領帶怎麼用彩紙做

① 折紙新郎怎麼做

製作紙折新郎是一項具有挑戰性的手工藝活動，需要一定的耐心和技巧。下面將伍爛為大家介紹一下如何用紙折新郎。

材料准備：

1、色紙、灰黑色卡紙、白色卡紙、

2、剪刀、膠水、尺子

3、細軟鉛筆、黑色水筆

4、用膠水將衣服粘在身體上，注意衣服的位置和大小。

5、用黑色水筆和細軟鉛筆在身體上畫出面部和其他細節，例如眼睛、鼻子、嘴巴、領帶、領結等等。

6、最後將製作好的紙折新郎與其他婚禮用品一起布置就可以了。

總體來說扮嘩，製作紙折新郎需要具備一定的專業技巧和耐心等品質，但只要善於發揮自己的創意和想像力，堅持不懈地去嘗試，相信一定會成功。在製作紙折新郎的過程中，我們既鍛煉了自己的動手能力，又展示了自己的藝術才華，同時也為婚禮增添了更多的歡樂和氣氛。

② 折紙箱子怎麼折

紙個小盒子的步驟：
1、先准備好一張長方形的紙，將任何一張紙的一角向對角折疊，邊緣對齊，然後將多餘的紙修剪掉。由於你要折的是一個紙盒，所以先將紙張裁剪斗粗成方形是很重要的。
2、對折彩紙。用手指壓一下摺痕，然後將紙打開。
3、再從另一邊對折彩紙。同樣用手指壓一下摺痕，再打開。這時，紙上就有了兩條垂直交叉於中心的摺痕。
4、將紙張的四個角折向中心。將正方形的每個角都往中心折，使四個角都匯聚於中心。用手指壓一下摺痕。折完後調整一下紙張的位置，使折好的小正方形不偏不斜地擺在你面前。這一次折完後不用打開。
5、將上下兩邊分別往中間折。用手指壓一下摺痕，來固定它們。
6、從一個方向打開折紙。把一個方向上的三角形展開，另一個垂直方向的三角形仍舊向里折疊。
7、將比較長的兩邊折向中間，將原來折疊的三角形折進去。用手指壓一下摺痕，這時的紙條看起來就像是一條有兩個尖端的領帶一樣。

准備材料：正方形的紙。

1、首先准備一張正方形的紙，然後由下往上對折一部分，如圖所示。

③ 怎麼做父親節手工賀卡

製作父親節手工賀卡步驟：
首先准備：彩色卡紙、彩筆、剪刀、膠棒、白紙，准備彩色卡漏段紙穗配、彩筆、剪刀、膠棒、白紙。
用剪刀在彩色卡紙上方的左右兩端剪兩個口子，只留中間三分之一處不剪。把左右兩個紙條往中間折，折成如下的形狀，表示領子。
用彩筆在白紙上畫一個領猜搜指帶。用剪刀把畫好的領帶沿著邊緣線剪下來。
用膠棒把兩個領口和中間的領帶粘好。再用彩筆在領帶下方寫上父親節快樂。一張父親節賀卡就做好了。

④ 父親節禮物手工製作立體賀卡怎麼做

因為沒有紙卡，我就用紙做了，先准備一張紙，大小同A4紙，紙卡更好，對折。

以上內容可以替換，生日快樂換成父親節或其他什麼節日都可以。

⑤ 怎麼做包包卡紙手工

【卡紙手工製作步驟】用卡紙做的手工藝包裝製作方法
主料耐高糖酵母粉6克 鹽4克雞蛋45克 高筋麵粉350克白糖50克 純牛奶185克黃油50克 奶粉15克蜂蜜24克 紅豆沙適量葡萄乾核桃適量卡通造型麵包的做法步驟卡通造型麵包的做法圖解11. 除黃油以外，所有面團材料依次放入廚師機里，先放液體，最後放麵粉，麵粉上挖坑埋好酵母揉出擴展階段。

卡通造型麵包的做法圖解22. 加黃油揉至完全階段。

卡通造型麵包的做法圖解33. 放到室溫下發酵，溫度28度左右。

卡通造型麵包的做法圖解44. 排氣分割（此配方中空8寸模具可做兩個分18份，方型模具做一個分17份）揉圓醒發15分鍾。

卡通造型麵包的做法圖解55. 包入餡料放入模具卡通造型麵包的做法圖解66. 放入烤箱二次發酵，溫度38度左右，濕度75%，沒有蒸氣功能放一碗開水，40分鍾左右。

卡通造型麵包的做法圖解77. 耳朵部分不用放在室溫下發酵就可以。

卡通造型麵包的做法圖解88. 涮上蛋液，放入耳朵，用香腸粘上鼻子、眼睛。

放入烤箱180度上下火20分鍾左右。

卡通造型麵包的做法圖解99. 萌萌噠的小豬麵包出爐了。

手工賀卡步驟是怎麼樣的？
手工賀卡： NO.1 1、把剪成長方形的卡紙對折。

2、用綠色卡紙剪成細條，塗上膠水後粘在賀卡封面。

3、用彩色紙剪成鮮花，黏在剛才的綠色細條上，就是花花草草。

4、再用白乳膠粘上小珠到花心上，賀卡的封面就做好了。

剩下的，讓寶寶在賀卡裡面寫上各種祝福語句吧。

NO.2 第1步：准備兩種顏色的賀卡紙 第2步：在其中一張賀卡紙上面要剪出這種領帶樣子來 第3步：用打孔器在邊上打上孔，然後用毛線縫在孔里 第4步：最後將縫好的領帶粘到另外一種顏色的賀卡紙上面就製作完這張節賀卡啦。

NO.3 首先要選擇一張干凈的紙片，最好是長形或是方形的，當然能有心形的也不錯。

顏色可以根據自己的喜好來選擇。

拿出一整張紙對著成可以打開的樣子，然後對其進行修飾。

根據自己心裡想的去折，建議折疊一次就好。

用剪刀將紅色的紙片剪成自己想要的形狀，比如心形。

將剪成的心形裝飾到折好後紙片的內側，用膠水粘貼上，固定好。

寫好字，晾乾後，在內側就製作完了，在用包裝紙等將紙片的外側包裝好，用膠水或膠帶均可，一定要結實。

怎麼用卡紙做紙燈籠！
方法一： 材料：布，7根鐵絲，圓形塑料，木棍 製作方法： 把4根鐵絲弄成弧形，在白鐵絲的上，下頭握成一個小鉤鉤，在把2根鐵絲分別弄成圓形，一個放在上面，一個放在下面，在用布纏緊再在底部放上圓形塑料。

接著把一根鐵絲截成四段，風別再勾在頂部的鉤上，再系在木棍上。

最後一步就是把蠟燭放進去啦！ 大功告成了！ 方法二： 材料： 竹條，棉線，膠水，鐵絲，紗布，蠟燭，綿線，竹刨，剪刀等 製作步驟： 1，將竹子放在蒸氣室內加熱半小時，然後取出，至於陰涼處晾乾，但不得過分乾燥，也不能放在強光下爆曬 2，用竹刨刨去竹面粗糙的表皮 3，裁取竹條所需的長度，這要依燈籠的大小而定 4，編織方法：以交叉方式完成燈籠 5，燈籠中間，扎數圈竹圈於鄧籠上亦可 6，糊燈籠，先裱棉紗布，再粘二層做燈籠用的單光紙。

裱糊棉紗布要先將稀釋的膠水，均勻地平刷在骨架表面，再將剪好的紗布輕附在燈架上，再用刷子沾膠水刷平，這里要注意，刷平膠水的刷子必須是干凈的刷子，否則，燈面將是一片臟亂。

同時，裱糊的紙也必須糊得沒有接縫才算真正的裱糊完成 7，將燈籠放在陰涼的通風處晾乾。

8，彩繪。

彩繪依照個人的品位去所需的圖案。

9，彩繪後，依實際情況來決定是否書寫文字。

待文字，圖案完全乾後，再刷上一層桐油，然後待桐油陰干，燈籠就大功告成咯。

怎樣製作手提包
步驟一：准備相關材料，如：1張大卡紙、1把剪刀、1把尺子、固體膠步驟二：在卡紙上剪一個留有一小部分粘貼面的形狀圖，如下圖所示：步驟三：將上圖中長為40cm、寬為18cm的長方形粘貼在長為36cm、寬為29cm另一個的長方形上， 形成一個如下圖所示的袋狀圖，這樣一個紙袋就完成了了一大半，剩下的工作就是美化。

步驟四：美化紙袋。

將准備好的小花或是你喜歡的形狀粘貼到紙袋上，這樣一個書報紙袋就製作好了。

如下圖所示：最後，將製作好的書報紙袋粘在門後或者打一兩個洞，用繩子掛在床頭，既裝飾了房間，又收納了書刊，一舉兩得。

製作紙袋就這么簡單，是否心動了？心動了就再重溫一遍上面製作紙袋的步驟，給自己製作一個美麗的紙袋吧

⑥ 只用一張紙就能做的父親節禮物

那就是寫上你的節日祝福就好了。比如：
父親節到，向您問好：注意休息，別太辛勞；加強鍛煉，煙酒要少；心情開朗，遇事莫惱；關鍵身體，非常重要；祝願咱爸，福齊壽高！
您是偉岸的高山，守護全家的幸福；您是寬廣的大海，包容兒女的任性；您是覓食的老鷹，忽略自己的所需。您，一生都勞碌卻快樂著的我的父親，讓我在今天這個父親節里，說聲爸爸我愛您！
老爸老爸您最棒，身強體壯有力量。頂天能把風雨擋，立地敢將重擔扛。老媽地位所以高，因您謙虛不爭搶。父親節到了，願有情有愛的老爸，幸福快樂健康！
您眼中的嚴厲，是望子成龍的期盼；您臉上的嚴肅，是望女成鳳的夙願；然而，您心靈深處的溫暖與呵護，是我們永遠難忘的感動。父親節，願爸爸健康平安。
容忍我的小缺點，糾正我的大錯誤。忽略我的小細節，重視我的大方向。父親就是我生命中的指路明燈，默默的守候，深深的愛戀。父親節到了，祝您健康長壽。

⑦ 用彩紙怎麼折小衣服

你好。首先把紙裁成正方形，然後把四個角向內折起來，翻轉過來再對折，第三次對折後把對著出來的每個角向上平齊，再對折就是一件小衣服了。

⑧ 參加追悼會的領帶怎麼打結

先拿出一張彩紙，然後看著手機中的步驟一步一步折，折完之後拿出彩筆點綴幾下就完成了。

⑨ 爸爸的領帶教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是我為大家收集的爸爸的領帶教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爸爸的領帶教案1

設計意圖：

本周三的教學活動是《爸爸的領帶》，在教學活動前，我想通過美工區提前讓幼兒初步的認識，簡單的塗畫領帶，在此基礎上，在周三的教學活動中，幼兒可以更好的學貼或印畫領帶。同時在日常生活中，領帶是男性特有的衣飾品。裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸，而爸爸也會為自己的這份心意所感動，從而增進父子間的情感交流。由此我設計並執教了這個區域活動。

活動目標：

1、會用塗色的方式來裝飾爸爸的領帶。

2、了解爸爸的服飾特點，喜歡爸爸，會主動地關心爸爸。

3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒的欣賞能力。

活動重難點：

會用繪畫的方式來裝飾爸爸的領帶。

活動准備：

1、蠟筆。

2、印有領帶底稿的繪畫紙人手一張。

3、課件《爸爸的領帶》。

活動過程：

（一）欣賞爸爸喜歡的領帶

1、這是什麼呀？（出示課件頁面）

2、想一想家裡誰最喜歡用領帶呀？

3、今天，老師想請你們一起來欣賞一些漂亮的領帶，我們一起來看看，這條領帶是什麼樣子的阿？（教師帶幼兒欣賞各種各樣的領帶）

師小結：這些領帶顏色各種各樣，還有漂亮的花紋呢，真好看。

（二）學習裝飾領帶的方法。

1、啟發幼兒講講應該如何裝飾領帶。

師：這樣的領帶，你們覺得好看嗎？那怎樣才能讓它變漂亮呢？

師：你們想的辦法真不錯，那今天我們就請小蠟筆來幫幫忙，給它裝飾一下好不好？

2、教師示範。

（三）幼兒給爸爸裝飾領帶。

師：你們想不想也來裝飾一條漂亮的領帶阿？

師：選你喜歡的顏色，在每一格上塗上一種顏色，塗得時候不能塗到邊框外面，還要用力一點，塗得均勻一點，開始動手吧。

幼兒操作教師巡迴指導

（四）交流欣賞作品。

哇，這么多漂亮的領帶，你們最喜歡誰的呀？為什麼？

幼兒相互欣賞作品

活動延伸：

下午請幼兒將領帶帶回家，親手為爸爸帶上（用雙面膠粘貼在爸爸的領口處），體驗成功的喜悅，表達對爸爸的愛意（活動前告訴家長這項活動的目的是父子間的相互關心，更加親近，要求爸爸在收到禮物的時候表現由衷的欣喜和贊賞）。

活動反思：

「爸爸的領帶」是一節繪畫活動，小班的幼兒剛入學，因此對他們繪畫的要求也不是很高。通過繪畫活動，有利於發展幼兒的觀察力，感受力，認知能力，想像力等。這些能力的發展有利於促進幼兒創造思維的發展。活動前，我進行了充分的准備，包括輪廓和構線，在本次美術塗色活動中，由於領帶小朋友不是特別熟悉，所以在活動一開始，我進行了欣賞活動，自備幾條花色不同的領帶讓小朋友有充分的視覺享受。另外在觀察中，能進行結構性的分析，通過多面性的認識來進行塗色。通過本次活動一方面認識了領帶，另一方面學習了構圖塗色，同時積累了孩子對色彩感知欲。

爸爸的領帶教案2

活動目標：

1.欣賞各種領帶,感受不同的線條、花紋、色彩搭配後帶來的美感。

2.能選擇多種工具遷移已有線條、圖案、色彩經驗裝飾爸爸的領帶。

3.熟悉爸爸衣飾特點，體驗給爸爸設計、製作禮物的快樂，產生愛爸爸的情感。

活動准備：

1.裝飾爸爸的領帶PPT。

2.水彩筆、畫紙、花紋範例。

活動重難點：

1.重點：欣賞各種領帶,感受不同的線條、花紋、色彩搭配後帶來的美感。

2.難點：能選擇多種工具遷移已有線條、圖案、色彩經驗裝飾爸爸的領帶。

活動過程：

1.播放課件,引發幼兒活動興趣。

提問:這是什麼？一般誰會用到它？戴領帶的爸爸看起來怎樣?

2.創設「領帶博覽會」，帶領幼兒欣賞各種領帶。

師：今天我們這里要開領帶博覽會，一起來看看。

(1)請幼兒介紹自己喜歡的領帶。引導幼兒從顏色線條、花紋等方面介紹自己喜歡的領帶,感受圖案的美。

(2)教師進行總結、提升。

小結：這些領帶有的是以動物、植物、花卉、植物造型為主，有的以色塊為基本造型，還有的以線條做基本造型。

3.幼兒繪畫創作領帶，教師巡迴指導。

師：你的爸爸會喜歡什麼樣的顏色、圖案呢？鼓勵幼兒大膽說出爸爸的喜好。

師：這里還有一些領帶沒有被創造出來，你們也來試試看。創作前請你來想一想你的領帶想用什麼顏色、造型來創作？

可針對個別幼兒的需要進行指導,重點關注有創意的作品。

1.將作品展覽，師幼共同欣賞、評價作品,感受給爸爸製作禮物的快樂心情。

(1)把幼兒設計、製作好的領帶掛在繩子上進行展覽,鼓勵幼兒欣賞、講述。

(2)請個別幼兒從材料、圖案、製作方法等方面評價自己或同伴的作品。

師：你喜歡哪條領帶？為什麼？

(3)結合幼兒作品,從圖案的運用、設計的創新等方面進行點評。

中班語言兒歌《兩只蚊子吹牛皮》公開課視頻+PPT課件+教案+音樂（快板書）幼兒園班本課程《螺絲的奇妙力量》課件PPT主題故事教學活動

爸爸的領帶教案3

活動設計：

家是孩子的避風港，是一個人一生魂牽夢縈的地方。在濃濃的親情中，人們又往往突出媽媽，而弱化爸爸。我們在主題活動《親親一家人》中，一改以往的傳統特點，重點進行了關於爸爸的一系列教學活動，使爸爸真正介入到幼兒的生活學習當中。領帶是爸爸的主要衣飾特點，是男性特有的衣飾品，裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸。

活動目標：

1、能選擇多種圖案來裝飾爸爸的領帶。

2、熟悉爸爸的衣飾特點，更主動的關心爸爸。

3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動准備：

1、色彩、圖案各異的領帶若干。

2、以剪好的領帶形狀的紙人手一份。

3、蠟筆、剪好的不同顏色、各種圖案的碎紙。

活動過程：

一、爸爸喜歡什麼樣的領帶。

1、出示色彩、圖案各異的領帶，提問：「小朋友知道這是干什麼用的嗎？」「家裡誰最喜歡用領帶啊？」

2、請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。

3、 「你的爸爸喜歡什麼樣的顏色和花紋呢？」

4、請小朋友想一想，我們能用什麼圖案來做領帶爸爸會喜歡呢？

5、觀察教師用碎紙圖案貼畫的方法裝飾領帶，貼畫時，注意不要把碎紙粘到一起。

二、我給爸爸做領帶。

1、鼓勵幼兒先挑選好圖案或色彩，擺放在要裝飾的領帶上，然後再用漿糊粘貼。

2、把設計好的領帶掛在牆壁上進行展覽，引導幼兒相互欣賞。

3、離園時，把領帶帶回家，給爸爸親手戴好。

活動反思：

領帶是男性特有的裝飾品，裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸。爸爸會被孩子的這份心意所感動，從而更關注孩子的情感需要。所以在活動的一開始我便出示准備好的一條領帶，可是我班有的孩子說這是圍巾，有的說這是帶子……還有一個小朋友說「我爸爸也有這個」，我馬上接到他們說「這是領帶，爸爸的領帶」。

接著請幼兒觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋，這下孩子們說開了「有紅顏色、有藍顏色、有圓形……」我用一幅有一條大領帶的畫讓孩子們靜下來，「哇，好大的一條領帶哦，這條領帶你們覺得漂亮嗎」？啟發幼兒開動小腦筋，想想辦法來裝飾爸爸的領帶，並說說自己喜歡什麼樣的領帶。我請鑫鑫小朋友來「領帶」上作畫，鑫鑫說他喜歡棒棒糖，所以她在上面畫了棒棒糖。接著請孩子們在各自的「領帶」上畫上自己喜歡的認為漂亮的東西，有的孩子畫的一座房子，有的孩子畫滿了愛心，還有的孩子把領帶塗成七彩色。畫好了之後請幼兒把領帶拿回家，親手為爸爸戴上，體驗成功的喜悅，表達對爸爸的愛意。

整個活動下來，孩子們非常開心地為爸爸裝飾領帶，但是看到孩子們最後的作品後我反思了一下：如果我能在活動前多准備幾條不一樣的領帶，讓孩子們直觀地看出領帶的區別，這樣會達到更好的教學效果，還有一點就是孩子上前作畫時應給她們多一些時間，老師可和孩子共同把畫完成，不要急著畫沒完成就讓所有的孩子作畫。

爸爸的領帶教案4

設計意圖：

日常生活中，領帶是男性特有的衣飾品。裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸，而爸爸也會為自己的這份心意所感動，從而增進父子間的情感交流。根據我的個人子課題《美術活動中不同材料塗色技能獲得的研究》，由此我設計並執教了這個活動。我在活動一開始引導幼兒欣賞了各種各樣的`領帶，為下面的繪畫環節做好了准備。然後引導幼兒回憶並欣賞《百老匯爵士樂》，從中獲取線條經驗，再進行繪畫設計，最後通過相互評價，獲得美的感受。

活動目標：

1.欣賞各種領帶的圖案和色彩，大膽表達自己的感受。

2.遷移欣賞《百老匯爵士樂》中獲得的色彩、線條經驗設計領帶。

3.體驗給爸爸設計、製作禮物的快樂。

活動准備：

1.在活動前，幼兒已欣賞過各種領帶圖片；

2.紅、黃、藍三色蠟筆，記號筆人手1支；

3.有領帶外形的畫紙。

活動重難點：遷移欣賞《百老匯爵士樂》中獲得的色彩、線條經驗設計領帶。

活動過程：

一、教師播放課件，引導幼兒欣賞各種領帶。

1.教師：看，老師給小朋友帶來了什麼？它們長得一樣嗎？那它們是什麼樣的？

2.根據幼兒的回答，教師進行小結：有的是以動物造型為主的，有的是以花卉和植物造型為主的，有的是以色塊為基本造型的，還有的是以各種線條為基本造型的。

（評析：活動一開始引導幼兒觀看並回答欣賞過的領帶，這樣既能引起幼兒的興趣，又能培養幼兒的觀察力及口語表達能力，也為接下來的繪畫環節做好准備。）

二、引導幼兒欣賞《百老匯爵士樂》。

教師：今天老師帶來了蒙德里安的另外一幅作品《百老匯爵士樂》，你看了以後，你覺得這幅畫怎麼樣？（很亮麗、很活潑）畫家用了哪些線條？垂直線、水平線組成了什麼形狀？（一個個方形）除了垂直線和水平線還有那些線條呢？那這些線條還可以組成哪些形狀呢？畫家用了哪些顏色？

（評析：此環節是通過回憶與欣賞來了解《百老匯爵士樂》是於垂直線、水平線組成的畫面，增加幼兒的色彩、線條的經驗，為後面設計領帶的活動作準備。）

三、教師布置任務，提供畫紙讓幼兒創作。

1.教師：我們試一試用這些線條來裝飾爸爸的領帶，再塗上紅、黃、藍三種顏色吧，不過我們的格子要畫的大一點哦。

2.教師注意根據幼兒不同的水平進行指導。

（評析：先布置任務再讓幼兒動手操作，這樣不僅能讓幼兒有目的地去做，而且也鞏固了所學的知識技能，發展了幼兒的動手操作能力及想像力。）

四、集體欣賞作品，相互欣賞、交流。

1.鼓勵幼兒介紹自己設計的領帶。

教師：說說你最滿意的地方。有沒有不滿意的地方？為什麼？

2.鼓勵幼兒大膽評價同伴的領帶。

教師：你喜歡這種風格的領帶嗎？它給你帶來什麼樣的感覺？

3.教師：把領帶送給爸爸時，你想對爸爸說些什麼？

4.教師：那我們把這些領帶帶回去剪下來送給爸爸吧。

（評析：介紹作品以及對同伴的作品做出合理的評價，不僅能提高幼兒的審美能力，同時也增加了幼兒的口語表達以力。）

教學反思：

整個活動下來，孩子們的興趣都非常高，而且也非常樂意地為爸爸裝飾領帶。而且在活動的過程中幼兒的技能得到了鍛煉，也發展了小朋友的語言表達能，加深了幼兒與爸爸之間的感情。但是看到孩子們最後的作品後我反思了一下：我發現很多的孩子在裝飾的時候只用了線條，整個畫面顯得比較單一。可見幼兒在欣賞領帶時，並沒有認真仔細地的觀察，才會導致畫面的單一，因此在以後的活動中，教師應注重幼兒觀察能力的培養，這樣有利於幼兒畫出色彩鮮艷、圖案各異的畫來。

爸爸的領帶教案5

活動目標：

1. 欣賞各種領帶的圖案和色彩，大膽表達自己的感受。

2. 嘗試用線條組合勾勒領帶的外形，並用色彩進行裝飾。

3. 體驗給爸爸設計、製作禮物的快樂。

4. 根據色彩進行大膽合理的想像。

5.培養幼兒良好的作畫習慣。

活動准備：

1. 領帶實物若干。

2.水彩筆、油畫棒、卡紙。

活動過程：

一、教師以出示領帶的形式引入，激發幼兒活動興趣。

引入語：「小朋友們你們知道老師手上拿的是什麼物品嗎？你們知道這是干什麼用的嗎?家裡誰最喜歡用領帶啊?」

二、請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。

1.師：活動室周圍有很多爸爸們的領帶，請你們去仔細看一看，和好朋友說一說，這些領帶有什麼顏色?什麼圖案?

2.提問：你看到什麼顏色，什麼圖案的領帶？

三、幼兒討論：我用什麼顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢？

1.師：我們今天要自己來做領帶送給愛我們爸爸，請你們和好朋友說說用什麼顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢？

2.提問：你要用什麼顏色和圖案來畫領帶？

四、師幼一起提出繪畫要求。

師：小朋友，畫畫的時候要注意什麼？

1、先畫出領帶的大體位置形狀，再畫出領帶的花紋圖案。

2、畫的線條要連貫，花邊、圖案要清晰、有序、完整。

3、畫畫的時候畫筆只能畫在紙上，不能隨意塗畫到其他地方。

五、幼兒自由發揮、創作。教師鼓勵幼兒創作，提醒幼兒注意畫面布置。

師：現在請小朋友拿出繪畫工具開始畫領帶。

六、欣賞同伴作品。

1．把設計好的領帶掛在繩子上進行展覽，引導幼兒相互欣賞。

2．大膽的評價同伴的領帶：你喜歡這種風格的領帶嗎？

活動延伸：

把畫好的領帶送給爸爸，讓家長與幼兒共同欣賞。

活動反思：

這是一節美術活動，領帶是男性特有的裝飾品，裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸。爸爸會被孩子的這份心意所感動，從而更關注孩子的情感需要。所以在活動的一開始我便出示准備好的一條領帶，激發了幼兒活動興趣。在活動中根據綱要和指南里的幼兒年齡發展特點設計了各個環節，並體現了孩子的自主性。

整個活動下來，孩子們非常開心地為爸爸繪畫領帶，但是看到孩子們最後的作品後我反思了一下：活動開始時，讓孩子大膽表達自己的感受環節比較少；如果我能在繪畫前先讓孩子們構思，想清楚畫面的布局，給孩子更多想像創作的空間；活動過程中以繪畫的形式來開展比較單一，可以添加一些裝飾、剪貼的形式來製作領帶，體現出送爸爸的禮物。

爸爸的領帶教案6

活動目標：

1、會運用多種形狀的積木進行蓋印。

2、熟悉爸爸的衣飾特點，更主動地關心爸爸。

3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

5、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

活動准備：

領帶若干條 印有領帶的畫紙人手一張 各種形狀的積木 紅、黃、藍綠等顏料

活動過程：

一、爸喜歡的領帶

1）出示領帶，請幼兒觀賞領帶的顏色、花紋

2）請幼兒講講你爸爸的領帶是什麼顏色的？領帶上有什麼樣的花紋？

二、出示幼兒操作材料，啟發幼兒裝飾領帶

1）這兒有條爸爸的領帶，漂亮嗎？

2）我們一起來打扮一下這條領帶吧，讓它變得漂漂亮亮的，好嗎？

3）用什麼來裝飾呢？

三、出示蓋印積木，示範蓋印

1）拿好柄，在顏料盆中蘸一蘸，盆邊靠一靠，選擇適當的位置進行蓋印。

四、注意：顏料間不可混淆，蓋印時注意花紋的對稱。

1、 幼兒分組創作，教師進行輔導。

2、作品講評，布置作品展示角 挑選個別作品進行講評並把幼兒作品進行展示。

活動反思：

「爸爸的領帶」是一節繪畫活動，小班的幼兒剛入學，因此對他們繪畫的要求也不是很高。通過繪畫活動，有利於發展幼兒的觀察力，感受力，認知能力，想像力等。這些能力的發展有利於促進幼兒創造思維的發展。活動前，我進行了充分的准備，包括輪廓和構線，在本次美術塗色活動中，由於領帶小朋友不是特別熟悉，所以在活動一開始，我進行了欣賞活動，自備幾條花色不同的領帶讓小朋友有充分的視覺享受。另外在觀察中，能進行結構性的分析，通過多面性的認識來進行塗色。通過本次活動一方面認識了領帶，另一方面學習了構圖塗色，同時積累了孩子對色彩感知欲。

爸爸的領帶教案7

設計意圖：

家像一個寧靜的港灣，常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，也期盼和爸爸一起游戲。在一個家庭中媽媽爸爸是相輔相成的，為了強化爸爸在幼兒成長中的積極影響，設計了此次活動。

活動目標：

1.能選擇多種圖案來裝飾爸爸的領帶。

2.了解爸爸的服飾特點，喜歡爸爸，會主動地關心爸爸。

3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

活動准備：

1.色彩、圖案各異的領帶若干。

2.以剪好的領帶形狀的紙人手一份。

3.蠟筆、剪好的不同顏色、各種圖案的碎紙。

活動過程：

一、爸爸喜歡什麼樣的領帶。

1.出示色彩、圖案各異的領帶，提問：「小朋友知道這是干什麼用的嗎？」「家裡誰最喜歡用領帶啊？」

2.請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。

3. 「你的爸爸喜歡什麼樣的顏色和花紋呢？」

4.請小朋友想一想，我們能用什麼圖案來做領帶爸爸會喜歡呢？

5.觀察教師用碎紙圖案貼畫的方法裝飾領帶，貼畫時，注意不要把碎紙粘到一起。

二、我給爸爸做領帶。

1.鼓勵幼兒先挑選好圖案或色彩，擺放在要裝飾的領帶上，然後再用漿糊粘貼。

2.把設計好的領帶掛在牆壁上進行展覽，引導幼兒相互欣賞。

3.離園時，把領帶帶回家，給爸爸親手戴好。

活動反思：

「爸爸的領帶」是一節繪畫活動，小班的幼兒剛入學，因此對他們繪畫的要求也不是很高。通過繪畫活動，有利於發展幼兒的觀察力，感受力，認知能力，想像力等。這些能力的發展有利於促進幼兒創造思維的發展。活動前，我進行了充分的准備，包括輪廓和構線，在本次美術塗色活動中，由於領帶小朋友不是特別熟悉，所以在活動一開始，我進行了欣賞活動，自備幾條花色不同的領帶讓小朋友有充分的視覺享受。另外在觀察中，能進行結構性的分析，通過多面性的認識來進行塗色。通過本次活動一方面認識了領帶，另一方面學習了構圖塗色，同時積累了孩子對色彩感知欲。

爸爸的領帶教案8

教材分析：

這就是他們對領帶的初步感知。本次活動從讓爸爸變得很「帥」的領帶入手，通過仔細觀察、比較，引導幼兒從色彩、線條、圖案等方面進行搭配，鼓勵幼兒在感受美的基礎上發揮想像，嘗試運用不同的材料、方法，創造性地為爸爸設計領帶送給親愛的爸爸，表達對爸爸濃濃的愛。

活動目標：

1、欣賞各種領帶，感受不同的線條、花紋、色彩搭配後帶來的美感。

2、選擇不同材料，運用繪畫、剪貼、撕貼等方法設計、製作領帶。

3、體驗給爸爸製作禮物的快樂。

活動准備：

1、請每個幼兒帶一條爸爸用過的領帶，布置「領帶展覽會」。

2、水彩筆、油畫棒，卡紙、彩紙、印章、太空泥，剪刀、膠水，簡單的花紋圖案。

3、教師自製「戴領帶的爸爸」課件，「幼兒學習材料」——美術用紙第1頁。

活動過程：

1、播放課件，引發幼兒活動興趣。

提問：「這是誰？戴領帶的爸爸看起來怎樣？」

2、請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色、花紋。

（1）組織幼兒參觀「領帶展覽會」，引導幼兒觀察、交流。

提問:這些領帶分別是什麼顏色的？上面有哪些圖案？

（2）請個別幼兒說說自己覺得最美的領帶。

引導幼兒從顏色、線條、花紋等方面介紹不同的領帶，感受圖案的美。

（3）組織幼兒交流各自的爸爸喜好什麼樣的顏色、圖案。

提問:你的爸爸喜歡什麼樣的領帶？鼓勵幼兒大膽說出爸爸的喜好。

3、引導幼兒自主選擇不同材料為爸爸設計、製作領帶。

（1）提出設計要求:根據爸爸的喜好選擇不同的材料裝飾領帶。

（2）請幼兒自主選擇材料，用繪畫、剪貼、撕貼等方法製作領帶，提醒幼兒安全、正確使用剪刀、膠水等。

（3）可針對個別幼兒的需要進行指導，重點關注有創意的作品。

4、師生共同欣賞、評價作品，感受給爸爸製作禮物的快樂心情。

（1）把幼兒設計、製作好的領帶掛在繩子上進行展覽，鼓勵幼兒欣賞、講述。

（2）請個別幼兒從材料、圖案、製作方法等方面評價自己或同伴的作品。

（3）結合幼兒作品，從圖案的運用、設計的創新等方面進行點評。

（4）引導幼兒設想送禮物的過程，增進親子感情。

提問:送領帶時，你准備對爸爸說什麼？爸爸收到你的禮物心情會怎樣？你的心情怎樣？

⑩ 領帶的疊花法圖解

1、取紅色彩紙一張，沿著對角線折疊。