帽子皮球背包英文怎么写

① 想出国旅游但是完全不会英语怎么办

国外自助游锦囊：

(1)关键词加肢体语言。

特定环境下，关键词加肢体语言，是非常有效的交流方式。

(2)卡片纸加笔。

在乘车、住店、问路、购物、换汇时，如果怕说不清楚，就要把重要数字和关键词汇，写在纸上加以确认。特别是地名、地址、时间、金额(阿拉伯数字)，一定要写在纸上让对方看，避免误解。

语言不通，是出国自助游的巨大障碍，但绝不是不可逾越的障碍。其实，因语言不通引起的内心恐惧、缺乏自信、怕人笑话的心理障碍，才是首先要克服的。微笑更是一种好办法。

(1)帽子皮球背包英文怎么写扩展阅读

出境旅游必须做好必要的准备工作, 以使自己的整个旅游行程有备而发, 满意而归。这些准备工作主要是:

(1)生活必需品准备

包括洗漱用品, 必备物品, 小针线包, 化妆品盒, 多用刀具, 实用地图, 剪指甲刀, 防晒霜油等；

(2)服装鞋帽准备

包括应季服装(夏季两三套, 冬季一两套, 主要以适用为宜, 切忌过少或过多, 还要有一套正式礼仪服装, 以备正式场合派用), 鞋子两双(以轻便舒服为要), 帽子(夏季凉帽, 冬季防寒帽)；

(3)行李箱包准备

坚固耐用的旅行箱或背包, 箱包忌过大, 托运时不方便, 皮箱最好有滑轮, 以利搬运方便。皮箱包上用不干胶条贴上自己的名签(中英文姓名, 国别, 前往国家地区)。此外还要准备一随身携带的手提袋或挎包腰包, 以备装贵重物品, 如护照证件, 地图, 笔记本, 照相机, 钱包等；

(4)旅游资料准备

出发前最好阅读一些介绍前往国家旅游景点、风土人情、民俗习惯及历史等方面的书籍资料, 从而产生一个总体印象, 使整个旅游过程减少盲目性和被动性；

(5)礼品准备

国外都有收取小费的习惯。一般随团旅游者的小费由全程陪同统一付给 当地司陪人员, 作为旅游者个人可准备一些带有我国民俗特色的小工艺品等(如民间剪纸, 京剧脸谱等)作为小礼品送给朋友。

② 浪漫庄园英文解密任务中英文单词背包怎么说呢

都是简单的单词，有的时候理解可能有出入，你把BAG做好后，就能显示完成任务了。其他的单词或数字也是这样。

③ 背包英文怎么说

Would you please help me carry the bag? 1）Do you mind helping me carry my bag? 2）Could you please help me carry my bag? 3）Would

④ 书包用英文怎么写

书包的英文是schoolbag。

词汇分析

音标：英['skuːlbæɡ]美[ˈskulˌbæɡ]

释义：书包

短语

schoolbag magazine笔记本

My Schoolbag我的书包

Schoolbag Rack书包架

schoolbag load书包负荷

拓展资料

1、The air.

小学生把书包扔向空中。

2、Stevetookmyschoolbagand put it ina tree.

斯蒂文拿走我的书包放在了一棵树上。

3、Mom,?

妈妈，你能为我买一个新的绿色皮书包吗？

4、SheaskedmewhereIlived,put thepailsdownin theentryway, and tookhomeand myarmin theother.

她问我家住在哪里，把水桶在入口通道上一放就要送我回家，她走在我一侧，一手拿着我的书包，一手搀扶着我。

5、 reallycool.

那个大大的绿色皮书包真棒啊！

⑤ 旅行包英文怎么写

Travel Bag 旅行包
Duffle Bag 用很破的行李箱的，比如纸箱子、（个体户用的）大个的彩色呢绒编织代，
廉价的破旅行包
Shoulder Bags肩包 · Clutches手包 · handbag手提包 · Totes购物包

⑥ 背包英文怎么读

一、背包的英文单词是 knapsack

二、音标：英 [ˈnæpsæk] 美 [ˈnæpˌsæk]

三、n.（士兵或旅行者的）背包

四、复数： knapsacks

(6)帽子皮球背包英文怎么写扩展阅读：

1、noun

(old-fashioned orNAmE)小背包

a small rucksack

2、双语例句：

（1）

.

提出了一种蚁群系统与多选择背包问题融合的算法。

（2）

.

积性效用函数的度量函数优化和背包问题实验验证了PEA的有效性。

（3）.

背上了那个背囊，如今他就样样俱全了。

（4）.

试用递归方法设计求解背包问题的算法。

3、其它类包：

（1）求生背包survival

（2）小背包satchel

（3）背包问题knapsack

（4）安全背包safety

（5）背包游backpack

（6）背包knapsack

（7）救生背包life

（8）背包算法knapsack

（9）人造革背包leather

（10）背包生命保护系统back

⑦ 英语课堂中read one by 游戏怎么做

英语课堂小游戏12008-08-20 22:41
觉得非常好，所以就转载下来了

1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！

2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。

3、此呼彼应 ：

(1) 全班学生坐在原位。

(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The sks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。

(3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。

(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。

(5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。

(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。

4、拍皮球 ：

(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。

(2) 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。

(3) 教师突然停下，问一个学生“What’s the number?”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。

(4) 哪组学生得分多，就为胜者。

(5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”“Four plus three is seven.”

(6) 作用：操练数词和加法运算句型。

5、将错就错 ：

(1) 学生坐在原位，注视着教师。 教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：This is my eyes(有意讲错) 那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose.

(2) 如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。

(3) 变化：教师可以手拿一些文具，指着钢笔说：This is my pencil.学生则指着自己的铅笔说：This is my pen.

(4) 作用：巩固单词，操练句型。

6、各就各位 ：

(1) 教师读一段对话Dialogue或课文Text,也可以读一段自己编的短文。

(2) 让几个学生担任对话课文中的角色（或人或人物）。

(3) 教师先把整段文章念一遍或讲一遍。

(4) 教师在讲述第二遍的时候，每提到一个人或物，扮演该角色的学生就得马上站起来，如教师讲Saturday afternoon. The pupils are cleaning their classroom. The teacher is with them. (“Teacher”站起来)Look, Wang Hai is cleaning the window (Wang Hai 站起来)。

(5) 变化：可编排其内容，如At the Zoo 或In the Park. (6) 作用：培养学生理解短文内容，找出关键词的能力。

7、滚皮球（适合初学英语的学生）

目的：检查学生对字母顺序的掌握程序。

规则：1.主持人手拿皮球站在圈内。
2. 主持人边说一个字母，边向四周的学生滚动皮球。接球者必须说出其听到的后面的一个字母。主持人说两个，接球者也得说出其后的两个字母，依此类推。

8、找朋友

目的：检查学生对字母四种体（大写、小写）的熟悉程度。
1. 准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张，分成几组。
2. 选出其中几组卡片，发给学生每人一张，允许他们互相看一看，但不能读出声音来。
3. 教师发令，学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜。

Game 4：友谊之圈

目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。

方法：1.大家一起面对面围成两个同心圆。
2.一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊"Stop!"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。
3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。
4.游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。

Game 5：抛绣球

目的：练习使用"What's your name?" "I'm..."以及一些学过的问候语。

道具：沙包

方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。
2.谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。
3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。

Game 6：猜颜色

目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品

方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。

Game 7：找帽子

目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。

方法：1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。
2. 点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她"Find the blue\...."
3. 学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。

Game 8：传球数数

目的：学习数字1～5的英文表达。（或其它数字）

道具：一只皮球

方法：1. 让学生站或坐成一圈。
2. 由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。
3. 接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。
4. 说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句。然后开始新一轮游戏。

Game 9： 丢手绢之数数版

目的：熟悉数字1～10的英文表达（或其他数字练习）

方法： 1. 这是一个类似“丢手绢”的游戏。
2. 同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范。老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开始。
3. 假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。
4. 如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。

⑧ 我们有很棒的运动背包仅仅18元英文怎么写

We have greay sports backpacks for only eighteen yuan.

⑨ 包的英文怎么写

bag是包的统称。

backpack是双肩背包。

purse是女士的手包。

wallet是钱包。

⑩ 背包的英文

背包[bèi bāo]
（行军或外出时背在背上的衣服包裹） knapsack; rucksack; infantry pack; field pack blanket roll; backpack ; 这些都是哦。比较常用的就是bag
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