怎么用毛线将杯子提起来

Ⅰ 怎么用钩针钩杯子套

【工具/原料】钩针
2.75mm一根、奶毛线
【杯子底部】
1、因为每一行是使用的长针，所以要记住每一圈最开始要织三针辫子针哟~
2、起针采用圈起，钩12个长针，如果除去三针辫子针构成的长针，实际是11针长针。
3、第二行，每针都加一针长针，最后钩完是24个长针。
4、第三行，每隔一针加一针，最后钩完是36个长针。
5、第四行，每隔两针加一针，最后钩完是48个长针，一次类推，直到钩出来的圆跟你所套的杯子底部大小差不多。
6、接着不加针，够一圈长针，试试是否可以将杯底套起来。如果不行，则拆了一这行，继续加针。我这个杯子只要四行就可以了，所以第五行就开始不加针了。
接下来就可以钩杯身了
【杯身】
1、第一行，每四针为一个单元，第一个针孔为短针，钩五个辫子针，第五个针孔又为短针，再钩五个辫子针，第九个针又为短针，再钩五个辫子针，一次类推，形成一个个小的弧形。
2、第二行，先钩三加二共五针辫子针，再在上一行弧形的中间钩一针短针，再钩五针辫子针，再在上一行下一个弧形的中间钩一针短针。与上一行形成交错的弧形。
这一行的最后一组，为两针辫子针，与开头的五针辫子的第三针用引拨针相连。
3、第三行，又是一针短针，五针辫子针，每一次的短针都在上一行弧形的中间。
4、后面不断的重复，第二行、第三行的钩法，钩到距离杯口有一定距离为止。这个就根据个人喜好了，比如我就喜欢稍微给杯子留一些空间。
5、最后一行，仍然类似前面的步骤为短针加辫子针，不过改为了，一针短针，三针长针。
杯子套完成了。
马年愉快，希望帮助到你，O(∩_∩)O！！！放心采纳哦~~

Ⅱ 水杯没有带子怎么办，我买的是只能手拿着的外带水杯，如果随意放盖子会漏水，想弄个带子拎着，有办法吗

用毛线织个小袋，或者用布做也行，很简单，一块长方形（比着杯子的周长和高度裁就行，要稍微大出2－3cm），一块圆形（比杯子底略大一圈），把长方形的短边缝在一起，在把圆形布缝在底部，然后反过来，在袋子口缝上合适的布带子或者丝带什么，有心情的话再缝两个口子或者什么图案做装饰。

Ⅲ 怎样勾杯子套

方法如下：

1、准备好毛线和钩针。钩杯套分2个部分来进行。第一是杯底，第2是杯身。现在开始起针，把线圈在手上饶2次，用钩针钩出一3个辫子针。

Ⅳ 怎么用毛线织杯子套

毛线杯子套外一篇（含制作）

我用到的钩编材料有中粗毛线和棒针、钩针。要再详细问我什么型号的针的话，我就不知道了，因为我的钩针上没标注型号，棒针是用一次性方便竹筷削磨成的，很多个晚上看电视手里就干着这些有一搭无一搭的活儿，也省得无聊手欠嘴闲地吃零食……
把它们摆在一起的粗细对比。基本上毛线松弛状态下和钩针柄、棒针柄一样粗细就没问题。
有点类似下图中262图案，只要钩个圆片就行。

然后挑边用棒针开始织花样。我织的是下图中主花样。
主花样两边需要用反针（上针）来凸显，剩下的针数可以自行安排。扭编麻花会缩小宽窄尺寸，编织时要考虑进这个因素以免杯子套织得过瘦。
织两行后分针，留出握柄空档，两端各减一两针，继续正反面织，至杯口。

附：上图的编织图案，从书上翻拍下来。我只取了扭编麻花部分。

织到顶边先用棒针收边，再用钩针锁边，边钩边均匀缩减几针，以适合杯口大小。钩完杯口先不要断线，继续钩几针辫子针做扣眼儿，然后接着钩侧边锁边，目的是收缩和固定。
最后，取一段毛线（或漂亮丝带）像系鞋带那样从杯子握柄下面将两边对称系好，再打个蝴蝶结，又合身又温暖的杯子套就完成了。
不知本篇是否适合初学者看，希望大家能一点就透，早日人手一个。

资料：http://blog.sina.com.cn/s/blog_79022a0f0100yuh3.html

Ⅳ 环保小发明制作方法

教你只做四个东西
1.屏风：美术加手工：剪刀，彩笔，竹子（竹条即可），透明胶带，美工刀，铅笔等
A:将竹子削剪成两根牙签粗细的竹条，然后没8CM截断一下，共要5根，当然要想屏风大可将竹条的长度，数量加多。
B：寻找有风景画的挂历等彩色卡纸，当然也可以自己绘画。裁剪成7CM长3CM宽的长方形纸条（画条）共要四张。
C：将四张画条与五根竹条拼接起来，两根竹条间加一张画条，用透明胶带完成。
D：将半成品沿着竹条与画条的交界处折叠，使得屏风像折扇子一样，之后让他保持这样数分钟，然后拉开，那么一个立体的屏风就做好了，你还可以写一些名言警句在上面！很不错的工艺品！
2.简易风力发电机 物理加美术加制作：易拉罐一个，剪刀一个，马口铁一条，木条一条，四驱车马达一个，强力胶一瓶，彩色LED灯泡一些（或者灯泡，二极管）
A：用剪刀将易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下的罐体，也就是先做一个“杯子”，然后在杯体上等间距画出三条，然后保留这三条，剪去剩下多余部分，之后呈现一个圆底座加三个叶片，像螺旋桨，然后用剪刀尖在底座正中间钻出一个与马达中轴略小一点的圆孔。
B：有马口铁（就是普通的铁片）将马达牢牢包住，然后用钉子定在木条上。
C：用强力胶将叶片固定在马达的中轴上，保证叶片的垂直型，水平性，向风性。
D：将马达的两根导线连接在LED灯泡上，保证导线接口连接正常（正负，接触良好）
E：手持木条快速向前奔跑，或者安装在自行车上，在风的作用下推动叶片的转动，进而推动马达转子的转动，于是发生磁生电，LED灯泡就会亮，如果风的持续性与稳定性好，那么与一节电池没有区别，如果风力忽大忽小，则LED灯泡忽亮忽灭，如果再加一个敏感充电器，那么就可以将电流储存起来，然后释放的电流，会比较理想
1.橡皮筋动力小车：橡皮筋两根，一次性筷子10双（含备用），易拉罐一个，剪刀一把，美工刀，铁丝5CM，饮料瓶盖，强力胶
A：将易拉罐罐体剪下来，并利用剪下的铝板经过绘画，裁剪，得到一个螺旋桨叶片，并在螺旋桨叶片中间钻取一个与铁丝直径略小一点的空，将铁丝牢牢固定在孔上，然后将靠近叶片中心月1CM 的地方将铁丝打一个结扣（就是把铁丝拧一下），然后穿过饮料瓶盖，穿过后再打一个结扣，这样一来两个结扣便将瓶盖牢牢困死在他们（结扣）之间，然后将剩余的铁丝弯成一个钩子
B:用两根筷子在桌面上摆成一个等腰三角形，两根筷子为腰，将两根筷子的交点称为顶点，两根筷子的脚成为底点，用强力胶粘合顶点，分别在两根筷子底点上再粘合两根一半长度的筷子，同样再粘合他们的顶点，之后想一个二面角，然后再用一根筷子粘合两个顶点
C:在第一回的等腰三角形底点上安装一个带轴承的轮子，在顶点安装一个轮子，然后再在顶点上的筷子处于一半筷子顶点处连接橡筋，并将带着瓶盖的螺旋桨叶片安装在一半筷子的顶点，调整相近长度将橡筋钩挂在铁丝钩上
D：转动叶片上发条，松动后，车子自行奔跑!
2。动力形。比上面简单！轮胎3个，电池盒一个，马达一个，导线两根，筷子2双，轴承一个（自行车辐条即可），强力胶，
A:在筷子的一端粘合另一双筷子的1|3，呈现出中垂线的样子，将轴承穿上两个轮子并固定在短筷子上，再在长筷子中间用强力胶将电池盒站在中间，并引出两根导线
B:在长筷子的另一端将剩下的一个轮子插在马达的中轴上，将马达用强力胶粘合在长筷子另一端，即简单三轮筷子赛车，
C:电路连接：很简单，转上电池后，将两根导线直接与马达的两个电片接上就行了（保证接触良好就行），如果接上后发现车子倒退着走，那就将导线的位置颠倒一下就行了！

Ⅵ 用手掌盖住杯口如何将杯子提起来的技巧

用手掌盖住杯子，
将杯子提起来的技巧就是一定要将杯子里面放入开水，这样就可以吸起来

Ⅶ 有手柄的杯子用毛线怎么打

一般有手柄的杯子是不需要用毛线来打套的，因为拿着手柄就不会烫到手了

Ⅷ 怎么毛线打杯子套

毛线杯子套其实很简单，是我信手拈来的东西，想到哪样就弄哪样，没惦着留下图案。另外，我不知怎么用电脑来制作钩编图，试了试手绘，才画两行就乱了套……所以，请原谅我答非所问地写了这么一篇。
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我用到的钩编材料有中粗毛线和棒针、钩针。要再详细问我什么型号的针的话，我就不知道了，因为我的钩针上没标注型号，棒针是用一次性方便竹筷削磨成的，很多个晚上看电视手里就干着这些有一搭无一搭的活儿，也省得无聊手欠嘴闲地吃零食……
把它们摆在一起的粗细对比。基本上毛线松弛状态下和钩针柄、棒针柄一样粗细就没问题。

有了杯子套就光洗里面，杯底磨啊磨得已经脏了。拍个底部图看看怎么钩的。

有点类似下图中262图案，只要钩个圆片就行。

然后挑边用棒针开始织花样。我织的是下图中主花样。
主花样两边需要用反针（上针）来凸显，剩下的针数可以自行安排。扭编麻花会缩小宽窄尺寸，编织时要考虑进这个因素以免杯子套织得过瘦。
织两行后分针，留出握柄空档，两端各减一两针，继续正反面织，至杯口。

附：上图的编织图案，从书上翻拍下来。我只取了扭编麻花部分。

织到顶边先用棒针收边，再用钩针锁边，边钩边均匀缩减几针，以适合杯口大小。钩完杯口先不要断线，继续钩几针辫子针做扣眼儿，然后接着钩侧边锁边，目的是收缩和固定。
最后，取一段毛线（或漂亮丝带）像系鞋带那样从杯子握柄下面将两边对称系好，再打个蝴蝶结，又合身又温暖的杯子套就完成了。

Ⅸ 如何用毛线，一次性纸杯和蛋糕盘做手工娃娃

纸杯手工制作有很多，首先，小编就和大家分享用一次性纸杯手工制作欧式风格玩具椅的案例，看纸杯是如何大变身的。先准备几个纸杯、几个塑料棉签、一把剪刀、大头针，还有就是双面胶带就可以开始做了；把纸杯分成四等份，把椅子腿留出来，其他剪去（step 2）剪完后就是图上step 3的样子；把椅子腿折一下，一半的高度就可以了；然后找好距离，将双面胶一面撕下，另一面保留等距贴在椅面上；再竖着贴，再依次把每条腿都用双面胶带缠上；再拿一个纸杯剪下一块做椅子的靠背，挖空做出造型的样子，后把椅背用双面胶固定好，像把小椅子了吧！最后再把椅背用剪下的纸条装饰一下，椅子腿部先找好距离穿上大头针 再把塑料棉签的两头剪下去，剩2根小细管串在大头针上就完成啦！

接下来和大家分享一下纸杯手工制作娃娃的方法吧！一次性纸杯手工制作娃娃的步骤如下：用手将被子边缘捋平；将杯子的边缘部分向杯底的方向用手撕成均匀地条状；如第3小图留下一部分；将留出来的这部分撕出娃娃的四肢；用手将杯子条捻出蜷曲的发型；用针在杯子底合适的位置扎出两个小洞作为娃娃的眼睛；用彩笔勾画出喜欢的表情，娃娃完成。

Ⅹ 幼儿园教案

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿园教案7篇，欢迎大家分享。

幼儿园教案 篇1

本次活动因为有孩子日常区域游戏中丰富的零散实践经验为基础，教师在整个活动过程中只起一个穿针引线的作用。这其中的针就是贯穿在活动中的一系列设问，线就是孩子们积极参与的实践活动和贯穿于其中的区域实践经验的思维迁移活动以及在活动中孩子们进发出来的积极思考和探索的热情。也正因为有了这些元素的支撑，这次活动才使我和孩子们有了玩中学、学中玩的快乐体验。同时，我也深刻感到：设问的由浅入深与解决问题的步步明朗是相辅相成的，活动开展的基础与孩子的生活经验、兴趣是息息相关的，活动过程中幼儿兴趣的维护与调动也更多地考虑幼儿的年龄特征和他们喜爱的物质奖励。因此，我们要善于利用好区域活动这一平台，关注孩子的兴趣点，延伸、拓展孩子的兴趣点，使孩子的科学探索兴趣得到充分的保护和引导。

幼儿园大班科学活动――好玩的传声筒

幼儿园大班科学活动――好玩的传声筒

活动目标：

1、感受传声的秘密。

2、对科学活动有兴趣，愿意探索。

活动过程：

一、幼儿自由根据兴趣玩空心纸棒

1、引导幼儿观察纸棒。

教师：今天老师给小朋友做了一个玩具，你们拿起来看一看是什么样子的？（幼儿发现纸棒是长长的圆圆的，中间是空心的）。

2、幼儿玩纸棒

教师：你们每人拿一根纸棒当玩具，让老师看看，你们是怎么玩的？

二、引导幼儿把纸棒当“传声筒”，自由结伴玩游戏

1、教师有兴趣地对幼儿说：刚才老师看见有一位小朋友把小嘴巴对准纸棒在说话呢，你们各人找一个好朋友，一个对着纸棒说话，另一个用小耳朵听，听听你的好朋友说了些什么？

2、 幼儿两人一组地玩了起来。

3、 提问：小朋友听到你的好朋友说的话了吗？

4、 教师小结：这个长长的、圆圆的空心纸棒，能把我们说的话传出去，我们给它起个名字叫传声筒。

三、发现问题，和小问号交朋友

1、提出疑问：

教师：刚才小朋友都听到从传声筒传出的话语和清楚、响亮，但也有小朋友说听不清楚声音，（出示几根听不清楚的传声筒）这是怎么回事呢？

2、出示小问号（？）引导幼儿观察这几根传声筒有什么不同？既然是一样的，那为什么传出来的声音不清楚呢？这个传声筒我要送一个标记给它（出示小问号卡片）知道这是什么符号吗？这根传声筒向我们提出了一个问题。

3、幼儿再次玩传声筒（传声筒换成实心的）

幼儿发现听到的声音不清晰了，这是为什么呢？幼儿自然产生疑问，这时引导幼儿也给这些传声筒贴上问号。

四、观察比较，解决问题

1、引导幼儿对比观察小问号的'传声筒和没有小问号的传声筒有什么不同？让他们发现有小问号的传声筒里有纸团堵着。

2、教师小结：原来有小问号的传声筒为什么传的声音听不清呢？原来里面塞满了纸团，纸团堵住了传过来的声音，所以，从这样的传声筒里传过来的声音就不清楚了。

五、延伸：

幼儿自己动手制作小小的传声筒，进行连接传声筒，使之变成一个长长的传声筒。

幼儿园大班科学教案――好玩的传声筒

幼儿园大班大班科学活动设计――好玩的沙

大班科学教案――好玩的沙

一、活动题目

好玩的沙――巧提沙

二、活动目标

通过玩巧提沙的游戏，让幼儿探索提沙的方法，培养幼儿爱动脑筋的习惯。

三、适用对象

5～6岁幼儿。

四、活动所需资源

干沙、湿沙、一次性塑料杯子、筷子、吸管、毛线、竹签等。

五、活动过程

探究的问题：不用手端，能把装沙的杯子提起来吗?

幼儿讨论。

(1)不能提起来。

(2)把筷子插到沙子里。

(3)我把毛线一头埋在沙子里。

(4)我用树叶提沙。

(5)我用吸管提沙。

试一试。

(1)把筷子插到沙子里，将沙压紧。

(2)把毛线一头插到沙子里，将沙压紧。

(3)把吸管插到沙子里，将沙压紧。

(4)把水彩笔插到沙子里，将沙压紧。

说一说我的实验。

(1)我用毛线把杯子提起来了。

(2)我用水彩笔把杯子提起来了。

(3)我用筷子把杯子提起来了。

画一画：我的实验过程。

六、注意事项

注意幼儿玩沙时不能用沙撒向他人。

幼儿园大班科学教案：有趣的电动玩具

活动目标

1．在操作中感知电动玩具的共同特征——有电源才会动。

2．初步了解正确使用电池的方法。

3．进一步激发对电动玩具的好奇心，发展探索的兴趣。

活动准备

孩子自带一种或两种电动玩具，各种型号的电池若干，受潮的电池5～6节，废电池若干，大盘子五个，安装电路图一张，电动霸王龙一只，关于电池污染环境的报道，废旧电池回收箱一只，小恐龙粘纸若干。

活动过程

一、师：教室里有这么多电动玩具，我们来开一个电动玩具运动会吧。

1．幼儿各自选一个电动玩具，让它动起来。

设问：你的玩具动起来了吗?你是怎样让它动起来的?(幼儿自由回答)

2．出现问题：许多小朋友说打开开关就动起来了，可是为什么有些小朋友的电动玩具开关打开了还是没有动起来?

3．解决问题：使不动的玩具动起来。

(1)打开下面的“肚子”看看里面有什么?(有的有两节电池，有的只有一节电池，还有的没有电池)得出结论1：有两节电池的一打开开关玩具就动了。

(2)少了一节电池怎么办?(幼：再装上一节)

(3)有了两节电池还是不会动，为什么呢?(幼：电池的大小不一样。)得出结论2：装上两节一样大小的电池，打开开关玩具就会动了。

二、师：运动会真热闹，吸引了另外一些电动玩具来参加运动会。请小朋友也帮它们动起来。

1．幼儿分组操作教师投放的玩具。

2．出现问题：有的会动，有的又不会动了，为什么呢?

3．探索问题：打开“肚子”看一看，都有两节相同的电池，为什么有的会动，有的不会动?

4．比较电池的安装方法：方向不一样。

5．解决问题：学习正确安装电池的方法。

(1)幼儿自由发表意见。

(2)出示电路图：平平的尾巴对着弹簧，突出的嘴巴对准平平的尾巴。

(3)幼儿对不会动的玩具进行改装，理解正确的安装方法。

6．玩具总动员——正确操作电动玩具。

三、师：热闹的运动会引来了霸王龙，谁来帮它动起来?

1．出现问题：装对了电池，打开了开关还是不会动，为什么?(幼：电池有皱纹)师：我看见有人把电池掉在地上，拖地时弄湿了。

2．找到原因：电池受潮，漏电了。

3．解决的办法：换新电池，保护电池不受潮。

4．师：怎样爱护电池?(幼：不用的时候关掉，节约电源；不让电池受潮；不摔电动玩具……)

5．师：我还有一个好办法，不用时拿出电池存放到瓶子里，可以延长电池的寿命。

四、师：换上新电池，霸王龙真的动起来了。它带来了许多小奖品，想搞个有奖竞猜，谁来回答?

1．问题：废旧的电池怎么处理比较好?(幼儿自由回答，并当场奖励恐龙粘纸)

2．请幼儿听一听《钱江晚报》上的报道《从身边做起——收集废旧电池》。

3．出示环保回收箱，请幼儿把废旧电池放入回收箱。

幼儿园教案 篇2

小朋友们，大家非常喜爱的区域活动马上要开始了，现在黄老师给大家介绍下今天的区域活动设置：

阅读区：小朋友们选择喜欢的绘本故事遵守规则安静阅读并制作《我的绘本小书》。

搭建区：小朋友们利用插塑玩具创造性的搭建美丽的花园。

角色区：烧烤吧小朋友们协商分配好角色进行角色游戏。