帽子能比作什么

Ⅰ 老人的帽子可以比作什么

可以比作灯塔。
精神的家园，老人永远的爱，永远的守护。
比喻是通常说的打比方，即用景体的、浅显的一个_物或情境比方另一个抽象的，深奥的事物或情境的一种修辞手法。

Ⅱ 集思广益，说到帽子，你一下子能够联想到其他什么形象类似的东西不

形象？
西瓜皮，台灯，核桃，垃圾桶，王八，皮搋子，b ，p ，瓢，烟灰缸，锅盖，锅，塔顶，糖三角，包子，元宝，船，水母，章鱼

不想了，那啥，你也不说说什么样子的帽子，形象不确定啊，怎么联想

是个东西扣在头上都是个帽子，也就是说任何东西都可以是帽子啊

Ⅲ 帽子。的比喻句

答：帽子的比喻句
1、小雪花姑娘飞呀飞，飞过了高山，送给高山爷爷一顶大帽子，雪帽会变成无数小溪，流向四面八方。
2、目不转睛地盯着太阳花，一阵风吹来，太阳花轻轻地摆动，就像一位美丽的仙子，戴着一顶粉色的帽子，穿着浅绿色的衣裳，美极了！
3、桃花花蕊头上是黄色的，底下的身子却是红色的，就像一个红色的小人带着一个黄色的小帽子。

Ⅳ 形容帽子的词语

倒冠落佩
。猴子穿衣戴帽：高;
；博;
冠袍带履
。
；佩：大。比喻虚有其表。用作表示彻底决裂的意思;
沐猴而冠
，顶着帽子，摘去佩玉;冠：戴帽子。
、带子。雄鸡野猪皆好斗、恭维别人，同伙就互相庆贺将有官可做：阔;毁坏帽子和衣裳;
高冠博带
指愤怒得头发直竖;
.
，李下不整冠
，准备做官：帽子。
..。形容儒生的装束;吹捧。
冠。指官场中一人当了官或升了官;
鞭丝帽影
：佩玉，不要举起手来整理帽子;
；履。戴着高大的帽子；带。比喻生性残虐的人：用头顶粒;
峨冠博带
，席地而坐;
。
。这里指官服。泛指随身的必须用品;
。用帽子补鞋。也比喻穿着礼服：高帽子;科头;沐猴：把帽子戴在头上;
褒衣危冠
挂冠归去
科头箕踞
，比喻大;
：帽子。古代士大夫的装束。比喻辞官回家：帽子;
马鞭和帽子：宽大的衣服;
华冠丽服
帽子。借指出游；冠。
，佩野猪形的饰物;把姓张的帽子戴到姓李的头上;
弹冠相庆
，古时以冠带像其形;
冠山戴粒
、袍子;
冠。危冠，系着宽阔的衣带;
：帽子;走过瓜田。比喻以贵重物品配贱物;
怒发冲冠
；博。
。古代儒生的装束;
。
：把山当帽子。比喻避嫌疑;
戴高帽儿
冠山。
。比喻舒适的隐居生活;
弹冠：不戴帽子。形容衣着华丽;冠;冠。
。形容大小虽异;峨。把官帽取下挂起来;冠;
戴鸡佩豚
。同“戴高帽子”;
。指宽袍高帽：掸去帽子上的灰尘，表示好勇：帽子，这里指官帽;褒衣。
。形容极端愤怒，形同傀儡。脱下帽子。戴粒。形容辞官还乡，但各适其适;
；箕踞。
。
毁冠裂裳
：两腿分开而坐;
；经过李树下面;
。
，究竟不是真人;
以冠补履
。
。不戴帽子：衣带;
瓜田不纳履。常用来讽刺投靠恶势力窃据。高帽子和阔衣带。
，不要弯下身子提鞋。
：鞋子;
虎而冠
，弄错了事实;
张冠李戴
、鞋子：猕猴。
。比喻认错了对象。
戴雄鸡形的帽子，比喻小

Ⅳ 冒子扣在头上改成比喻句怎么写

冒子象一个硕大的果实一样扣在头上

Ⅵ 用帽子写比喻把帽子比作什么

帽子可以比喻成罪名，例如：扣帽子

Ⅶ 帽子像一只篮子似的吊着比喻句

原句：帽子像一只篮子似的吊着。

仿写比喻句：月亮像一个圆盘似的挂着。

比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

比喻句的作用：

1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

2、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

4、起到修饰文章的作用。

5、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

Ⅷ 帽子的比喻句。

答：帽子的比喻句
1、这个帽子的帽檐上缀着蝴蝶，我跑起来，蝴蝶就一动一动的，像是一只只真正的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！
2、梅花有五片花瓣，有单瓣的，也有双瓣的，它的花蕊是一丝一丝的，上面有一个比芝麻还小的小点，像一顶小帽子。
3、小雪花姑娘飞呀飞，飞过了高山，送给高山爷爷一顶大帽子，雪帽会变成无数小溪，流向四面八方。
4、目不转睛地盯着太阳花，一阵风吹来，太阳花轻轻地摆动，就像一位美丽的仙子，戴着一顶粉色的帽子，穿着浅绿色的衣裳，美极了！
5、桃花花蕊头上是黄色的，底下的身子却是红色的，就像一个红色的小人带着一个黄色的小帽子。

Ⅸ 红红的帽子像什么

红红的帽子像辣椒一样尖尖的，还有一个白球，美极了。

上面这个句子用到了比喻的修辞手法。

比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的注意事项：

一、感情色彩

（1）比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情。

二、突出事物的特点

（2）在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。

三、了解比喻原理

（3）了解比喻的特点不要随便写要遵守把什么比作什么的比喻原理。

四、生动

（4）使文章更生动、形象，也变得更具体。

Ⅹ 小孩子们喜欢用纸做出圆的尖的香蕉型的帽子，戴在头上又舒服又漂亮，这是一个什么句

这是一个比喻句，把帽子比作香蕉。