宝宝在新入院拉裤子怎么沟通

Ⅰ 如何解决孩子初入幼儿园“便失禁”的烦恼

飞儿的妈妈苦诉说，早上好不容易把和自己纠缠了很久的飞儿送到老师的怀里，回到家没有2个小时，老师就打电话到家里让送裤子过去。原来书包里带的两条裤子全尿完了，宝宝没有裤子穿了，于是，飞儿妈妈急急忙忙的又去了幼儿园，给孩子换上干净的衣服后总算是松了口气。晚上去接飞儿的时候，老师又告状说飞儿中午不肯睡觉，还把睡着了的小朋友都吵醒了…………。为此，飞儿的妈妈很无奈。像这些刚入幼儿园所遇到的繁多琐事，几乎每个刚送宝宝去幼儿园的家长都会遇到。那该如何让家长帮助我们的宝宝顺利的渡过这个阶段呢？下面让我们来具体了解一下这些问题产生的原因以及解决办法。刚入园宝宝心理发展的特点刚入园的宝宝正处在婴儿后期，这个时期的主要发展任务是获得自主感，克服羞耻感，如果这个时期发展的顺利，宝宝最终建立良好的人格特征是意志品质。这一时期，儿童掌握了大量的技能，如走路、说话等。更重要的是他们学会了怎样坚持或放弃，也就是说儿童开始有意志地决定做什么或不做什么。这时候你会发现宝宝不再完全顺从爸爸妈妈及其他长长辈的意愿，有时甚至直接拒绝长辈们的要求，而按自己的意愿去做事。这说明宝宝又长大了，已经步入了第一反抗期。这时宝宝会反复应用我、我们、不、来反抗外界的控制。另一方面，儿童开始了自主感，他们坚持自己的进食和排泄方式。在这时，我们家长可以训练儿童养成及时大小便、按时吃饭、节约粮食等良好习惯；但是，若家长过分严厉，就会伤害到儿童的自主感和自我控制能力。如果父母对儿童的保护或惩罚不当，儿童就会产生怀疑，并感到害羞。因此，把握住“度”的问题，有利于在儿童人格内部形成意志品质。孩子在家里如厕习惯很好，为什么初入幼儿园还会出现便失禁呢？分析其心理原因有如下几种：分离焦虑引发孩子便失禁行为一般情况下，孩子刚步入幼儿园，是孩子初尝社会，走向社会化过程的第一步，这也是孩子人生中第一次与家长分离，第一次自己单独去面对一个陌生环境，势必会有出现很多不适应，在心理上容易产生警觉亢奋和不安全感，情绪上也相应出现紧张、焦虑、恐惧、抑郁等情绪。这些不安全感和负面情绪，小孩子常常会通过行为表现出来。便失禁通常会有以下几方面的心理原因： 1） 自我退行：一些孩子在他们小的时候，本来自己的大小便如厕训练的很好了，已经具有控制自己大小便的能力了，可是，当有一些突发事件刺激到他，或是当孩子对某些事情感到极度不安的时候，他们比较容易出现尿频或者是把大小便拉在身上的情况。这种行为就是孩子暂时性地出现以上的“自我退行”行为。 2） 胆怯心理：刚上幼儿园的孩子，面对陌生的环境、陌生的老师和小朋友，轻易不敢表达自己的需求，不敢和老师说自己想撒尿，害怕老师惩罚自己。尤其是在上课时，并不像在家里自由，什么时候想便随时可上卫生间，而在幼儿园里，要通过上课和活动，训练孩子自觉遵守规则，自然有些胆小的孩子一想起要尿尿，脸色就变了，出现慌张并且害怕。不敢和老师说自己想撒尿，最后憋不住只得便在裤子里了。 3） 自主意识：刚入园的孩子正处在婴儿后期，这个时期的主要发展任务是获得自主感，由于孩子掌握了大量的技能，如走路、说话等。更重要的是他们学会了怎样坚持或放弃，也就是说儿童开始有意识地决定做什么或不做什么。这时候你会发现孩子不再完全顺从爸爸妈妈及其他长长辈的意愿，有时甚至直接拒绝长辈们的要求，而按自己的意愿去做事，因此，有些孩子对玩游戏太投入了，只想着玩了，把撒尿的事情放在一边。当老师问他是不是要上厕所，他们还舍不得放下玩具，矢口否认，等老师一转身就憋不住尿裤子了。 4） 同伴模仿：还有一些孩子好奇心强，只因年龄小，还分辨不出什么事可做，什么事不可做，盲目模仿随从，明明在家里已经学会独自去厕所了，但看到自己的小朋友尿裤子，他们觉得好玩也去模仿，站在那一动不动的任尿撒在自己的裤子里，弄的家长老师哭笑不得。如何帮助孩子渡过新入园的适应期我们每个人一生中，都要经历许多新环境，新事物、新挑战、新困难。都需要我们去面对适应，而此时也都会出现各种各样的不适应反应。重要的是你的心态，你是积极面对，还是消极应付呢，这与我们一路成长中，是否得到重要他人的鼓励支持或指责诋毁相关。作为家长和幼儿园老师，都是孩子生命中的重要他人，因此，面对孩子“便失禁”该如何对待呢？1）以平常心对待对于孩子初入幼儿园便失禁，首先家长老师不要着急，不要当孩子面大惊小怪，虚张声势。让孩子感觉到出了天大的事，这会引发孩子更多的焦虑，同时更不要当着众人的面训斥孩子，或和别的小朋友比较，不能说：“你怎么这么笨，别的小朋友都不像你这样”以此伤害孩子的自尊心。根据孩子的实际情况，安抚孩子，帮助孩子战胜困难。以一颗平常心对待孩子这种行为，因为其他孩子也可能会出现类似的问题。2）淡化“便失禁”行为孩子一旦出现便失禁，家长通常害怕孩子会再次出现这样的问题，于是入园前，千叮咛万嘱咐孩子，甚至恐吓孩子，不准尿裤子等等，实际上总提这件事，从某种意义上是负强化了这种行为。较好的办法是“淡化”处理，尽量找到孩子在如厕中好的行为进行正强化，多加鼓励赞美，让孩子有充分的自信，相信自己能够做的更好。3）采用相应策略家长在孩子入园前，就要给孩子提前做好心理准备，可以通过游戏，讲故事的方式，引导孩子学习一些处理问题的方法，比如：家长扮演小朋友，让孩子扮演老师，进行如厕需求表达等各方面能力的训练。入园后我们家长要给孩子穿着便于穿脱的裤子，并且提前和老师沟通，孩子大小便的大致时间和平时上厕所的次数，请老师随时提醒孩子去厕所。4）重视孩子的此时期适应问题重视孩子“适应”期出现的问题，虽然会带给家长们一些焦虑和担忧，但这是孩子成长的必经之路，希望各位家长真的能够适当的鼓励和引导孩子们，让他们可以顺利的渡过这个阶段。在这样的时期我们家长面对的是孩子这样的问题，那么到了其他的人生阶段又会出现其他的问题，虽然问题不尽相同，但是我们家长对待孩子的态度是最重要的。睡眠问题家长也要重视由于幼儿园的作息习惯和睡觉环境和宝宝以前所熟悉的不相符，到了新的环境没有玩够，或是以前在家中午没有睡觉的习惯，这些都是导致宝宝睡不着、不想睡的原因。首先家长要让孩子养成早睡的习惯，到中午自然就困了。有的孩子是已经很困了，但就是不睡，这种情况家长可以在家与宝宝制定一些小标准，例如：告诉宝宝在午睡时间，躺在床上要把自己的手放在固定的位置上，腿放在固定的位置上，以免他们搞小动作；哪怕很久才睡着也不能下床去玩，让宝宝明白午休的时间唯一的出路就是好好睡觉，没有别的选择。当宝宝有一点进步，就及时的奖励宝宝，这个奖励可以是给宝宝画一个“小笑脸”、一个小帖画等简简单单的方式，坚持一段时间，宝宝会还给我们一个“惊喜”的。可能有人会说有的孩子就是觉少，他们不睡就不睡吧！但是，在这样一个小集体里，这个阶段的宝宝都是以自我为中心的，他们还不能完全控制自己不去影响别人，也不能控制自己不被别人影响，所以通过这些标准的制定也可以培养宝宝遵守规则的好习惯。作者：刘凤琴 (本文来源：网易亲子 )

Ⅱ 家长怎样对待孩子入园爱尿裤子的现象

孩子初入园，频繁尿裤子的现象很普遍。如果孩子在家就存在这种现象，家长还好理解，顶多埋怨老师没有及时提醒孩子去洗手间。但是，如果孩子在家大小便都能自如地控制，到了幼儿园却控制不了，家长就会越发地焦虑了。孩子在幼儿园频繁尿裤子的原因通常有以下几点： 1.自我控制能力不够一部分孩子在家大小便基本都是家长在提醒，他们会依赖家长来做这个工作，自己无需去体验什么时候会有便意尿意。到了幼儿园，情况就不一样了。一些比较传统的幼儿园会在一些固定的时间提醒孩子们去大小便，但是老师的提醒未必及时，孩子失控的可能性还是有的。一些比较现代的幼儿园则不会提醒孩子去大小便，而是更多地让孩子学会自主的处理这个事情，孩子尿裤子的机会就更多了。况且，对孩子来说，上厕所也不是一件容易的事情，需要掌握很多技巧——什么时候去合适？怎么坐在马桶上？裤子脱到哪个位置最恰当？所有这些都是需要孩子慢慢摸索才能学会的。 2.内心紧张新入园的孩子没有度过分离焦虑期，他们还不太能够接受幼儿园这个环境，进入这个环境会有些紧张，临时性的出现大小便失控的现象也是常有的。 3.过于贪玩因为幼儿园会安排各种游戏活动，也会给孩子一些自由活动的时间，有的因为贪玩，不肯及时去洗手间，等到憋不住了，才想起去解决尿尿的问题，但是往往来不及，于是就尿裤子了。这种情形通常发生在已经逐渐适应幼儿园的孩子身上。如果老师告诉你孩子因为太专注而尿裤子了，那么恭喜你，说明孩子已经接纳幼儿园了。如果每天接孩子的时候都拿到几条湿裤子，家长就会有各种各样的担心，诸如，担心老师照顾孩子不够细致，使孩子受罪；孩子总尿裤子，给老师增加工作量，担心老师不高兴；孩子原本控制得好好的，出现退化行为，是不是孩子有什么问题等等。实际上，所有这些担心都没有必要。而且，家长越是纠结，孩子的这个问题就会显得越加严重。因为种种的担心，家长就会做出相应的反应。通常有以下几种：*先是客气地跟老师谈孩子尿裤子的事情，希望老师多关照，继而态度转变，责怪老师，甚至找园长理论。*给孩子施加压力，每天在孩子面前反复念叨：“你再尿裤子，老师就该不喜欢你了。”“要尿尿的时候，要赶紧去洗手间。”“你怎么又尿湿了？再尿就该打屁股了。”*一家人私下里谈论幼儿园老师：“老师真不负责，孩子一天尿湿这么多裤子都不管。”上述种种的做法对消除孩子尿裤子的现象没有任何好处，相反，还会带来很多负面的影响。责怪老师，会让老师很有压力，很不开心。一个情绪不佳的老师会给孩子带来什么样的影响，不言而喻。吓唬孩子，给孩子施加压力，只会让孩子更加恐慌，导致他适应幼儿园的速度减慢，甚至让他更加难以接受幼儿园，适得其反。私下埋怨老师，不仅让孩子对老师产生不好的认知，还会让孩子把自己尿裤子的责任推给老师。不管因为何种原因导致孩子频繁尿裤子，都无需过于在意。孩子有他成长的步伐，很多事情急不得。

Ⅲ 宝宝上幼儿园拉屎在裤子上怎么办啊

这个年龄段的幼儿无法自如地控制自己的大小便，是很正常的生理现象。随着脑神经对肛门括约肌的控制逐渐加强，宝贝会通过大小便体验到掌握自己身体的快乐，这对于处于构建自我敏感期的儿童来说，是极其重要的体验。对于能够憋着大便或小便所体验到的生理和心理的快乐，远远胜于去卫生间上厕所的成就感。所以，这个阶段的宝贝，很有可能会经常尿裤子或拉裤子。

然而，并非所有的家长都能够认知到这个阶段的儿童特点，并且能做到接纳宝贝的行为，和自然地引导。同样，大部分幼儿园的老师对儿童这样的特点也不一定完全能认知和接纳。那么，这个正常的生理问题，就可能会转化为心理问题。当宝贝感到自己这样的需求不被接纳的时候，会觉得自己不好，价值感低，可是生命内在的体验需求又使得TA必须经历这样的阶段。那么，TA内心可能会向两个方向发展：1．大人要求我不许拉裤子，但我自己真的很难控制，于是纠结，不知道该听哪个声音。这样的宝贝会经常有情绪，比如哭泣。2．放弃内在需求，听大人的声音，经常要求上厕所，即便上不出来，也总要去厕所，唯恐再拉裤子。这样的宝贝不一定会有太多情绪了，因为他们已经做了决定，要放弃自己的需求。

而如果这个现象又恰好发生在刚刚入园的阶段，对于入园适应状态并不顺畅的宝贝又会抓住这根“稻草”，下意识地增加拉裤子的频率，以便得到见到妈妈的机会，或者甚至有离开幼儿园回到家里的机会。

解决办法：

1．入园适应阶段，每天拿出一段时间什么也不做，跟宝贝一起玩，倾听她的情绪，让她有机会表达她的思念、焦虑或者恐惧，也表达她在幼儿园的快乐、新奇和新鲜，给宝贝创造出一个可以自由流淌情绪的渠道。

2．尝试与幼儿园老师积极沟通宝贝拉裤子的问题，争取得到老师的认同。当今时代，对儿童教育深刻理解的幼儿园也越来越多，能够充分接纳儿童的老师也越来越多。如果能够家园达成一致，对宝贝而言是最理想的情况。如果老师确实对宝贝如厕能力有较高要求，与其您和宝贝都煎熬，不如考虑先在家待一段时间，等宝贝的如厕问题解决了再入园。

专家观点：这个年龄段的孩子对于能够憋着大便或小便所体验到的生理和心理的快乐，远远胜于去卫生间上厕所的成就感，所以很有可能会经常尿裤子或拉裤子。

Ⅳ 宝宝上幼儿园总是拉裤子怎么办

宝宝在3岁的时候差不多都要被送进幼儿园进行人生的第一教育阶段。然而，在进幼儿园之前宝妈们就会让宝宝先学会一些自理的本事，如：上厕所、不尿床等等。可是有一些宝宝并不是那么如愿。那么宝宝该上幼儿园拉裤子怎么办？
1、给孩子准备易穿脱的裤子：这一点对于宝宝来说真的非常重要，宝宝本身对于脱衣服这样的行为还不太熟。，如果宝妈们这时候给宝宝穿太复杂的衣物，当宝宝想要拉大便的时候，却怎么也解不开就会拉裤子的行为。所以平时宝妈们可以选择给宝宝使用松紧裤为佳。
2、让孩子正视自己的问题：才上幼儿园的宝宝自然对于自理能力还不能完全掌握，这时候就可以让宝宝跟老师自己沟通，如果弄脏的裤子或是被褥可以让宝宝自己放入塑料袋中带回来。
3、寻求老师的帮助：宝宝在午睡或是想要方便的时候，可以提前给老师说下，让老师辅助宝宝进行大小便。这样也可以消除宝宝的紧张感。
4、多备一套隔尿床单：如果为了给宝妈们还有老师减少不必要的工作量，宝妈们在送宝宝上幼儿园的时候可以准备一条个尿床单。

Ⅳ 孩子从幼儿园回来裤子上有粑 幼儿教师怎么跟家长解释

是小班的孩子吧，首先，当然不是好事，不讲卫生嘛。但是为什么孩子为什么拉了粑粑又没有跟老师讲呢？先问问孩子是不是孩子不舒服，如果孩子身体不舒服，特别是肠胃不舒服时，可能放个屁都有点粑粑出来。问问孩子家里是不是不让大人跟着上厕所的——我家小强两岁半就不让我跟着上厕所了，他上厕所时，一定要把门关了，自己拉了什么都会自己穿这裤子。这一类孩子是自主性比较强的，有很强的独立意识，他会认为拉粑粑是自己的事情，自己可以完成完全没有问题。而且，一般的，问题也出在这一类孩子身上，但是，老师可以跟家长讲，不能因为这样而剥夺孩子成长的权力，既然孩子有这个情况，老师在幼儿园也是可以配合家长做孩子这方面的工作。主要是提醒孩子，拉了粑粑及时跟老师讲。孩子的模仿行为——跟上面差不多，看到班上其它的小朋友都可以自己擦屁屁，自己也想试试。最好是当面讲。先跟孩子说，用儿童话的语言，今天老师听宝宝妈妈讲，宝宝回家裤子里粑粑，然后问他是不是想跟小朋友一样，自己擦屁屁（如果班上小就说 是不是宝宝觉得自己长大了，可以自己擦屁屁了），宝宝一般会回答是的。然后先表扬宝宝自己的事情自己做，再说，宝宝以后自己擦了屁屁要给老师看看是不是干净了。变成了臭宝宝是会要羞羞脸的。然后跟家长沟通——家里会不会有这样的情况，就算没有，也可以说，在幼儿园，孩子习惯了自己的事情自己做。最后是再次叮嘱孩子要记得，还可以说，我会请妈妈帮助检查的之类的话。

Ⅵ 孩子拉裤子了如何和老师沟通

在与老师沟通之前，一般先和孩子很好的沟通，了解好信息，然后再和老师沟通，这样就可以有的放矢的和老师就某个问题进行单独交流。
在和老师沟通之前，要找自己孩子的问题，从而和老师一起纠正孩子的问题，让孩子能够形成良好的素养和习惯。

Ⅶ 幼儿尿床便便在裤子里怎样更好的告知家长

孩子尿裤子有多方面的原因，首先应该排除病因，一般来讲大多数孩子都不是出于生理原因，有可能是孩子玩的过于投入，忘记要上厕所，等到去厕所时往往已经憋不住一泻千里了。还有可能是孩子胆子小，刚入园时内心紧张，想上厕所不敢跟老师说。还有可能是孩子的自控能力还不够，还没有掌握上厕所的技巧。

想要纠正孩子尿裤子的情况，就需要家长与老师相互配合：

1、家长要放松心态

很多时候，家长会比孩子自己更紧张尿裤子这件事，一旦发现孩子尿裤子了，家长就会给孩子施加压力，有的家长还会采取暴力手段打骂孩子。责备的话语会加深孩子的紧张情绪，只会让孩子尿裤子或尿床的行为更频繁。相反，家长要帮孩子宽心，可以告诉孩子爸爸妈妈小时候尿裤子的趣事，缓解孩子的紧张与自责。事实证明，孩子尿裤子后家长不责备比责备更能帮助孩子改善自己的行为。

2、教会孩子有了便意怎么办

家长要告诉孩子，如果在幼儿园里想要上厕所就马上跟老师说，千万不要贪玩等到憋不住了尿裤子。家长一定要告诉孩子，如果想上厕所了主动告诉老师，老师就会带你去，千万不要害怕。不要想上厕所了，不敢告诉老师，最后尿在了裤子里。

3、选择方便穿脱的裤子

对于孩子穿着的衣裤家长也要注意。孩子的裤子要简洁，便于脱和穿，避免因为一时着急而脱不下裤子。最好选择那些比较宽松，裤头不太紧的类型。避免背带裤、紧身裤等不方便的裤子，更不要选择那些带拉链或需要扣扣子的裤子。

温馨提示：

孩子入园后，因为不适应，有憋大便的习惯，这样很容易造成儿童便秘。对于孩子憋大便的行为，家长也需要进行适当的引导。让孩子多吃一些含丰富膳食纤维的蔬菜、水果，每天养成定时排便的习惯。有的孩子不习惯在幼儿园大便是不习惯幼儿园的小马桶，关于这一点，家长在训练孩子大便时，最好让孩子逐步习惯家里的马桶，而不要让孩子使用专属的便盆，这样孩子到了幼儿园使用小马桶时才不会有抗拒感。

孩子上幼儿园尿裤子是普遍的现象，家长们不要过于紧张。上幼儿园有一个适应过程，家长根据幼儿园和孩子的具体情况多进行引导和纠正，慢慢孩子就会适应幼儿园的生活

Ⅷ 宝宝上幼儿园拉裤子里怎么办

我也是从基层教师岗位走过来的，很理解你及家人此时的心情。四岁的孩子应该有语言表达能力，也有自己能力了。当你遇到这种情况的时候，应该冷静的对待，不要责怪孩子，边为孩子收拾的时候，便告诉孩子：没事，下次注意，想上厕所要大胆的跟老师说，即使老师在上课也会让你去的，不要害怕，老师是很喜欢小朋友们的。不要追着孩子问这是怎么回事，否则孩子心理害怕家长的批评，次日老师在小朋友的面前说，孩子会没面子的，心理会受打击的，因为孩子也有自尊心的。不要介意孩子的不懂事，要观察孩子的大便时间，次日告诉教师提醒孩子去厕所，同时于老师沟通不要在所有孩子面前提名点醒的说孩子大便在裤子里的事，这样孩子会很害羞的。我相信所有的幼儿教师都能做到，帮助孩子解决这种小事。不妨试试看。

Ⅸ 小孩子容易拉裤子里，家长该如何正确引导孩子

对于妈妈们来说，看到宝宝一天天进步，一天天独立，那种成就感和喜悦感是不能用语言来表达的，但是往往还没得意多久，宝宝就会做出一些让你无法理解甚至不能接受的事情，比如拉裤子。

4、 帮助孩子适应新环境，减轻心理压力

孩子们追求安全感，因此会依赖父母，一旦进入新环境中，会恐惧不安，比如刚上幼儿园，对新环境和新朋友不熟悉，便会产生焦虑心理，父母一定要积极和老师沟通，帮助孩子尽快融入到集体当中，消除心理问题，对肛欲期的孩子有很重要的作用。

肛欲期的宝宝是脆弱的，需要家长更用心的呵护和鼓励，因此父母要有足够的耐心和恒心，一步步帮助孩子顺利度过这一尴尬阶段。

Ⅹ 孩子在幼儿园尿裤子老师并没有及时发现,该怎么跟幼儿园沟通

要建立孩子对幼儿园老师的信心，教导她有什么事都能和老师说，请求帮忙！

照顾好该幼儿，完成授课。我会请保育员或者其他老师及时将该幼儿单独带到休息室或卫生间，帮幼儿换好备用的干净衣裤，避免其受凉。在此期间，我会提问、集体游戏等方式，吸引其他幼儿的注意力，从而维持好课堂纪律。

安慰该幼儿。我会主动与该幼儿沟通，叮嘱幼儿以后想上厕所时，要及时举手告诉老师，快速去卫生间。同时，我会告诉幼儿我会替她保守秘密，以此充分保护好幼儿的自尊心，消除幼儿的心理负担。