怎麼用毛線將杯子提起來

Ⅰ 怎麼用鉤針鉤杯子套

【工具/原料】鉤針
2.75mm一根、奶毛線
【杯子底部】
1、因為每一行是使用的長針，所以要記住每一圈最開始要織三針辮子針喲~
2、起針採用圈起，鉤12個長針，如果除去三針辮子針構成的長針，實際是11針長針。
3、第二行，每針都加一針長針，最後鉤完是24個長針。
4、第三行，每隔一針加一針，最後鉤完是36個長針。
5、第四行，每隔兩針加一針，最後鉤完是48個長針，一次類推，直到鉤出來的圓跟你所套的杯子底部大小差不多。
6、接著不加針，夠一圈長針，試試是否可以將杯底套起來。如果不行，則拆了一這行，繼續加針。我這個杯子只要四行就可以了，所以第五行就開始不加針了。
接下來就可以鉤杯身了
【杯身】
1、第一行，每四針為一個單元，第一個針孔為短針，鉤五個辮子針，第五個針孔又為短針，再鉤五個辮子針，第九個針又為短針，再鉤五個辮子針，一次類推，形成一個個小的弧形。
2、第二行，先鉤三加二共五針辮子針，再在上一行弧形的中間鉤一針短針，再鉤五針辮子針，再在上一行下一個弧形的中間鉤一針短針。與上一行形成交錯的弧形。
這一行的最後一組，為兩針辮子針，與開頭的五針辮子的第三針用引撥針相連。
3、第三行，又是一針短針，五針辮子針，每一次的短針都在上一行弧形的中間。
4、後面不斷的重復，第二行、第三行的鉤法，鉤到距離杯口有一定距離為止。這個就根據個人喜好了，比如我就喜歡稍微給杯子留一些空間。
5、最後一行，仍然類似前面的步驟為短針加辮子針，不過改為了，一針短針，三針長針。
杯子套完成了。
馬年愉快，希望幫助到你，O(∩_∩)O！！！放心採納哦~~

Ⅱ 水杯沒有帶子怎麼辦，我買的是只能手拿著的外帶水杯，如果隨意放蓋子會漏水，想弄個帶子拎著，有辦法嗎

用毛線織個小袋，或者用布做也行，很簡單，一塊長方形（比著杯子的周長和高度裁就行，要稍微大出2－3cm），一塊圓形（比杯子底略大一圈），把長方形的短邊縫在一起，在把圓形布縫在底部，然後反過來，在袋子口縫上合適的布帶子或者絲帶什麼，有心情的話再縫兩個口子或者什麼圖案做裝飾。

Ⅲ 怎樣勾杯子套

方法如下：

1、准備好毛線和鉤針。鉤杯套分2個部分來進行。第一是杯底，第2是杯身。現在開始起針，把線圈在手上饒2次，用鉤針鉤出一3個辮子針。

Ⅳ 怎麼用毛線織杯子套

毛線杯子套外一篇（含製作）

我用到的鉤編材料有中粗毛線和棒針、鉤針。要再詳細問我什麼型號的針的話，我就不知道了，因為我的鉤針上沒標注型號，棒針是用一次性方便竹筷削磨成的，很多個晚上看電視手裡就干著這些有一搭無一搭的活兒，也省得無聊手欠嘴閑地吃零食……
把它們擺在一起的粗細對比。基本上毛線鬆弛狀態下和鉤針柄、棒針柄一樣粗細就沒問題。
有點類似下圖中262圖案，只要鉤個圓片就行。

然後挑邊用棒針開始織花樣。我織的是下圖中主花樣。
主花樣兩邊需要用反針（上針）來凸顯，剩下的針數可以自行安排。扭編麻花會縮小寬窄尺寸，編織時要考慮進這個因素以免杯子套織得過瘦。
織兩行後分針，留出握柄空檔，兩端各減一兩針，繼續正反面織，至杯口。

附：上圖的編織圖案，從書上翻拍下來。我只取了扭編麻花部分。

織到頂邊先用棒針收邊，再用鉤針鎖邊，邊鉤邊均勻縮減幾針，以適合杯口大小。鉤完杯口先不要斷線，繼續鉤幾針辮子針做扣眼兒，然後接著鉤側邊鎖邊，目的是收縮和固定。
最後，取一段毛線（或漂亮絲帶）像系鞋帶那樣從杯子握柄下面將兩邊對稱系好，再打個蝴蝶結，又合身又溫暖的杯子套就完成了。
不知本篇是否適合初學者看，希望大家能一點就透，早日人手一個。

資料：http://blog.sina.com.cn/s/blog_79022a0f0100yuh3.html

Ⅳ 環保小發明製作方法

教你只做四個東西
1.屏風：美術加手工：剪刀，彩筆，竹子（竹條即可），透明膠帶，美工刀，鉛筆等
A:將竹子削剪成兩根牙簽粗細的竹條，然後沒8CM截斷一下，共要5根，當然要想屏風大可將竹條的長度，數量加多。
B：尋找有風景畫的掛歷等彩色卡紙，當然也可以自己繪畫。裁剪成7CM長3CM寬的長方形紙條（畫條）共要四張。
C：將四張畫條與五根竹條拼接起來，兩根竹條間加一張畫條，用透明膠帶完成。
D：將半成品沿著竹條與畫條的交界處折疊，使得屏風像摺扇子一樣，之後讓他保持這樣數分鍾，然後拉開，那麼一個立體的屏風就做好了，你還可以寫一些名言警句在上面！很不錯的工藝品！
2.簡易風力發電機 物理加美術加製作：易拉罐一個，剪刀一個，馬口鐵一條，木條一條，四驅車馬達一個，強力膠一瓶，彩色LED燈泡一些（或者燈泡，二極體）
A：用剪刀將易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下的罐體，也就是先做一個「杯子」，然後在杯體上等間距畫出三條，然後保留這三條，剪去剩下多餘部分，之後呈現一個圓底座加三個葉片，像螺旋槳，然後用剪刀尖在底座正中間鑽出一個與馬達中軸略小一點的圓孔。
B：有馬口鐵（就是普通的鐵片）將馬達牢牢包住，然後用釘子定在木條上。
C：用強力膠將葉片固定在馬達的中軸上，保證葉片的垂直型，水平性，向風性。
D：將馬達的兩根導線連接在LED燈泡上，保證導線介面連接正常（正負，接觸良好）
E：手持木條快速向前奔跑，或者安裝在自行車上，在風的作用下推動葉片的轉動，進而推動馬達轉子的轉動，於是發生磁生電，LED燈泡就會亮，如果風的持續性與穩定性好，那麼與一節電池沒有區別，如果風力忽大忽小，則LED燈泡忽亮忽滅，如果再加一個敏感充電器，那麼就可以將電流儲存起來，然後釋放的電流，會比較理想
1.橡皮筋動力小車：橡皮筋兩根，一次性筷子10雙（含備用），易拉罐一個，剪刀一把，美工刀，鐵絲5CM，飲料瓶蓋，強力膠
A：將易拉罐罐體剪下來，並利用剪下的鋁板經過繪畫，裁剪，得到一個螺旋槳葉片，並在螺旋槳葉片中間鑽取一個與鐵絲直徑略小一點的空，將鐵絲牢牢固定在孔上，然後將靠近葉片中心月1CM 的地方將鐵絲打一個結扣（就是把鐵絲擰一下），然後穿過飲料瓶蓋，穿過後再打一個結扣，這樣一來兩個結扣便將瓶蓋牢牢困死在他們（結扣）之間，然後將剩餘的鐵絲彎成一個鉤子
B:用兩根筷子在桌面上擺成一個等腰三角形，兩根筷子為腰，將兩根筷子的交點稱為頂點，兩根筷子的腳成為底點，用強力膠粘合頂點，分別在兩根筷子底點上再粘合兩根一半長度的筷子，同樣再粘合他們的頂點，之後想一個二面角，然後再用一根筷子粘合兩個頂點
C:在第一回的等腰三角形底點上安裝一個帶軸承的輪子，在頂點安裝一個輪子，然後再在頂點上的筷子處於一半筷子頂點處連接橡筋，並將帶著瓶蓋的螺旋槳葉片安裝在一半筷子的頂點，調整相近長度將橡筋鉤掛在鐵絲鉤上
D：轉動葉片上發條，松動後，車子自行奔跑!
2。動力形。比上面簡單！輪胎3個，電池盒一個，馬達一個，導線兩根，筷子2雙，軸承一個（自行車輻條即可），強力膠，
A:在筷子的一端粘合另一雙筷子的1|3，呈現出中垂線的樣子，將軸承穿上兩個輪子並固定在短筷子上，再在長筷子中間用強力膠將電池盒站在中間，並引出兩根導線
B:在長筷子的另一端將剩下的一個輪子插在馬達的中軸上，將馬達用強力膠粘合在長筷子另一端，即簡單三輪筷子賽車，
C:電路連接：很簡單，轉上電池後，將兩根導線直接與馬達的兩個電片接上就行了（保證接觸良好就行），如果接上後發現車子倒退著走，那就將導線的位置顛倒一下就行了！

Ⅵ 用手掌蓋住杯口如何將杯子提起來的技巧

用手掌蓋住杯子，
將杯子提起來的技巧就是一定要將杯子裡面放入開水，這樣就可以吸起來

Ⅶ 有手柄的杯子用毛線怎麼打

一般有手柄的杯子是不需要用毛線來打套的，因為拿著手柄就不會燙到手了

Ⅷ 怎麼毛線打杯子套

毛線杯子套其實很簡單，是我信手拈來的東西，想到哪樣就弄哪樣，沒惦著留下圖案。另外，我不知怎麼用電腦來製作鉤編圖，試了試手繪，才畫兩行就亂了套……所以，請原諒我答非所問地寫了這么一篇。
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我用到的鉤編材料有中粗毛線和棒針、鉤針。要再詳細問我什麼型號的針的話，我就不知道了，因為我的鉤針上沒標注型號，棒針是用一次性方便竹筷削磨成的，很多個晚上看電視手裡就干著這些有一搭無一搭的活兒，也省得無聊手欠嘴閑地吃零食……
把它們擺在一起的粗細對比。基本上毛線鬆弛狀態下和鉤針柄、棒針柄一樣粗細就沒問題。

有了杯子套就光洗裡面，杯底磨啊磨得已經臟了。拍個底部圖看看怎麼鉤的。

有點類似下圖中262圖案，只要鉤個圓片就行。

然後挑邊用棒針開始織花樣。我織的是下圖中主花樣。
主花樣兩邊需要用反針（上針）來凸顯，剩下的針數可以自行安排。扭編麻花會縮小寬窄尺寸，編織時要考慮進這個因素以免杯子套織得過瘦。
織兩行後分針，留出握柄空檔，兩端各減一兩針，繼續正反面織，至杯口。

附：上圖的編織圖案，從書上翻拍下來。我只取了扭編麻花部分。

織到頂邊先用棒針收邊，再用鉤針鎖邊，邊鉤邊均勻縮減幾針，以適合杯口大小。鉤完杯口先不要斷線，繼續鉤幾針辮子針做扣眼兒，然後接著鉤側邊鎖邊，目的是收縮和固定。
最後，取一段毛線（或漂亮絲帶）像系鞋帶那樣從杯子握柄下面將兩邊對稱系好，再打個蝴蝶結，又合身又溫暖的杯子套就完成了。

Ⅸ 如何用毛線，一次性紙杯和蛋糕盤做手工娃娃

紙杯手工製作有很多，首先，小編就和大家分享用一次性紙杯手工製作歐式風格玩具椅的案例，看紙杯是如何大變身的。先准備幾個紙杯、幾個塑料棉簽、一把剪刀、大頭針，還有就是雙面膠帶就可以開始做了；把紙杯分成四等份，把椅子腿留出來，其他剪去（step 2）剪完後就是圖上step 3的樣子；把椅子腿折一下，一半的高度就可以了；然後找好距離，將雙面膠一面撕下，另一面保留等距貼在椅面上；再豎著貼，再依次把每條腿都用雙面膠帶纏上；再拿一個紙杯剪下一塊做椅子的靠背，挖空做出造型的樣子，後把椅背用雙面膠固定好，像把小椅子了吧！最後再把椅背用剪下的紙條裝飾一下，椅子腿部先找好距離穿上大頭針 再把塑料棉簽的兩頭剪下去，剩2根小細管串在大頭針上就完成啦！

接下來和大家分享一下紙杯手工製作娃娃的方法吧！一次性紙杯手工製作娃娃的步驟如下：用手將被子邊緣捋平；將杯子的邊緣部分向杯底的方向用手撕成均勻地條狀；如第3小圖留下一部分；將留出來的這部分撕出娃娃的四肢；用手將杯子條捻出蜷曲的發型；用針在杯子底合適的位置扎出兩個小洞作為娃娃的眼睛；用彩筆勾畫出喜歡的表情，娃娃完成。

Ⅹ 幼兒園教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是我收集整理的幼兒園教案7篇，歡迎大家分享。

幼兒園教案 篇1

本次活動因為有孩子日常區域游戲中豐富的零散實踐經驗為基礎，教師在整個活動過程中只起一個穿針引線的作用。這其中的針就是貫穿在活動中的一系列設問，線就是孩子們積極參與的實踐活動和貫穿於其中的區域實踐經驗的思維遷移活動以及在活動中孩子們進發出來的積極思考和探索的熱情。也正因為有了這些元素的支撐，這次活動才使我和孩子們有了玩中學、學中玩的快樂體驗。同時，我也深刻感到：設問的由淺入深與解決問題的步步明朗是相輔相成的，活動開展的基礎與孩子的生活經驗、興趣是息息相關的，活動過程中幼兒興趣的維護與調動也更多地考慮幼兒的年齡特徵和他們喜愛的物質獎勵。因此，我們要善於利用好區域活動這一平台，關注孩子的興趣點，延伸、拓展孩子的興趣點，使孩子的科學探索興趣得到充分的保護和引導。

幼兒園大班科學活動――好玩的傳聲筒

幼兒園大班科學活動――好玩的傳聲筒

活動目標：

1、感受傳聲的秘密。

2、對科學活動有興趣，願意探索。

活動過程：

一、幼兒自由根據興趣玩空心紙棒

1、引導幼兒觀察紙棒。

教師：今天老師給小朋友做了一個玩具，你們拿起來看一看是什麼樣子的？（幼兒發現紙棒是長長的圓圓的，中間是空心的）。

2、幼兒玩紙棒

教師：你們每人拿一根紙棒當玩具，讓老師看看，你們是怎麼玩的？

二、引導幼兒把紙棒當「傳聲筒」，自由結伴玩游戲

1、教師有興趣地對幼兒說：剛才老師看見有一位小朋友把小嘴巴對准紙棒在說話呢，你們各人找一個好朋友，一個對著紙棒說話，另一個用小耳朵聽，聽聽你的好朋友說了些什麼？

2、 幼兒兩人一組地玩了起來。

3、 提問：小朋友聽到你的好朋友說的話了嗎？

4、 教師小結：這個長長的、圓圓的空心紙棒，能把我們說的話傳出去，我們給它起個名字叫傳聲筒。

三、發現問題，和小問號交朋友

1、提出疑問：

教師：剛才小朋友都聽到從傳聲筒傳出的話語和清楚、響亮，但也有小朋友說聽不清楚聲音，（出示幾根聽不清楚的傳聲筒）這是怎麼回事呢？

2、出示小問號（？）引導幼兒觀察這幾根傳聲筒有什麼不同？既然是一樣的，那為什麼傳出來的聲音不清楚呢？這個傳聲筒我要送一個標記給它（出示小問號卡片）知道這是什麼符號嗎？這根傳聲筒向我們提出了一個問題。

3、幼兒再次玩傳聲筒（傳聲筒換成實心的）

幼兒發現聽到的聲音不清晰了，這是為什麼呢？幼兒自然產生疑問，這時引導幼兒也給這些傳聲筒貼上問號。

四、觀察比較，解決問題

1、引導幼兒對比觀察小問號的'傳聲筒和沒有小問號的傳聲筒有什麼不同？讓他們發現有小問號的傳聲筒里有紙團堵著。

2、教師小結：原來有小問號的傳聲筒為什麼傳的聲音聽不清呢？原來裡面塞滿了紙團，紙團堵住了傳過來的聲音，所以，從這樣的傳聲筒里傳過來的聲音就不清楚了。

五、延伸：

幼兒自己動手製作小小的傳聲筒，進行連接傳聲筒，使之變成一個長長的傳聲筒。

幼兒園大班科學教案――好玩的傳聲筒

幼兒園大班大班科學活動設計――好玩的沙

大班科學教案――好玩的沙

一、活動題目

好玩的沙――巧提沙

二、活動目標

通過玩巧提沙的游戲，讓幼兒探索提沙的方法，培養幼兒愛動腦筋的習慣。

三、適用對象

5～6歲幼兒。

四、活動所需資源

干沙、濕沙、一次性塑料杯子、筷子、吸管、毛線、竹簽等。

五、活動過程

探究的問題：不用手端，能把裝沙的杯子提起來嗎?

幼兒討論。

(1)不能提起來。

(2)把筷子插到沙子里。

(3)我把毛線一頭埋在沙子里。

(4)我用樹葉提沙。

(5)我用吸管提沙。

試一試。

(1)把筷子插到沙子里，將沙壓緊。

(2)把毛線一頭插到沙子里，將沙壓緊。

(3)把吸管插到沙子里，將沙壓緊。

(4)把水彩筆插到沙子里，將沙壓緊。

說一說我的實驗。

(1)我用毛線把杯子提起來了。

(2)我用水彩筆把杯子提起來了。

(3)我用筷子把杯子提起來了。

畫一畫：我的實驗過程。

六、注意事項

注意幼兒玩沙時不能用沙撒向他人。

幼兒園大班科學教案：有趣的電動玩具

活動目標

1．在操作中感知電動玩具的共同特徵——有電源才會動。

2．初步了解正確使用電池的方法。

3．進一步激發對電動玩具的好奇心，發展探索的興趣。

活動准備

孩子自帶一種或兩種電動玩具，各種型號的電池若干，受潮的電池5～6節，廢電池若干，大盤子五個，安裝電路圖一張，電動霸王龍一隻，關於電池污染環境的報道，廢舊電池回收箱一隻，小恐龍粘紙若干。

活動過程

一、師：教室里有這么多電動玩具，我們來開一個電動玩具運動會吧。

1．幼兒各自選一個電動玩具，讓它動起來。

設問：你的玩具動起來了嗎?你是怎樣讓它動起來的?(幼兒自由回答)

2．出現問題：許多小朋友說打開開關就動起來了，可是為什麼有些小朋友的電動玩具開關打開了還是沒有動起來?

3．解決問題：使不動的玩具動起來。

(1)打開下面的「肚子」看看裡面有什麼?(有的有兩節電池，有的只有一節電池，還有的沒有電池)得出結論1：有兩節電池的一打開開關玩具就動了。

(2)少了一節電池怎麼辦?(幼：再裝上一節)

(3)有了兩節電池還是不會動，為什麼呢?(幼：電池的大小不一樣。)得出結論2：裝上兩節一樣大小的電池，打開開關玩具就會動了。

二、師：運動會真熱鬧，吸引了另外一些電動玩具來參加運動會。請小朋友也幫它們動起來。

1．幼兒分組操作教師投放的玩具。

2．出現問題：有的會動，有的又不會動了，為什麼呢?

3．探索問題：打開「肚子」看一看，都有兩節相同的電池，為什麼有的會動，有的不會動?

4．比較電池的安裝方法：方向不一樣。

5．解決問題：學習正確安裝電池的方法。

(1)幼兒自由發表意見。

(2)出示電路圖：平平的尾巴對著彈簧，突出的嘴巴對准平平的尾巴。

(3)幼兒對不會動的玩具進行改裝，理解正確的安裝方法。

6．玩具總動員——正確操作電動玩具。

三、師：熱鬧的運動會引來了霸王龍，誰來幫它動起來?

1．出現問題：裝對了電池，打開了開關還是不會動，為什麼?(幼：電池有皺紋)師：我看見有人把電池掉在地上，拖地時弄濕了。

2．找到原因：電池受潮，漏電了。

3．解決的辦法：換新電池，保護電池不受潮。

4．師：怎樣愛護電池?(幼：不用的時候關掉，節約電源；不讓電池受潮；不摔電動玩具……)

5．師：我還有一個好辦法，不用時拿出電池存放到瓶子里，可以延長電池的壽命。

四、師：換上新電池，霸王龍真的動起來了。它帶來了許多小獎品，想搞個有獎競猜，誰來回答?

1．問題：廢舊的電池怎麼處理比較好?(幼兒自由回答，並當場獎勵恐龍粘紙)

2．請幼兒聽一聽《錢江晚報》上的報道《從身邊做起——收集廢舊電池》。

3．出示環保回收箱，請幼兒把廢舊電池放入回收箱。

幼兒園教案 篇2

小朋友們，大家非常喜愛的區域活動馬上要開始了，現在黃老師給大家介紹下今天的區域活動設置：

閱讀區：小朋友們選擇喜歡的繪本故事遵守規則安靜閱讀並製作《我的繪本小書》。

搭建區：小朋友們利用插塑玩具創造性的搭建美麗的花園。

角色區：燒烤吧小朋友們協商分配好角色進行角色游戲。