毛線和彩紙怎麼做牆掛

⑴ 自己動手編織愛心小掛飾，怎樣才能做的又快又好看

手工藝品在生活中是不可缺少的一些小裝飾物，而自己動手編織愛心小掛件的時候，應該怎樣做才能夠又快又好看呢？其實這些看似很漂亮精緻的心形小掛件，製作起來並不很難，接下來檸檬就給大家說一下製作過程。

1、准備好製作材料

3、一點建議

在製作心型小掛件的時候，可以選擇不同顏色的材質，不一定非得是檸檬樹的那三種顏色。熟悉製作過程之後也可以批量進行製作，這樣也能夠串成一個風鈴，掛在家裡真的非常漂亮。

⑵ 娃娃的家怎麼做手工

娃娃的家怎麼做手工？小女孩們都喜歡玩娃娃，更願意給娃娃布置一個溫馨的家，下面就給娃娃做一個漂亮舒適的家，找一些沒用的紙盒布頭布置床，用橡皮泥給娃娃捏生活用品，再用一些沒用的盒子、盒蓋給娃娃當床頭櫃、飯桌和洗漱台，再擺一個讀書角、一個小包和一輛小玩具自行車，把娃娃的家打造得非常舒適。
工具原料紙盒一大三小布頭塑料盒蓋彩泥各種顏色玩具書玩具自行車娃娃橡皮小熊玩具圓塑料盒小玻璃瓶
方法/步驟分步閱讀
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找一個大的正方形盒子，只用盒蓋當娃娃的家，用粉色的彩紙把盒蓋包起來，讓娃娃家有一個粉色的牆面。
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再找一個小紙盒，用淺粉的紙包起來，做成床。
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用一塊好看的粉色格子的小布頭，當娃娃的被子，用一塊好看的長方形的橡皮當娃娃的枕頭。
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把小塑料玩具熊放在床頭，給娃娃當玩具。
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用一個粉色的小紙盒給娃娃當床頭櫃。
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在床頭櫃上放上彩泥做成的一杯飲料和一個蘋果，這些可以給娃娃當睡前的夜霄。
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在右下角放上一個藍色的小紙盒，給娃娃當洗漱台。
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在洗漱台上，放上彩泥捏的牙刷、漱口杯和牙膏，娃娃起床後，在這里漱口。
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再用一個圓形的塑料盒給娃娃當圓形的飯桌。
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在圓飯桌上放上娃娃的早餐，用彩泥捏的薯條、熱狗麵包和香蕉，娃娃洗漱後，就在這享用早餐。
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旁邊放上一個小烏龜造型的小凳子，娃娃可以坐在這上面。
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在右上角，放上幾本書，給娃娃當圖書角，娃娃吃完早餐，可以坐在烏龜凳上看書。
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在書架上面，放上一個迷你的許願瓶，就是在小玻璃瓶里放上剪碎的小亮光紙，娃娃可以許下願望。
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在書架左邊放一個粉色的小包，娃娃出門時可以用。
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最後在小包旁邊放上一輛小玩具自行車，娃娃就可以挎著小包、騎著自行車，出門去玩了。這個家雖小，但很漂亮和溫馨，也很實用，小朋友們可以學著做。
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⑶ 最簡單的科技小製作方法

.科技小製作的特點 科技小製作的特點就在於一個「小」字。「小」在哪裡呢？ （1）結構簡單。一般只要製做幾個零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家裡就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數項目工藝技術要求低，小學生可以掌握。 （4）花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。 （5）見成果快。不少項目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動形式 （1）開設科技課，使學生普遍受到科學教育，並輔導學生製作。 （2）建立興趣小組，輔導學生製作。 （3）鼓勵學生自己選題，獨立完成小製作，必要時給予適當的輔導。 3.活動內容和輔導方法 （1）依照圖紙、說明，或印製好的材料進行製作。 （2）以培養創造能力，發展智力為中心的科技小製作。主要以製做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小製作的方法和科學道理，並用實物演示，引起學生興趣，學生根據這個道理自己去創新製作。如「小雞吃米」，是利用杠桿原理製作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運動方向一致或相反，是由於杠桿力點、支點的位置不同。學生在了解道理之後，各自設計、製作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小製作。教師利用實物講解如何利用廢舊鍾表的齒輪和廢舊玩具設計製作新的玩具。有些學生受到啟發，自己完成了構思新穎、質量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技製作競賽。根據不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計製作，班內選拔出代表隊，再進行年級競賽。如一次四、五、六年級進行風力車比賽。我們規定賽車的輪子必須是用厚紙自製的，不能用現成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統一規格和長度的橡皮筋，其他不限。這樣學生的積極性很高，設計製作的賽車多種多樣，充分發揮了他們的聰明才智，培養了他們的創造能力。 4.注意事項 （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的製作內容。低年級要選擇很容易製作成功的內容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創新。 （3）不包辦代替。 （4）強調製作中要注意安全 1.科技小製作的特點 科技小製作的特點就在於一個「小」字。「小」在哪裡呢？ （1）結構簡單。一般只要製做幾個零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家裡就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數項目工藝技術要求低，小學生可以掌握。 （4）花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。 （5）見成果快。不少項目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動形式 （1）開設科技課，使學生普遍受到科學教育，並輔導學生製作。 （2）建立興趣小組，輔導學生製作。 （3）鼓勵學生自己選題，獨立完成小製作，必要時給予適當的輔導。 3.活動內容和輔導方法 （1）依照圖紙、說明，或印製好的材料進行製作。 （2）以培養創造能力，發展智力為中心的科技小製作。主要以製做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小製作的方法和科學道理，並用實物演示，引起學生興趣，學生根據這個道理自己去創新製作。如「小雞吃米」，是利用杠桿原理製作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運動方向一致或相反，是由於杠桿力點、支點的位置不同。學生在了解道理之後，各自設計、製作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小製作。教師利用實物講解如何利用廢舊鍾表的齒輪和廢舊玩具設計製作新的玩具。有些學生受到啟發，自己完成了構思新穎、質量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技製作競賽。根據不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計製作，班內選拔出代表隊，再進行年級競賽。如一次四、五、六年級進行風力車比賽。我們規定賽車的輪子必須是用厚紙自製的，不能用現成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統一規格和長度的橡皮筋，其他不限。這樣學生的積極性很高，設計製作的賽車多種多樣，充分發揮了他們的聰明才智，培養了他們的創造能力。 4.注意事項 （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的製作內容。低年級要選擇很容易製作成功的內容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創新。 （3）不包辦代替。 （4）強調製作中要注意安全

⑷ 毛線可以干什麼有創意的事情

可以把把一切你喜歡的東西做成毛線版呀！

比如我很喜歡《夏目友人帳》里的這只旅兔：

於是就用毛線做了一隻：

覺得要把想像的東西變實物或把2D變3D，用毛線真的是很便捷又有趣的方式呢。

⑸ 幾何心形diy麻繩照片牆怎麼繞

1、根據房間牆面或者自己意願繪制草圖。

⑹ 幼兒園光碟手工製作時鍾指針怎麼做

是幼兒園的作業嗎，建議你讓寶寶自己動手，你可以給他准備素材。 素材你可以上DIY網站、手工製作網看看，然後找家裡隨手可得的材料，這樣才有意義。

⑺ 小學數學三年級手工毛線粘貼畫怎麼做

（這是轉載別人的，按照步驟做就可以完成）

一：取一張厚點的紙，硬紙板、素描紙或卡紙。

二：先用鉛筆在紙上畫圖稿，選的圖要簡單，像孩子的油畫棒畫那類，這樣方便粘貼。

三：畫好後，在紙上塗膠水或者雙面膠。

四：粘貼，選好一種顏色的毛線，開始按一定的規律粘，比如走直線，圓形圖塊可繞圈粘，粘貼時可以鑷子或雪糕棍等工具輔助，用手按壓也行。

五：完稿，裝裱下就行了，可以用透明塑料帶裝，貼在牆上也方便，也可以配鏡框或找專業的裝裱字畫處給裝，如此包裝下，作品就上檔次了。

⑻ 怎麼用吸管、彩紙,做彩色的窗戶

還需要木質或者塑料的管子。
窗戶，在建築學上是指牆或屋頂上建造的洞口，用以使光線或空氣進入室內。早在中國隋代，洛陽皇宮紫微城內的觀文殿就出現了可以自動開合的窗戶。
事實上窗和戶的本意分別指窗和門，在現代漢語中窗戶則單指窗。窗本作囪囪為俗字，即在牆上留個洞，框內的是窗欞，可以透光，也可以出煙，後加穴字頭構成形聲字。

⑼ 元宵節兔子燈籠怎麼做

第一步：製作兔子的頭
取一張白紙，對折，在其中一面畫出兔子的圓腦袋，畫的時候嘴巴要靠著摺痕邊緣畫。然後將畫好的兔子頭剪下來，展開。
第二步：讓燈籠鼓起來
准備一個白色圓形的紙燈籠(可在玩具市場買到)，將裡面的鐵絲拉出來，燈籠就鼓起來了。
第三步：製作兔毛
取出柔軟的白紙，用剪刀剪成一條一條的白絲，越細越好，並將白絲粘貼到燈籠上。
第四步：粘貼雙面膠
在兔子頭背面粘上雙面膠。
第五步：製作兔子頭
用水彩筆在兔頭上畫出耳朵、鼻子、胡須，並粘貼上活動眼珠。
第六步：粘貼兔子頭
將做好的兔頭粘貼到燈籠上。
第七步：裝飾
用彩紙剪一些喜歡的形狀裝飾兔子的身體。
第八步：安裝燈和桿子
將小燈裝在燈籠里，再安裝上燈籠桿子!
第九步：兔子燈完成
調整細節，可愛的兔子燈就完成了，小朋友們可以拿出去炫咯。