幼儿园光盘和毛线能做什么

A. 幼儿园废旧毛线手工制作艺品

马蹄莲注意-织物分正反两面钩，每行起始针均为1辫子1行 预留30cm长的线，起始11针辫子针，在第2个针眼开始处不增减钩10个短针-;2行 不增减10短针。-;3行 1针增1短针，共20针。 ;4-6行 不增减20短针。-;7行 不增减8短针，连续2次1针增1短针，不增减10短针。共22针。 ;8行 2针并1针，不增减18短针，2针并1针。共20针。9行 2针并1针，不增减16短针，2针并1针。共18针。 ;10行 2针并1针，不增减14短针，2针并1针。共16针。 ;11行(不增减3短针，1针增1短针)*4次。共20针。12-13行 不增减20短针。14行 2针并1针，(隔1针增1短针)*8次，2针并1针。共26针。15行 2针并1针，不增减22短针，2针并1针。共24针。16行 不增减24短针。;17行 2针并1针，不增减1短针，不增减2个中长针，不增减14个长针，不增减2个小长针，不增减1短针，2针并1针。共22针。;18行 2针并1针，不增减2个短针，不增减2个中长针；在下面3个针眼连续1针增1长针(此处做上记号)；不增减7个长针，不增减2个中长针，不增减2个短针，2针并1针。共30针。断线结束。引拔入线在18行的记号处1行 1辫子针，不增减5短针。2行 2针并1针，不增减1短针，2针并1针。共3针。3行 2针并1针，不增减1短针。共2针。4行 2针并1针。共1针5行 不增减1短针，3针辫子针，断线结束。花蕊和花茎 ;;注意：镙旋式圈钩1圈 黄线，环状起针，在圈内钩6短针;以下不增减圈钩6短针至5.1厘米长，同时边填充好棉花；接入绿色线，不增减圈钩6短针至一根快子的长度(或者按你需要的长度)，留15厘米长断线结束。;缝合说明：;参照效果图片，将花放置花蕊和花茎之间，缝合好；;注意缝合花片稍微交叉折叠，参照效果图片，缝合边缘直至形成花的形状。;

B. 幼儿园小班用光盘可以做什么玩具设计

用橡皮筋和光盘制作简单的小玩具动力小车

帅气的橡皮筋动力车手工制作，真的可以借助于橡皮筋的弹性而跑动起来哦!
喜欢这种科技小制作的小朋友，快来跟着下面的教程学习下吧！

材料准备：保鲜膜筒、一次性筷子、CD光盘、木扣、纽扣、吸管、橡皮筋、回形针、热胶枪、剪刀、打孔机、白色工艺胶、油漆(可选)。

在光盘中心的一侧黏贴上木扣。另一侧黏贴纽扣。准备四张光盘，都如此处理。在保鲜膜筒的一头打孔。然后套上皮筋，对齐打出另外三个孔。一次性筷子切割成合适长短，插入保鲜膜筒的孔中，作为轮胎抽。吸管也剪成合适长短。套到一次性筷子上。接着安装上光盘做成的轮胎。四个轮胎的做法一样，注意后面两个轮胎的轴要长一些。轮胎的安装方法，是在木扣中加入胶水。接着开始用皮筋制作动力装置啦~皮筋套到前轮的轴上。如上图这样扣住轮胎轴。抽紧。用回形针勾住皮筋的另一头。皮筋要尽量长些，至少要穿过保鲜膜筒还有余。回形针带着皮筋穿过保鲜膜筒，从后轮口子出来。用回形针夹住保鲜膜筒。这个动力装置不需要连接后轮。接着就可以转动前轮，把皮筋缠绕起来积蓄动力啦！放开前轮胎，这辆小车就会跑动起来咯！

C. 幼儿园毛线为主的废物利用

毛线做的毛茸茸的球、毛线娃娃、毛线小动物、毛线水果

D. 幼儿园光盘手工制作时钟指针怎么做

是幼儿园的作业吗，建议你让宝宝自己动手，你可以给他准备素材。 素材你可以上DIY网站、手工制作网看看，然后找家里随手可得的材料，这样才有意义。

E. 有哪些适合幼儿园孩子做的小手工

适合幼儿园孩子做的手工有很多。

如简单的剪纸、折纸、各种材质的简单贴画、用纸盘、树叶、扣子、纸筒、不织布、纸箱等做的一些小手工。

最简单容易上手的就是图案简单的剪纸了。比如剪爱心、苹果、小花、小草、小树、小动物等图案。

剪纸的特点是所用的材料特别简单，一张纸、一支笔、一把剪刀就能完成好看的作品。每个孩子都有彩色卡纸，折一折，画个简单的图案，剪下来就是一幅剪纸作品。

剪纸过程分折、画和剪，前两个步骤孩子自己就可以完成，剪的过程大点的孩子用手工剪刀就可以完成，小点的孩子在妈妈的协助下来完成。

也有很简单的折纸、贴画等。如折个小兔子、贴个蝴蝶、贴个西瓜、贴个小篮子、小杯子等。

我的百家号是做幼儿手工的，上面有很多适合孩子做的小手工。我发上来几个图供参考。

折纸蝴蝶

还有很多，简单的、复杂点的都有。都发在我的百家号里，您如果喜欢可以关注后到我的图文里找，都有制作过程，按照步骤一步一步的都能做上。

孩子们可以先从简单的小手工做起，先从小的元素学起，比如可以先学会几种花的做法，再学会几种叶子的做法，还有小爱心、小星星、气球、蝴蝶结等，积累很多小元素，再做贴画或贺卡时就可以随意组合，做出自己喜欢的独一无二的作品。

另外，平时多积累一些手工材料，有很多扣子、包装盒、麻绳、旧毛线、纸杯、废纸筒、树叶、吸管、瓶盖等很多看着没用的东西，都可以成为孩子做手工的材料。

还要注意，多让孩子动手，家长不要代劳，这样才能锻炼孩子的动手能力，提高孩子的审美能力，培养孩子的创造力，开发孩子的智力，让我们的孩子变得更加聪明。

F. 幼儿园废旧材料的作用

幼儿时期的主要学习资源是玩具，幼儿认识世界的主要途径和重要学习方式是玩具的玩耍和操作，通过对玩具的操作从中得到生活的启发。幼儿往往对玩具爱不释手，一个不起眼的小盒、小罐等废旧物品也同样能使幼儿从中找到乐趣，激发他们心灵的窗口。通过美工教学，引导幼儿利用废旧物品进行制作玩具是发展幼儿动手、思维、想象等多方面能力的有利途径。
通常我们都把废旧材料当作无用的垃圾丢掉，其实，有些废旧材料对幼儿来说，具有我们意想不到的教育价值。利用这些废旧材料制作玩具不仅锻炼了幼儿动手、动脑、手眼协调能力，还能扩展他们的空间思维能力，自制玩具是自己制作、不是能在市场或超市能买到的玩具，因地制宜地使用现有的材料，要通过现有的材料和废旧物品的特性加上个人的思维想象创造设计出你心目中想得到的玩具，制作上有更大的自由度，尽量能配合教育教学活动，满足教育教学需求，具有适时性、针对性和创造性等特点。自已制做的玩具能有时代感，能反映时代需求，体现现代教育观念，具有适时性；能充分体现设计者的思路和使用者的要求，具有针对性；同时能反映制作者的制作水平，具有创造性。制作者利用现有的废旧材料，制作出具有地方特色、现代特色的玩具，既能节约资源、节省经费，还能消化废旧物品，而且在玩具制作成功的时候还能使幼儿体验到成功的喜悦，进而培养和增强了幼儿的自信心。
一、巧用废旧物品，美化幼儿园环境
《幼儿园教育指导纲要》指出，环境是重要的教育资源，幼儿的发展是与周围环境主动积极地、相互作用的结果，所以，我园把握利用废旧材料让幼儿积极参与的原则，请各位教师收集各种废旧物品，有一次性纸杯、奶盒、碎布头、毛线、蛋糕盘、旧光盘、等等，应有尽有，教师经过加工装饰，都成了一副副美丽的图画和作品，如大五班的“巧手比一比”，是教师指导幼儿用树叶、旧毛线、布头和种子等粘贴的作品，形象逼真，颜色自然。废旧光盘制作的龙身，粘贴在活动室的墙上非常的逼真；小二班的毛线粘贴画，纸盒玩具等，有用废旧彩笔拼成的动态人物；旧光盘制作的毛毛虫、小花等，都引起了幼儿的关注。孩子们兴奋不已，主动地把家中的一些废旧物品带来和老师一起制作，孩子们感受制作过程中的快乐，一件件旧物品在师生的手中变成了一副副美丽的图画，象这样的环境创设既环保又经济，还培养了幼儿的动手能力和创造力并体验了成功的快乐，从而使幼儿养成了节约的良好习惯。

二、改造废旧物品，开展区域活动
我们幼儿教师要时时处处做有心人，心中要时刻有“变废为宝”的意识，要积极利用身边的废旧物品，为幼儿树立一个良好的榜样。因为在我们身边有取之不尽，用之不竭的教育资源。在区域活动中，我们将废旧物品进行改造，做成成品或半成品玩具投放到活动区，供幼儿游戏。
在我班开展的“娃娃家”中，我们用海绵和碎布缝成包子、馒头、扁食等；在“理发店”区域中，幼儿从家中带来的洗发水瓶、化妆品瓶子成了他们百玩不厌的玩具；在“操作区”里，我们将果冻盒涂上不同的颜色，让孩子按颜色和大小进行排序；在“计算区”里，我们投放塑料瓶盖子、扣子等，让幼儿练习数数和学习分类，搜集塑料瓶子，让幼儿进行颜色、大小、高矮、粗细分类,训练幼儿的感知;还有瓶盖与瓶子进行配对；在“美工区”里，我们引导幼儿用瓜子壳、碎布、旧报纸装饰成漂亮的画和手工作品等；在“音乐区”我们用油漆桶做成小鼓、果冻盒做成碰铃、方便面桶做成铃鼓等；使幼儿在学学、找找、玩玩中学到更多数学和环保知识，同时也提高了幼儿的动手能力和学习兴趣，促进幼儿全面发展。
无论哪个区，我们都或多或少地投放废旧物品，并及时更换。这些自然物和废旧物品品种多，操作性强，并且大部分是幼儿收集的，他们会倍加珍惜。

三、利用废旧物品，开展体育活动
《纲要》指出幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要,使他们度过快乐而有意义的童年。
开展以多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。正常的幼儿户外活动时间一天在1~2小时,其中包括早操（课间操）、户外游戏、 户外散步 、体育活动等等。我园非常注重幼儿的户外活动时间,经过几年的实践探索,我园克服了室内活动空间小的问题,充分利用户外丰富的教育资源开展教育活动,取得了不错的成绩。
废旧的瓶子、易拉罐、挂历纸、纸筒、奶盒等这些平时看起来并不起眼的东西却能变成孩子好玩的玩具。为了丰富幼儿的户外活动，使户外活动器械及材料得到优化，我们具体的做法是有效利用废旧材料制作小型体育玩具；充分挖掘体育器械的潜力，以物代物，一物多玩。我们充分发动幼儿收集多种材料，为了形成幼儿有条理的收拾和整理的习惯，我们引导幼儿一一给这些材料做记号，分门别类放好。如：酸奶瓶用松紧带连接成拉力器，增强幼儿的臂力；易拉罐做成了梅花桩，让幼儿练习平衡；旧布和棉花做成飞镖，让幼儿进行投掷活动；奶粉桶做成推小车，锻炼幼儿走、跑能力；薯片做成跨栏，锻炼幼儿的跨、跳能力等等，多样化的活动器械，多样化的玩法，激发了幼儿参与体育活动的兴趣，满足了幼儿探索和发展的需要。

四、再用废旧物品，改变家长观念
现在的家长重视买来的玩具，忽视自制的玩具，重视孩子的学习，忽视孩子的动手能力培养。幼儿园就要求孩子写字、算题、背古诗、参加各种学习班，他们认为这样才是教育，才是学习，才能开发智力，事实上这样做违背了幼儿的成长规律。有一篇文章《孩子的权利》里面讲述了孩子的权利就是玩，学会玩，在玩中学，10岁前的孩子要学会玩32种游戏，有玩泥团；捏泥人；用硬纸板做面具；用沙子堆城堡；用手脚作画，用旧物改做玩具；这就是国际儿童游戏协会推荐的部分儿童游戏活动，也都是我们小时候爱玩的，更是幼儿园《纲要》中所倡导的游戏教学法。我将这一观点介绍给孩子的家长，转变家长的教育观。
我们请家长和孩子共同利用废旧物品制作玩具，如用牙膏盒做机器人；用一次性纸杯做狮子、老虎；用红茶瓶做小汽车等，总之，家长在一次次利用废旧物品制作玩具时，发现了废旧物品对孩子的教育价值，它既培养了孩子的动手能力，又培养了孩子的想象力和创造力，家长看到了孩子的进步，改变了以往的买现成玩具的观念，真正的把一件件废旧物品变成了宝贝，倍加珍惜。
总之，我们坚持“变废为宝”“贴近生活”的原则，多渠道的收集各种废旧物品，自制成玩教具充分运用到幼儿园活动中，给孩子的发展起到了不可估量的作用。不但增强了幼儿的环保意识，而且能养成勤俭节约的美德，还能促进幼儿不断探索、玩出新的花样，保证了各种活动材料的丰富性和多样性，发展幼儿的动手能力、想象力和创造力。同时，大大减少了教师的工作量，为幼儿园节省资金，真正体现低投入、高效益的教育理念。

G. 用光盘和棉棒能做什么简单的手工

废旧的光盘，很多家庭和单位都有。绝大多数的人也都会选择丢弃这个处理途径。其实旧光盘还有很多的用途，比如做杯子垫、做书架、做笔筒等等。今天我就来介绍一下我的生活小饰物，依“旧”光彩的相框。

第一步，收集一些废旧的光盘。