往不現實地要求孩子「一蹴而就」，而在孩子出現挫折時便強迫孩子放棄努力。
此外，也有的家長對孩子嘗試各種事情的'「標准」要求過高，這也看不慣、那也看不慣，最後就往往索性完全由自己代勞，還認為這樣反而省事、省時、省心。
舒馬赫總結說：說到底，給孩子多多提供嘗試機會也是實施挫折教育的一個有機組成部分。原因很簡單：孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等於被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。
德國另一名兒童教育專家威茨格則提醒家長說：要讓孩子的嘗試取得成效，還必須注重循序漸進，注重孩子不同年齡段的不同特點，注重各個孩子的不同個性，並充分了解和尊重他們各自的興趣喜好以及心理需求。他主張一開始讓孩子作一些難度較小的嘗試，以便孩子取得成功後自信心上升。接著再漸漸增大嘗試的難度，目的是讓孩子在失敗和挫折中培養不向困難低頭的精神。他還特別強調，孩子的種種嘗試必須出於自願，勉強或強迫只會事與願違或事倍功半。
凡事多給孩子嘗試的機會3
上小學一年級的女兒想養一條泰迪犬，她央求了幾次，並承諾以後會管理小狗的飲食起居，我看著泰迪犬也著實可愛，便答應了她的要求。起先幾天，女兒給狗餵食，洗澡，倒便盆，忙得不亦樂乎，但一個星期之後，她就開始嫌狗麻煩，說狗難養，不搭理狗了。我說你才難養呢？說的話一點都不算數，做什麼事都是「三分鍾熱度」。她嬌嗔起來：「媽，我哪知道養狗這么費事呀，原諒我，好嗎？」看著她可憐兮兮的樣子，我心裡雖有怨言，但也不好再責怪她。因為我也沒時間照管，只好將狗低價出售。
沒過幾天，放假了，女兒喜滋滋地製作了一張作息時間表，客廳貼一張，書房貼一張，什麼時候起床，什麼時候做作業，什麼時候休息都規定得一清二楚，她還眉飛色舞地告訴我：「媽媽，你也在手機里拍一張吧，我如果不按照這張時間表做，你就提醒我。」我想想也是，便照辦了。第一天，她嚴格按照作息時間表，一條一條對著來，日子充實而快樂，我為她的懂事感到高興。
第二天早上，她醒來對我說：「媽媽，我上完洗手間，就做作業去。」我心裡好一陣竊喜，平時喊都喊不起來，這次主動起床，而且是去做作業，確實可贊可嘉，正當我高興得想笑出聲時，她鑽進被窩，喊冷，說還是被窩舒服。我說：「不是起床做作業嗎？你不是要嚴格按照作息時間嗎？」
她斬釘截鐵地回答我：「媽，今天天氣實在太冷了，你沒看到下雪了嗎？這幾天，不能按照作息時間表。」我心裡有些哭笑不得，還讓我監督呢？根本就是三分鍾熱度，僅僅堅持了一天就放棄了。一連幾天，她都是完全不按自己設計的作息時間表，玩得很嗨，全然把她的計劃拋到了腦後。再問起，她不好意思地回答：「啊，下次吧，等夏天的時候，我就按照作息時間表來。」
那天，跟老公抱怨女兒的「三分鍾熱度」，他呵呵地笑起來，說道：「你呀，你不也跟她一樣嗎？跑步機非要買，可買回來你用了幾次？家裡的營養素放到過期，你也沒吃過幾粒，你在網上淘的東西，好多都是你『三分鍾熱度』買的。」聽到這，我不好意思地笑起來，可不是嘛，作為家長的我，一樣的「三分鍾熱度」，常常突然就頭腦發熱，想干這個，想買那個，結果，試了試覺得不合適，就放棄了。
是啊，我們大人都免不了「三分鍾熱度」，何況還是未長大的孩子呢？孩子都喜歡新鮮事物，支持他們那顆好奇的心接觸新事物，體驗新生活，但也尊重和理解他們的「三分鍾熱度」，給孩子嘗試的機會，這應該是家長對孩子們最好的愛吧。
J. 如何DIY布藝魚的做法方法圖解
每每到換季的時候總是會翻出一大堆不需要的舊衣服丟了又會覺得很可惜，今天我們就來一起動手學做一款可愛的布偶魚，既可以DIY一個很舒服的抱枕也可以DIY一個很精巧的小掛飾，趕快來學習吧。 材料工具： 布料下腳料、舊領帶、針線、剪刀、棉花或葯材、香料等填充物 製作步驟： step 1:剪兩塊大布塊，做魚的身體，然後，剪一些小布塊做魚身上的裝飾和魚的尾巴。 step 2:把小布塊縫到大布塊上。 step 3:把兩個大布塊縫到一起，尾部不要縫上。 step 4:用准備好的填充物，填滿魚的身體。 step 5:縫上魚的尾巴。 可愛布偶魚的製作詳解 可愛的布偶魚做好了，做大一點的可以當抱枕，小一點的可以做手機、鑰匙小掛飾