帽子头花广播稿怎么写

1. 广播稿怎么写

8.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
9.就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
10.也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
11.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就是英雄
12.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤
13.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
14.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步
15.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你，
16.坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
17.踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
18.青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
19.汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑
20.人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
21.加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二（9）班的我要高喊一声：“这里无限精彩！
22.、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！
28致失败者
倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。
23.致运动员，
是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，借此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
24.超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
25.在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，
我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。

2. 广播稿怎么写

1
信念是萌芽，理想是大树，成功充满沧海的血汗，意志则是奋进不止的泉源。奋进吧，加油吧。
2
前面是一堵墙，总觉得已经把路走绝了，再也不能走出一片崭新的天地，再也不会有更大的成就，实际上墙的那边也是路，只要翻过去，走出自己现在的极限就能超成功取得第一。
3
运动是一盏灯，黑暗中照亮前行远方。
运动是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房。
运动是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
为了这一切美丽，努力拼搏吧！
4
掬一捧水，整个太阳便笑在掌心里，魅力四射，谁能拒绝？我们的呼吸，我们的灵魂，都在为你而接受阳光，努力拼搏的，道路是曲折的，前途是无量的！
5
人生的舞台多种多样，在这个体育的舞台上，展示你最优秀的一面，演绎你最优秀的人生。
6
困难往往只在拐弯处，拐过弯就是希望，就是曙光，加油吧！抓住希望，沐浴曙光，体会胜利的滋味。
7
对于一朵美丽的花，它脚下的泥土是一样珍贵的；对于一道绚丽的彩虹，它前面的鸟、云与暴雨是一样有意义的，对于对于一场成功的比赛，同学的支持一样的可贵。
8
迎着朝阳，在胜利的号角下，胜利的歌声下，迎着希望奔跑，将金色的种子埋没在运动场上，人也会长出一种金色的果实，那就是成功，成功需要坚持，需要勇气的灌溉，加油吧！
9
通向成功的高峰，往往是崎岖的山路，努力地攀登吧！我们永远是你们坚强的后盾，无论是否成功，至少你们曾经努力过，不管是否拥有，至少在生活地另一边曾经有你们地足迹。加油，拼搏，胜利在向你们招手。
9
成功之花是美的，败落地花瓣也美；胜利之花是美的，弯曲树也有它的夺目；面对拼搏，给一个微笑，我们微笑着对待成功与失败，一切都是美的。
10
自信，是理想和意志地融合；努力，是成功和战胜艰难地力量；拼搏会让你在运动场上放射出夺目地光辉；成功，是你第一道火焰。
11
有人说：“人身如梦，岁月如歌。”我们何不以“脚踏如箭，身键如飞”来向前冲呢？微小的阻力在你的脚下是可以忽略的。加油吧！
12
点亮自信的心灯，燃起希望的火把，鼓起成功的风帆。运动中最美好的景致，是一个淡淡的灿烂的`自信的微笑。运动，它闪耀着人性美丽的光辉。
13
如果心像流动的清泉，如果心中充满阳光，即使有雪花飘落，也会让融化，不会结冰。如果心中充满希望，就会有坚强的信念，就会充满力量，就会创造奇迹。

3. 广播稿怎样写

致运动员
不为掌声的诠释，
不伟刻意的征服，
只有辛勤的汗水化作追求的脚步。
心中坚定的信念，
脚下沉稳的步伐，
你用行动诉说着一个不变的真理。
没有比脚更长的路，
没有比人更高的山，
希望在终点向你招手。
努力吧！用你坚韧不拔的意志，
去迎接终点的掌声，
相信成功属于你。

致运动员
一个盼望出发，
一个盼望到达。
烈日骄阳下的奔驰，
蓝天白云下的拚搏，
总想为你高声呐喊，
却怕被天空误解。
总想为你放声歌唱，
却又怕惊动了白云。
把内心最美的祝愿挂在跑道线上，
微风中每一次振动是又一次的衷心祝愿。
加油吧！
胜利源于希望，胜利就在眼前！

五言
跑步，跳跃，透支，项项夺冠。
获奖，颁奖，领奖，个个欢喜。
参赛，助威，拟稿，人人努力。
冠军，淘汰，输赢，重在参与。
世事我曾抗争
——成败不必在意

加油，小奥林匹克星
昨夜，
我们为奥林匹克梦而欢呼！
今天，
我们为班级荣誉而呐喊！
看，
小奥林匹克星在加油，
他们为更高更快更强的精神而拚搏！
他们以和平友谊公正的原则而奋斗！
加油吧！小奥林匹克星们！
为自己的梦想向前冲吧！

致运动员
愿将希望折成一只小船，
沿着溪流送到你的身边；
愿把鼓励扎成一束清水，
满怀微笑地递到你面前；
愿将友谊织成一条毛巾，
轻轻的拭去你辛苦的汗水；
愿让热情燃烧成一片鲜花，
献给你，到一声：
“辛苦啦，运动员！”

天净沙——赞运动员
落日轻风彩霞。
红旗人潮鲜花。
呐喊欢呼足下，
冠军谁家？
明日功成华夏。

刹那 永恒
块块红，点点绿
世界因你更美丽
风儿在轻颂
成功，自由
鸟儿说
我陪你一起追求
额上的寒珠
折射的
不仅是阳光
还有一种希望
它，来自播种
你看
看台上一双双注视着你的眼睛
分明在说：无论你成功与否
刹那属于你
而你，一定属于永恒

致运动员
力量的拼搏
耐力的考验
默契的展现
面对这些
你毫不畏惧
勇往直前
加油吧！
同学们在呼唤
努力吧！
老师们在等待

跑道
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"在经过一个月的辛苦的训练，今天，你终于站在了跑道上，通过不断的自我加压，练习中不断的超越自我，挑战极限，你自信满满，甚至在长跑的过程中不慎跌倒，你也毫不犹豫地爬起，继续。看着你那坚定的步伐，我们不禁想送你一首诗。
常记朝朝暮暮，
天天不忘跑步。
苦练为参赛，
长征一里路，加速，加速！
昂首挺胸阔步。
努力吧，运动健将们，在终点，我们等着你。

拼搏
"拼却老红一万点，换将新绿百千重"，
拼搏的永远是勇者，
成功也永远属于勇于拼搏的强者。
接力棒传递的是一种精神，一种力量，
更传递一种无畏、所向披靡的意志。
每个健儿们都在拼，拼体力，拼意志。
把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。
拼搏吧，健儿们，
用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春！

为生命喝彩
冲吧！跳吧！
拼出你顽强的毅力，展现你矫健的身姿。
慢慢征程就在脚下，胜利歌声属于拼搏不息的生命。

激情荡漾，我们演绎人类凯歌，
喊吧！唱吧！吼出你心底的歌声，唱出你远大的宏图。
心中的目标终成现实，
胜利歌声属于每一颗激动的心。

为生命喝彩，向青春举杯。
这儿——杭电体育场
我们——新世纪的大学生
共通向胜利进军，向人类极限挑战，
人类生命之念因之而永远向前。
为生命喝彩，更为年轻的生命喝彩！

因为有你
赛场上，无数飞扬地红色生命，无数威武的骑手，无数干枯的与蓝天对吻的草儿，映动着一个个跃动的生命。
因为有你，初冬的阳光撮成煦暖；
因为有你，终点的线条色彩斑斓；
因为有你，掌声才显现出非凡的意义；

4. 广播稿格式怎么写

1.
广播稿要符合听众的心理。
2.
广播稿的开头要有称呼。
3.
广播稿的称呼常用用第三人称。
4.
开门见山，直截了当的主题。
5.
广播稿语言要简练准确。
6.
广播稿的感情要真挚不做作

5. 求广播稿的怎么写

月：今天的空气多么清爽，阳光普照大地，温柔的绿色撒满了整个校园。
黎：歌声在这儿响起、温暖在这儿弥（mí）漫。
敏：有一朵花开的时间需要去等待，有一盏茶浓的间隙(xì)需要去品尝。
月：花开花落，茶沉茶浮，文荟(hùi)精华，与你浪迹诗的海洋。
黎：不管是寒冷的严冬，还是炎热的仲(zhòng)夏。
敏：尊敬的老师，亲爱的同学们。
月：大家好！红领巾广播站又与大家见面了。我是播音员.....
黎：我是播音员...
敏：我是播音员...
月：事不宜迟，让我们赶紧开始吧！本次播音将带领你进入本学期新设的栏目——“遨游诗海 意兴盎然”。让我们一起遨游诗歌的海洋,感受诗歌的魅力,一起度过一段充满诗意的快乐时光吧!

每读完一篇文章要3秒钟音乐。

月：柔柔的一抹天蓝，风儿正在轻轻吹起摇篮，
黎：净净的一朵云彩，看着时间随风流逝，流逝的时间不再回来。
敏：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;
月：桃花谢了，有再开的时候;时光去了，没有再来的时候，希望同学们好好珍惜时间。
黎：“遨游诗海 意兴盎然”栏目期待与您下一次的相聚。
音乐10秒。
②
甲：当清晨的第一缕阳光照在你身上，
乙：当清脆的鸟鸣在你的耳旁欢唱，
丙：当芬芳的花儿向着你绽放
甲：在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏，优美的旋律在耳朵里回荡。
乙：只要有一块扎根的土地，有一颗生长阳光的心，三月都能让生命，呈现绿色的希望，
丙：三月绿色的手掌，打破每一个冰冷的桎(zhǐ)梏(gù)，让每一个纯洁的生命，自由呼吸阳光
甲：大家好！在这美妙的午间时光，红领巾广播站将快乐送到你的身边
乙：将知识送到你的脑海
丙：今天，是由我某某某、某某某和某某来陪大家的。
甲：现在，就让我们进入“遨游诗海 意兴盎然”栏目吧。

每读完一篇文章要3秒钟音乐。

丙：快乐的时间过得真快啊！
甲：真不想和大家分开，还想和大家再多欣赏几篇诗歌啊！
乙：是该和大家说再见的时候了，希望大家喜欢、支持我们的广播，红领巾广播站永远是你最好的朋友！
丙：我们诚邀你们再次遨游诗海,分享快乐!
甲：再见！

③
甲：春天，花开如诗的季节。在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，连成片，汇成海。
乙：人们面对这气势磅(páng)礴(bó)的色彩的海洋，烦恼没有了，萎(wěi)靡(mí)没有了。
丙：浓浓的情难以割舍，淡淡的话娓(wéi)娓动听
甲：大家好！伴着柔柔的微风，我们的声音通过红领巾广播站送到了校园的每一个角落。欢迎收听“遨游诗海 意兴盎然”栏目。
乙：我是播音员...
丙：我是播音员...
甲：我是播音员...
乙：来吧，让我们轻叩诗歌的大门。
丙：去诗海拾贝，让诗与我们同行。
甲：走进诗的殿堂，接受诗歌带来的知识和启示。
乙：快！和我们一起去体会诗的美妙吧！

每读完一篇文章要3秒钟音乐。

甲：多么难忘的时光，虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰(zái)自己的心情。
乙：春风轻轻吹，桃花朵朵开，阳光从东边升起来，万物从冰雪的冻结中苏醒过来。
甲：理解你的人生路途，了解你我身边的感动，用我们的声音牵动你的思绪，用我们的真情波动你心灵的湖湾。
乙：同学们，你们喜欢诗吗？你们喜欢读诗吗？
丙：如果喜欢的话，那就自己动手去找找感兴趣的诗歌吧！
甲：红领巾广播站得和大家说再见了，谢谢大家的收听。希望大家喜欢我们的播音，喜欢我们给大家带来的诗歌。
乙：希望我们的努力能换来你们的快乐。
丙：老师、同学们，再见！

6. 广播稿怎么写

广播稿是替广播站、广播电台写的供广播用的稿件。这也是常见的应用文体。
广播稿的种类是丰富多彩的，如诗歌、散文、小说、广播剧、通讯、评论等等，一切文体都可写广播稿。但写成广播稿时，必须考虑“广播”这个特点，即要借助有声语言把稿件内容传达给别人。除了声音外，再不可能用其它手段去表达意思了。如电视，可用声音与图像结合的形式去传达意思。如同人谈话，除了用有声语言外，还可以用脸部表情、身体姿势和手的动作等帮助表达。而广播则只能用声音语言。因此，写广播稿必须从这个实际出发，注意以下几点：

第一，要写得明白如话。遣词造句要通俗，要符合口语的习惯，一切难懂的词语、一切别扭的句式都不能用。否则，别人听不明白。

第二，广播稿是播音员读出来给人听的，写稿时要考虑让播音员读起来顺口，让听众听起来顺耳。这就得考虑音节是不是响亮、有节奏，能不能把感情表达出来等问题。

第三，广播稿的内容要集中、突出、具体、生动。这样才吸引人。因为听广播是听众极为主动的事情，内容好，听众就想听；内容空洞、罗嗦，听众就不爱听。例如，学校的广播，即使老师在讲台上，监督大家听，但广播内容枯燥，同学们坐在教室里，心却想别的事情。老师也难发现你到底是在听，还是没有听。所以，广播稿应靠精彩、具体、生动的内容去吸引人，让人自己去想听。写广播稿一定要抓住典型事例、突出重点，写得简洁集中。

第四，广播稿由于是念给人听的，因此在文章的结构上，要尽量做到层次分明，上下连贯紧密，线索单纯，过渡自然，呼应紧密，结构紧凑。

7. 写广播稿的格式怎么写

广播稿属于新闻的一种,它包括新闻的一些特性.首先,一篇完整的广播稿就必须包括新闻的六要素：即五个“W”和一个“H”（何时When、何地Where、何人Who、何事What、何因Why、何果How）；其次,还要具有新闻的四个特点：即快、真、短、新.1、报道快.即报道要及时,要第一时间拿去报道,不要等过了几天才拿去,那就没有新闻价值了；2、事实真.真实是新闻的生命.新闻中的人物、时间、地点、数字等都要求准确无误,绝不能道听途说或是凭空捏造；3、篇幅短.短,就是语言简明扼要,但简短要以内容充实、叙述清楚、重点突出为原则；4、内容新.“新”,指发生在一、两天之内的事件,同时,角度也要新,要选择新的报道角度,发掘新的东西,给人以新的感受和印象.
简要的分析：
1、广播稿要写标题.好的标题是成功的一半,如果一篇广播能有一个好的标题,那么就会给人以好的印象.广播稿的标题不一定要求必须要有文采、诗韵,但应尽量反映整个报道的主题,让人听了题目就能明白整个报道的大概内容了.希望同学们养成写标题,写好标题的习惯.2、广播稿要有一个明确的主题思想.3、广播稿应该报道的是已经发生或是正在进行的事实,如果不是重大活动或会议等,就没有必要报道其计划、筹备工作.4、注意人称的使用.广播稿应该以第三人称来写,最好不要以第一人称来写.5、避免犯一些简单的语法错误.6、一事一报.一篇广播报道一件完整的事情就可以了,不要把几个报道放在同一篇广播稿报道,从而使其混杂化了.一篇一报可以使内容更集中化,单一化.7、广播稿应该统一使用格子信笺或是使用打印稿,这是最基本的要求.8、注意书写.
切忌：a.使用同音词 b.文言词语用得多 c.行文使用括号

8. 怎样写广播稿的开头和结尾

第一，要通俗化、口语化。报纸是给人看的，广播是给人所的。看起来顺眼的文章，听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体，广播语言要具备可听性，要通俗易懂，朴实无华，念起来顺口，听起来省力。因此，写稿时，用词要普通，避免同音歧解和同意反复，句子要短，多用人称名词，不该省的字千万不要省略。
第二，采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点，少作深度挖掘、批判的姿态，充分发挥自己无可比拟的快捷特性。
第三，在写导语时，要先打招呼，请听众收听，增强吸引力。
第四，要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上；电视的特点反映在形象上；而广播的特点则在它的音响上。所以，广播稿要突出广播的特点，一定要在音响上作文章，如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。