亲爱的家人帽子怎么样

Ⅰ 大象大象你的鼻子怎么那么长

在很久很久以前，大象的鼻子一点也不长。
那时候他们的鼻子是黑色的，又粗又短，样子有点像象皮靴的靴筒。
这样的鼻子最多只能从一边扭到另一边，根本没办法用来拾取东西。
那么，他们的鼻子后来是怎样变长的呢？
故事要从一只名叫象孩儿的非洲小象讲起。
象孩儿是一只非常好奇的小象，
对他来说，这世界上的一切都是那奇妙。
所以，他最爱提问题。
他去问鸵鸟阿姨，为什么她尾巴上的毛会长成那副模样，
结果被鸵鸟阿姨踢了屁股。
他去问长颈鹿叔叔，为什么他的皮肤上长满花斑，
结果被长颈鹿叔叔踢了屁股。
他问河马婶婶，为什么她的眼睛那么红，
结果被河马婶婶踢了屁股。
他问狒狒伯伯，为什么甜瓜是甜的，
结果又被狒狒伯伯踢了屁股。
虽然象孩儿的屁股经常被踢得很疼，
可是他还是一刻不停地提问题，因为他心中充满了好奇！
一个阳光明媚的早晨，象孩儿忽然想到了一个莫名其妙的问题：
“鳄鱼午餐吃什么？”
这个问题把所有的大象都吓了一跳。他们齐声呵斥道：“住嘴！”
因为这个问题，象孩儿又一次被踢了屁股。
“爸爸踢我，妈妈踢我，所有的亲戚都因为我的好奇心而踢我，
可是，我还是想知道，鳄鱼午餐究竟吃什么？”
象孩儿这样对住在荆棘丛中的布谷鸟说。
“那么，到灰绿色的、滑腻的、岸边长满蓝桉树的利莫玻玻河去吧，”
布谷鸟回答，“在那里，你将找到答案。”
到第二天清晨的时候，象孩儿已经做好了出发的准备：
他背上了一百磅香蕉，一百磅甘蔗，还有十七个甜瓜。
“再见吧，我要到灰绿色的、滑腻的、岸边长满蓝桉树的
利莫玻玻河去了，在那里，我会弄明白鳄鱼午餐吃什么。”
象孩儿对他亲爱的爸爸妈妈说。
就是这样，象孩儿怀着激动的心情出发了，
从格拉汉姆走到金伯利，从金伯利走到了坎玛，
又从坎玛动身直奔东北，一路上啃着甜瓜，把瓜皮扔得到处都是，
因为他没办法收拾它们。
最后，他终于到了灰绿色的、滑腻的利莫玻玻河。
正如布谷鸟所说的那样，河岸上长满蓝桉树。
走了这么远，终于可以见到鳄鱼了！
象孩儿非常兴奋，把眼睛瞪得大大的。
要知道，直到那一星期、那一天、那一小时、那一分钟，
我们的象孩儿还从来没看到过一条鳄鱼呢！
象孩儿在利莫玻玻河边遇到的第一位朋友，是一条花斑大蟒蛇。
“对不起，打扰了，”象孩儿很有礼貌地说，
“请问在这乱糟糟的地方，您见过鳄鱼没有？”
“您见过鳄鱼没有？”大蟒蛇重复了一遍象孩儿的问题，
他的语气充满了轻蔑，他的噪音令人发抖，“你还有别的问题吗？”
“您能不能告诉我，鳄鱼午餐吃什么？”
大蟒蛇什么也没有回答，他只是把盘曲在岩石上的身体展开，
用他那长着鳞片的、鞭子似的尾巴抽打象孩儿的屁股。
“真奇怪，”象孩儿困惑地自言自语，
“爸爸踢我，妈妈踢我，所有的亲戚都因为我的好奇心而踢我
——这一次大概又是这个原因。”
于是，象孩儿彬彬有礼地向大蟒蛇道别，并帮助他把身子在岩石上重新盘好，
然后继续沿着灰绿色的、滑腻的利莫玻玻河河岸向前走去，
一路上啃着甜瓜，把瓜皮扔得到处都是，
因为他没有办法收拾它们。最后他踩到了一块烂木似的东西。

这烂木头似的东西正是一条鳄鱼，他眨着一只眼睛。
“对不起，打扰了，”象孩儿很有礼貌地说，
“请问在这乱糟糟的地方，您见过鳄鱼没有？”
“走近些，小家伙。鳄鱼很有兴趣地说，“您为什么要问这个问题呢？”
“是这样的，”象孩儿回答，
“爸爸踢我，妈妈踢我，所有的亲戚都因为我的好奇心而踢我的屁股。
就连住在附近的大蟒蛇也用他的尾巴狠狠地抽打我。
要是有人这样对待您，您会怎样呢？无论如何，我可不想再被谁踢屁股了。”
“走近些，小家伙。你瞧，我就是鳄鱼。”
鳄鱼说着，挤出了几滴眼泪，这眼泪可以证明，他是真正的鳄鱼。
象孩儿的心怦怦乱跳起来，他连忙在岸边跪下来，问：
“原来您就是鳄鱼？您能不能告诉我，您午餐吃什么？”
“走近些，小家伙。我小声告诉你。”鳄鱼说。
于是象孩儿把头靠近了鳄鱼那长满尖牙的大嘴巴，
而鳄鱼呢，当然毫不犹豫地咬住了象孩儿的鼻子。
要知道，直到那一个星期、那一天、那一小时、那一分钟，
象孩儿的鼻子还没有一只靴子大呢。
”好极了，今天可以尝到小象的味道了！“鳄鱼说。
这凶狠的声音是从他的牙缝里发出来的。

“放开我！疼死我了！”象孩儿气愤地叫着。
这时，那条大蟒蛇爬过来对象孩儿说：
“我年轻的朋友啊，如果你不马上尽全力来拽你的鼻子 的话，
你这位穿大号皮外套的新朋友，
眨眼间就会把你拖下清澈的河水。”
蟒蛇们总是喜欢用这种像诗一样的语言讲话。
于是，象孩儿蹲在自己的后腿上，拼命地拽呀，拽呀，
而鳄鱼当然也不肯松口，正如大蟒蛇说的，他要把象孩儿拖进水里。
他的大尾巴有力地甩动着，把河水都搅浑了。
就这样，象孩儿的鼻子一点一点地被越拉越长。
慢慢地，象孩儿快坚持不住了。他的脚下开始打滑。
“救我啊！”象孩儿大叫起来。
这时大蟒蛇爬到了象孩儿身边，扭曲着长长的身体打成一个结，
套住了象孩儿的后腿，说
“莽撞而又经验不足的旅行家啊，我们现在必须要竭尽全力，
否则这艘披盔甲的全自动军舰，会永远埋葬你的未来。”
蟒蛇们又用诗一样的语言讲话。
加上大蟒蛇的力量，象孩儿的脚下不再打涌了。
他的鼻子以更快的速度被拉长。
最后，鳄鱼的力气终于用完了，猛地松开了象孩儿的鼻子，
只听“扑通”一起巨响，象孩儿重重地跌坐在地上。

得求了的象孩儿道先向大蟒蛇道谢，
然后便开始照料起自己的鼻子来。
他采来清凉的香蕉叶把那被拉长了的鼻子包好，
小心地平铺在灰绿色的、滑腻的莫利玻玻河河岸上。
“你这是干什么？”大蟒蛇问。
“我的鼻子变形了，变得很厉害，”象孩儿答道，
“我在等着它恢复原状呢。”
“那你恐怕要等上很久，”大蟒蛇说，“不过，长鼻子 也没什么不好。
或许还更有用呢。”
象孩儿在灰绿色的、涌腻的利莫玻玻河河岸上坐了三天三夜，
可是鼻子一点也没有缩短。
更糟糕的是，象孩儿还变成了斜眼。

第三天傍晚，一只苍蝇飞过来，落在象孩儿的肩膀上。
象孩儿连想都没想就甩了甩鼻子，只听“啪”的一声，苍蝇被 打死了。
“这是长鼻子的第一个好处。”大蟒蛇说，
“以前你鼻子短的时候可做不到这一点。现在你还是吃点东西吧。”
象孩儿的确饿坏了，他连想都没想就用长鼻子拔起一捆青草，
在腿上拍打干净，然后送进嘴巴里。
“这是第二个好处。”大蟒蛇说，
“以前你鼻子短的时候可做不到这一点。对了，你不觉得这里很晒吗？”
“的确很晒。”象孩儿说着，连想都没想
就从灰绿色的、滑腻的利莫玻玻河河岸上卷起一团湿泥，
轻轻一甩，湿泥不偏不倚正好扣在他的脑袋上，变成了一顶凉快的泥帽子。
“这是第三个好处。”大蟒蛇说，
“以前你鼻子短的时候可做不到这一点。
现在，若是再被别人揍屁股，你会怎么办？”
“哦，我可不喜欢总是被人揍屁股。”
“要是由你来揍别人的屁股怎么样？喜欢吗？”大蟒蛇问。“喜欢。”
“那么，我告诉你，”大蟒蛇说，“你会发现你的新鼻子揍人十分方便。”
“谢谢你，我一定记住你的话。现在，我该回到亲爱的家人身边去了。
我将在自己的家乡慢慢体会新鼻子的妙处。再见！”
象孩儿告别大蟒蛇，走上了回家的路，一路上愉快地甩动着长鼻子。
要是想吃水果，就把长鼻子伸到树上去摘，
再不用像过去那样眼巴巴地等着水果掉下来了；
要是想吃青草，就用鼻子从地上拔一捆，边走边嚼，
再不用像过去那样跪坐下来去啃了。
要是有苍蝇来叮咬，就用鼻子折下根树枝轰走它们；
要是觉得太阳在晒，就为自己做顶凉快的泥帽子；
要是觉得旅行太寂寞，长鼻子还会哼出迷人的小曲，
那声音比小号乐队的合奏还要响亮。
为了证实大蟒蛇说的话，他还特意找到一只河马，用他的长鼻子揍了他一顿。
他还一路走一路用鼻子把丢得到处都是的甜瓜皮收拾好，
因为他是一只爱清洁的小象。
在一个黑漆漆的晚上，象孩儿回到了家里。
他把长长的鼻子卷起来，愉快地跟大家打招呼：“你们好！”
大象们看到象孩儿高兴得要命，齐声说：
“快过来，让我们再教训教训你这个好奇的小家伙！”
“我认为你们根本就不懂怎么揍屁股，”象孩儿说，“现在，瞧我的吧。”
于是象孩儿伸长鼻子，把两个哥哥结结实实揍了一顿。

“哇，好大的鼻子！”大象们惊呼，
“你从哪儿学到这一手的？你的鼻子怎么成了这副样子？”
“从灰绿色的、滑腻的利莫玻玻河河岸上，
从烂木头一样的鳄鱼那里，我得到了这个新鼻子。”象孩儿回答，
“我问鳄鱼他午餐吃什么，他就给了我这个长鼻子。”
“丑死了。”狒狒伯伯说。
“是不好看，可是非常有用。”象孩儿说着用长鼻子卷起狒狒伯伯，
把他甩进了马蜂窝。
然后，象孩儿又揍了其他一些亲戚，弄得他们又惊又怕。
他用他出色的长鼻子拔光了鸵鸟阿姨尾巴上的毛，
抓住长颈鹿叔叔的腿，把他拖进荆棘丛，
还把气泡吹进正在水中休息的河马婶婶的耳朵里。
最后，大象们对象孩儿的新鼻子实在羡慕极了，
于是一个接一个来到灰绿色的、滑腻的利莫玻玻河岸上，
从烂木一样的鳄鱼那里得到了新鼻子。
从此大象们变得友好起来，再也没有谁揍别人的屁股了。
正是从那时候起，所有的大象都长着一个长长的鼻子了。

Ⅱ 情绪不好的时候，为什么亲爱的家人，爱人都会成为出气筒

因为你心情不好又控制不住。的找了别人当你的出气筒 成了宣泄口发泄你的脾气不好 这样不行喔。久了别人会生气离开你的。要学着控制自己。。心情不好出去走走或者听歌。。尽量少点冲你重要的人发脾气。不然久了有一天他们就离开你了

Ⅲ 亲爱的家人用英语怎么说

Dear family 亲爱的家人

Ⅳ 亲爱的，家人和亲爱的家人意思一样吗

家人是普通的感情称呼，亲爱的家人，含有亲昵意味，有加深和递进与家人之间的情感的意图，亲爱的家人，更加亲密。

Ⅳ 我最亲爱的家人说说

1.小日子开始充实起来，不用每天做着枯燥的工作，还有你们给我们带来的快乐，我们是一家人。

2.我们是团结的一群，我们是一家人，不分彼此。

3.下雨天家庭活动看儿时的狮子王满满的回忆，儿子说看着看着会流眼泪，我们是一家人不能忘。

4.想把最好的就给你们因为我们是一家人，我们这个家会越来越温暖。

5.有时候，我们能接受外人带给我们的伤害，但对于自己的家人带给我们的伤害我们由始至终都耿耿于怀。其实我们是这样理解的，就因为我们是一家人，所以我们才应该联合起来一致对外。可笑的是，亲爱的家人先对我们举起了手……

6.结婚是件高兴的事，可竟然为了钱这么算计。在我的想法里，我既然决定跟你结婚，我就什么都不在乎，我愿意共有财产，因为我们是一家人。万一不幸不能走到最后，各自带走各自的东西，谁也别多做要求。希望那些算计都是少数，未来我能有一个单纯的婚姻。

7.幸运的是我们是一家人，要不负众望阿。

8.珍惜最亲爱的家人，一直把这份爱延续下去，因为我们永远都是一家人。

9.可能儿子更优秀吧，可能全世界骂他这个人不行，但他妈一定会力挺他，这就是我们的差别，可什么时候想起过我们是一家人？

10.不知道如何安慰才能让你心里不太难过，不太委屈，我很久不联系的表姐，该如何去安慰你，心中总觉得亲情之间联系的少，我们是一家人，相互支持的一家人。

11.从来不喜欢跟老板一起上班，因为她会时刻监督着你，从不让你有放松的时候，压力很大。但是昨天，由于前天晚上做了个恶梦所以状态很差。上班的时候她似乎看出了我的疲惫，问我要不要喝什么热饮。过了一会儿跟我说，如果在英国遇到任何困难，有什么问题，都可以告诉她，她会帮助我，说我们是一家人。

Ⅵ 送爷爷奶奶什么礼物

我们常常会讨论给父母送礼送什么好，给老师送礼送什么好，给领导送礼送什么好，却常常忘了还有两位老人值得我们去呵护，那就是我们亲爱的爷爷奶奶。其实我们当中很多人小时候都是爷爷奶奶带大的，如今长大了，有的甚至已经走上工作岗位，而爷爷奶奶却年事已高，行动不便，那身为后代的我们更应该多一些关注，多一些关怀，究竟给爷爷奶奶应该送什么礼物呢？

首选补品，人老了，身体的种种机能都会下降，往往也就是疾病易发的时候，所以适时地选择一些补品还是很必要的，比如时下流行的脑白金、黄金搭档什么的，虽然有点炒作的嫌疑，但也是有些利用价值的，另外，其他一些补充蛋白质、维生素或者钙质一类的补品，都是很好地选择。自然，大鱼大肉，含糖量极高的一些物品我们是不推荐的，老人的身子骨可经不起这样的折腾，一旦吃出个病来就得不偿失了。如果你想选择一些长期的礼物，如保健仪，足浴盆等，也是不错的选择，用着后辈孝敬自己的保健仪器，老人们不仅身体能够得到锻炼，心理上也会产生愉悦的感觉，从而延年益寿。

其实，要我说的话，物质礼物是前提，精神礼物也是不可或缺的，周杰伦有一首歌唱得好：“她要的是陪伴，而不是六百块，比你给的还简单。”老人们年纪大了，最需要的便是陪伴，尤其是一方已经逝世，只有一方健在的情况下，我们更需要多一些关注，常陪他们出去散散心，常和他们聊聊天，都是我么身为小辈应该做的。另外，不要总拿自己工作忙来敷衍自己，子欲养而亲不待，等你事业有成了，没有人为你的成功而骄傲，你又成功给谁看呢？而且想想倘若有一天你老了，你是否也希望自己的后代以种种借口推脱而不来看望你呢？答案自然是否定的，所以，亲爱的朋友们，对我们的老人多一份关注，为我们的老人送上一份礼物吧！

Ⅶ 《亲爱的爸妈》开播，这部剧的演员阵容怎么样

《亲爱的爸妈》是一部年代剧，在已经播出的剧情中就已经看出了一丝“大剧”的风范，该剧讲的是再婚家庭在十年浩劫结束后回城的生活，讲述了这对半路夫妻携带各自的子女在生活中，事业上面临的种种挑战，以及各自子女之间产生的家庭矛盾。

《亲爱的爸妈》在两位这样的老戏骨的联袂演出下，相信几位新生代演员同样也会有不俗的表演，剧中的五个子女的扮演者性格迥异，从一地鸡毛的相互“厮杀”到成为相亲相爱的一家人，每个人都是不可或缺的一份子，每个角色其实都很重要。

最后，让我们期待这部剧能收视长虹！

Ⅷ 亲爱的家人 亲爱的，家人 这两句它的意思有什么区别

亲爱的家人是 直接称呼
亲爱的，家人是 呼告

Ⅸ 小班儿歌亲爱的家人教案

设计背景 有少部分孩子在入园和离园时都不和自己的爸爸妈妈说“再见”，因此，组织这次教学活动，让幼儿知道“爱，爱自己的家人”。 活动目标 1、通过学习儿歌《我爱我家》识字：“爸爸”、“妈妈”、“小鸟，同时锻炼小朋友的语言表达能力。 2、在社会情感方面，让小朋友知道：爱爸爸，爱妈妈。爱我们的家 3、启发小朋友，让他们发挥自己的想象力。 重点难点 幼儿替换词创编儿歌。 活动准备 爸爸、妈妈、孩子、小鸟的头像各一个。 两幅一棵大树的图像。 字卡：爸爸、妈妈、小鸟。 活动过程 一、以新朋友贝贝介绍自己的家人导入 师：小朋友们，今天老师向小朋友介绍一个新朋友。（出示孩子头像），她的名字叫贝贝，这是她的爸爸，她的妈妈（出示爸爸妈妈的图画，同时出示字卡）。 （指图画识字，重复两遍，让小朋友识字卡：爸爸，妈妈） 师：贝贝有一首好听的儿歌，它叫《我爱我家》。贝贝要和小朋友分享这首儿歌。（一边朗诵儿歌，一边把树，小鸟的头像放到相应的位置。） 二、识字以及教儿歌 师：考考小朋友们认不认识爸爸、妈妈、小鸟这些字，老师要变魔术咯！这是什么字？（以游戏形式，从身后取出字卡，让小朋友认识。重复两遍） 师：现在老师把字卡放在地板上，我请一个小朋友把爸爸（妈妈、小鸟）的字卡拿给老师。（一共请两位小朋友） 师：贝贝小朋友要教小朋友这首好听的儿歌。 （一边指着图画，一边教小朋友，教一遍，儿歌与动作相结合，再教一遍。） 师：小朋友们看着黑板，我们一起说说看。 (和小朋友一起念儿歌，若小朋友忘记了，指着图画，提醒小朋友。) 三、以与贝贝比赛朗诵儿歌的游戏形式，巩固小朋友对儿歌的印象。 师：贝贝小朋友能把儿歌念得很流利，我们和贝贝比赛，看谁念得最好。（请一组小朋友,以2到3个小朋友为一组） 四、启发小朋友，改编儿歌。 师：贝贝觉得自己的爸爸，妈妈像一棵大树，贝贝像一只小鸟。小朋友，你们觉得自己的爸爸，妈妈像什么呢？ （根据小朋友的答案改编儿歌。把“大树，小鸟”换成小朋友的的答案。 师：爸爸妈妈工作特别的辛苦，今天下午爸爸妈妈来接小朋友时，要记得和爸爸妈妈，说“爸爸您辛苦了，妈妈您辛苦了。” （教学活动结束） 附录：儿歌《我爱我家》 我爱我家 爸爸是一棵大树， 妈妈也是一棵大树， 我是一只快乐的小鸟， 在树林里飞来飞去。 我爱爸爸， 我爱妈妈， 我爱快乐的家。 教学反思 1、课堂效果不错，幼儿参与活动的积极性很高。运用图片导入，收到很好的效果，吸引了幼儿的注意力。运用图文并茂的形式，让幼儿学习儿歌。效果比较明显。 2、在教学过程，孩子对变魔术很感兴趣，孩子通过这种形式，巩固对字的认识。 3、不足的地方，忽略了个别孩子的话语。