日语的领带关系是什么意思
A. 领带是男人的概念和风格 日语怎么说啊
ネクタイは、言わば男のコンセプトとスタイル を示すものである。
领带就是用来体现男人概念和风格的东西
B. 请教日语问题，请帮忙讲解一下，很急，谢谢！
泳ぐ（およ） およいで是它的动词连体型，表示游泳。在这里整句话的意思是 鱼在河里游泳。
はいて的原形是动词はく这个词的汉字有很多种写法
吐く 吐出，呕吐；说出，吐露；冒出，喷出；招供，供述
穿く 穿（裤子）
履く 穿（鞋子）
扫く 扫，打扫；扫集；轻涂
我有两辆自行车。应该是这样。
ならつて没有这个词阿 你是不是断句断错了呢 笑
ならって是想表达这个吧 他的动词原形 习う 学习的意思
かぶって的原形かぶる表示戴（帽子） 帽子をかぶる
きた 北 来た都是这个发音。前一个是名词 表示北方。后一个是动词，原型是来る（くる）表示到了，来 的意思。
还有相同发音的着た 原形 着る（きる）表示 穿（上衣）。
しめて的汉字 缔めて 表示 一共，合计，总共；紧张，加油的意思。
还有一个是动词原形缔める，表示 系（领带），勒紧，束紧的意思。
附加：这个是在洗什么东西的时候使用。（不是疑问句！）
以上~
C. 日语中，关系者是什么意思
就是表示相关人士，和某人都关系的人，或者和某件事情有关系的人。
D. 日语问题
嘉ぶる----关闭ぐ（ぬぐ）：行动穿着----摘要头的东西
帽子（ぼうし）：帽子
苏KAーフ：围巾的
ベール的面纱
正RU（きる）----关闭ぐ：穿脱下外衣行动----
问题（きもの）：和服BR />（U华盛顿ぎ）：外套，衬衫
裁缝（よふ区う）：西装
シャツ：衬衫
オーBAー：外套
üート：大衣，风衣
本身ーたー：毛衣
三，穿区（华盛顿区） - 去ぐ：，穿----拿你的裤子，袜子，鞋子等。行动
ズボ的nn：裤子
パンツ：短裤，裤子
パン特ィー：妇女与三角裤
苏KAート：裙
靴（区つした）：袜子
4はめる----以はずす/采取る（とる）：戴----摘要手套，戒指，手表行动
的手袋（てぶくRO）：手套
是指圆形（ゆび华盛顿）：环
ブレ苏レッ套房：手镯
手腕时考虑（うでどけい）：观看
（摘要手套：取る/关闭ぐ）
5つ了ける----はずす。 /如：穿----摘要/衣服上的装饰品行动
ブROーチ：胸针
イヤリン首饰：耳环
花（はな）：花
VI家科る----はずSU /如：穿----抽象，
眼镜支持身体的一部分（めがNE）的东西：眼镜 BR />行业プRO NN：围裙
ショール：披肩
TA苏文：日本劳工部和服长袖表带
7，关联める（しめる） - ---はず的SU / RU：署 - 解决方案/拿东西的某部分身体
猫区タイ系的领带
ベル套房：带
はち马KI：毛巾或布头巾
乐队（おび）：日本妇女和带
8个する----はずSU / RU /解ぐ：戴系，不----抽象的，一些身体或衣服
ブROーチ：胸针
イ的ヤ里NNグ：耳环
轮（ゆびWA）：戒指BR />的手腕米（でどけいU）：看
马区苏：口罩
ブ镭姬ャ：文胸
产业PU RO NN：围裙
ネ的区タイ：领带
满意的亲速速采纳哦亲-O（∩_∩）O??
E. 日语授受关系的问题
其实就是一个内外的关系，理解好了这个内外关系就好理解这个授受关系。
你可以想一下，与你关系最近的是你自己，然后是家人，朋友公司同事之类是啊，既然你会有我的句子，那就是说你知道了其中一种的，
あげる 我帮别人做某事 给某人东西
是内给外，就是说，第二人称给第三人称，第三人称（近）给第三人称（远）
你给你弟弟，我妈给社长。
くれる 别人帮我做某事 给我东西
是外给内，就是第三人称给我方人员（当然不仅仅是我，只要是比第三人称近的），第二人称给我，
社长给我爸爸，社长给你
もらう A请求B做某事
是内请求外做事第一称请求第二人称，第三人称，
第二人称请求第三人称，第三人称（近）请求第三人称（远）
你从社长得到，我爸爸从社长得到
有了这个内外的关系，日语中很多问题都可以很好地解决，
と是引用助词，引用的是小王的错，ばかり修饰的是思，这是个倒装句，我放在后面了。
这句是我只想着是小王的错了。
不明白的话，再问吧，
F. 日语领带用什么量词
条
这条领带很精致的,精致日语怎么说啊？
今回の提携は非常にデリケートです
“本”最基础的用法，小到“マッチ（火柴）”，大到“木（树木）”，细到“糸（丝线）”“髪”，粗到“丸太（圆木）”，都可以用“本”。另外“铅笔”“伞”“手”“足”“桥”“川”“道路”、瓶装的“ビール（啤酒）”“牛乳”以及瓶子本身都可以用“本”。还有一些特殊的，诸如“歯”“ズボン（裤子）”“タオル（毛巾）”“ネクタイ（领带）”“轮ゴム（橡皮圈）”“タイヤ（轮胎）”等事物均常用量词“本”。
另外鱼在水里游的时候，往往是用“匹”，但是钓上来之后，一些细长的鱼如“カツオ”“マグロ”等，在头尾完整的未加工状态下时也用量词“本”。
G. 求日语授受关系的用法。
“授受关系”是很多初学者最头痛的地方，这里讲的授受关系是指“物的收受”也就是前后两个主体之前的“物的收受”。
请看以下三个基本句型：（从接收者B来分析）
1. 0AはBに～を00 あげる（平辈、晚辈）
00（A给B）00000000差し上げる（长辈，不包括自己家的长辈）
000000000 0 やる（晚辈、动物植物）
例1： 李さんは田中さんにプレゼントをあげました。
2.0BはAに/から～を 0000もらう（平辈、晚辈）
00（B从A得到）00 000いただく（长辈，不包括自己家的长辈）
例2：0田中さんには李さんにプレゼントをもらいました。
3. 0AはBに～を0000000くれる（平辈、晚辈）
00（A给我或自己一方的人）0 くださる（长辈，不包括自己家的长辈）
（这里的 B如果是指自己则可以省略，例句就是这种情况）
例3：0顺子さんはプレゼントをくれました。
H. 日语授受关系是什么
日语授受关系是如下：
授受动词くれる、くださる是一组表示别人给说话人自己或是自己一方的人东西或者为自 己做什么的动词，动作的主体是授予者，所涉及的事物用を，接受者（或受益人用に来表示。 我们将给予者定为A接受者定为B，物为C，则此句型为： Aが Cを Bに くれる 例句：
（1）弟はわたしに映画の切符をくれました。弟弟给我电影票了。
（2）弟は自分のかいた本をくれました。弟弟送了我自己着的书。
在此句型中，B若为与自己毫不相干的第三者时，不能用这个句型，如“田中は山下に本を くれる”是错误的；但是说成“田中は弟に本をくれる”则完全是可以的。
具体举例：
あげる 给别人 山田さんに本をあげるつもりです。
やる 给比自己身份低的人 坊ちゃんに500円をやりました
くれる （别人）给我 その本を渡してくれればいいです
一、 あげます
人1(送出的人)は人2(接收的人)に物をあげます。
例：私は木村さんに本をあげます。(我给木村一本书)。
二、くれます
人1(送出的人)は人2(接收的人)に物をくれます。
例：木村さんは私に本をくれます。(木村给我一本书)。
三、もらいます
人2(接收的人)は人1(送出的人)に物をもらいます。
例：私は木村さんに本をもらいます。(木村给我一本书)。
I. 日本送表是祝早死吗
没有这个含义。
日本人特别热衷于送钟表。究其根本原因是因为，在日本钟写作“__”（时计），与“登庆”、“登惠”谐音，具有“喜庆吉祥”之意。
拓展资料
日本送礼禁忌
1.手帕。手帕在日语发音中是“手巾（てぎれ）”，它与“手切れ”同音，而手切れ在日语当中有着绝交的意思，所以如果送朋友手帕，他可能误以为你要和他绝交哦。
2.领带。在日本领带只有亲密关系的人才会送，比如妻子、子女等。有些日本人认为除却亲密关系以外送领带的人带有“让对方去自杀”的含义在其中。
3.梳子。梳子在日语里的发音是_（くし），它的发音会让人联想到到“苦”和“死”，所以一般认为不是很吉利，小知识：日语数字当中的4，9也音“苦”和“死”哦！所以送朋友礼物的时候请尽量避免谐音字。
4.尽量避免红色和火相关的礼物。在中国朋友们开店或者乔迁之喜时，我们送礼的首选颜色一般都是红色，因为象征着红红火火的美好意味。但是在日本这样的场合千万不要送红色的礼物哦！因为红色会被联想到火灾，尤其是对于即将开店的人来讲，这是非常不吉利的一种象征，所以在送礼时请尽量避免红色和火相关的礼物哦。
J. 日语日语日语
むすぶ【一类，他动】
（1）系，结〔つなぐ・ゆわえる）。
ネクタイを结ぶ／系领带。
ひもで结ぶ／用绳儿系上。
くつひもを结ぶ／系鞋带。
箱にリボンを结ぶ／在盒上系上缎带。
强く结ぶ／系紧。
（2）结合，系结，连结〔関系をつける）。
ふたりを结ぶきずな／系结两个人的纽带。
A点とB点とを直线で结ぶ／用直线把A、B两点连起来。
神戸と上海を结ぶ直通航路／连结神户与上海的直达航线。
短いひもを结んで长くする／把短绳接长。
固く结ぶ／系牢。
世界を结ぶ卫星中継放送／连结世界的卫星转播。
（3）建立关系〔约束する〕；结合；结成；结盟；勾结（结托する）；缔结（条约を结ぶ）。
縁を结ぶ／结缘。
A市と姉妹関系を结ぶ／和A市结为姐妹城市。
统一戦线を结ぶ／结成统一战线。
（4）结束；结尾（终わりとする）。
自分の好きな言叶で文章を结んだ／我用自己喜欢的词语结束了文章。
（5）扎起来；绑起来（たばねる）。
仕事のときは长い髪は结んだほうがいい／工作时把长头发扎起来比较好。