口罩和毛線可以做什麼玩具

① 許凱把口罩當發箍，生活中口罩還有哪些奇妙的用途

相信大家都很熟悉一次性口罩。通常情況下，我們用完後就扔掉。其實一次性口罩在我們的生活中也有很多作用。扔掉它們很可惜。普通手機用久了，上面全是指紋劃痕。如果長時間用紙巾擦手機，很容易造成劃痕。這時候我們只需要用口罩裡面的白色絨布，擦拭手機的效果非常好。擦拭後非常干凈柔軟，不會輕易劃傷手機。另外，我們也可以直接放在水龍頭下面，然後作為過濾器使用，效果也很好。

對生活中一向木訥的我來說，路邊的搭訕和問候一直都是個難題。見了熟人或不熟的人，大家都要禮貌地打招呼。打招呼的語言已經不是原來的你了嗎？時間太早了，遠離了吃不飽的年代，你吃了沒有，顯得那麼不合時宜。你對新潮流的看法是什麼呢？也好像太過頭了，讓人不知如何回答。對原本詞窮的我來說，見面的問候也是一個考驗。好像西化的早上好，中午好，下午好，都可以標准化使用，說出來總顯得那麼虛偽。帶上面罩，就可以輕松的穿過這條街道了。遇到熟人，願意寒暄的多說幾句，不願搭訕的，都可以視而不見。不過，戴上面具不認得是很正常的事。每個人都能從尷尬的社交中解脫出來。

② 毛線可以做什麼簡單手工

毛線可以做很多掛飾類的簡單手工

第一種，規則形狀類。

需要的原料大致為毛線、常規的膠水、碗或其它容器、牙簽若干個以及固定用的泡沫板。

①在容器裡面倒入一些膠水，把毛線放在膠水裡使其充分吸收，大概放置十分鍾即可。

②定型過程。在泡沫板上用牙簽把掛飾的輪廓插出來，比如五角星則用牙簽插出一個五角星形狀即可。

③ 作業,小發明創造,1000字左右,急急急急急急

我的小發明

冬天，人們總會帶上口罩上街。有時如果不戴帽子，或帽子比較淺，就會把耳朵凍著。有一次，我在上學時忘記戴帽子，耳朵凍得又紅又硬，心想，要是有個護耳朵的就好了。這時，我的腦子一轉想起媽媽給爸爸織的耳套。對了！何不把口罩和耳套連起來，不就可以雙用了嗎！這樣想著，回到家，我就按我的大小做了一個雙用口罩，讓媽媽試戴，媽媽一試，口罩和耳套便「分了家」，我這才恍然大悟，原來，我只按照自己的尺寸做了，沒想別人。於是，就想用按扣把口罩和耳套連接起來，利用兩排按扣使它的大小可以調節，這樣就可以適合更多的人使用了。

我的設計方案和過程是：平時功課忙沒有時間，休假時還要上興趣班，我的想法何時才能變成現實呢？這事也絕對不能讓媽媽知道。我就利用晚上睡覺前的時間，在自己的房間里偷偷的做，誰知做起來並非想像的那麼容易，一次又一次比比試試，熬了幾個晚上，想像的「雙用口罩」終於做成了。可是，外觀看起來太粗糙了，我自己很不滿意，幾乎要灰心了。

這天，我又將前幾次做的雙用口罩拿出來，左看看右看看，就是不知道怎樣才能把它做得既美觀又合適呢，一氣之下，將它們統統扔到地上，趴在床上大哭起來，邊哭邊大聲喊叫：「我不做了，做什麼做嘛？」媽媽聞聲趕來說：「不做什麼了在這兒哭，作業把你難住了？」我想，要想做好「雙用口罩」只有向媽媽求助了，於是便把情況向媽媽「如實招供」了，請媽媽幫幫忙。媽媽一聽非常高興：「這是好事情為什麼要瞞著我呢？不要生氣了， 你的想法是對的，就是動手做有困難是吧。」說著，媽媽和我一起探究怎樣製作合適呢？媽媽提議：還是咱家的老傳統——用毛線織耳套吧。我說當然行了。於是媽媽拿來毛線和毛線針，耐心地教我怎麼起針怎麼織，我學著媽媽的樣子一針一針艱難而又細心地織起來。整整用了兩個下午，耳套在媽媽的指導下終於織好了。我把耳套和口罩用按扣連起來，這樣用起來靈活方便，既合適又美觀。

雙用口罩的實用性強：用毛線織兩個相互對稱的護耳套，在耳套底端、口罩兩端（口罩環的位置）前後訂兩排按扣或扣子，以此使兩部分連接起來。這樣，不同的人就可以根據自己的需要來調節大小了。不想用耳套時，還可以拆下來，非常方便。既可以護臉，又可以護耳朵。原料可選用純毛線或棉布，對人體無副作用，戴起來柔軟舒適，非常實用。兩用口罩製作簡單經濟，既可以根據自己的喜好動手做一個，展示自己的手藝。也可以大批量生產投放市場，定能取得不俗的經濟效益。

由於時間倉促，做工還是比較粗，我還想把它整體用毛線編織，加上裝飾，使它更加精緻完美。

我發明的多功能台燈

為什麼會想到這個問題呢？事情是這樣的：
一天晚上，我正開著台燈寫作業。這時，電話響了，是同學打來的。我忘了關燈，便去接電話，一聊就是一個多小時，回到屋裡，台燈已經很熱了，我趕快關上燈，想想看，估計電表也得浪費幾個電字。
於是我想：要是發明個多功能台燈就好了。的確，一般的台燈有許多不足之處，如：光線不好，不舒服、不方便……怎樣改善這些缺點呢？我想了很久，終於設計好了一個多功能台燈。
台燈在外形上十分美觀：燈炮很小，可以變化很多種顏色，有紅色、黃色、白色等，可以根據你的需要進行調節。光線的大小也是同樣，隨你安排，台燈的高低可以通過按鈕調節，你按「上」按鈕，它就會自動上升；按「停」便會停下來，按「下」就會下降。拆開台燈底座，裡面有個「藏書閣」，你可以把常用的課外書和筆放在這里，鎖上一把小鎖，就不會丟了。這種台燈是攜帶型的，只要對折幾下，就像一個文曲星差不多大小，放在盒子里，你就能把它帶到各個地方隨身享用了。平時在房間里，你把它接上電源就能用，帶到外面去的時候可以裝上兩節五號電池，照樣可以用。台燈臟了怎麼辦呢？你不用著急，台燈的外膜是塑料的，可以隨時擦洗。
台燈的內部構造算得上復雜。它帶有小字典，同學們如果有不認識的字，把書放在「」按鈕前，讓不認識的字貼在按鈕上，它就在對話框里標出拼音，你就知道了。它也帶有CD功能，你看書的時候可以按「?」按鈕，它便會從小喇叭里傳出優美的樂曲。有些「小近視眼」寫字離書本太近了，這時台燈就會提醒你：「注意，注意，注意三個一」。有些「小淘氣」邊寫邊玩，這可不行！
「聰明的媽媽會用心」，台燈也一樣。它帶有錄音裝制，只要媽媽按下「錄音」按鈕，嘻…???你家的「福爾摩斯」就抓到你的「罪證」了，寫完作業，有些小馬虎會忘了關燈，這不要緊，台燈如果感覺不到你的氣息了，就會提醒你：「小馬虎，忘了關燈了！」如果你3分鍾內沒有關上燈，它就會自己熄滅了。
我知道這個多功能台燈還有很多不足之處，但我決心長大之後一定發明一個這樣的台燈，造福人類！記得到時候去買哦！

我發明的兩用褲

福建省泉州 師范附屬小學 六年二班 鄭龍城

雨淅淅瀝瀝地下著，我穿著雨衣在雨中行走，不禁陷入了沉思：下雨時，人們坐在自行車或摩托車上，穿著雨衣，固然十分方便，但美中不足的地方就在於腳上，因為每次下雨外出時，鞋子總會被雨水打濕，你一定會說：「穿雨鞋不就不會濕了嗎。」的確，平時出門穿雨鞋就行了，不過，要是遇上比較隆重的會議，穿雨鞋，多不雅觀，更何況下雨天路面太滑，穿雨鞋，一不留神，也會容易滑倒在地上啊。

起初，我設想讓雨褲加長，長到可以把鞋子蓋住，這樣，雨水就不會打到鞋子上了，可有時雨水漲高，這樣，不是仍然會把鞋子打濕嗎？後來，我用防雨布設計了一個鞋套，把它套在腳上，再用拉鏈把它和雨褲連接在一起，我以為這是再好不過的設計了。誰知，我把他做好時，在雨中走了一段路，不但沒有想像中的那麼好，反而把鞋套磨破了一個大窟窿，這使我一下子失望了許多，原來的信心十足換來了現在的失望萬分，我想是再也沒有指望能把這個防雨褲製作好了。

幾天後，我看到幾個小朋友在踢足球，不禁又使我想起我那個失敗的作品，不過我靈機一動：為什麼足球能長時間在地上踢來踢去，也不會破呢？我走過去，摸了摸這個足球，頓時恍然大悟，足球因為有一層厚厚的皮包裹著，所以不會磨損太嚴重。我突然想到了一個好辦法，急忙跑回家，在家裡翻箱倒櫃，希望能找出些名堂來，可最後，只找到一個小小的枕頭，我如獲至寶，把這個枕頭塞進鞋套里，心想：這樣大概就不會把鞋套磨破了吧，雖然不會磨破，可是用枕頭去做墊子，豈不是太虧本了嗎？後來，我看到陽台上有一塊沒用的布，突然想到了一個主意，便走過去，拿起布和針線，又到樓下找了些沙子，用布縫了一個厚厚的沙墊，把這個沙墊放在鞋套里，以為這樣就不會使鞋套磨損太嚴重了，可是我試穿了一下，才剛走幾步，就感到腳下沉甸甸的，如果這樣，出門時，雙腳豈不是要累斷。

這下我可犯愁了，就在這時候，爸爸回家了，只見他手裡拿著一個輪胎，氣憤地說：「真不知道誰那麼缺德，把玻璃碎仍在路上，害得我這粒這么厚的輪胎都給扎破了！」「是啊，這世上缺德的人還真不少」媽媽也跟著附和道。我一看到爸爸手裡的這個輪胎，不禁喜上眉梢，於是，我就叫爸爸幫忙，用刀子把它切成了一個腳的形狀，然後修理得整整齊齊，最後用萬能膠把它粘在用防雨布設計的那個鞋套底部，這樣一來，我的防雨褲就製作成功了，真是十分實惠、耐用。

現在，每當下雨時，只要穿上我做的這條兩用褲，在路上可以免受雨的「襲擊」，到了公共場所，只要將鞋套拆下來，又可以顯現出您那干凈的鞋了，真是一舉多得啊！

④ 用兩 個鉤針和毛線怎麼做一個口罩

可以用鉤針勾出一個口罩，但是要會這種技術，不會就無法做出口罩。

⑤ 用口罩給倉鼠做玩具

把口罩中間夾點棉花，然後再吊
到上面就變成了吊床

⑥ 用廢舊物品做玩具可以做什麼

1，首先准備做玩具的材料：顏料、膠帶、捲尺、筆、剪刀、塑料紙。

⑦ 口罩能做什麼手工

需要工具：一隻口罩、一把剪刀

1、首先准備好口罩和剪刀，如下圖所示：

⑧ 小學生製作有創意的口罩

學生們製作創意口罩的意思是：向全體學生表達，疫情尚未過去，防疫措施要做好，保護好自己也保護好他人。

孩子是最富有想像力和創造力的群體，平時能見識到孩子們的想像力的機會是比較有限的，可是隨著網課的普及，可以在雲端「品鑒」到小學生們的手工作業了，他們用創意手工表達著自己的感情，互動過程中彼此互相幫助，讓愛得到了升華。

通過創意口罩繪制活動，可以讓孩子們能夠深刻地體會到、感受到一種感恩和感謝。感謝奮戰在一線的叔叔阿姨們為孩子們樹立了榜樣，讓孩子們以畫筆傳遞情感，用心繪制的童心童意，能夠匯聚成鼓舞人心的強大力量，帶給周圍人勇氣和溫暖，鼓舞和激勵大家同心協力、共克時艱。

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讓小學生富有創意的做法：

1、不否定孩子的想像

孩子的生活經驗和常識都是比較少的，所以有許多他們沒見過或者不熟悉的東西他們都會想像出來，他們的想像有時候和現實的差距是比較大的。

2、鼓勵孩子多動手創作

孩子的想像力和動手創作能力經常是相輔相成的，動手創作可以讓孩子的創意得到實現。每當孩子表達自己腦海里有所創意的時候，父母們就應該鼓勵孩子動手製作。

無論是畫畫或者寫字再或者是做手工，這些都能刺激孩子不斷豐富自己的創意和想像，對培養孩子的興趣和創意都是極有幫助的。

3、支持孩子的興趣

隨著人們的生活質量越來越好，現在的孩子們擁有的興趣愛好也越來越多了，但是孩子們的課業壓力也還是很大。許多父母認為學習才是最重要的，其實並不一定，因為許多興趣愛好可以開發孩子的智力和創意的，類似樂器、繪畫等等。

所以在條件允許的情況下，父母還是應該多支持孩子的興趣，這對培養孩子的創意是有所幫助的。

⑨ 怎樣用口罩做戒指

用口罩做戒指的方法：首先需要一個口罩和剪刀，接下來把口罩上的鐵絲取出來，然後量一下手的尺寸，量好後再把口罩的帶子剪下來，最後把帶子纏在鐵絲上打個結就完成了。
這是一個用身邊物品變廢為寶的例子，平時丟棄的那些東西，原來還有那麼多的用處，對這些東西的利用遠沒有達到環保的目的。牛奶盒、飲料瓶、一次性餐具、廢紙箱……這些曾被認為無用而被忽略的東西，在彩筆、剪刀、膠水、竹簽、鐵絲的幫助下，就可以變出儲物箱、裝飾品、玩具等，當然要加上充滿創意的頭腦。