杨浦区制造帽子怎么样

⑴ 刘海一词的由来

一.一种发型的称呼
“刘海”亦作“刘海儿”、“刘海儿发”。人们把女子或儿童垂在前额整齐的短发称为“刘海”。

二.民间传说

第一种说法：

相传有一位唐代的仙童名叫刘海(见安徽凤阳府志)。在民间传说中,刘海前额总是覆盖（垂下）一列整齐的短发,模样童稚、可爱。为此，画家画仙童肖像，便以刘海为样,前额垂着短发,骑在蟾蜍上,手舞一串钱。而后,小孩或妇女额上留的短发,便称为“刘海”。清朝王韬的《淞滨琐话》：“面同满月,眼若明星,只髻簪花,如世间所绘刘海状。”清朝李伯元的《文明小史》第十九回：“众人举目看时,只见一个个都是大脚皮鞋,上面剪刘海,下面散腿。”许多人未经考证,不知道“刘海”的来历,经常写成“留海”或“浏海”。是错误的。另外，“刘海”只有孩童和妇女才留。时下一些年轻男士装酷，故意让几绺头发垂于额前，那不能称作“刘海”。只能说是垂在额前的头发！

第二种说法：

古时候，女孩子15岁时便盘发插笄（簪子）表示成年。男孩子则于15岁时束发为髻，到20岁时在行表示成年的“冠礼”（戴冠）。在未成年之前，小孩子的头发都是自然下垂的，所以人们用“垂髫”、“髫年”代指儿童或童年。但男女幼童所留的头发又是有区别的：男孩子留的是额上左右两角的胎发，称之为“兆”；女孩子留的是垂于额头中央的胎发，叫做“髦”。这种孩童时代所留的头发，统称为“留孩发”。而女子待到成年以后，有时从打扮考虑，依旧让额头上的头发自然下垂（“时髦”之说就由此而来）。到了唐代，民间出现了“刘海戏金蟾”的传说故事。由于“刘海”与“留孩”古时发音完全相同，“留孩”又本为口语俗称，故书面文字就写作“刘海”。

第三种说法：

传说在武则天执政之时，某日破获了一个策划宫廷政变的集团。在这些谋杀者的名单中竟然有上官婉儿的名字。武则天不由得大怒，立即将上官婉儿召来行黥刑（一种在脸上刺上记号或文字并涂上墨的刑罚）。武则天非常气愤地呵斥道：“昔日你的祖父（上官仪）结党谋反，被打入天牢，我念你才华出众才重用你为御前女官。不料你恩将仇报，竟欲谋杀于我，真是气死我了！”上官婉儿听了坦然一笑：“陛下可曾记得奴婢三次挡驾之事么？”武则天细想一下，是有几次传旨御花园摆宴，临起驾时都被上官婉儿呈奏转驾回宫，便微微颔首承认确有此事。上官婉儿道：“陛下可知那御花园已经是危机四伏？当时我参加谋反，正是为了暗中保护您呀！”一席话说的武则天哑口无言，深悔错怪了上官婉儿。怎奈皇帝是金口玉言，黥刑还要照旧执行，不过行刑时改用朱砂在额前刺梅花一朵。上官婉儿本来就颇具姿色，刚刚刺上去的那朵小巧玲珑的红梅花，恰置两道娥眉的正上方，犹如二龙戏珠，煞是好看。但这终究是个耻辱――罪犯的标记。聪明的上官婉儿就从额顶梳下一缕青丝，它刚好遮住那个朱砂记号，并称之为“刘海”。宫中妃嫔们看了，觉得竟比头发全部向后梳要秀美得多，显得楚楚动人。于是纷纷仿效，直至如今。

A、刘海的几种模样

欧化感——等齐大刘海

等齐大刘海，即发型师们称的“BOBO头”。它就像一顶帽子贴在头皮上。这种刘海头顶没有分界，刘海有的是修成了弧形，刚刚到眼睛的上头，盖住眉毛，它能突出眼神，突出双颊和鼻子等。等齐大刘海直感度很强，非得直发才能显其神韵。除了剪到眼睛边缘的长刘海外，此种刘海还可以高层次削减，显现出部分额头和眉毛、眼睛。在整个脸部的轮廓上刻意修剪出明显的外围线，让左右两边的层次稍微不对称，同样地制造出落差的美感。它特别适合那些脸比较长、身材高挑的女子。

最妩媚——斜刘海

斜刘海给人的感觉有点怀旧，整个额头呈“一九开”圆弧形的发丝覆盖，把它朝一边抚过去，展现出微风轻抚的感觉，非常妩媚。头顶后的头发最好烫成微卷，共同配合飞扬的感觉。长斜刘海配长直发，特别青春，感觉很飘逸。而短一点的斜刘海适合中长发，头发可以电，或大波浪，也可以直，短斜刘海给人感觉非常利落，因额头几乎都暴露出来，使脸形清晰，看起来特别清爽。

哈日味——超短刘海

超短刘海就比较哈日了，日本味浓浓的那种。乍一看几乎看不到刘海，额头上仿佛是头顶的发凌乱地多出的部分，其实这是特意修的。超短刘海后面的头发可以在发尾留长一点，稍整理出凌乱的感觉。这种刘海适合年轻一些的女孩子，适合圆脸，因为整个脸部轮廓几乎没有遮挡，所以五官看起来非常清晰，圆脸的小女生修这种刘海后，可以显得脸长些。让人感觉很前卫青春。

B、发型师教你剪刘海

有的东西只要一流行，就人人紧跟而上。但流行的东西不可能适合每一个人，并且也要因人而异。剪刘海不是一个小决定，一旦剪下了就不可挽回，所以还是先听听有经验造型师的专业意见吧，至少可以让自己在赶时髦的同时不会丢掉美丽和个性。

椭圆脸形：

这种脸形的刘海以不对称方式设计。头发量较多的可以高层次修剪。刘海长度可在眉毛上方或靠近发际线。这样做出来的刘海才会使头发轻盈、呈现俏丽感。

倒三角脸形：

刘海以逐步渐长方式设计，长度不宜过短。发量少的刘海可做边缘层次修剪，这样可遮盖较宽的上额，烘托年轻气息的活泼明亮。

方形脸：

刘海宜以不等或整齐方式设计。发量较多的刘海可与两侧鬓发相连接，以突出个性主张、独特风格。

圆形脸：

比较适合超短或整齐的刘海来调整脸形。这样的刘海用在短发中效果特别好，而长发则不适合这种刘海。

三.河南省书画专业委员会专职画家
号大荒，井满港山人，1959年生于黑龙江。自幼酷爱绘画美术学校。1979年毕业于郑州市工绘美术学校。师从于当代画家：詹庚西、郝石林、王今栋、毛本华等门下。三十多年来一直从事美术事业研究工作。擅长中国工笔重彩花鸟、兼写山水、人物。

现为中国美术家协会河南分会会员、河南省中国书画协会理事、河南省书画专业委员会专职画家。作品多次入展省、国家级画展，并多次获奖。有多幅作品被收编入名人画册中，其作品被国内外、港奥、新加坡等地收藏家收藏。

四.上海市收藏家
上海市人。1994年1月开始收藏、主集邮票、钱币、工艺品，现藏清朝邮票和现代小型张及工艺品上千件(枚)；兼集象牙、香炉、古花钱、小银器、小红木工艺品、古剑、雨花石、铜像。1996年，与父亲在上海不夜城举办过大型展览；1997年，到杨浦区聚银工艺品市场参加古玩工艺品大展，得到高度赞扬并获奖。又在1999年5月28日在新东亚商城四楼古玩展览厅参展古代各种名医手抄本几十本，实属罕见。一套大清皇朝钱塘举人书法名家李湘和他的武当山知交道友手抄一套四本医学宝书，祝由科医书流传世上，为病人创造出无数医疗奇迹，为后世人所敬重，加之是名人手抄本，更显珍贵，在参展会上获特等奖。

五.浙江宁波市鄞州中学教师(画家)

1970年2月3日出生于四川省宜宾市屏山县，先后毕业于宜宾市中等师范学校、西南师范大学美术学院专科、华东师范大学艺术学院本科。现为中国民主同盟盟员、浙江省美术家协会会员、浙江省水彩家协会会员、浙江省民盟“华夏书画学会”宁波分会理事、宁波市美协水彩画艺委会秘书长、鄞州区美术家协会副主席、区政协“鄞州书画院”副秘书长、鄞州区水彩画分会会长、鄞州区青年联合会“撷英美术社”社长、鄞州区人事局“高层次人才协会”会员、鄞州中学艺术教研组组长。
工作简历
1989年8月——1990年7月：在四川省宜宾市屏山县富荣小学任教。
1990年7月——1991年3月：抽调至屏山县文教局秘书股任宣传干事。
1991年3月——1991年8月：返富荣小学任教。
1991年3月——1991年8月：调至屏山县文教局任实验教学管理员兼艺术教研员。
1991年8月——1993年8月：调至屏山县西城小学任教。
1996年8月——今：调入浙江省宁波市鄞州中学任专职美术教师。
学习简历
1982年9月—1985年7月：就读四川省宜宾市屏山县“锦屏中学”，任班级学习委员。
1985年9月—1986年7月：复读于屏山县“屏山中学”，在上期期中考入重点班学习。
1986年9月—1989年7月：以美术专业类全县第一名的总成绩考入“宜宾市中等师范学校”美术专业班
学习。其间，但任班级学习委员、校报主编、校学生会干部，曾两次荣获学校三好学生、优秀学生干部，毕业时被评为地区三好学生。
1993年9月—1995年7月：以美术专业全省第一名的成绩考入 “西南师范大学美术学院”脱产大专班学
习，毕业时被评为优秀毕业生。
1997年9月—2000年7月：以成人高考美术专业浙江省第一名的成绩考入就读上海“华东师范大学艺术学
院”美术教育函授本科。
主要教学工作业绩
1998年：荣获邱隘镇“首届十佳青年”称号。
获鄞县工会主办的“鄞县画展”一等奖。
1999年：荣获“宁波市中小学美术教师基本功比赛”中学组第一名（宁波市教委主办）。
荣获“《全国中小学美术教师基本功大赛》中学组一等奖”（国家教育部主办）。
荣获“宁波市教育系统《第三届艺术节》美术作品二等奖、论文二等奖” （宁波市教委颁发）。
2000年：荣获“《鄞州区优秀教师》称号”。
荣获“宁波市《王宽诚育才奖》”（宁波市教委颁发）。
荣获“宁波市教育系统《第四届艺术节》晨风奖•艺术教育先进个人” （宁波市教委颁发）。
2001年：劳获区2001年度“先进工作者”称号（鄞州区政府颁发）。
荣获“鄞州中学先进教师”称号。
2002年：荣获宁波市教育系统《第六届艺术节》美术作品大赛一等奖（宁波市教委颁发）。
2003年：评选为鄞州中学首次名教师工程的“校级骨干教师”。
2004年：荣获“鄞州中学先进教师”称号。
升级为鄞州中学名教师工程的“校级学科带头人”。
学生辅导成绩
8年以来在负责的本校美术专业生高考中，毕业生全部被高等艺术院校录取。1997年至2004年间共计培养出本科生46人，其中重点本科31人，另有专科生4人。本科具体为：中国美术学院20人、同济大学4人、东南大学1人、西南师范大学美术学院4人、上海戏剧学院1人、西北纺织工学院1人、南京艺术学院1人、浙江工业大学2人、宁波大学1人、浙江理工大学2人、浙江工程学院1人、浙江林学院2人、杭州师范学院1人、浙江大学宁波理工学院1人、浙江师范大学1人、杭州商学院2人。专科具体为：北京服装学院1人、宁波师范学院1人、浙江丝绸工学院1人、浙江树人大学1人。
辅导的学生美术竞赛中：曾先后获得“雏鹰杯全国少儿书画大赛”金奖，“十二届《双龙杯》全国少儿书画大赛”银奖，文化部、中央电视台主办的“《舒蕾杯》全国青少年书画作品大赛”入选奖，“99年浙江省中小学生书画比赛”优秀奖及多次市、县级比赛奖项等。
主要专业成果
1994年：入选“庆祝建国45周年四川省美术作品展览”（四川省委宣传部、省文联主办）
1997年：入选《第七届中国水彩画大展》（中国水彩画家协会、四川省美协联合主办）。
1998年：作品一件选编入《水彩画技法》高校教材（西南师范大学美术学院主编）。
2000年：荣获“《宁波市青年美术作品展》二等奖”（宁波市美术家协会主办）。
荣获“《浙江省水彩画作品展》银奖”（浙江省美协、浙江省水彩家协会联合主办）
作品入选《第五届全国水彩•水粉画作品展览》（中国美术家协会主办）。
作品一件发表于《中国水彩》第十三期（中国美术家协会水彩艺委会主编）。
批准为浙江省美术家协会会员、浙江省水彩画家协会会员。
2001年：入选《亚亨杯全国绘画（中国画、水彩画）书法精品大展》（中国美术家协会主办）
入选“建党80周年《浙江省美术作品展》”（浙江省委宣传部、省文联主办）
荣获“《浙江省新世纪水彩画作品展》铜奖”（浙江省美协主办）。
荣获“《浙江省‘东方杯’群星绘画、书法大展》优秀奖”（浙江省文化厅主办）
荣获“《浙江省‘东海明珠’美术、摄影大赛》一等奖”（浙江省文化厅主办）
2002年：由人民美术出版社正式出版发行《中国美术家•刘海画集》。
当选为鄞州区美术家协会副主席。
分别荣获宁波市鄞州区文化教育局、文联颁发的文艺创作（省级作品）一等奖金。
加入“中国民主同盟”，并当选为民盟“华夏书画学会”宁波分会理事。
应邀参加“宁波市首届艺术图书节美术名家签名售书”活动。
组织成立“宁波市美协水彩画艺委会鄞州区分会”并当选为会长。
荣获《全国水彩写生精品大展》优秀奖（中国美术家协会主办）。
2003年：个人艺术简介及作品专页发表在《宁波民盟》2003年第一期封三（民盟市委机关刊物）。
创作《岁月》发表在《中国美术教育》2003年第2期封底（国家教育部办杂志）
创作《街头》发表在《中国美术教育》2003年第3期封三（国家教育部办杂志）
创作《童年》发表在《人民教育》2003年第22期插页第一件（国家教育部主管杂志）
2004年：创作《秋韵》发表在《人民教育》2004年第8期插页第二件（国家教育部主管杂志）
创作《老教师》发表在《人民教育》2004年第11期插页第一件（国家教育部主管杂志）
个人着作美术高考教材《色彩风景写生》由“西泠印社”正式出版并向全国新华书店发行。
当选为“宁波市美协水彩画艺委会”秘书长。
当选为宁波市鄞州区青年联合会“撷英美术社”社长。
与人合写的论文“创意——在触动心灵的偶然中发现”在《中国水彩》杂志27期中发表。
水彩画《年年岁岁》在“庆祝建国五十五周年浙江省美术作品展览”中顺利入展。
《中国美术家•刘海画集》随丛书系列，获得浙江省委宣传部评定的2004年“五个一工程奖”。
当选为宁波市美协水彩画艺委会秘书长。
入选为区人事局主办的“鄞州区高层次人才协会”会员。
荣获“2004年浙江省水彩画作品展览”铜奖（浙江省美术家协会主办）。
另外：作品曾发表于《美术报》、《解放日报》、《浙江日报》、《宁波日报》、等多家报刊。并被市、州广电新闻媒体专访报道。

⑵ 幼儿园小班区域活动实施方案

小班 教育 好处多,有利于教育与教学,是最理想的教学方式,可以做到人人见面,面批面改!下面是我给大家整理的幼儿园小班区域活动 实施方案 ，仅供参考希望能够帮助到大家。

幼儿园小班区域活动实施方案1

一、活动主题：

“小百灵”幼儿歌唱大赛

二、活动目的:

歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的 文化 氛围及良好的艺术环境。

三、指导思想：

为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。

四、比赛内容及形式：

1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。

2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备cd伴奏带(参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)。自行化妆，自备服装和道具。

3、演唱形式：独唱

五、参赛对象：

小班级组全体幼儿

六、报名及比赛时间安排：

报名截止日期：(6月17日)

比赛时间：6月下旬(具体时间另行通知)。

比赛地点：一楼音乐室

七、评分标准。

比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。

① 音准和音色，不跑调、离调。 2分

② 正确把握歌曲的节奏，不脱节、抢拍。 2分

③ 吐、咬清晰，气息流畅。 2分

④ 理解歌曲内涵，情感投入、到位。 1分

⑤ 歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。2分

⑥服饰反映 唱歌 题材(1分)

八、评奖办法：

1、评分采用十分制。详见：评分细则。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低,评选出一、二、三等奖。

九、评委：每班选两个家长代表

幼儿园小班区域活动实施方案2

游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发挥。游戏来源于生活，随着时代的进步，游戏玩法也随之改变，赋予老游戏新玩法，使游戏更加符合现代幼儿的需求。为深入贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，进一步增加我园幼儿的体能，开发幼儿的智力，增进幼儿的友谊，丰富幼儿的生活，结合我园小班幼儿的年龄特点，突出幼儿园小班游戏活动的层次性，特制订我园幼儿园小班游戏活动方案如下：

主题活动：区角活动《娃娃家》

【主题来源】：

家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。对于入园不久的小班孩子来说，家是他们最熟悉的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从一出生起就和家人亲亲密密的生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。幼儿离开自己的父母第一次过集体生活，在情绪上多少有点不适应，进行这个主题开展的目的是为了给幼儿一个家的感觉，在情感发展上帮助他们逐渐独立起来。为了更好地让幼儿体验，整个主题活动将以游戏的方式进行，将教材中的多个活动点，安排进各种区域内容中，而这些区域将以"家"的形式表现出来，满足小班孩子的装扮兴趣，在孩子游戏的过程中教师将通过观察和个别的指导，了解每个孩子的需要，亲近每个孩子。

【设计思路】：

这次的主题活动娃娃家的内容要求就是：了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。在这个大的主题背景下，我们班创设了打扮爸爸妈妈，和同伴分享糖果等来感受家的温馨。这次我预设了一个运动活动引导幼儿爬着给爸爸妈妈送糖果，让幼儿也和爸爸妈妈分享，目的是为了幼儿练习手脚着地的屈膝爬行的动作。因为有给家长送糖果这一游戏情景，在孩子活动过程中，同时也培养孩子关爱父母的情感。

【环境创设】：

1、在活动室中按幼儿的需要设立娃娃家，让幼儿的家中模仿爸爸妈妈的行为，体验抱娃娃、做饭、洗衣服等的乐趣。

2、"亲亲热热一家人"：将幼儿的个人照或全家福张贴在一个版面上，让幼儿在游戏和休息的时候看看 说说 ，消除幼儿的入园焦虑。

3、在角区游戏中创设和主题相关的内容：

(1)动手区：帮爸爸装饰外套、喂面条、打扮弟弟妹妹、帮妈妈做头发。

(2)生活区：帮妈妈穿项链、装扮爸爸的领带;有趣的小夹子、给小动物造房子、剥剥尝尝、扣钮扣、喂食。

(3)语言区：投放家庭中相关事物和成员的图片或照片，让孩子看看说说。

(4)建构区：我爱我家。

【活动方案】：

一、生活活动：

活动一《点名》

活动目标：

帮助幼儿发展语言，并熟悉班中幼儿的名字。

活动指导：

方法 一：当老师点到某位幼儿的名字时，他站立起来，招手大声说："我来了，大家好!"其他幼儿则一起说："某某，你好!"方法二：当老师点到某位幼儿的名字时，课随机问问他："你的好朋友是谁呀?""坐在你旁边的朋友是谁呀?"方法三：当点名结束后，老师可以问问"今天谁没有来?"等问题，引发幼儿关心自己的朋友。

日常活动：教师每天可利用几分钟的时间来介绍班级中的朋友。

活动二《宝宝学吃饭》

教幼儿拿饭碗、调羹的正确方法，能坐定进食，养成良好的进餐习惯。

活动指导：

1、用图片，讲述，演示的形式告诉幼儿正确的进餐方法，引起幼儿想要自己进餐的愿望。

2、幼儿一起谈谈：图片上的小弟弟在干什么?他是怎样做的?我们应该怎样吃饭才正确?

3、请个别小朋友示范吃饭时是怎样坐的。

4、请小朋友到桌子前看看，幼儿说说谁进餐的姿势最好。

二、运动活动：

活动一《糖宝宝》

活动目标：练习翻滚的动作，感受游戏的乐趣。

活动准备：

小椅子若干、糖宝宝的头饰活动过程：

1、热身运动：学习开飞机的动作。

2、教师介绍游戏规则，引起幼儿的兴趣。

3、幼儿扮演糖宝宝，教师扮演工人叔叔，糖宝宝四散在各处，当"叔叔"说："机器一开，骨碌骨碌，糖宝宝出来了。"幼儿立即从四处爬处或滚出。……幼儿根据教师的指令做动作。

4、引导幼儿做各种不同的动作。

活动二《给爸爸妈妈送糖果》

内容和要求：

1、练习手脚着地屈膝向前爬行的动作。

2、培养幼儿关爱父母的情感并感受集体游戏的愉悦。

材料和环境创设：

1、爸爸、妈妈的画像。

2、幼儿实践活动中所需要的材料，如垫子，糖果，篮子等。

活动过程：

一、热身运动：

学做小乌龟、小兔、小鸟、小鱼、小鸭等小动物的模仿动作。

二、自由探索1、提供垫子、"山洞"等让幼儿自由玩，随意爬

2、观察其玩法，教师引导爬行。

3、教师引导集体练习四肢着地爬。

三、游戏：我给爸爸妈妈送糖果

1、讲解要求，教师示范。

2、小朋友送糖果：爬草地--钻山洞--送糖果。

3、表扬玩得好的幼儿。

四、放松运动共同分享糖果。

游戏活动一："小小瓶子真好玩"【设计意图】

小班幼儿探索欲强，在日常生活中总是对各种事物充满好奇,喜欢动动这个玩玩那个。根据孩子的这些特点，设计这个活动,引导、启发孩子的探索欲望，让孩子们自己动手操作探索,在这样具体的操作过程中去感受、获得知识 经验 ，既让孩子享受了过程、获得了快乐,又能培养他们探索的兴趣、习惯和能力。

【活动目标】

1、引导幼儿快乐的参与活动，感受玩瓶子的乐趣，体验与小伙伴一起操作的快乐，培养幼儿的合作意识。

2、引导幼儿在活动中主动探索，发现瓶子的各种玩法，亲自动手尝试，促进幼儿动作的发展。

3、启发幼儿自己说说操作的过程，讲述自己的想法和经验。

【活动准备】

1、各种清洗干净的瓶子;2、与活动内容相关的课件;3、塑料地毯拼摆成拱形，供幼儿席地坐;4、豆子、绳子若干;5、录音机，磁带。

【活动过程】

(一)开始部分组织好幼儿，引出课题，激发幼儿对活动的兴趣。

(1)师：小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，它一会儿想和小朋友一起做游戏呢!你们想不想看看它是谁?(激发幼儿的好奇心，让幼儿对活动充满兴趣。)好，那就快把好朋友请出来吧!(2)师：(操作课件，让幼儿看到可爱的小瓶子)小朋友们瞧，今天来的好朋友是谁呀?噢，原来是可爱的"瓶子公主"!瓶子公主要和小朋友打招呼了。(继续操作课件，让瓶子公主与幼儿交流。)瓶子公主带来了好多小瓶子，可是小瓶子很调皮，东倒西歪的，请幼儿给它们排好队，把它们放好，并帮他们找到合适的帽子(瓶子盖)戴上。

a.分组进行操作(用小手把瓶子放好，给瓶子拧上瓶盖)，锻炼幼儿的操作能力。

b.引导同伴间互相帮助，还可进行组与组间的相互合作。

c.集中小结：小朋友多能干呀，可爱的小瓶子都排好队并找到了合适的帽子，它们可高兴啦，它们想邀请小朋友一起走游戏，你们愿意吗?好，待会儿别忘了告诉大家，你和可爱的小瓶子玩了哪些好玩的游戏。

(二)展开部分引导孩子和可爱的小瓶子一起玩，并尝试用 短语 表述操作体验。

1、分三组进行操作，鼓励孩子(如滚，搭，排等)想出不同的玩法;2、启发幼儿用提供的材料制作不同的瓶子玩具。如：把豆子装进瓶子制成小乐器;用小绳子系在瓶口拖着玩，教师根据孩子的操作情况，予以相应指导。

3、集中幼儿，师："谁来说说，你和可爱的小瓶子是怎么玩的"。

请幼儿 总结 自己的操作过程，讲讲自己获得经验。

(三)结束部分请幼儿在音乐声中带自己制作的瓶子玩具一起走出教室做游戏。

【活动延伸】

根据孩子的年龄特点及发展水平的不同，"可爱的小瓶子"的游戏还可设计以下活动，如：

1、瓶宝宝编上号，可以认识阿拉伯数字，进行倒数，顺数和相邻数等知识的掌握。

2、根据瓶子的大小、形状进行分类。

3、高矮排序：瓶宝宝要去做早操了，矮的在前面，高在后面，请你来排排队。

4、点数，知道总数。瓶宝宝排好了队，让我们数数共有多少人呢?等等。

5、日常生活中应注意材料的投放。

孩子在日常生活及游戏过程中，很喜欢动手操作周围的物品，教师要根据这一特点，并结合主题，对孩子的活动区域进行操作材料的投放。

6、对于孩子提出的问题要正确讲解，使用浅显易懂的语言让孩子明白。

从小班孩子的年龄特点来看，虽然他们的无意记忆占优势、 逻辑思维 能力缺乏，但他们的求知欲、想象力和创造力却非常强。所以，小班孩子提出的问题以及在日常生活中遇到的科学现象，教师都应给予正确的回答和引导。但是，给小班孩子讲解应注意措辞，教师要将规范、抽象的概念通俗化，并以小班幼儿能理解的词语来解答分析。

幼儿园小班区域活动实施方案3

活动目标：

1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。

2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。

活动准备：

1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布、线、水粉涂料。

2、音乐、订书机、皮筋、笔。

活动过程

1、音乐游戏，找朋友。

老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗?

2、学习粘贴图形。

认识纸张和图形

老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。

(出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?

这里还有一些图形，它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)

教师示范粘贴

我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。

那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗?

3、幼儿操作、粘贴图形。(轻声播放歌曲、歌曲自定)

4、变 魔术

卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(教师示范做成一个冰激凌)

儿童 节马上就要到了，我给大家变了一个冰激凌，想看吗?你们想变一个冰激凌吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”

5、幼儿请客人老师装订冰激凌。

6、拿着冰激凌一起过 儿童节 ，让客人老师给小朋友拍照欣赏。

幼儿园小班区域活动实施方案4

区角活动内容：

喂小动物吃事、动物水果大串联、钮扣积木、娃娃家、装扮角、好吃的水果、小动物穿花衣、做棒棒糖

要求：促进手眼协调及小肌肉的动作发展。

幼儿积极参加游戏。

学习活动：做色拉

目标：体验自制食品的快乐;尝试切割不同食品。

准备：火腿肠、香蕉、苹果、鸡蛋、刀、匙、湿巾纸、色拉酱、辗板、碗、盆等

重点：尝试切割食品

难点：尝试切割鸡蛋

设计：

(一)小朋友，一定有自己喜欢吃的东西，你们说说，喜欢吃什么?(小朋友一一说说自己喜欢吃的东西)

哦，你们喜欢吃的东西真多，你们知道老师喜欢吃什么东西吗?现在，我们一起来看电视，看了你们就知道了。

(二)播放录像。

在电视里，我在干什么?(幼儿自由说说自己看到的)我为什么要把火腿肠、苹果切成一小块一小块?

我在做的是色拉。你想不想也来做色拉?老师给你们准备了做色拉的东西，来看看是什么。(幼儿看看说说)

(三)请幼儿尝试制作色拉。

老师巡回指导，重点观察幼儿切割食品的过程，尤其是切割鸡蛋，及时予以帮助。并问问幼儿色拉里放了什么东西。

(四)互相品尝。

(五)结束：今天小朋友们真能干，学会了做色拉的本领，我们小朋友回家做给爸爸妈妈吃好吗?

体育活动：我和小动物一起玩

场地：小操场

准备：杨浦大桥、独木桥、彩色小路、竹梯、轮胎

目标：

⒈、练习边走边推拉，稳步向前走的动作;知道钻山洞时头要低下钻过山洞。

⒉、幼儿乐意参加集体活动。

设计：

⒈、幼儿热身操

⒉、尝试走不同的路，提醒幼儿注意安全。

⒊、带小动物一起玩。

自由选择动物手推车或拖拉甲壳虫，带小动物走各种路。

幼儿园小班区域活动实施方案5

一、活动主题：

我们一起放风筝!

二、活动目的：

借春游活动的契机，让幼儿走向美丽的大自然，开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让幼儿在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情。

二、活动时间：2014年4月12日(周六)如遇雨天，时间另行通知。

三、活动地点：碧桂园

四、活动准备：(希望各位家长积极配合)

1、 安全教育 ：

(1)幼儿有组织、有秩序地排队走。

(2)自我保护意识，在活动地点不玩水，不攀爬，避免危险行为，家长预先设想防范 措施 。(如：万一遇到走失的情况，幼儿如何做。)

(3)不单独行动，整班集中活动较适宜。遇到突发情况与老师或小组负责人商量寻求对策。

(4)往返前认真清点人数,行进时排好队伍。按照所在小组小组长负责的原则,换一个地方清点一次人数。

(5)审查幼儿身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。

2、文明教育。

(1)乘车文明：培养幼儿有秩序地上下车;不在车内喧哗;不在车内乱扔垃圾。(如有要晕车请预先服用晕车药，动员幼儿人人带好塑料袋2-3只，以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。)

(2)旅游文明：不大声喧哗，不说脏话，不做有损幼儿园形象的事。不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。

3、节俭教育。

(1)所带食品应适量，食用中不浪费。

五、活动过程：

1、我们去寻宝吧!家长要引导学生仔细观察，留心记忆，寻找到指定标志，兑换礼物。

2、放风筝!首先家长和小朋友们一起涂鸦美化风筝，然后带着自己独一无二的风筝，自由的翱翔吧。

3、亲子游戏，点心时间!增进亲子感情，学会分享!

4、活动过程中，教育学生爱护环境、保护环境。

六、活动安排：

1、幼儿到校时间及安排：8:20准时到幼儿园门口集合。集合后，以小组为单位进一步加强关于春游 安全知识 教育及再次强调春游注意事项。

2、幼儿自带物品规定：所有的游戏道具、风筝由家委会和碧桂园统一准备，小朋友可适量带点喜欢的小零食和饮料;可自带相机，注意保管好。此外每人自带1到2个塑料袋，以便装垃圾。

3、回程安排：活动结束后，就地解散。春游活动圆满结束。

4、活动结束后，要求幼儿把看到的，想到的能用自己的方式记录下来，讲给老师、家人听。

备注：1.本次活动本着自愿参加原则;参加活动的各项费用由家委会统一收取，并根据活动费用分摊由各参加活动家庭自理;参加活动的小朋友必须有一个或以上的家长陪同，并由家长负责自家小孩的完全。

2.请家长填写好回执，便于家委会统计活动人数和承办方安排场地和工作人员。

3.具体安排：

时间

活动内容

活动地点

责任人

备注

8:20-8:30

集合，清点人数，分配人员和车

机关幼儿园门口

各小组组长

8:30-9:00

出发，到达后，签到，按小组清点人数

碧桂园小区

9:05-9:35

寻宝，兑换礼物

9:40-10:20

涂鸦风筝

售楼部

10:25-10:55

放风筝

草坪

11:00-11:30

点心时间，亲子游戏

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⑶ 如何看待上海饭店老板告民警吃野味喝茅台不付钱被驳回，怎么看待此事件呢

我觉得这个事情比较奇怪。按照道理来说，这个饭店老板肯定是胜诉的。不管是谁来吃饭，肯定都要付钱。

⑷ 像在网上买一顶帽子几块钱，现实中我卖20块钱一顶，有没有人买呢

国内9成以上帽子都是不超过25元。而这些帽子几乎都是产自小工厂，成本4-5元，低廉，工艺粗糙，批发价23元左右，甚至有些老牌厂家，也是直接从多家不同小作坊认购直接贴牌。

现状从消费级产品沦为促销礼品。产品滞销，以至于倾销仓存来回本或减少损失。困境越做越便宜，员工自己都称是“垃圾”。“说白了，都是垃圾，没什么品质可言，无非是赚钱而已。”但赚钱的可能也在减少，当价格压低，利润空间被挤压，厂家不可能亏钱做，只能从材料成本上下功夫。欧美的制造力弱，存在很多“一美元店”，需要大量廉价单品去补充，又是给低端劣质帽子一个出口机会。但机会稍纵即逝，长久来看，低劣的用户体验，一定会影响“中国制造”市场的长远发展。

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⑸ 什么是刘海

刘海是一种发型名称。

刘海指垂在前额的短发，这个名称的来源又有不同种说法。也可以指以刘海儿为特点的发型，可分为等齐大刘海、斜刘海、超短刘海三种。相传有一位唐代的仙童名叫刘海（见安徽凤阳府志）。人们把人们垂在前额的短发称为“刘海“。

(5)杨浦区制造帽子怎么样扩展阅读：

一、刘海适合脸型

1、长脸型

齐刘海是最好的选择，使其脸型缺陷掩盖。修饰出尖下巴。最好不要斜刘海，这样会使脸型很长。

2、椭圆脸形

这种脸形的刘海以不对称方式设计。头发量较多的可以高层次修剪。刘海长度可在眉毛上方或靠近发际线。这样做出来的刘海才会使头发轻盈、呈现俏丽感。

3、倒三角脸形

刘海以逐步渐长方式设计，长度不宜过短。发量少的刘海可做边缘层次修剪，这样可遮盖较宽的上额，烘托年轻气息的活泼明亮。

4、方形脸

刘海宜以不等或整齐方式设计。发量较多的刘海可与两侧鬓发相连接，以突出个性主张、独特风格。

5、圆形脸

比较适合斜刘海，这样的斜刘海用在短发中效果特别好。

二、刘海的起源

传说在武则天执政之时，某日破获了一个策划宫廷政变的集团。在这些谋杀者的名单中竟然有上官婉儿的名字。武则天不由得大怒，立即将上官婉儿召来行黥刑（一种在脸上刺上记号或文字并涂上墨的刑罚）。

武则天非常气愤地呵斥道：“昔日你的祖父（上官仪）结党谋反，被打入天牢，我念你才华出众才重用你为御前女官。不料你恩将仇报，竟欲谋杀于我，真是气死我了！”上官婉儿听了坦然一笑：“陛下可曾记得奴婢三次挡驾之事么？”

武则天细想一下，是有几次传旨御花园摆宴，临起驾时都被上官婉儿呈奏转驾回宫，便微微颔首承认确有此事。上官婉儿道：“陛下可知那御花园已经是危机四伏？当时我参加谋反，正是为了暗中护驾呀！”

一席话说的武则天哑口无言，深悔错怪了上官婉儿。怎奈皇帝是金口玉言，黥刑还要照旧执行，不过行刑时改用朱砂在额前刺梅花一朵。上官婉儿本来就颇具姿色，刚刚刺上去的那朵小巧玲珑的红梅花，恰置两道娥眉的正上方，犹如二龙戏珠，煞是好看。

但这终究是个耻辱――罪犯的标记。聪明的上官婉儿就从额顶梳下一缕青丝，它刚好遮住那个朱砂记号，并称之为“刘海”；宫中妃嫔们看了，觉得竟比头发全部向后梳要秀美得多，显得楚楚动人。于是纷纷仿效，直至如今。

⑹ 寻找马鞍山市未来发展研究的论文网址或论文资料

（转）在马鞍山上了大学，创了业，买了房应该算马鞍山人了，也是因为一直对马鞍山有好感。昨夜失眠，不自量力认真的思考和设计了马鞍山的未来。
首先要纠正马鞍山绝大多数市民的对于马鞍山在国内地位错误思想倾向――充当南京后花园，或者直接划为南京管辖。这是一种很不求上进的思想。记得我有次坐火车去浙江湖州，临座有一对杭州人。全国人民，尤其是长三角地区的人都公认杭州是上海的后花园。而杭州人却非常讨厌这顶帽子，所以他们看到自信心膨胀到傲慢无礼的上海人在杭州问路时，他们都给上海人指反方向。南京跟我们马鞍山有亲和力这是好事，是资源，但我们不能把这个当作资本来炫耀。为什么我们总是想着傍大款，而不是当大款呢？？
我们马鞍山应该学学国内几个自力更生的成功城市。首推温州、义乌、还有咱们好兄弟城市芜湖。为什么学习他们，而不学深圳、上海、北京。深圳完全是地理位置好靠近香港在加上我党和国家大把大把砸钱，而且给他们，我们这些内陆城市做梦都不敢想的政策。上海也是一样，扼住长江这条巨龙的咽喉，党和国家什么美事都给他们承办。北京更不用说了――皇城根。北京、上海、深圳的兴起我们内陆几十个省都是要做牺牲的，他们给外国人的各种特惠政策造成各种成本和财税的损失，我们不都替他们分担了吗。国家把美事给他们办，春风当然不会过玉门关到我们这了。
温州、义乌、芜湖这些城市国家并不特别照顾他们，而他们憋了一股劲自己走出一条成功的路。现在全国知名，甚至在国际上也有名声。温州人才大气粗去北京上海炒房不过瘾还要集体跨洋过海到台湾、香港东南亚炒房。义乌也很牛，不靠江，不靠海，不靠党中央，现在义乌满大街都是外国人，他们常年住在这，把大批大批的义乌的小商品进口到自己国家。在看看芜湖的了不起，芜湖在办奇瑞是瞒着国家顶着压力干的，那时候国家是对各地办汽车业卡的很紧，因为汽车业风险太大，投资太大，几亿几十亿投下去如果赔了，别说水漂，连水花都看不见，试看国内的什么上汽，一汽，南汽，广汽哪不是国家大笔砸钱还得傍国外汽车业大佬才敢生产上市。奇瑞生产出来后上市更受气，因为没有上市许可证，必须挂靠上汽在创业很困难的条件下每年还得交大笔大笔的管理费给上汽，所以早期的奇瑞车都打着上汽奇瑞的牌子。我们马鞍山人对芜湖没什么神秘感，甚至有人对安徽唯一的倾国倾城魅力城市这事对芜湖有意见，理智的想想芜湖确实值得尊敬。
上面这三个城市，有共同点就是特色鲜明：温州人专注于做皮鞋，知名的奥康、意尔康、红蜻蜓、蜘蛛王等等再加上不知名的，林林总总满大街都是与皮鞋相关的企业；义乌的小商品更是畅销国内甚至全球他们专着做小商品；芜湖还在路上，暂时不提。再举几个国内着名城市，重庆专注于做摩托车，天津专注从事手机相关产业。在看看全球知名国家小国或地区都很专注做出自己的特色产品，瑞士专注于做表，台湾专注于笔记本电脑的相关产业。
所以我们马鞍山要在全国让人知道，一定得有特色，我们要小而强。想多管齐下综合发展固然对城市经济稳定性抗风险能力加强有好处，但要想全国知名一定得有特色的，非常上规模的产业。我们马鞍山想综合能力样样强不现实，至少短期不行。马鞍山历史短、地域小、国内知名度小吸引不了人才，注定我们不能走大而全的路。不讲跟北京、上海、深圳等一线城市争外资争人才，还有二线城市无锡、苏州、东莞、厦门、青岛、大连、南京、宁波、杭州等等我们难以望其项背，再讲的残酷现实点我们连合肥、芜湖我们都比不过。
那么我们马鞍山走什么路线呢？采石矶太小，内涵太少，靠它发展旅游不行。钢铁业是高耗能高污染夕阳行业，发展已经到极限。甚至连国内钢铁业老大首钢都考虑转型了。也就马钢也就是只能保证马鞍山人生活小康（我是说全体市民），至于大富大贵也是心有余力不足。
我们马鞍山现在洗浴产业，在一定的范围有影响。我就应该抓住这个契机。发展“水文化。”我就建全国知名的洗浴城。我们左右的南京和芜湖每年有大批的或是投资者或是旅游者。当然，芜湖南京也有自己的洗浴休闲企业，这是事实。我们只要做强做大做专，我们专注发展这个产业，让芜湖和南京的显得很简陋，我们是完全可以吸引游客过来的。这首先要我们把连接芜宁的轻轨或者是地铁建起来，最大程度的缩短，游客耗在路上的时间。试想外地游客爬完中山陵，逛过夫子庙，玩累了方特欢乐谷，他们拖着疲惫的身体，就来我们洗浴放松养足精神。游客愿意来我们这洗浴这一定要基于我的洗浴服务产品，非常的独特，精制，别的地方都没法跟我们比。很多地方都生产皮鞋，为什么做皮鞋生意的必去温州，很多地方都能做手表，为什么成功人士非得买瑞士表，就是因为他们的产品已经知名的在人们心中占据不可撼动的地位。为什么会这样，就是因为他们都把自己的特色产业发展到登峰造极的地步。我们马鞍山也应该这样。 （转）

关于马鞍山未来发展的几点设想(转)
马鞍山，一个曾经辉煌过的城市！从金泉街到解放路再到步行街！经过五十载的发展而成就今天的模样，身为马鞍山人自然希望马鞍山的明天更美好!

在这里我抛砖引玉，期待各位网友把自己关于马鞍山未来发展的设想在这里表达出来！以及在发展过程中的警示性意见！形成一个合集，期望能引起市决策层的注意!

以下为我个人之设想（所谓抛砖）：

马鞍山是一个年青的重工业城市，产业较为单一！也正是这单一的产业奠定了今日的马鞍山，社会稳定，居民收入与周边地区相比较高！当时钟跨进二十一世纪的时候这单一的产业也就成了马鞍山发展的瓶颈！

企业要发展必须要提高劳动生产率，最直接的方法就是裁员（形式较多。如：九十年代以前马鞍山的男生少有没工作的，现在呢？马钢不招了！），受单一产业的影响，没有其它的产业可以接纳富余的劳动力，这部分人也是要是生存的，那么问题来了，这部分人中就有一些可能会为了生存而成为社会的不安定因素！一个社会一个地区要想发展自然首先要有个稳定的社会环境，在过去的十年中处处可以看见市里在这方面的努力，直至新世纪也没有太大的起色，究其原因：没有一个持续、渐进、有力度的发展计划！另一方面在已引进的项目中很少是能够成就一个产业链的产业。苏州的发展较为典型就是首先引进一个能带动一个产业链的项目（如：宏基），马鞍山有什么可以带动一个产业链的？

那就是让我们马鞍山人引以自豪的马钢（全国唯一的康采恩钢铁企业）！这也是我们马鞍山进一步发展、腾飞的一个最有力的发动机！其实马钢也早就在做这一步，薄板、H钢固然很好，但我认为还很不够，力度不深。我们可以引导马鞍山的民间资本并引进外地以及外国的资本和技术进行钢铁产业链的深加工，（马鞍山有很成功的例子：私营企业市玉龙金属制品有限公司在其企业主马先生的领导下最初就是为台湾加工狗用电镀项圈起步的，九十年代中期为其打工的农民工就有月入一千五百元的了，可见其业务之火，利润之高！最近获悉马鞍山市玉龙金属制品有限公司承担的国家火炬计划项目“编织渔网用稀土锌铝镁合金镀层钢丝”被国家科技部批准为2003年科技部产业化环境建设贷款项目。在这里晚辈恭喜马先生了！预祝玉龙公司他日大展鸿图！期望马鞍山能有更多象玉龙一样的公司，马鞍山缺的就是这样的公司。）在近几年来最热门的产业那就要算汽车了，其中大有文章可做，那就是汽车用钢板。国内尚无厂家可生产此类产品，最近有宝钢在洽谈此类项目，另外台湾最大的汽车钢板供货商春源钢铁和中钢公司，将合作在福建福州投资大型汽车钢板厂，成为祖国大陆东南地区重要的汽车钢板供应基地。即使是这两家都生产了也不可能满足国内现有的的需求，何况汽车业在国内还才刚刚起步呢！这个项目的落户可以使马鞍山的综合竞争力上一个新台阶！

当然这也是单一产业的延续，如果说要在根本上改变可能短期内是难以实现的。就城市的发展我主张：向南京靠拢，做南京的配套，进而做长三角的配套，错位发展，别老想着做鸡头，没有牛后那牛不得憋死？（长三角：由上海、南京、扬州、镇江、南通、泰州、苏州、无锡、常州、杭州、湖州、宁波、嘉兴、舟山、绍兴15个城市组成，长江三角洲是我国经济发展速度最快、经济总量规模最大、最具发展潜力的经济板块之一，已被世界公认为继纽约、多伦多与芝加哥、东京、巴黎与阿姆斯特丹、伦敦与曼彻斯特等城市为核心的五大都市圈之后的世界第六大都市圈。在全国经济实力最强的35个城市中，长江三角洲地区占了10个；在最新选出的全国综合竞争力10强城市中，长三角地区占了4个。目前，“长三角”地区占全国1%的土地和6%的人口，创造了18%的国内生产总值。在去年的全国财政收入中，长三角地区的贡献份额超过了1/4。）虽然我们不在长三角内，但值的庆幸的是我们身处南京一小时经济圈内，且是离南京最近的一个城市！我们应该好好的把握住这点。

限于篇幅和时间这次只能写这一个方向了，我相信广大网友们会有很多很好的设想，我只敢说我是在抛砖，期望能引来你们的玉。

希望对你有帮助吧 我也是找的

⑺ 国产棒球帽哪个牌子好

主要有阿迪达斯、普拉达、拜丽德、古琦、耐克。

1、 阿迪达斯帽子：

阿迪达斯(adidas)是德国运动用品制造商，阿迪达斯AG的成员公司。

成立于1995年，现注册资金八千万元，是一家以虚拟生产、经营休闲服饰为主导产业的特许经营多元化企业，也是国内较早从事休闲服装生产、加盟连锁、品牌经营专业的特许企业之一。

4 、古琦帽子：

Gucci，读作ɡu:tri:，是一间意大利时装品牌，由古驰奥·古驰在1921年于佛罗伦斯创办。古驰的产品包括时装、皮具、皮鞋、手表、领带、丝巾、香水、家居用品及宠物用品等，中文译作古琦、古驰。

古琦品牌时装一向以高档、豪华、性感而闻名于世，以“身份与财富之象征”品牌形象成为富有的上流社会的消费宠儿，一向被商界人士垂青，时尚之余不失高雅。古琦现在是意大利最大的时装集团。

5 、耐克帽子：

NIKE英文原意指希腊胜利女神。NIKE是全球着名的体育用品品牌，中文译为耐克。该公司总部位于美国俄勒冈州Beaverton。该公司生产的体育用品包罗万象：服装,鞋类,运动器材等等。

⑻ 定制的帽子有合格证吗

定制的肯定也有啊。因为它是通过制造帽子这个布料的品质来决定这个帽子是否合格

⑼ 美好的日子作文

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的美好的日子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

美好的日子作文1

那些我曾经走过的日子，转眼间，已成过去。时光的沙漏在一点一点地流淌，岁日的痕迹在一笔一画地细细描绘。在我眼中，获得奖牌那天是一个幸福、美好的日子。

那一天，黄雀在空中叫，田野里的桃花含苞欲放，我的心激动得要跳出胸膛。我步入了中国象棋的外场。我举着写着“上海”的牌子，雄赳赳，气昂昂，像一个将军准备带兵打仗。我代表了上海队上台发言，话音刚落，我就得到了热烈的掌声。发完言，我就进入了中国象棋比赛地。可我第一个对手就是一名一级棋手。

开始了，我马上上炮，试图用“铁门栓”把他闷死在宫内。可他却不慌不忙地上了兵。我搞不清他葫芦里得什么药。我只好小心翼翼转攻为守，试图找到一丝破绽。终于，他露出了点儿马脚，我立马“双车直入”，将对方用“铁门栓”锁死。他试图用马反击，却又赔上一个马。

“滴滴，滴滴……”地铃声，对我来说最美妙不过，因为这等于算他输，我赢。接下来，我势如破竹，一发不可收拾，一下子赢到了第二名。当他们在叫着第二名的名字的时候，我简直不敢相自己的耳朵。当我站上领奖台，拿到了己的银牌时，我不禁喃喃地说自己的努为没有白费，我的眼不由得湿润了……

我看着那枚银牌，嘴里脱口而出：“那一天，真美好。”

美好的日子作文2

要问我哪一天是我最美好的日子，那我肯定会想起那次动物园之旅。现在再看那些照片我也会十分高兴。让我印象最深的事就是在熊猫馆的那件事了。

那时，我刚刚步入熊猫馆，就看见了几头大熊猫，它们憨态可掬的样子可爱极了！可它们好像把我的存在不当回事一样，仍然懒洋洋地吃着竹子，连头都不抬。“也许是看人看惯了吧。”我自言自语道，不免有些无聊。这时我突然发现旁边玻璃罩里有什么在窜动，便好奇地走过去看。刚走到玻璃罩前，又一个黑影在玻璃里一晃而过，因为太快，只看见了棕色的皮毛。当时的我也就六七岁，没见过小熊猫（注：小猫熊），更不知道小熊猫是棕色的，所以觉得十分新奇。这时我看见了墙上的一小块标牌：小熊猫。我仔细一看，看墙角聚着几只奇怪的动物。原来，这就是小熊猫。不一会儿，我便和小熊猫们混熟了，虽然隔着一层玻璃，但我还是用了一些手势，比如说：来呀，飞呀。但它们不可能看懂，只好傻傻地看着我。它们傻傻的样子让我直发笑，我开心极了，急忙让妈妈抓拍，谁知它们怕闪光灯，手机没电了也只拍到三张。

那天，我十分开心，那天是我度过的最美好的一天。

美好的日子作文3

那一天，是我记忆中最美好的时刻，也是我最自豪的一天。

那是一个星期一的早晨，我们进行完升旗仪式后，校长开始发奖状。曾经在那一段时间里参加过比赛并且得到名字的同学，都在翘首企盼校长能报到自己的名字，当然，我也是其中之一。我的心中像有一只小鹿在乱撞。校长的一句话让我眼前一亮：我校的徐子健同学在区里的影评演讲比赛中获得一等奖，同时在市里的比赛中获得三等奖！我听到这里，激动得一蹦一跳得走向领奖台，郑重地接过了奖状，看见全校同学给予我热烈的掌声，向我投来羡慕的眼光，让我不禁想起了那段时光……

三年级下半学期的时候，我接到了一个重要的任务。就是代表学校参加区里的影评演讲比赛。这可怎么办呀，我可不是背书的能手啊！而且影视组徐老师要求我一定要背得滚瓜烂熟，还得声情并茂。这可把我急坏了。正当我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转的时候，妈妈拍拍我的肩膀，意味深长地说：拿出每天练排球的劲头来练习这个演讲，你一定行！听了这番话后，我信心十足，开始了魔鬼训练。一个月后，我站上了舞台，以生动的演说，抑扬顿挫的语气，恰到好处的动作，赢得了评委们的赞赏。两个星期后，还代表杨浦区参加了市里的比赛呢。我的努力，终于换来了今天的荣誉。

热烈的掌声，又把我拉回了领奖台。那一次站在全校师生面前，领取奖状的那刻，是我最美好的时刻，那一天，真美好！

美好的日子作文4

对于我们而言，最美好的日子莫过于每一年的六一儿童节。今天，老天爷它也作美，把美丽的阳光作为我们儿童节的礼物，使原来开朗的心情现在变得更开心。我们全家来到碧海金沙游玩。我们刚到那儿，就看见一大片沙滩，它在阳光的衬托下，显得更加耀眼。我们走在软软的沙子上，舒服极了。

终于来到了大海旁，我们准备玩沙子。我准备先做一个“宝塔”。我先把沙子慢慢地堆起来，堆成一个长方形，然后在最顶端做出一个“屋顶”，又在周围刻出小细节：比如门、窗户等，这样，一个“宝塔”就诞生了！

后来，我参加了“挖宝藏”活动。我用手大把大把地抓着沙子，盼望着能找到“宝藏”——乒乓球。我就一直这样挖啊挖啊。突然，我的手摸到了一个圆溜溜的、硬邦邦的东西。我仔细一看，啊！竟然是个乒乓球！我双手高举着乒乓球，像高举着胜利品。这一幕，正巧被妈妈拍下了。事后，我们还去换了奖品——是一个粉红色的球。

可是，美好的时光总是过得很快，不一会儿，太阳便下山了。霞光把到处都照成了红色。

真美啊！这真是一个美好的日子！

美好的日子作文5

这个暑假我和爸爸、妈妈一起去了普陀山度假。我们在普陀山住了三天，我觉得和爸爸妈妈在一起的日子非常美好!

在三天的时间里，我们依次玩了普济寺、慧济寺、法雨寺和西山景区。慧济寺在佛顶山上，我们在慧济寺里烧香、拜佛，祝愿我们全家身体健康和平安快乐。随后我们就下山，走了1008个台阶，走到山脚下，我的脚可酸啦，抬也抬不起。我想：以后我一定要加强运动!

然后我们去了西山景区，那里有三块奇石，分别是“磐陀石”、“心字石”和“二龟听法石”，最有趣的是“二龟听法石”。“二龟听法石”是我游玩的最后一块石头，它像两只乌龟在听和尚念经，一只在山顶上趴着，另外一只正在往上爬，专心致志的，可好玩啦!

傍晚，我和爸爸、妈妈在沙滩边玩耍，海浪穿着清澈碧蓝的纱裙，裙角一直连在天边云彩上，还不时地一起一伏地舞动着，海水温情的舔着我的脚，浪花像慈父的大手抚摸着我，摇曳着我的衣襟。我的心情无比激动。

这三天我学到了许多，也听到了很多，和爸爸、妈妈一起度假真的很幸福，我觉得这三天既美好又有意义!

美好的日子作文6

在我心中，有许多美好的日子，它们像宝石一样深藏在我心底，我就把那最明亮的讲给你听。那一天，我和爸爸妈妈来到黄山游玩。

来到黄山，清新的空气不住地往我身体里蹿，一朵朵鲜花含苞欲放，我的心激动地要跳出胸膛。走一走，黄山的瀑布声伴奏着百灵鸟们的歌唱，显得格外好听。新鲜的空气和着野花的芬芳，使人心旷神怡。

走过茂密的丛林，来到一个大瀑布前。小小的水花溅到我身上，让我心旷神怡。对了，我们今天的任务是来捉小鱼的。登上竹篙，见瀑布的水清的见底，几百条小鱼快活地嬉戏。用网子一捞，便游走了。忽见得一条小鱼在我远处游动，便伸网一捞，鱼没捞到，自己反而朝水里扑下去了。“啪”幸好爸爸迅速拉住了我，把我拉了回来。爸爸告诉我，那些鱼精得很，抓鱼要近了再抓，而且要快，不能迟疑半会儿，我也只好等鱼靠近。

忽然，一条大鱼慢慢地向我这边游来，我以迅雷不及掩耳的速度用网向那只鱼套去。“啪”水花打了我一身，收了网，一条足有一公斤的大鱼展现在我面前，我慌慌张张地把鱼放在桶里，生怕它长翅膀逃走。就这样我们抓了一条又一条。两个小时过去了，我们带着战力品上了岸，却不禁哈哈大笑起来，原来我们只顾抓鱼，连变成了落汤鸡都不知道！

美好的时光总是那么短暂，却一直珍藏在我心底。

美好的日子作文7

今天我和爸爸妈妈一起开车去沣峪口，我们开车进去后那里有很多的山，我们在山路上开着车，山路很滑，爸爸小心的开着车。山上的景色太美了。有很多的雪盖在山上，树上也有很多的雪，还有小河的水在哗啦啦的流着。我告诉爸爸我真想停下来去玩啊。爸爸说：“先看一看，等回来的路上找个地方再玩。”我可真期待啊！

我们在路上开着车，我感觉在一会往山上开一会往山下开。我都有点晕了，连妈妈都有点想睡觉了，但是我觉得很好玩。

我们来到沣峪滑雪场，可是到了门口，那里有个叔叔说今天那里的人太多了，雪具也用完了，连车都没地方停了，我很喜欢去滑雪，太遗憾了。

返回的路上，我和爸爸看到一个很大的石头。那里还有一个很危险的梯子。我很想上去看看。爸爸停了车，我就和爸爸去上梯子，我虽然有点害怕，但是有爸爸保护我，我就不害怕了，我和爸爸小心的爬上了最高处，太美了。爸爸和妈妈都夸我勇敢，下来的时候妈妈还给我们照了相。

我觉得今天是我最美好的一天了。

美好的日子作文8

在我的记忆中，美好的日子有很多，很多。但是令我记忆犹新的是登上长城“好汉坡”的那一刻。

那一天，我乘车去八达岭长城，过了半个多小时，透过车窗，看到和煦的阳光洒在连绵不断的高山间，小鸟不停地鸣唱，我的心激动得要跳出胸膛。首先映入眼帘的是镌刻在巨石上毛主席的一句话——不到长城非好汉。我想今天我一定要做一名“好汉”登上好汉坡。

登上长城，我感觉自己像将军一样，带着部队防守边境。有趣的是有一个还不会走路的婴儿也在“爬”长城，他的`父亲在前面“开路”。他的母亲在后面“看守”。而一脸稚气的他才是真正的“爬”长城。只见他四肢并用地一阶阶向上爬，看到这一场景，人们没有一个不为他加油，没有一个不表扬他的。向远方眺望，只见长城蜿蜒曲折、连绵不断，就像一条巨龙盘踞在崇山峻岭之中。

在快到好汉坡的时候，我先三步并做两步加快了速度，后来我索性健步如飞地冲了过去。登上好汉坡，我情不自禁地对山谷叫到：“我等上好汉坡了，现在成了一名好汉了！”之后在好汉碑前留影。

时光匆匆流去，一切都是美好的。美好的回忆能带给我们许多令人难忘的记忆，这是一个多么美好的日子啊！

美好的日子作文9

每当我看到那台小收音机，我都会想起那个美好的日子。因为它是我的好朋友送我的。

那天，是我十岁生日。

下午三时，我和十位同学一起来到了ZOO咖啡，其中就包括她。PARTY开始后，我们先开始做泥人，她听师傅的话做了一个兔子，但那时我发挥创新精神做了只小猫，但有点不理想，经过我的几番努力，一只活灵活现的小猫在我手中诞生了。

接着，我们开始彩绘。同学们都花了蝴蝶之类的昆虫，我则是花了每次生日都要画的八一红星。

完好泥人和彩绘后，我们开始了自己的游戏-----狼人杀和玩偶大战。在这关键的时刻，我的朋友先走了，她去上课了。虽然她不在，但是如果她能够目睹这件事的话，她必定会捧腹大笑；在玩玩偶的时候，有个同学神秘失踪了，在我们都觉得他有可能是被拐时，我在一大堆玩偶中听到了一丝笑声，我连忙扒开玩偶堆，发现他悠闲地躺在里面，连忙把他拉起来。但是，在家长们的欢呼之后，又迎来了一阵笑声，原来，他的背后贴着一个KITTY玩具。我连忙扯了下来，笑声终止了。

过了一会儿，我的朋友--她，拎着一个收音机回来了，我笑容满面的相迎，居然是我一直想要的收音机啊！

这真是一个美好、又令人难以忘怀的日子啊！

美好的日子作文10

时光匆匆流去，美好的日子就这样从指尖一点一滴地滑过，留下一丝丝蜜一般的回忆。

有一天周五，妈妈来接我一起回家，我们在等红绿灯时，一瞬间，我的目光落在了一个坐在轮椅上的老奶奶，我远远地看着那辆电动轮椅车缓缓地停在十字路口，这时，绿灯亮了，我们都顺利地通过了红绿灯，我回头一看，只有老奶奶才刚刚启动轮椅车在艰难地前行。这时，我看到绿灯倒计时了，老奶奶还在路中央。于是就对妈妈说："我要去帮助老奶奶过马路。"妈妈停下车，我飞快的跑到老奶奶身边，并对老奶奶说："老奶奶，我推您过马路吧！"老奶奶微笑着点点头，于是我几乎用尽全身的力气，推着轮椅车安全地把老奶奶通过了红绿灯。我回头一看，原本的绿灯已经变成了红灯，老奶奶望了望我，连连说："谢谢你，好孩子。"周围的人也面带微笑看了看我，我知道大家对我的行动表示认可。妈妈看着这一切，也为我的行动点赞，我心里感觉美滋滋的……

我们人生中可以做很多事情，谁都有遇到困难的时候，帮助别人，同时快乐自己，这件事至今让我记忆犹新。

美好的日子作文11

我记得，在我十岁过生日的时候，是最开心的。

早上，我很早就起了床，妈妈带我去买生日穿的服装和日用品;爸爸就在订蛋糕和餐位了;爷爷打电话邀请我的朋友;奶奶帮我煮长寿面。

中午，我的朋友来了，我叫她们吃长寿面，吃完了长寿面，我向妈妈要了一点钱去买东西。

终于到吃晚饭的时候了，爸爸带我去了欣湘印，还在最大的一间专门为我过生日。刚进去服务生就拿了一本菜谱，爸爸对我说，我想吃什么就点什么，菜谱在我手中，我高兴得不得了，我点了这个又点了那个，过了一会儿菜就来了。闻着这诱人的香味，我迫不及待地夹起一点往嘴巴里放，真是太好吃了!吃了一点还想再来一口，不一会儿蛋糕就来了，洁白的奶油上，放着许许多多的水果，真是漂亮极了。我带上了生日帽子，点上蜡烛，关上灯，许下了愿望，我一口气吹灭了蜡烛，妈妈开上灯，朋友们对我唱起了生日歌。吃蛋糕事，我的朋友和爸爸，妈妈都把奶油往我脸上涂，我成了大花脸，大家望着我哈哈大笑，我自己也笑的前仰后合。

生日宴会便在这欢声笑语中结束了，这一天真美好，令我终身难忘。

美好的日子作文12

在那些生动的记忆中，有一天给我的印象最深刻。它已成为我心目中的最美好的日子。

那是一个星期四的上午，我们学校举行了一次“爱心义卖”活动。那天，我背着书包，带着60元人民币兴高采烈地来到学校。天空虽然下着雨，义卖活动转到室内进行，但是丝毫不影响同学们高涨的热情和欢声笑语。

义卖活动开始了，我的第一个目标就是四(1)班。因为听说四(1)班的东西既丰富又便宜。走进他们教室，我就开始寻找喜欢的东西，不一会儿就找到了。那是一个非常可爱的博士熊，模样呆萌，着实让人欢喜！成为博士是我的一个大梦想！我用5元买下了它。希望自己在不久的将来也能像它一样成为博士。

随后，我又去了四(3)班。这里正在卖书。我在摊位上仔细寻找，看到了一本名叫《哈佛给学生做的1400个思维游戏》这本书。我特别感兴趣，就像找到了宝贝一般，爱不释手！赶紧用1元买下了它。最后，我又买了五年级的两册《同步作文》和一本《幽默故事》，还买了一只小坨螺……

那天我满载而归，特别高兴。哦，真是美好的一天啊！

美好的日子作文13

酸、甜、苦、辣四味中，最令我反敢同时也令我最喜爱的，莫过于辣了。其实，小时候我非常讨厌吃有辣味的食物，但有一件事，让我开始喜欢上辣了，那是一段美好的回忆······

夕阳西下，放学回家，我饥肠辘辘。一进门，一股香喷喷的辣味扑鼻而来。我随着香味走去，哇，只见一大盆红鲜鲜的鱼头，看着就让人馋眼欲滴，我禁不住诱惑，不分三七二十一地拿起筷子夹了一大块鱼往嘴里送去，可刚想吞下去时，一股辣味刺激者我的味觉，“呀，好辣!”我说道“那是当然，”爸爸不紧不慢地说道，“这可是正宗的剁椒鱼头啊。”说罢全家人便大口大口地吃起来。看着他们吃得津津有味，我当然不甘落后，干脆跟着他们一起吃。渐渐地，这顿晚餐仿佛成了吃辣椒的比赛。果然我的眼睛里已经冒出了泪水，恨不得把一个游泳池里的水全喝光，不过我觉得越吃越过瘾，从辣味中感觉到鲜，真让人欲罢不能!难道我已经喜欢上辣椒了吗?

这一天真是一段美好的回忆!

美好的日子作文14

那些旧日终将成为过去，但那些美好的日子也给我留下了许多温暖和幸福。

去年11月，学校组织我们去秋游。这次秋季旅行的目的地是“迪斯尼”。

经过一个多小时的车程，我们终于到达了迪斯尼。多大的地方啊！那里有美丽的风景，宏伟的城堡和可爱的卡通人物。老师做完笔记后，我们分开并分组玩耍。我们首先在城堡前拍了一张照片，然后正式开始玩。那里有许多娱乐活动，如“喷气背包船”、“巴斯光年星际救援”和“加勒比海盗”。每个项目都对我们有很大的吸引力。我们选择先玩“喷气背包飞机”。起初，它的旋转速度非常慢。突然，它飞到了一个很高的高度，很快就出现了。我毛骨悚然，人群中爆发出一声尖叫。我们离开了“喷气背包飞机”，去了“巴斯光年星际救援”和“加勒比海盗”等项目玩。

时光飞逝，该吃饭了。我们选择了一家快餐店吃饭。旁边有一家卖冰淇淋的商店。菠萝口味的冰淇淋和米奇巧克力让我们流口水。所以我们每人买了一个冰淇淋。第一个冰淇淋准备好了。我们都想先吃冰淇淋。最后，王梓萌因为吃得太多，抓到了第一个冰淇淋。他拿着冰淇淋一直往前跑。我们中的几个人拿着冰淇淋追着他跑，结果损失了他一半以上的冰淇淋。我们都大笑起来。一个小插曲并没有影响我们玩耍的心情。玩笑过后，每个人都高高兴兴地去了下一个项目。

虽然这一天已经过去很久了，但它给我留下了美好的回忆。

美好的日子作文15

每天早晨我乘校车上学，在这之前，都要去小区边上的小笼店里买个包子当早点。

一天，我起床后发现——要赶不上校车了！于是，手忙脚乱地洗漱完后冲出家门，来到了小笼店。“买一个包子！”我边说边把手伸进口袋。啊，钱呢？忘带钱了！我尴尬得愣在那儿。只见校车正从远处开来，回去拿钱也来不及了，我急得像只热锅上的蚂蚁。这时，小笼店的老板似乎看透了我的心思，笑嘻嘻地拿着一个包子对我说：“小姑娘，这个包子先给你，反正你天天都来的，明天一起把钱还给我吧。”我心怀感激地接过包子，连谢谢也来不及说，就跑向了校车。坐上校车，我吃着热乎乎的包子心里想：“这个老板人真好。谢谢！”

抬头看向窗外的街景，看着路边穿着厚重外衣的行人，我的心里却是暖烘烘的，因为老板借给我的包子。

现在，每当想起那件事，我的心里依旧是暖暖的。有时候，伸出援手给别人一些小小的帮助，往往会让人难忘。那一天对我来说，可真是一个美好的日子。

⑽ 一个人形象的门脸，到底哪里才算刘海

一.一种发型的称呼
“刘海”亦作“刘海儿”、“刘海儿发”。人们把女子、男子或儿童垂在前额整齐的短发称为“刘海”。

二.民间传说
第一种说法：

相传有一位唐代的仙童名叫刘海(见安徽凤阳府志)。在民间传说中,刘海前额总是覆盖（垂下）一列整齐的短发,模样童稚、可爱。为此，画家画仙童肖像，便以刘海为样,前额垂着短发,骑在蟾蜍上,手舞一串钱。而后,小孩或妇女额上留的短发,便称为“刘海”。清朝王韬的《淞滨琐话》：“面同满月,眼若明星,只髻簪花,如世间所绘刘海状。”清朝李伯元的《文明小史》第十九回：“众人举目看时,只见一个个都是大脚皮鞋,上面剪刘海,下面散腿。”许多人未经考证,不知道“刘海”的来历,经常写成“留海”或“浏海”。是错误的。另外，“刘海”只有孩童和妇女才留。时下一些年轻男士装酷，故意让几绺头发垂于额前，那不能称作“刘海”。只能说是垂在额前的头发！

第二种说法：

古时候，女孩子15岁时便盘发插笄（簪子）表示成年。男孩子则于15岁时束发为髻，到20岁时在行表示成年的“冠礼”（戴冠）。在未成年之前，小孩子的头发都是自然下垂的，所以人们用“垂髫”、“髫年”代指儿童或童年。但男女幼童所留的头发又是有区别的：男孩子留的是额上左右两角的胎发，称之为“兆”；女孩子留的是垂于额头中央的胎发，叫做“髦”。这种孩童时代所留的头发，统称为“留孩发”。而女子待到成年以后，有时从打扮考虑，依旧让额头上的头发自然下垂（“时髦”之说就由此而来）。到了唐代，民间出现了“刘海戏金蟾”的传说故事。由于“刘海”与“留孩”古时发音完全相同，“留孩”又本为口语俗称，故书面文字就写作“刘海”。

第三种说法：

传说在武则天执政之时，某日破获了一个策划宫廷政变的集团。在这些谋杀者的名单中竟然有上官婉儿的名字。武则天不由得大怒，立即将上官婉儿召来行黥刑（一种在脸上刺上记号或文字并涂上墨的刑罚）。武则天非常气愤地呵斥道：“昔日你的祖父（上官仪）结党谋反，被打入天牢，我念你才华出众才重用你为御前女官。不料你恩将仇报，竟欲谋杀于我，真是气死我了！”上官婉儿听了坦然一笑：“陛下可曾记得奴婢三次挡驾之事么？”武则天细想一下，是有几次传旨御花园摆宴，临起驾时都被上官婉儿呈奏转驾回宫，便微微颔首承认确有此事。上官婉儿道：“陛下可知那御花园已经是危机四伏？当时我参加谋反，正是为了暗中保护您呀！”一席话说的武则天哑口无言，深悔错怪了上官婉儿。怎奈皇帝是金口玉言，黥刑还要照旧执行，不过行刑时改用朱砂在额前刺梅花一朵。上官婉儿本来就颇具姿色，刚刚刺上去的那朵小巧玲珑的红梅花，恰置两道娥眉的正上方，犹如二龙戏珠，煞是好看。但这终究是个耻辱――罪犯的标记。聪明的上官婉儿就从额顶梳下一缕青丝，它刚好遮住那个朱砂记号，并称之为“刘海”。宫中妃嫔们看了，觉得竟比头发全部向后梳要秀美得多，显得楚楚动人。于是纷纷仿效，直至如今。

A、刘海的几种模样

欧化感——等齐大刘海

等齐大刘海，即发型师们称的“BOBO头”。它就像一顶帽子贴在头皮上。这种刘海头顶没有分界，刘海有的是修成了弧形，刚刚到眼睛的上头，盖住眉毛，它能突出眼神，突出双颊和鼻子等。等齐大刘海直感度很强，非得直发才能显其神韵。除了剪到眼睛边缘的长刘海外，此种刘海还可以高层次削减，显现出部分额头和眉毛、眼睛。在整个脸部的轮廓上刻意修剪出明显的外围线，让左右两边的层次稍微不对称，同样地制造出落差的美感。它特别适合那些脸比较长、身材高挑的女子。

最妩媚——斜刘海

斜刘海给人的感觉有点怀旧，整个额头呈“一九开”圆弧形的发丝覆盖，把它朝一边抚过去，展现出微风轻抚的感觉，非常妩媚。头顶后的头发最好烫成微卷，共同配合飞扬的感觉。长斜刘海配长直发，特别青春，感觉很飘逸。而短一点的斜刘海适合中长发，头发可以电，或大波浪，也可以直，短斜刘海给人感觉非常利落，因额头几乎都暴露出来，使脸形清晰，看起来特别清爽。

哈日味——超短刘海

超短刘海就比较哈日了，日本味浓浓的那种。乍一看几乎看不到刘海，额头上仿佛是头顶的发凌乱地多出的部分，其实这是特意修的。超短刘海后面的头发可以在发尾留长一点，稍整理出凌乱的感觉。这种刘海适合年轻一些的女孩子，适合圆脸，因为整个脸部轮廓几乎没有遮挡，所以五官看起来非常清晰，圆脸的小女生修这种刘海后，可以显得脸长些。让人感觉很前卫青春。

B、发型师教你剪刘海

有的东西只要一流行，就人人紧跟而上。但流行的东西不可能适合每一个人，并且也要因人而异。剪刘海不是一个小决定，一旦剪下了就不可挽回，所以还是先听听有经验造型师的专业意见吧，至少可以让自己在赶时髦的同时不会丢掉美丽和个性。

椭圆脸形：

这种脸形的刘海以不对称方式设计。头发量较多的可以高层次修剪。刘海长度可在眉毛上方或靠近发际线。这样做出来的刘海才会使头发轻盈、呈现俏丽感。

倒三角脸形：

刘海以逐步渐长方式设计，长度不宜过短。发量少的刘海可做边缘层次修剪，这样可遮盖较宽的上额，烘托年轻气息的活泼明亮。

方形脸：

刘海宜以不等或整齐方式设计。发量较多的刘海可与两侧鬓发相连接，以突出个性主张、独特风格。

圆形脸：

比较适合超短或整齐的刘海来调整脸形。这样的刘海用在短发中效果特别好，而长发则不适合这种刘海。