英语怎么写裤子

A. 如何写好简单英语句子

先从写简单句开始，可以套用以下5个英语基本句型。
英语五种基本句型列式如下：
基本句型一：S +V （主＋谓）
基本句型二：S +V +P （主＋系＋表）
基本句型三：S +V +O （主＋谓＋宾）
基本句型四：S +V +IO +O（主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五：S +V +O +C（主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型 一
S +V（主＋谓）
此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思.
这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等.
基本句型 二
S +V +P（主＋系＋表）
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思.这类动词叫做连系动词.系动词分两类：be,look,feel,smell,taste,sound等属一类,表示情况；get,grow,become,turn,go等属另一类,表示变化.be 本身没有什么意义,只起连系主语和表的作用.其它系动词仍保持其部分词义另:stay,prove,remain,stand.
基本句型 三
S +V +O（主＋谓＋宾）
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整.这类动词叫做及物动词.
基本句型 四
S +V +IO +O（主＋谓＋间宾＋直宾）
此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思.这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者.
通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略.
基本句型 五
S +V +O +C（主＋谓＋宾＋宾补）
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整.

B. 如何书写英语句子

凡是句子开头的第一个单词的首字母都要大写。如：Good morning! This is a book . 单词I （我）在句中任何位置都必须大写。如：Liu Tao and I are good friends . 表示人名、地名等一些专有名词放在句中任何位置，其首字母都必须大写。如：Mr. Wu , China . 二、注意距离 英语单词的排列应整齐美观，单词与单词间以空一个字母a 的距离为宜，句子与句子之间空两个字母的距离为宜。 一句话结束时要用句号“.”；疑问句用“？”；感叹句用“！”；连接并列万成分时不用顿号“、”，而用逗号“，”；省略号是三个或四个小圆点“…”或“….”；书名用斜体或大写来表示，不用书名号《 》。 同学们，你们刚刚开始学习英语书写，切记要养成良好的书写习惯，千万不可以马虎大意，甚至对标点符号也要认真对待。只要你们掌握好英语书写的基本要求并认真练习，相信你们一定能写出一手漂亮的英语字。

C. 怎么用英语造句

想要写好英语作文就必须从造句开始。下面来介绍一下如何用英语短语进行造句，大家不妨看看。

The scene of this play is set in Ireland. 这出戏的场景是在爱尔兰。

They permitted her to leave. 他们允许她离开。

Don't stare at me like that. 别那样盯着我看。

You should seek medical advice. 你应该请医生诊视。

His views are contrary to mine. 他的看法与我相反。

The beggar was dressed in rags. 这个乞丐穿着破衣烂衫。

They are devising a road system. 他们在设计道路系统。

It seems good in theory, but it doesn't work in practice. 理论上它似乎很不错, 但实际上却行不通。

英语句子的主要成分有：

1)主语：句子的主体，动作的执行者，它可以是名词、代词、动名词、动词不定式，甚至句子也可以担当主语。例如：

The apple is red. (the apple：名词作主语)

He likes apples. (he：代词作主语)

2)谓语：通常由单动词或动词短语构成，说明或描述主语的动作、状态或特征。例如：

My mother enjoys shopping. (enjoy：单动词作谓语)

The boys often play football on the playground. (play football：动词短语作谓语)

3)宾语：动作所涉及的人或物，也就是动作的对象或内容。例如：

He bought a book yesterday. (a book：内容)

His dad shouted at him. (him：对象)

在某些句子中，既有对象也有内容，这种句子叫做双宾语结构，包括直接宾语和间接宾语。物体是直接宾语，人是间接宾语。例如：

I gave him a book. (直接宾语：a book;间接宾语：him)

My aunt bought me a bike as my birthday p resent. (直接宾语：a bike;间接宾语：me)

D. 英语句子怎么写

从句子结构上来说，句子有三种：简单句、并列句和复合句。简单句有一个主语或多个主语和一个谓语；一个主语和多个谓语。并列句是由并列连词连接的两个或多个简单句。复合句指的是含有两个或更多的主谓结构的句子，其中有一个（或更多）主谓结构充当句子的某一（些）成分，如主语、宾语、表语、定语、状语、同位语等。主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句都属于复合句。
一、状语从句：

状语从句 Adverbial Clause，从句用作状语称为状语从句。根据用途，状语从句可分为时间、地点、原因、条件、方式、让步、结果、目的等状语从句。

I. 时间状语从句
时间状语从句表示时间，常用的关联词有when, until, as, after, before, once, since, as long as, whenever等等。
例: 1) When you cross a main road, you must be careful.
2) He went out to play football after he had finished his homework.
3) Wait until you are called.
4) I can't recognize you. You are so changed since last we met.
5) He didn't go to school until he was eleven.
You can use my house as long as you are careful.
He is so terrible once he is drunk.
I listen to the radio while I walk every evening.

II. 地点状语从句
地点状语从句表示地点，常用的关联词有where, wherever, anywhere等。
例如：1) Put it where you found it.
2) Sit down wherever you like.
3) Anywhere she goes, he goes too.

III. 原因状语从句
原因状语从句表示原因或理由，常用的关联词有because, as, since, in case等。
1) I eat ice-cream so much because I like sweet food.
2) As I didn't know the way, I asked a policeman.
3) Since you won't help me, I'll ask someone else.
I'll take my raincoat in case it rains. (in case it rains = because it may rain)我将带上雨衣，以防下雨。

IV. 条件状语从句
条件状语从句表示真实的或现实的条件，引导从句所用的关联词有if, unless, suppose, in case(that), in the event (that), as (so) long as等等。
1) If it snows tomorrow, we will build a snowman.
You'll be late, unless you hurry.
3) Suppose we are late, what will he say? (suppose从句必须放在主句之前) 我们如果迟到了，他会说什么？
4) In the event that our team wins, there will be a party.
5) In case it rains, do not expect me. 如果下雨，就不要等我了。
6) He will do anything as(so) long as it is interesting. 只要好玩，他什么都愿意做。

V. 方式状语从句
方式状语从句表示动作的方式，回答How的问题，常用关联词as, as if, as though, the way(that), in the way(that)等引导，一般置于主语之后。
Do as I say. I did just as you told me. 照我说的去做。我就是照你说的去做的。
He acts as if/as though he is the owner. 他行为举止好象是这儿的主人似的。
They did it in a way that I had never seen before. 他们以我从没见过的方式行事。
I was never allowed to sing the way I wanted to. 我从未被允许用自己想用的方式唱歌。

VI. 让步状语从句
让步状语从句表示“虽然、尽管、即使”等概念，使句子具有对比的因素。常用的关联词有although, though, even if, even though, not that(=although…not)等，置于主语之前或后。
1) Although you feel very ill right now, this is still a common disease.
2) Though he has lived for years in London, he writes in French.
3) We intend to go U.S., even if air fares are expensive.
4) Even though fruits are good, you can't live with fruits only.
5) I'm OK now, not that I slept (although I did not sleep) very well last night.

VII. 结果状语从句
结果状语从句表示结果， 常由连词so…that, such(a/an)…that, so that, such that等引导，置于主语之后。
She was so frightened about the dog that she cried.
The news worried him so much that he didn't sleep at all for the whole night.
He is such a wonderful joker that you can't help laughing.
They are such wonderful players that no one can beat them.
We arrived early, so that we got good seats.
The weather was such that I couldn't go out.

VIII. 目的状语从句
目的状语从句表示目的，回答what for或 for what purpose的问题，常用关联词so that, in order that等引导，一般置于主语之后。目的状语从句中的谓语动词常由“情态动词+动词原形”构成。
Ships carry lifeboats so that people can escape if the ship sinks.
They wrote the notice in several languages so that foreigners could understand it.
We carved their names on the stone in order that people should always remember them.
They risk their lives so that/in order that they may support their kids.
二、定语从句

定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。

关系代词有：who, whom, whose, that, which等。
关系副词有：when, where, why等

1. 关系代词引导的定语从句

关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

1）who, whom, that 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：
Is he the man who/that wants to see you?
他就是你想见的人吗？（who/that在从句中作主语）
He is the man whom/ that I saw yesterday.
他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语）

2) Whose 用来指人或物，(只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换），例如：
They rushed over to help the man whose car had broken down.
那人车坏了，大家都跑过去帮忙。
Please pass me the book whose (of which) cover is green.
请递给我那本绿皮的书。

3） which, that 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如： A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside.
农村出现了前所未有的繁荣。（which / that在句中作宾语）
The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped.
你拿的包快散了。(which / that在句中作宾语)

2. 关系副词引导的定语从句

关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。
1）when, where, why 关系副词when, where, why的含义相当于"介词+ which"结构，因此常常和"介词+ which"结构交替使用.例如：
There are occasions when (on which) one must yield. 任何人都有不得不屈服的时候。 Beijing is the place where (in which) I was born. 北京是我的出生地。
Is this the reason why (for which) he refused our offer?
这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？

2）that代替关系副词that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when, where, why和"介词+ which"引导的定语从句，在口语中that常被省略.例如：
His father died the year (that / when / in which) he was born.
他父亲在他出生那年逝世了。
He is unlikely to find the place (that / where / in which) he lived forty years ago.
他不大可能找到他四十年前居住过的地方

3. 判断关系代词与关系副词
方法一： 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：
This is the mountain village where I stayed last year.
I'll never forget the days when I worked together with you.

习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词 where, when联系在一起。

方法二： 准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状)，也能正确选择出关系代词/关系副词。
4. 限制性和非限制性定语从句
1) 定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，例如：
This is the house which we bought last month.
这是我们上个月买的那幢房子。（限制性）
The house, which we bought last month, is very nice.
这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。（非限制性）

2) 当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的，例如： Charles Smith, who was my former teacher, retired last year.
查理·史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。
My house, which I bought last year, has got a lovely garden.
我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。
This novel, which I have read three times, is very touching.
这本小说很动人，我已经读了三遍。

3) 非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词, 对其进行修饰, 这时从句谓语动词要用第三人称单数，例如：
He seems not to have grasped what I meant, which greatly upsets me.
他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。
Liquid water changes to vapor, which is called evaporation.
液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。

说明：关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。

5. 介词+关系词
1）介词后面的关系词不能省略。
2）that前不能有介词。
3） 某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when 和where 互换。
This is the house in which I lived two years ago.
This is the house where I lived two years ago.
Do you remember the day on which you joined our club?
Do you remember the day when you joined our club?

6. as, which 非限定性定语从句
由as, which 引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于and this或and that。As一般放在句首，which在句中。
as 和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点：
(1） as 引导的定语从句可置于句首，而which不可。
(2） as 代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从句中的谓语必须是系动词；若为行为动词，则从句中的关系代词只能用which。
7. 先行词和关系词二合一
1)Whoever spits in public will be punished here. (Whoever 可以用 anyone who 代替)
2)The parents will use what they have to send their son to technical school. (what 可以用all that代替)

8. what/whatever;that/what; who/whoever
1）what = the thing which；whatever = anything
2) who= the person that whoever= anyone who
3) that 和 what
当that引导定语从句时 ，通常用作关系代词，而引导名词性从句时，是个不充当任何成分的连接词。宾语从句和表语从句中的that常可省略。What只能引导名词性从句， 用作连接代词，作从句的具体成分，且不能省略。
9. 关系代词that 的用法
1）不用that的情况
a) 在引导非限定性定语从句时。
b) 介词后不能用。
2) 只能用that作为定语从句的关系代词的情况
a) 在there be 句型中，只用that，不用which。
b) 在不定代词，如：anything, nothing, the one, all, much, few, any, little等作先行词时，只用that，不用which。
c) 先行词有the only, the very修饰时，只用that。
d) 先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。
e) 先行词既有人，又有物时,只用that。
三、名词性从句：

在句子中充当主语、宾语、表语与同位语的句子分别叫做主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句， 这些统称为名词性从句。

（一）主语从句
在复合句中用作主语的从句叫主语从句。
A 为了强调主语从句的内容，可将从句置于句首
B 大部分主语从句都可以用it作形式主语

为了保持句子平衡，主语从句常用it作形式主语，将主语从句后置。用it作形式主语的主语从句结构有如下几种：
1、It is + 名词 + that从句
2、It is + 形容词 + that从句
3、It + 动词 + that从句
4、It is + 过去分词 + that从句
用形式主语it引导的主语从句相当多，有些已形成固定的语法和译法。常见的有：
It is said that... 据说……
It is reported that... 据报导……
It is well known that... 众所周知……
It is announced that... 据宣布……
It is believed that... 人们相信……
It is thought that... 人们认为……
It is understood that... 自不待言……
It must be pointed out that... 必须指出……
It must be admitted that... 必须承认……
（二）宾语从句

宾语从句 The Object Clause，在复合句中作主句的宾语，它属于名词性从句。它可以作主句谓语动词的宾语，也可以作介词的宾语。宾语从句以从句的句式来决定连接词。

宾语从句有四步曲
连接词： （也叫引导词）
语序： 从句的词序用陈述语序（主+ 谓）
时态： 主句的时态如果是过去时，从句的时态应以过去时为基础作相应的变化。
人称： 要根据句中的意义作相应的变化

连接词（引导词）
从属连词 that ，if ，whether
连接代词 who， whom， whose， which， what
连接副词 when ，where ，how ，why
1.如果陈述句作从句，连接词用that,在口语和非正式语体中常可省略that 。
2.特殊疑问句作从句，就用原来的特殊疑问词
3.一般疑问句作从句，连词用if或whether 在选择疑问句只用whether，记住这一结构：whether … or not 。
（三）表语从句

表语从句放在连系动词之后，充当复合句中的表语。

A 可接表语从句的连系动词
可接表语从句的连系动词有be, look, seem, sound, appear等。
B as, as if / though引导的表语从句
C because, why引导的表语从句
what引导的主语从句表示结果或名词reason作主语时，后面的表语从句表示原因时要用that引导，不宜用because。
D 使用虚拟语气的表语从句
在表示建议、劝告、命令含义的名词后的表语从句，谓语动词需用"should+动词原形"表示，should可省略。常见的词有：advice, suggestion, order, proposal, plan, idea等。
（四）同位语从句

同位语从句用于对前面的名词作进一步解释，说明名词的具体内容。同位语从句一般由that引导，但也可以由whether以及连接代词和连接副词引导。

A 同位语从句一般跟在名词的后面
同位语从句一般跟在名词fact, hope, idea, news, doubt, suggestion, information, opinion, decision, discovery, truth, promise, statement, problem, rule等后面。
B 使用虚拟语气的同位语从句
在一些表示“建议、命令、要求”的名词后的同位语从句中，谓语动词用"should + 动词原形"，should可省略。

E. 如何写好英语句子的2种方法

如何写好英语句子的2种方法

一、代入法

这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的.语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：

◎ 他从不承认自己的失败。

He never admits his failure.

◎ 那项比赛吸引了大批观众。

The match attracted a large crowd.

◎ 他把蛋糕分成4块。

He divided the cake into four pieces.

二、还原法

即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：

◎ 这是开往格拉斯哥的火车吗？

Is this the train for Glasgow？

还原为陈述句：This is the train for Glasgow.

◎ 他是因为爱我的钱才同我结了婚。

It was because he loved my money that he married me.

还原为非强调句：Because he loved my money， he married me.

◎ 光速很快，我们几乎没法想象它的速度。

So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.

还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.

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F. 怎样写英语句子

英语句子都是由一个个的单词组成的
想要写英语句子的话，首先得了解英语的句型特点，然后知道英语的语序，以及英语的语法规则，然后再是开始写句子！
如果你不知道写英语句子的话，最好的办法就是先看看别人是怎么写的，比如看英语课文，英语短文中的句子是如何组成的，然后照着写，这样也是OK的！
比如：我喜欢你，英语就是： I love you! 比如, 你在做啥，whatare u doing?这个就是特殊疑问句等等！
有什么问题可以问我哦，希望可以帮助你，加油哦，记得采纳哦！

G. 学英语 如何写好一个句子

什么是句子

Sharks kill. 这是一个句子，有主语，限定动词和意义。

主语可以是一个短语。比如：

Sharks in Australia kill.

语可以是一个名词从句。比如

Whatever sharks do scares people.

上述句子中有一个people，动词恐吓scare必须有一个宾语，你需要知道哪些动词必须有一个直接宾语（及物动词），哪些动词必须没有直接宾语（非及物动词），哪些动词有特殊规则。这个句子需要一个宾语，要不然的话句子意思模糊不清。

主语可以是一个代词

They are terrifying. They look dangerous.

上面2个句子中的动词后面接的是补语不是宾语。因为它们是连系动词，还有‘terrifying’和‘dangerous’是形容词，不能作宾语。

动词：每一个句子必须有一个带时态的动词。时态：现在时、过去时和将来时。英语动词有不同的拼写形式。

一般现在时。肯定

Sharks kill. It kills.

一般现在时。否定

Sharks don’ t kill whales. A shark does not kill jellyfish.

一般现在时疑问句

Do sharks kill dolphins? Does that shark kill people?

过去时，肯定

A shark killed the tourist.

过去时，否定

The shark did not kill the tourist’s friend.

一般过去时疑问句

Did the shark kill the lifesaver?

肯定句里的动词‘kill’, ‘kills’, 和‘killed’是限定动词，不需要任何其他成分来显示时态（现在或过去）。但是如果是否定句和疑问句，你需要一个辅助动词来显示时态：do和does用在一般现在时，did用在一般过去时。我们不可以写成这样：

Sharks not kill whales.

A shark not kill jellyfish.

The shark not killed the tourist’s friend.

The shark kill the lifesaver?

Do‘和 I, you, we,还有 they 用在一般现在时, 而

‘does’ 和he, she, 还有 it 搭配

‘Did’ 和 I, you, we, they, he she, 还有 it 用在一般过去时。.

其他的时态要用助动词加上分词或不定式构成完整的动词。比如：下面的句子

The students studying a lot of grammar.

studying没有时态，所以这不是一个句子。我们不知道是学生是are studying 还were studying, have been studying,还是will be studying. 我们需要助动词来帮助我们表达时间。

助动词加分词构成完整动词：

肯定

The students have been studying a lot of grammar.

The students were studyinga lot of grammar.

The students will be studyinga lot of grammar.

否定

The students have not beenstudying a lot of grammar.

Have the students beenstudying a lot of grammar?

The students werenotstudyinga lot of grammar.

疑问

Were the students studying a lot of grammar?

The studentswill not bestudyinga lot of grammar.

Will the students bestudying a lot of grammar?

英语中有三种类型的句子：简单句、复合句和复杂句。

你需要弄明白要写哪一种句子，才能正确应用规则。

H. 怎样英语造句

下面是我整理的英语 造句 的 方法 ，欢迎大家阅读!

怎样英语造句

提高英语造句能力，不是一朝一夕的过程，不仅需要提高词汇量，掌握语法，关键需要你对英语的 爱好 ，信心与恒心，同学们，冰冻三尺非一日之寒，有志者事竟成写好一篇 英语 作文 ，就像是打地基一样，那么英语该如何造句?

1、注意 句子 在使用上要做到语法规范。

任何句子，特别是书面语句子，一定要合乎语法逻辑。主要把握好以下几点：

(1)主谓一致。

要写一个句子，首先要弄清主语和谓语之间的关系，应该根据主语的人称及数决定谓语的相应形式。

(2)代词与其所代替的词一致。

如：Each of the boys has a book now .

(3)动词的时态、语态要一致。

(4)避免句子片断。

如：The football match was canceled , because it was raining all day .

(5)避免句子接排。

句子接排与句子片断正好相反，它是连续不断的句子。

如：School was over , the students put their books away and went home .

2、注意句子意思的整体性。

一个句子本身不能有不完整的概念。

例如：Computers are so popular in the USA .该句本身的概念不完整，它没有表达出电脑

普及达到的程度。可改为：Computers are so popular in the USA that there is almost one computer in every family .

3、注意句式的多样性。

写作时，要注意句式的变化。句式变化多样，才会使 文章 不单调。变换句式时，可考虑采用以下方法：

(1)既用肯定式，也用否定式。

(2)既用主动式，也用被动定式。

(3)既可用正常语序，也可用倒装语序。

(4)既可用简单句，又可用并列句或复合句。

4、充分利用英语句型。

英语句型是句子的骨架。用句行造句能从整体上保证句子结构的正确。首先要选准句型，然后根据意思表达的需要，选用恰当的词语填充句型，把句子构建起来。这种方法简便、准确，可保证语言流畅，不会出现汉语式的英语。英语的句型很多，但常见的句型有以下几种：It is / was +adj.(+ for sb.) + to do sth.

It’s + (good / kind / clever …) + of sb. To do sth.

It’s no use / good …+ doing sth.

It takes sb. Some time to do sth.

5、 多用固定搭配及 短语 。

句型是句子的骨架，词汇是构成句子的材料。造句时，在使用单词的同时，要尽可能多地使用各种固定搭配、短语等。

例如：be interested in , in trouble , begin to do sth. , want to do sth. , talk to sb. , would like to, help sb. with sth. , from then on , catch up with , with one’s help , with the help of sb. , do one’s best 等等，这些固定搭配和短语就好像建筑中用的各种预制件，使用起来非常方便，并且效率高。

6、根据交际需要和自己的水平选择适当的表达方式。

表达同一意思可以有多种方法。这些表达方法在修辞上有一定的差异。从积极方面讲，多掌握一些表达方式可供在交际时灵活运用;从消极方面讲，如果在表达时遇到困难，则可以选用自己有把握的表达，以防陷入不熟悉的表达不能自拔而出现语法或用词上的错误。

7、避免不连贯的句子。

写作中有些学生往往用许多联系松散、短而单调的简单句表达某一完整的、逻辑关系清晰的内容。这些句子是一些不连贯的句子。这时应适当地运用并列句和主从句，组成内容连贯、紧凑、较长的完整句子。

只有掌握了以上这些造句技巧，并不断地在实际写作中加以运用，才能写出生动活泼、富于韵味、含蓄隽永的好文章。

I. 英语句子怎么写

英语句子可以这么写：sentence，见下图网络翻译

J. 英语句子该怎么样写

1.句子要正确：Do you know where is the People's Park is?(注：从句要用陈述语序，不能用疑问语序。)
2.句子要平行：In my spare time I enjoy listening to populer music and collecting stamps.(注：enjoy 的两个并列的宾语都用动名词。)
3.句子要连贯：After you enter the park by the main gate,walk straight on till you come to a stream.Cross the steam and turn
right.(注:使用after,till,and等过渡词，使句子连贯。)
4.句子要有逻
辑性：I was very interested in computer and won first prize late year.(注：因为后半句的结果“去年获奖”用了过去时，所以前
半句的原因“对电脑感兴趣”也必须用过去时，尽管至今仍非常感兴趣。)
5.句子要避免
过多重复：After walking for a while you'll come to a hill.Walk round to the other side of the hill.There you'll see a lake.
(注：使用不同的句式而避免过多重复“You will”)
6.句子要避免
头重脚轻：The main subjects were Chinese,maths,English,plysics,chemistry and computer.(注：通过主表交换的方法;若真正主语为从句
不定式短语、动名词短语时，可用形式主语it.)

7.句子要避免
汉语式英语：In my spare time, I enjoy swimming---或I'm fond of swimming---或my favourites are swimming---或my hobbies are swim-
ming---(注“业余爱好”不能写成“spare lover”,“lover”是“情人”的意思。)

注意：段落的使用句式要错落有致，不要单调重复。要穿插使用祈使句和I'm sure等主观想象句，再辅以时间状语从句与非谓语动词、长句与短句
的交替使用，使文章更具可读性。