怎么用毛线做一只小猫咪

A. 自制逗猫玩具

自制玩具逗猫咪可以使用薯片的袋子或者是毛线来制作逗猫棒，只要做成流苏状绑在木棍上就可以了。还能用麻绳来制作磨爪器，在凳子腿上钉在凳子腿上，然后用麻绳固定住并缠在凳子腿上就好了。如果实在没有什么玩的，毛线和激光笔也能逗猫。

自制逗猫玩具步骤

不过猫咪一般没有什么玩具可以直接用毛线，或者是激光笔逗它玩，就算是开灯在墙上的影子都会激起猫咪浓厚的兴趣，如果实在怕猫咪无聊可以选择多养一只猫。

B. 怎样用纸做一只小猫

怎样用纸做一只小猫用纸做小猫的话？需要。专门的去培训否则你是做不成小猫的。

C. 用毛线织一只猫咪要多少针

看你给谁织，如果是你男朋友，说不定一天，如果是你闺蜜，说不定两天，如果是你爸妈，说不定是三天，如果是我，说不定会骗我的。

D. 毛线可以干什么有创意的事情

可以把把一切你喜欢的东西做成毛线版呀！

比如我很喜欢《夏目友人帐》里的这只旅兔：

于是就用毛线做了一只：

觉得要把想象的东西变实物或把2D变3D，用毛线真的是很便捷又有趣的方式呢。

E. 如何用毛线编织小动物

小猪的编织方法:x0dx0a先说明：1 加针 的方法：用右手把线在右针上绕一下，就象起单边；好处是加的针眼小，絮上珍珠棉不外露。x0dx0a 2 用的是12号针、细线一两。x0dx0a 3 珍珠棉若干。x0dx0a 4 织时手要紧些，好看。x0dx0a一猪身：先留7-8寸线(待缝用), 圈织(单边)起18针，4行下针、3行上针、3行下针、3行上针、3行下针、3行上针(到此已有三行上针的明显突起-------这就是猪鼻子)；x0dx0a每两针下针，加一针；（全圈如此，下同）一行平针；x0dx0a每三针下针，加一针，一行平针；x0dx0a每四针下针，加一针，一行平针；x0dx0a每五针下针，加一针，一行平针；x0dx0a每六针下针，加一针，一行平针；x0dx0a每七针下针，加一针，一行平针；x0dx0a每八针下针，加一针，一行平针；至此已有81针了，很漂亮的脖子出来了。x0dx0a圈织约两三寸，我是用细线，数了一下，45行。x0dx0a开始减针（屁股）：x0dx0a每七针下针，两针并一针（直接把8和9织一针就行），（全圈如此，下同）；一行平针；x0dx0a每六针下针，两针并一针，一行平针；x0dx0a每五针下针，两针并一针，一行平针；x0dx0a每四针下针，两针并一针，一行平针；x0dx0a每三针下针，两针并一针，一行平针；x0dx0a每二针下针，两针并一针，一行平针；x0dx0a一针下，两针并一针，一行平针；x0dx0a至此每根针上只有六针了x0dx0a，仍然是两针并一针，一行下针；直到最后一针；用钩针钩约23个小辫，留下两寸线（系两个小结 ）。用手把织出的23针小辫在手上绕几圈，很漂亮的小尾巴就卷起来了。x0dx0a二、耳朵（因为片织，全下针；注意每行起针是双边（起针时把线放在针的上面向下织，自然就象加了一针），收针时就是两针并一针织，这样织出来耳朵边才漂亮）x0dx0a留7-8寸线(待缝用), 起双边片织18针，4行下针；x0dx0a第一针不织（双边的第一针挑到右针上就行了），两针并一针，注意最后一针是上一行的双针现并一针；x0dx0a（以后行行如此，就是开始时才减针），直到最后，两针并一针为止。线头隐藏，方法自由。(织两个)x0dx0a三、小猪腿：x0dx0a留7-8寸线(待缝用), 起双边（缝时有个双边圈，漂亮）圈织15针，织十行，连针上一行共11行 吧。用针把15针 全部穿上，翻过来后拉紧打结，收头即可。(织四只)x0dx0a四、就是组合了。x0dx0a *珍珠棉要在组合里前从鼻子（先织处）塞进去，最好多塞点，紧些。x0dx0a1。猪鼻子：面对猪头，把留7-8寸线(待缝用)放到中间位置，把前四行下针塞进去，鼻子就看 出来了，用手捏扁后把留的线从对面挑过来，形成中间的鼻隔（注意两个鼻孔大小基本一样大就行了），隐藏线头。x0dx0a 鼻孔 是黑毛线用手指来 回绕两圈后 余线再线 圈 上绕几下 塞入鼻孔x0dx0a2。耳朵：对折耳朵，放到适当位置，中间重叠一小部分让它立起来。缝牢耳根，隐藏线头。把耳朵向下拨一下就好看了.x0dx0a3。眼睛：是买的中间有孔的黑珠，缝到合适的位置。x0dx0a4。小猪腿： 塞好珍珠棉，自己缝吧，两腿不要相隔太远（相隔三四行，远了不好站稳，我的在中缝第三行吧，中间相吗隔四行）x0dx0a好了，一只漂亮的小猪完成。你会了吗？x0dx0ax0dx0a小猪打法：我用的是毛毛线，一把线打了两个，用的是12号针，全平针（就是下针）x0dx0a 猪身子打法：起18针打圈，x0dx0a1. 打两行后两针加一针（27针）x0dx0a2. 打两行后两针加一针（40针）x0dx0a3. 打两行后两针加一针（60针）x0dx0a4. 打两行后六针加一针（70针）x0dx0a5. 平针一直打到5寸x0dx0a6. 5针收一针，打两行平针x0dx0a7. 打一针收一针，打两行平针（连续这样打法打5次）x0dx0a8. 剩8针一次串起x0dx0a（身子里面从起头处塞进丝绵）x0dx0ax0dx0a猪嘴打法：起20针打圈，打两行后开始5针收一针，一直这样打两行5针收一针，最后剩8针一次串起，（塞丝绵和猪身子缝合）x0dx0ax0dx0a猪耳朵打法：起10针打片，打一个来回后开始正面左右收针，反面打上针，收到剩2针时，再把收掉的针左右挑起，成一个三角形的扁筒即成x0dx0ax0dx0a猪腿打法：起10针打圈，打3圈（如果想腿高点也可以多打几圈）开始2针收一针，收一次后剩7针，一次串起即成x0dx0ax0dx0a猪尾巴打法，用钩针直接在尾巴部位钩辫子，弯个小疙瘩就可以 x0dx0a乌龟靠垫的编织方法x0dx0ax0dx0a 笛韵在上篇日志里答应过，如有哪位朋友也想织一个乌龟靠垫，我会把编织方法耐心地告诉您的，现在我就分述如下，并送给看花临水和深院锁清秋，以及其他喜欢编织的朋友们。x0dx0a 整个过程大概分五步。x0dx0a 一、背部。背部由三片组成，先织哪片都行，两边的两片织法一样。大约需三两线。x0dx0a 中间片织法：起19针（小乌龟起11针）开始织平针，在从两边数4针处（小乌龟2针），隔一行分别加1针，一直加到针数为31针（小乌龟起19针）时开始减针，位置和加针时一样。减至19针（小乌龟起11针）时，用另一种颜色的线织出一道反针，然后再开始加针，同前面说得一样，重复3次，共四个小块。x0dx0a 两边两片的织法：起19针（小乌龟起11针），织平针，从左边起3针处开始加针，隔一行加2针（注意是只加一边，要织出一个三角形的），直到19针（小乌龟11针），全织齐时，换另一种颜色的线（要和中间的那片一致）织出一道反针，然后再开始加针，与中间片一样，重复三次，这时针数应是19针（小乌龟11针），开始减针，与起头时对称，隔一行减2针，剩3针时收边，即织好一片，共织两片。x0dx0a 最后一步是三片缝合。从中间片开始，用上述打反针时的线，顺着一侧挑针，每个小辫内挑一针，全挑齐后再织一道反针返回开始处，与另一片从反面缝合，缝法就像我们织毛衣上袖子一样。然后再从另一侧，以同样的方法缝合另一片。x0dx0a 至此，最复杂的背部就完成了，其余都简单了。x0dx0a 二、腹部。大约需一两半线。可以换一种颜色，也可不换，看您如何搭配好了。起61针（小乌龟33针），织平针，分别从两边数14针（小乌龟6针），处开始加针，隔一行两边分别加2针，直到把61针（小乌龟33针），全织齐时，不加针不减针再织94行（小乌龟56行），其实就是织到两侧各有47个（小乌龟28个）小辫时即可，开始减针，和起头时对称，隔一行两边分别减2针，减到剩33针（小乌龟21针）时收边，腹部就完成了。x0dx0a 三、背部和腹部缝合。用织反针道时的线，先把背部顺着边沿挑针，共挑216针（小乌龟122针），基本是每个小辫1针，织3圈后换原来的深色线，织6圈，再换回浅色线织3圈，不收边，就穿着针待用。然后将腹部也以同样的方法织出一个边来，两片缝合时，反针冲上，也就是腹部对着我们进行缝合，让缝合时留下的小辫在腹部。x0dx0a 这一步的关键是：两大片的位置一定要对好，腹部与背部要对称，否则，整个形状会扭曲，不好看。到这儿主体基本完成。x0dx0a 四、脚、尾和头x0dx0a 脚：起24针（小乌龟18针），转圈织平针。织12圈（小乌龟10圈）后开始织片，从任意一处留3针开始，每圈两边各加一针，织出一个弯状，剩一针时开始收针，就像我们织鸡心领毛衫时收领口一样，三针并一针，真到收完，这时一个弯弯的尖脚就完成了，共织四只脚。x0dx0a 尾：起24针（小乌龟18针），织平针。织12圈后开始减针，这个没什么规定，您只要酌情减出一个尖尖的尾巴就可以了，全长两寸半左右（小乌龟两寸）。x0dx0a 头：起22针（小乌龟18针），来回织平针，隔一行两边各减1针，剩8针时，开始加针，顺着原来减针的小辫挑，速度一样，22针（小乌龟18针）全织齐时，把起头时的22针（小乌龟18针）一起挑起，共44针（小乌龟36针）转圈织，与我们小时候织袜子的方法以一样，织四五圈后开始减针，只在一面减，一般选挑针的一面，让它作为头的下面，隔一圈减2针，分别从22针（小乌龟18针）的两边减，这样能保持头部的上面光滑好看，减到剩30针（小乌龟24针）时，不再加减，再织一寸收边即可。x0dx0a 眼睛是最出彩的地方，我在上篇日志里已大概说了做法，您完会可以开动脑筋，再想出些更好的办法来与大家交流。嘴巴是缝出来的，我用的倒钩针，目前还没有发现更好的办法，期待您能想出好方法来。x0dx0a 五、最后就是组装了。用0.5公斤（小乌龟3两左右）膨松棉，除了塞满头、尾和脚外，全部填入主体内，刚填入时像个足球，您需要把它挤压一下，使膨松棉在里面均匀些、踏实些，然后用钩针从上下两片里边的挑针处缝合，当然要用同一色的线，记住在缝合时，尽量使膨松棉充满边沿，这样才更有立体感。然后将其余零件尽时仔细的缝到主体上，你的作品就大功告成了！

F. 如何用毛线编织小玩偶

需要准备的工具有：毛线、针、剪刀棉花。

(6)怎么用毛线做一只小猫咪扩展阅读：

编织工艺品中丰富多彩的图案大多是在编织过程中形成的；有的编织技法本身就形成图案花纹。常见的编织技法有编织、包缠、钉串、盘结等。

一、编织。最基本的技法，包括编辫、平纹编织、花纹编织，绞编、编帽、勒编等工艺。编辫是草编中最普遍的技法，它没有经纬之分，将麦秸、玉米皮等原料边编边搓转，编成3 ～ 7股的草辫，通常作为草篮、草帽、地席的半成品原料。

平纹编织是草编、柳编、藤编普遍运用的技法。它以经纬为基础，按一定规律互相连续挑上（纬在经上）、压下（纬在经下），构成花纹。花纹编织是在平纹编织的基础上再予以变化，编织出链子扣、十字扣、梅花扣等花纹。

绞编类似平纹编织，但结构紧密，不显露经。编帽是以呈放射状的原料互相掩压、旋转而编成圆形的帽子。勒编是柳编的常见技法。它以麻线为经，以柳条为纬，编织时将麻线和柳条勒紧，所以结构坚固，质地紧密。

二、包缠。以某一原料为芯条，再以其他原料包、缠于芯条之上 ，编织成所需要的造型和花纹 。主要有缠扣、包缠、棒锤扣等。缠扣是玉米皮编常用的技法。它以麦秸等编织成辫子状的芯条作为经绳，然后在外面以玉米皮缠之。

每片玉米皮可在芯条上缠两圈后而结扣，并通过结扣，将上下缠过的芯条连接成形。包缠是将包缠原料沿芯条向一个方向均匀地包缠 ，如以藤条包缠藤编家具 、柳编器皿的边沿、把子，不仅使其光滑，便于扶把，而且坚固耐用。

棒锤扣是以玉米皮包缠的经线往返成约 4厘米长的芯条，再缠几圈，形成相互连环成套的棒锤链扣。

三、钉串。钉，是以针线或其他原料将两部分编织原料或半成品钉合成一体，构成器物；串，是将两者拢合，并不连成一体。常用的技法有手钉、机钉、砌钉等。手钉是将麦秸辫、玉米皮辫等用手工缝纫钉连成片，制成茶垫、壁挂、地席等。机钉是以缝纫机将麦秸辫、玉米皮辫钉连成草帽、提篮等。

四、盘结。是经纬形式和包缠、结扣相结合的编织技法。常见的有马莲朵、套扣等。马莲朵又名打结，是以玉米皮包缠的芯条作为经纬，然后互相掩压、盘结，组成有立体感的莲花状四方连续花纹。套扣也是打结，但形状扁平，没有立体感。

参考资料来源：网络-编织技巧

G. 怎样用针把猫毛扎一个球

你问的怎样？用针把猫毛扎一个球，猫的毛咋求？怎么使用真呢？应该是用线扎吧，用线扎好了，可以了

H. 我家的小花猫——花花_

我家的小花猫——花花_500字1

我家养着一只脾气古怪的小花猫。

它身上长着黑白相见的毛，圆圆的脑袋上面，长着一对尖尖的耳朵。耳朵下面有一双水汪汪的大眼睛。它的鼻子小小的，好像一个小扣子。一个小小的嘴巴挂在脸上，嘴边长着几根长长的胡须。它的爪子非常锋利，是捕捉食物的好工具。它的脚上长着厚厚的肉垫，走起路来，没有声响，静悄悄的。

我家的猫实在古怪。它高兴的时候，就会围着你转，或是跑到阳台的小床上去趴着，享受温暖的阳光。可它要是不高兴，就会跑到床底躲着，你说什么它都不会出来。

吃饭的时候，总是心事重重。吃一口饭，就要去看看自己的床有没有被其他的猫占领。喝一口水，又要去看看自己的玩具有没有被别的猫拿去玩。

玩的时候，我用毛线做成一个小球，球绑在一个小木棒上面。我把小木棒晃了一下，吸引它的注意力。只见它弓着身子，眼睛紧紧盯着小球，“嗖”的一下，飞扑过来，咬住了小球。我高兴的大喊：“太棒啦！”

休息的时候，它从不趴着睡觉，总是静静的侧躺在小床上，只要是没有声音，甭说是一小时，就是一下午都醒不了。但是一有声音，它就会马上站起来，盯着你，看看是不是有什么事情发生。

你们说，我家的小花猫脾气是不是很古怪？我觉得，我家的小花猫是最可爱的！

我家的小花猫——花花_500字2

今年过年的时候，妈妈给我抓了一只小花猫，它长得特别可爱，身体是灰色的，白白的脑袋上长着几个小黑点，眼睛像琉璃，长长的胡子。

它特别爱睡觉，吃了饭就打呼噜，打着打着就睡着了，天天都懒洋洋的，感觉特别羡慕它，可以不用写作业，不用担心被妈妈骂，随心所欲的，想吃就吃，想睡就睡，想玩就能出去玩。记得有次妈妈问我说“妞妞啊，你的愿望是什么呀！”我随口就答“做一只可以什么都不用干，想玩就玩的小花猫”，妈妈的表情严肃了，妈妈对我说，小花猫虽然看着天天都是懒洋洋，但是它干起活来可不含糊呢，你要是想做一只小花猫，那你得先把自己的本领给练好了。妈妈的话我一直不理解，就在想它天天什么都不用干，能有什么本领啊。

直到那次我才明白妈妈的话。

那是一个晚上，我们都在院子里乘凉，小花猫也在我的腿上打着呼噜，可是突然小花猫就站了起来，眼睛瞪得圆圆的，精神特别集中，它脚步轻盈没有一点声响，我正要大喊妈妈问她怎么回事，只见妈妈示意我不要说话，就这么一转头的功夫就听见屋子里小花猫的声响，这次不像以往那么温顺的喵喵，二是特别霸气严肃的喵声，紧接着，小花猫就叼着一只老鼠出来了，天呐！小花猫居然真的能抓住老鼠，那一刻我惊呆了，我终于明白了，原来小花猫也不是什么都不干的，它只是把自己分内的事情都干好了才睡懒觉的。

我终于明白妈妈说的话了，我作为一个学生，如果想玩，想看电视，想愿意干什么就干什么，那我必须得有前提，就是把我的作业做完，把功课学好，只有把学生的任务完成了，自己的事情做好了，才有资格去玩耍、嬉闹。

我家的小花猫——花花_500字3

我家有一只可爱的小花猫，这是去年生日的时候，爸爸送给我的，我当时看到这只小花猫时，高兴得一蹦三尺高，我给小花猫取了一个的名字“花花”。

花花长得胖乎乎的，一身黄白相间的皮毛，像披着一件老虎的外套，摸起又光又滑，一条毛茸茸的尾巴总是高高的翘着，两只圆溜溜的眼睛，就像两颗绿宝石，一对尖尖的耳朵像草原上站岗的哨兵，静听着周围的动静，一个圆圆的小鼻子，一吸一吸的，手摸上去湿湿的，凉凉的，别看它的鼻子小，嗅觉力可灵敏了，能闻到老远的鱼腥味儿。

花花很贪吃，又一次，妈妈买回来一条鱼，妈妈让我把鱼放到厨房里，它灵敏的小鼻子好像闻到了气味，就紧跟在我的身后喵喵的叫，我一不小心把鱼掉到了地上，说时迟，那时快，花花猛地扑向鱼，并抓起鱼就往嘴里塞，还吃得津津有味，气得我在一旁直跺脚，这可是我和妈妈上午的菜肴啊！

猫走路慢条斯理，活像一个傲气十足的公主，它要是高兴的时候比谁都温柔可亲，它会围在你的身边和你嘻戏，会在你写作业的时候跳上桌来，在书本上踩印几朵小梅花，它还会丰富多腔的叫唤，它那变化多端的叫声，好像再说着世界上的各种语言，像一位优秀的外交官，这可都凭它高兴，它要是不高兴，无论你跟它说多少好话，它都对你置之不理。

这就是我家即淘气又贪吃，既活泼又可爱的小花猫，它给我的生活带来了许多乐趣，我爱我家的这只小花猫。

我家的小花猫——花花_500字4

我家的小花猫这些天，我们在上美术课的时候，老师让我们每人画一只动物，这些动物一定要画得像，不像乱划。看了同学们的作品，有的选择了大熊猫；有的选择了小鸭子；有的选择了松鼠；有的选择了老虎等，而我却真不知自己要选什么动物。不过，当我看到有人画的老虎时，我感到那个老虎很像我们家的小花猫，这时我有了目标，我就画自己家的小猫，嘿嘿！

当我选择了小猫时，心想：要是小花猫就在眼前就好了，可惜它现在在家里，而老师要现在就画出来。面对划画这个难题，我只有费尽心思去想象了。称画小花猫的脸，然后再画它的身体和尾巴，而最难画的就是小花猫的脸了。由于它的眼睛和眉毛不好画，还有嘴巴也不好划，而颜色最好画了，因为是棕黄色的长毛毛。又想起小花猫的爪子挺厉害的，所以我会将它画得尖尖的，比较吓人，最后只剩下它的脸不会画，这时我就找画老虎的小朋友帮我，他很高兴在帮我画好了小花猫的脸，完成以后，感到挺像的，而且老师还夸我画得好。放学回家以后，我第一时间去找小花猫玩，只见它“咪咪”、“咪咪”地叫个不停，似乎在欢迎它的主人。我对它说：“小花猫，你今天可帮了我一个大忙，一会给你多吃一些东西啊！”看着活蹦乱跳的小花猫，我开心极了。

我家的小花猫——花花_500字5

同学们，你们家养过小花猫吗？我曾经养了一只小花猫，它与我度过了5年的快乐时光，我给它取名“咪咪”。

咪咪和得很可爱。它的脑袋黑溜溜的。上面长着一双三角形的耳朵，直直的竖在头顶上倾听着周围的动静。眼睛圆圆的，像玻璃球一样，白天，小花猫像一条线，可一到了晚上，它的眼睛就发出绿幽幽的光，像照明灯一样，它的嗅觉非常灵敏，可以闻到好吃的'东西，它的嘴边长着八根胡须，又细又长又硬，我知道那是用来测量老鼠洞口大小的。咪咪全身长满了黑一道白一道的花纹，摸上去非常舒服。只有4只爪子是白色的，上面长着像鱼钩一样的小爪子，走起路来悄声无息。小花猫有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

咪咪很懒惰。白天时总是呼呼睡大觉，而到了晚上，它就精力充沛，眼睛不停的闪烁着绿光，像站岗的卫士，时刻保卫着我家不受老鼠的侵袭。

有一次，咪咪忽然一动不动的蹲在那里，原来放玉米的地方正有一只贼头贼脑的老鼠在东张西望，咪咪突然来了精神，竖起毛发，弓着身子，闪电般地猛扑过去，说时迟，那时快，老鼠还没有反应过来，就被捉住了。老鼠害怕极了，不停地“吱吱，吱吱”地叫着，好像在说“饶了我吧。”只见咪咪一会儿用嘴叼着老鼠，一会儿用爪子玩弄老鼠。最后，咪咪玩得尽兴了，才尽情地享受美餐。

这就是我家的小花猫咪咪，你是不是觉得它很聪明可爱呢！

我家的小花猫——花花_500字6

我家有一只可爱的小花猫，毛是黑白相间的。在它那张小面孔上，有一对像宝石一样的大眼睛，炯炯有神。一只小鼻子非常灵敏，一闻到鱼腥，就搀锝“喵”“喵”直叫。鼻子下面就是一张贪吃锝小嘴，它一张嘴就露出尖尖、雪白的、排列整齐的小牙齿，显得十分锋利。两腮各长着一把胡须，活像一只小老虎。

小花猫白天睡觉，总象睡不醒似的。睡时把身子伸的长长的，悠闲自在。不管你怎样摸它，它也不在意，该睡还睡，就跟没知觉一样。不过有时它精神抖擞，全神贯注地观察着一个方向，可能是发现鼠情。由于有了它地存在，我们家再也没有老鼠活动了。

捕鼠是猫地本能。小花猫差不多每天都要练习捕鼠地本领。它常常把一种东西当作捕捉对象，敏捷地蹿跳，把捕捉对象捉了又放，放了又捉，反复的练习。动作非常吸引人。

小花猫也有缺点，就是太搀。有一次，妈妈买回来几条鱼，我和妈妈在厨房里刮鱼鳞。小花猫总是跑前跑后的，寸步不离，忽然，门铃响了，我和妈妈一起看看谁来了。原来是邻家的姐姐，妈妈和邻居说了几句话，然后就回来了。功夫不大，回到厨房一看，鱼少了一条，一猜就知道是小花猫叼走的。果然，在垃圾桶旁，发行小花猫正在大口大口地吞食这条鱼。我大声斥责它，小花猫把头压锝低低的，脖子伸的长长的，肚皮紧贴在地板上，不敢抬头，真象悔过求饶似的。我“噗哧”一声，笑了。

看，我家的小花猫多可爱呀！

我家的小花猫——花花_500字7

最近，哥哥带回来了一只小花猫，我给它取名为“咪咪”，它是那样招人喜爱。

你看它的头圆圆的像个皮球。它那亮晶晶的眼睛简直就是两块蓝色的宝石。耳朵小巧玲珑，四肢长而有力，尖锐的爪子锋利的很。最可爱的是它那长长的尾巴，摆动起来灵活的像一条在空中飞舞的蛇呢。

它很喜欢往人群里钻，哪人多它就去哪。为了证实这一点，我曾多次把爸爸、妈妈和哥哥拉到我的屋里来，把门虚掩住，它就不停的抓门，抓门，然后我打开门，它就会像离箭弦的箭一样“嗖”的一声蹿到我的床上，“喵喵”地叫几声，然后一本正经地卧在那里，仰着头，装成正听我们说话的样子。每每这样都惹得我们哈哈大笑。

它还非常喜欢吃，我一直以为猫吃的食物都是自己找，如果食物少，它们饿几天也没事，现在看来这个观点是错误的。它饿了就会去冰箱下边等着，还朝着冰箱“喵喵”地叫，因为它知道自己的食物就在冰箱里呢。还有不论谁开冰箱门，它都”自作多情“地以为别人要喂它，于是急忙跑过去，蹲下来，抬着脸。那傻傻的样子，有时候真叫人既爱又怜，便真会随手拿点食物给它呢！

这小东西啊，自从来到我们家，虽然偶尔会搞点破坏，搞乱屋子，弄糟我的作业什么的，但它带给我们更多的是快乐。嘿！你猜对喽，我喜欢我家的小花猫！

我家的小花猫——花花_500字8

我家养了一只小猫,可淘气了。

小猫有一张圆圆的脸,上面挂着两颗"黑葡萄",下面有一个小樱桃,非常可爱.小猫有一双灵活的小手,上身还穿着一件黑白相间的皮袄,可神气了!

小猫的吃相可有趣了.它只需要一样东西下饭,你猜是啥 相信大家都猜得出吧!那就是鱼了.每逢小猫吃饭时,它总会走过去,嗅一嗅,舔一舔.做完这些后,它就开始吃了,一点一点的吃.如果它吃到鱼刺,它便会昂首大叫,似乎在说:"小主人啊!你知道我发现什么吗 我发现一根细又长的小刺,是不是很厉害呢 快来奖赏我吧!"

小猫的玩耍时间比我还多,不过那是当然的.小猫每当吃完后,总是要我给它洗脚丫子.起初,我还不明白,渐渐的,我明白了.小猫每次洗完脚后,总是满屋子乱跑一通,把它的小梅花印在家里的每一个角落.画完后,还得意洋洋地甩了甩脑袋呢!它做完这些后,都跑过去,拉开柜子,在找它的玩具——小绒球.它拿到小绒球后,用脚一踢,用手一拉,小绒球便跟着小猫跑了又跑.小猫累了,小绒球似乎在讥笑地说:"真是的!我都没跑累,你怎么累倒了 "小猫真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀!

小猫吃喝玩乐,样样齐全.它现在要睡觉了,那可是很可笑的,小猫睡觉像小孩.它要我哄着它睡觉,睡着了,还要我帮它盖被子,真是小孩子脾气的家伙!

你看一看,这只猫是不是很令人"讨厌"呀!

我家的小花猫——花花_500字9

人生路漫漫。一晃十一年过去了。在这十一年中，我养过花，种过草，还养过金鱼和小鸟。我对花鸟虫鱼很有感情。但是，我最喜欢的却是我家的小花猫——夜眼灯。

夜眼灯体态修长，是一只超可爱的小猫。它刚到我家时，我正在看《冒险小王子》，就近水楼台地给了它这个“夜眼灯”的名字。

为了夜眼灯的猫房，我可花了不少功夫。首先，我找到了一个大箱子，在里面铺上海绵和棉花。接着，我从梧桐树上选出几片最柔软的叶子当作床垫，并放了几根毛线和一个毛线团，供小花猫玩耍。然后，我用爬山虎的枝条把箱子装饰得绿意盎然。最后，我用铁丝和尼龙绳把猫房吊在阳台上。这样，夜眼灯就可以一边晒太阳一边荡秋千了。

夜眼灯可以算个十足的“吃货”。它总是对鹦鹉“猫视眈眈”，但它最爱吃香肠。上次，它和小猫驱魔令就为了一根香肠打了起来，结果被驱魔令追到了衣柜上下不来了。我只好舍己救猫，抱下了它。还有一次，它竟然在床底下和小猫驱魔令偷吃我的牛肉干。难怪我放在桌上的牛肉干时常“不翼而飞”了。

不过，夜眼灯萌起来也蛮好玩的，给我带来快乐。有一次，我玩了一个游戏：我在它前面放上一碗巧克力香蕉牛奶，后面放上沙丁鱼罐头，再在左边放上香肠，右边放上毛线球。过了一会儿，它用一双萌萌的大眼睛看着我，好像在说：“鱼和熊掌真不可以兼得吗？”如果我会猫语，我一定笑着说：“当然可以，养一头会抓鱼的熊！”

人生路漫漫，善心最可嘉。可爱的夜眼灯，我家最可爱的宠物。我很喜欢你。我一定会精心呵护你。但愿我们永远和睦相处，永远快乐！

我家的小花猫——花花_500字10

今年夏天，我去大姨家玩临走时大姨送我一只可爱的小花猫。

小花猫今年才一岁，它有一双乌黑发亮的眼睛，一张小嘴，旁边有许多根白色的胡子，听大姨说这些白色的胡子有很大的用处，它可以帮助小花猫测量老鼠洞口的大小好捉老鼠，一根尾巴，全身布满黄色、白色、黑色的花纹，像一个刚出生的小老虎。

有一天中午，我刚吃晚饭觉得无聊便想逗逗小花猫也许就不无聊了。躺在窗台上睡觉，我动它一下它眼睛眯成一条线看了我一眼，我心里很疑惑，为什么它刚才看我的时候眼睛眯成一条线呢？去查查书我才道书中介绍中午的时候太阳光太强烈照的猫眼睛眯成一条缝。原来是这样，我还以为它哪里不舒服呢？

小花猫还立过一次功。那是去年割麦子的时候，妈妈把爸爸送她的结婚戒指放在梳妆台上就去地里割麦子去了。回来发现爸爸送她的结婚戒指不见了，找了半天也没有找着急得掉眼泪了。小花猫仿佛发现了什么，这儿嗅嗅那儿嗅嗅突然冲向屋外的大柳树旁边的砖缝里重里面扒开一个老鼠洞，从里面找到妈妈的戒指并抓住一只大老鼠。妈妈高兴得不得了，全家人都夸奖小花猫捉老鼠的本领强。小花猫躲到一边把大老鼠给吃掉了，还很怕羞。

小花猫在我们全家以后的精心照料下，快乐成长每一天。

我家的小花猫——花花_500字11

我家有只小花猫，是妈妈出差时给我带回来的，小花猫可漂亮呢！

小花猫水汪汪的眼睛总是滴溜滴溜地转着，像一对κ馇对诶独兜奶炜丈希谋亲永鲜侨笕蟮模模成弦豢榘祝豢榛疲珊每戳耍蛭成匣ǖ模晕腋鹈小盎ā薄？

我们家的花花可爱又调皮。

有一个星期天的下午，吃完午饭，我和妈妈到朝阳小区去钓鱼，钓了大约两个小时，钓了一大桶鱼。我们刚一回家，花花好像闻到了鱼腥味，风也似的跑过来，一下子跳进水桶里，叼着一条鱼跑到一边去了，我刚想打它，可是看着它吃鱼时可笑的样子，我禁不住笑了起来。

还有一次，我自己出去玩，玩了一回儿，回家来一看，结果把我气晕了，花花把家里弄得一团糟：阳台上的花瓶打碎了，而且是妈妈最喜欢的吊兰和牡丹；老板桌上的玻璃杯子打碎了；我的书包也掉在了地上；姐姐来玩时放在这儿的MP3也掉在地上，并且被花花踩在脚下……我气极了，拿起椅子就想打它，只见花花用小小的嘴巴咬住我的裤脚，用乞求的眼神看着我，好像在说：“小主人，对不起，我再也不敢这样了！”我的心不禁软了下来，摸摸它的头说：“好了，不打你了，不过不允许再有下一次了！”说完，花花用头轻轻地蹭了蹭我的脸，乖乖地靠在墙边，静静地看着我，直到我把家里收拾好，就和我一起去看电视了。

这就是我们家的小花猫。

我家的小花猫——花花_500字12

“喵呜——喵呜——”噢！我家的小花猫又在叫我了。每当我放学回家，它都会在门口迎接我，可招人喜欢了！

我家的小花猫全身长着黑白相间的茸毛，顺手一摸，毛茸茸的，真好玩。它的头上长着两只尖尖的黑耳朵，只有耳尖那儿是白色的。一对圆溜溜的大眼睛转来转去，高度警惕的眼神中总是透着一股灵气。小小的鼻头两旁有几根翘着的白胡须，活像一位小老头，可爱极了！

小花猫不仅有可爱的外貌，而且还有一身不凡的本领呢。

记得有一次，爸爸妈妈去房顶搬玉米。突然，一只灰溜溜的小老鼠从玉米下迅速冲出，顺着屋檐旁的大树滑了下来。只听“嗖”的一声，一旁的小花猫以迅雷不及掩耳之势，狂风一般猛扑过去。这只小老鼠慌不择路，一个急转弯逃进了砖缝里，这可是一条死路。小花猫紧跟其后，虽然进不去却也不慌不忙，绕着砖缝不停地踱着步，仿佛料定那早晚是自己的口中食。

十几分钟过去了，小花猫在洞口美滋滋地晒太阳，里面的老鼠可耐不住了，“吱吱”叫了几声，好像在说：“你这死猫怎么还不走，想把我憋死在这里吗？”小花猫像是突然想起什么事，离开了那个洞口。见此大好良机，狡猾的小老鼠焉能错过，它以最快的速度钻出洞口，想逃往安全地带。眼看小老鼠就要再次消失，小花猫从天而降，干净利索地将小老鼠按倒在地，张口衔住，享受美味去也。原来小花猫刚才的离去是为了骗老鼠出洞哪！这个小花猫！

我喜欢我家这只聪明机敏的小花猫，你呢？

我家的小花猫——花花_500字13

我的妈妈在她的汽车底下，发现了一只腿受伤的小花猫，妈妈好心地把它抱回了家，并且收养了它。

它一身柔软的白毛中夹杂着少许黄色的绒毛，一对灵敏的耳朵时刻警惕着，屁股后面还拖着一条细长的尾巴，每天都“喵喵”地叫着，所以我给它取了一个好听的名字——“咪咪”。

“咪咪”的瞳孔早上是椭圆形，中午是一条线，晚上居然变圆了，又黑又亮，真神奇!我查了一下电脑，原来，猫与人类不同，猫的眼睛比较特殊，瞳孔很大，且富有弹性，会根据周围光线的强弱收缩放大，保护视网膜，中午光线最强的时候，瞳孔缩成一线，保护眼睛，黑夜光线弱了，瞳孔会变大，接收尽量多的光线，看的更清楚。看来，“咪咪”的瞳孔会变“魔术”呢!

每当白天时“咪咪”就像电视里的加菲猫一样，吃饱了睡，睡饱了吃，有时，我还在它睡觉时逗它玩耍呢!

一次，我在家里玩蹦蹦球，发现“咪咪”正在地板上用爪子梳理绒毛，我突然想起逗逗它的念头，于是，我故意用蹦蹦球朝小猫头上打了一下，小猫吓了一跳，马上跑到桌子底下，嘴里发出“呜哧呜哧”的声音，像是在找打它的人，我微微一笑，它仿佛知道了我在逗它玩，对我理都不理了。

这只小花猫带给我许多快乐，我爱我的小猫“咪咪”!

我家的小花猫——花花_500字14

我家有一只可爱的小花猫，因为它身上的毛有黑有白，我给它起了一个名字：花花。

花花可漂亮了。瞧，黑白相间的大花衣穿在身上油光发亮。两只尖尖的小耳朵，不时调皮地抖动着。一双圆溜溜的眼睛镶嵌在弃梁两边，骨碌骨碌直转，似乎在专注地考虑问题。湿润的小鼻子，这儿闻闻，那儿嗅嗅，总想找点好吃的尝尝。

花花爱睡在筐子里。我给它放了一条小被子，睡在上面软纬绵的可舒服了。它睡觉时先伸伸前腿，然后蜷缩成一团，头枕着爪于，一会儿就呼噜呼噜进入梦乡。醒来时总是先做做“伸展运动”，拱拱懒腰，伸伸前腿，蹬蹬后腿，张开大嘴打个哈欠，那样子真逗人发笑。

花花非常顽皮。晚上，我们都睡了，花花就钻进我的被窝，抓抓我的脚，挠挠我的肚皮，碰碰我的胳砰，把我弄醒后，它却走了。

听大人讲，猫尾巴越尖就越馋。花花大概就是这样。中秋节期间，走亲访友的人多，月饼、烧鸡随手放在桌子上，花花总要偷吃一些。瞧，花花又饱来了。它先东张西望，见没有人，“嗖”地一下跳上桌子，先闻闻月饼，舔舔，没有吃，可能不合口味吧？又转向盘里的烧鸡，就狠吞虎咽地吃起来。听到声响，花花便赶紧叨起一块鸡肉到僻静的地方“享受”去了。

有花花在，烧鸡少条腿，鱼少条尾巴是常有的事。妈妈为此常常发火，我却百般屁护。当它那善良无邪的大眼睛哀求你时，你还会舍得动手打它吗？

我家的小花猫——花花_500字15

我家有一只美丽的小花猫。小花猫穿着一件毛茸茸的黄白条纹外衣。头上的一对耳朵向上竖着。别看它的耳朵小，听觉可灵敏了，只要有一点轻微的响声，都逃不过它的耳朵。小脸上一对琥珀似的眼睛，鼻子很小巧。它的小嘴两边各长着五根胡须，听奶奶说着胡须是用来探鼠洞的，它的爪子锋利无比，并且还有肉垫，走起路来没有一点声音，它的尾巴总是左右摆动，看上去威风凛凛。

小花猫很喜欢玩耍，有时候爬树，有时候跳来蹦去，一张纸，一根草都是它的好玩具。有一次，妈妈正在织毛衣，小花猫从篮子里抓起毛线团玩了起来。可是一不小心，毛线团滚走了，小花猫好像怕挨骂似是的，赶快跑过去把毛线团又抓了回来。

小花猫长大后，就不那么爱玩了。白天，它常常来懒洋洋的再到草堆旁睡觉。一到晚上，它就把眼睛睁得大大的，注视着房间的而每一个角落，俨然像个“小卫士”。

一天，小花猫和往常一样，照例蹲在墙角边，竖起耳朵静听，它瞪着两只大眼睛，注视着鼠洞。不一会儿，一只老鼠向四周张望，当它认为没有危险时，才钻出洞来，可还是被小花猫发现了。只见它纵身一跃，扑在老鼠身上，尖利的爪子深深扎在老鼠的身体里，用嘴紧紧咬住老鼠的脖子，疼的老鼠“吱吱”直叫，仿佛在向小花猫求饶。小花猫哪里肯放，不大一会儿，老鼠就一命呜呼了。

小花猫把死老鼠放在地上，用前爪按住……消灭了老鼠后，它用前爪擦了擦嘴，“喵喵喵”地叫着，好像在说：“看谁还敢当小偷！”

我喜欢我家的小花猫。

I. 小猫咪教案

小猫咪教案1

教学目标:

1．在猫捉老鼠的游戏情境中通过动作表演理解歌曲，初步学唱歌曲。

2．喜欢唱唱跳跳，对于小动物的生活习性有进一步了解的兴趣。

教学准备：

（认知准备）知道小猫咪的生活习性

(材料准备) ppt 教学过程：一、复习歌曲：小乌龟上山坡

记忆第二段歌词

二、说说小猫咪

提问：这是谁？它可能在干吗？

小结：这是小猫咪，它蹲在屋檐下，可能在等妈妈，也可能在等待老鼠的出现。

提问：它有哪些本领？

小结：它白天睡觉，晚上出门抓老鼠。

三、演演小猫咪

1、 熟悉旋律

“今天我我带来了一段音乐说的就是小猫咪的故事，让我们一起来听一听。”

提问：音乐里的小猫咪在干吗？（可能在抓老鼠、在吃饭、在玩耍）

“让我们一起听着音乐演一演吧。”

2、 倾听歌词

“想不想知道歌曲里的小猫咪到底在做些什么事？让我们一起来听一听吧。”

提问：你听到了什么？（教师歌词小结）

3、边弹边唱

要求：听钢琴唱准音，尤其是（1 35）这一句。

四、唱唱小猫咪

看指挥注意轻响和跳跃。

小猫咪教案2

活动目标

1、运用深淡墨的绘画方法表现小猫可爱的动态。

2、感受水墨画深淡墨变化表现的美感，喜欢可爱的小猫咪。

活动准备

水桶、毛笔、宣纸、调色盆、墨汁、调色盒、范例画。

活动过程

一、小猫咪来了。

观察小猫的外形及动态。

你看到过小猫吗?小猫长得怎么样的?

它喜欢做哪些动作?

(幼儿模仿动作)

你喜欢小猫什么样的动作?

二、可爱的小猫。

观察讨论范例

画中的小猫咪在做什么?

什么地方用深墨、什么地方用淡墨?

教师示范

重点：大笔蘸淡墨，中锋画大大圆圆小猫的头，侧锋画身体，等稍干后用小笔蘸深墨中锋画眼睛、侧锋画小猫身上的花斑

难点：表现小猫多种可爱的动态，添画一些相应的背景。

三、小猫的集会。

作品展示。

说说你画的小猫咪在做什么?

小猫咪教案3

课题：5 小猫咪穿鞋了

教学课时：两课时

教学目标：

1.通过故事增长见识，懂得看问题、做事情要从自身做起，不能盲目学样。

2.正确、流利、有感情的朗读课文。

3.认识9个生字和部首“革”，会写10个生字。

教学重点：有感情地朗读课文，特别是文中对话。

教学难点：读懂猫妈妈说的话，知道小猫咪再也不想穿鞋子的原因。

课前准备：挂图。

第一课时

教学流程：

导言：同学们都认小猫咪吧！（认识）今天的小猫咪发生了什么有趣的事？我们读课文就知道了。

1.指书。

2.借图导课，就题设疑

问：什么原因使小猫咪穿鞋子？

它就让谁穿鞋子？

结束什么样？谁的话对？

从中说明了一个什么问题？

3.以读为本，合作学习。

（1）通过全文

学轻声读借助拼音把难读的生字、词语、句子标记出来反复练读。

（2）学生合作读课文，同桌互读，纠正读音。

（2）指名读

（3）分角色读（关键把握角色特点）

评选最佳扮演者合作奖。

4.练习根据课文连线

大白鹅抓树枝

大黄狗刨土

麻雀感觉地面动静

公鸡奔跑

猫游泳

第二课时

一、指名读课文。（要求读熟，读书感情）

二、认识文中的9个生字。

1.学生自己试着认。

2.师领读。

3.生领读。

三、学习会认、会写10个生字。

1.先观察10个生字

2.认识10个生字

3.指导写10个字

4.反复认、写、组词、说话等。

四、练习：填空

再（）见（）家里（）前边

在（）也不想（）来一次生（）

五、独立完成课后32页练习。

板书设计：小猫咪穿鞋子

大白鹅抓树枝

大黄狗刨土

麻雀感觉地面动静

公鸡奔跑

猫游泳

小猫咪教案4

活动目标：

1、观察夹子、线条的排列顺序，能发现基本的排列规律。

2、在了解有规律排序的基础上，尝试设计不同的排列规律。

3、能积极参与动脑活动，感受成功的喜悦。

活动准备：

1、教具：小猫玩具一个，颜色各异的夹子若干，长短不一的皱纹纸若干，“围裙”一条，大小不一的鱼若干条，盘子一个。

2、学具：各种图形若干，长短不一的吸管，颜色不同的回形针，“门票”人手一张。

活动过程：

一、趣味点名，引起孩子学习的兴趣。

1、教师：孩子们，现在我们来做一个趣味点名的游戏。请你从排头开始，按照“1、2、3、1、2、3、”的顺序，有规律地依次点名，速度要快一些噢！

2、引导孩子进行按照“3、2、1、3、2、1、”的顺序玩第二次点名游戏。

二、在帮助小猫咪的过程中，感知不同的排列规律。

1、（出示毛绒玩具小猫咪）教师：点名的游戏真好玩！你们的笑声还引来了一位动物朋友呢！看，是谁呀？（小猫咪）

2、观察、学习有规律地排列夹子。

（1）教师：今天，小猫要去参加一个生日宴会。小猫非常开心，早上匆忙的准备了一下，可是，因为太匆忙了，一不小心，脖子上的项链断了，这可怎么办啊？小朋友们，你们会帮助小猫吗？

（2）（出示夹子）请小朋友观察一下，项链里藏着一个秘密，我们要怎么样才能帮小猫穿好项链呢？这条项链应该怎么穿？（找出规律：两红三蓝一绿）

（3）请部分孩子上前自己选择颜色夹子进行有规律的排列。教师：这真是一条漂亮的项链啊，我们一起帮小猫带上这条项链吧。

3、观察、学习线条的有规律排列，愿意自己独立探索。

（1）教师：小猫还去订做了一条漂亮的裙子，我们一起去看看小猫的裙子做好了吗。

（2）（出示长条卡纸）我的裙子怎么还没做好啊，宴会马上就要开始了啊，这可真急人啊。小朋友们，我们一起帮小猫把这条裙子做好吧。

（3）先请小朋友仔细观察裙子，这条裙子要怎么做才是最漂亮的。（找规律，三长三短）（请小朋友合作选择线条进行操作）

（4）教师：小猫穿上了做好的裙子，左照照，右照照，看，这条裙子多漂亮啊，我肯定会是宴会上最漂亮的小猫，谢谢小朋友。

4、引导孩子大胆设计自己的排列规律，培养孩子的发散思维能力。

（1）教师：带上了漂亮的项链，穿上了美丽的裙子，小猫又开始忙开了。原来啊，去参加宴会还有一个很重要的任务，就是每只参加宴会的小猫要带一盘拿手菜。小朋友们猜猜看，这只小猫最拿手的会是什么菜。

（2）（出示大小不同的鱼）噢，原来这只小猫最拿手的是红烧鱼，小猫烧了很多条鱼，想请我们的小朋友帮他有规律的在大盘子里排一排鱼。想一想：你有什么好办法？好规律？

（3）引导孩子大胆说出与同伴不同的排列规律。

（4）请1~2位小朋友上前操作，并讲述自己的排列规律。

三、讲解操作作业，理解操作要求。

1、教师：小猫打扮的漂漂亮亮的去参加宴会了，小朋友，你们想去参加这次的宴会吗？（愿意）

2、教师：参加宴会需要有门票，这个门票就藏在我们的这张作业纸上。（出示作业纸，提示作业要求）仔细观察前面的规律按照规律继续排下去，只有做对的小朋友才可以拿着门票去参加宴会。

3、孩子每人一张作业纸，先与同伴一起说说自己的门票上是什么规律？接下来应该排列什么了？

4、孩子自主操作作业，教师巡回指导。

四、讲评作业，参加小猫咪的宴会。

1、请孩子们三三结合，相互做检票员。如果检查正确者就可以进入宴会地点，开始宴会了。

2、全体孩子跟着愉快的音乐和小猫咪一起唱歌舞蹈，结束活动。

小猫咪教案5

活动目标:

1)让幼儿了解儿歌和歌词之间的关系

2)让幼儿尝试用手指绘画,制作卡片.

活动准备:

1)儿歌〈小猫咪写信〉;

2)事先做好的指印画一张;

3)幼儿带回来的卡片;

4)画纸、调好的颜料、画笔。

活动过程：

1）让幼儿拿到之前准备好的卡片，让大家看看卡片的图案和内容，有什么特征，并让幼儿讨论会在什么情况下会收到别人送的卡片。（师：小朋友，你们看你们手上的卡片有什么不同，有什么特征啊？一般会在什么情况下会收到别人送的卡片呢？）

2）教幼儿念儿歌：〈小猫咪写信〉并和幼儿讨论小猫咪写信的方法。（师：现在老师教你们唱一首歌，歌的名字叫〈小猫咪写信〉，小朋友，你们先听听儿歌〈小猫咪写信〉，大家要认真听，然后我们在讨论一下小猫咪是怎样写信的，它有什么方法？）

3)让幼儿听多几遍音乐,然后教他们读儿歌。

4）帮助幼儿理解歌词。（师：“小朋友，你们说，刚才儿歌里说小猫咪想要做什么啊？{幼儿回答}小猫咪想在信中说什么啊？[幼儿回答]但是小猫咪不会写字，那他是怎样写的？[幼儿回答] 哦```小猫咪不会写字，那么他是盖上四只脚趾印的，是不是啊？

5）先让幼儿连贯跟老师读一遍歌词，然后在跟老师边唱歌边做动作。

6）老师展示出事先做好的指印画，并告诉幼儿学习小猫咪的方法画卡片。（师：“小朋友，你们再告诉老师一次，小猫咪是怎样写信的啊？[幼儿回答] 好，那么我们也要用小猫咪的方法画卡片，好不好啊？）

7）老师示范做指印画的方法，先用手指醮上颜料后，在画纸上轻轻按下就可以了。同时让幼儿边做印画边唱《小猫咪画卡片》这首歌，还可以让幼儿在印画的同时播放这首个的音乐。

8）老师提供画纸、颜料和画笔，让幼儿自己发挥想象印卡片。（师：“小朋友，现在你们利用桌面上的用具，自己也来印一张卡片，看谁印得最漂亮！）

9）幼儿动手印画卡片，老师一边指导幼儿，一边循环观察幼儿印的画。

10）根据上课的内容、时间点评幼儿画的画，并将画好的画晾干后放回画袋中。

11）在复习一下所学的歌，让幼儿跟老师边做动作边唱歌，之后在让幼儿自己跟音乐边唱边做动作。

活动小结：

1）老师小结上课的`内容和主题。（师：“小朋友，你们说，我们今天学了什么歌啊？）

2）老师表扬或批评个别小朋友上课时的表现。（师：“今天上课所有的小朋友都很认真，特别是XXX小朋友，我们一起鼓励他好不好？但是XXX小朋友今天上课不听老师讲课的，又不听老师的话，你们说这样好不好啊？那下次就要改正了，是不是啊？）

活动延伸：

老师可以根据可的内容和时间分两节课上。

附儿歌：

《小猫咪画卡片》

1=D4/4

3． 55—3.21—2.35432 X X X X X

小 猫 咪学写 信想说 我爱你就画三颗心

3 45 55—3.21—2.32.11— — 0II

不会签大 名就 盖 上四 只脚趾印

小猫咪教案6

活动目标：

1.感受歌曲活泼、幽默、诙谐的风格。

2.学唱歌曲，能用自然的声音愉快地演唱。

活动准备：

1.小猫咪头饰、音乐磁带或CD。

2.一名幼儿事先根据第一段歌曲排演好情景剧。

活动过程：

一、淘气的小猫咪

1.幼儿观看情景剧。

2.嗨！大家好，我是小猫咪，今天小主人不在家，我可以好好玩。

3.教师播放音带的伴奏部分，一名幼儿表演情景剧（表演要夸张，能反映“碰响了收录机”“跳进了洗衣机”“打开了电冰箱”的场景）。

二、小猫咪别淘气

1.小主人知道这是一只淘气的小猫咪，猜一猜，小主人会对淘气的小猫咪说什么？

2.完整欣赏歌曲第一遍。你听了这首歌曲，有什么感觉？你听到小主人对小猫咪说了什么？

3.欣赏歌曲第一段（播放音带第一段）。

4.小主人告诉小猫咪不能捉那些事情？我们一起来对小猫咪说一说吧。

5.欣赏歌曲第二段

6.小猫咪自己在家会有什么感觉？什么是孤寂？小主人有什么好办法？

7.根据幼儿的回答，教师逐句范唱，幼儿学唱第二段。

8.一幼儿扮演小主人，一幼儿戴上小猫咪头饰扮演小猫咪，听着音带表演。其余幼儿跟着音带演唱。游戏可进行2～3遍。

三、创编歌曲结束

1．你们喜欢小猫咪，那喜欢小狗吗？就请你们比上眼睛，想象一下小狗在做什么？

我们也把它编进歌曲怎么样？

2．孩子们，日常生活中还有很多的小动物，那下课后，我们继续创编好吗？

小猫咪教案7

一、活动目标：

通过游戏，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握，能正确讲述其名称、特征。

二、重点及难点：

通过触摸觉来区分圆形、三角形、正方形。

三、活动准备：

大盘子三个（贴有几何图形）；小猫六只（头上有几何图形）；小鱼若干（幼儿人数的3倍）；饼干盒人手一份（里面有圆形、三角形、正方形）；大正方形两个，反面分别是4个小正方形、2个三角形。

四、活动过程：

（一）、老师带领幼儿进入场地，围坐于小鱼周围。

（二）、抓小鱼

1、幼儿根据小鱼身上的图形分别放入对应的盘子里。

要求：图形一样。

2、师生共同检查。

（三）、喂小猫吃鱼

1、幼儿根据小鱼身上图形的形状、颜色分别喂给对应的小鱼吃。

要求：图形、颜色都一样。

2、师生共同检查。

（四）、摸饼干

1、幼儿自由摸饼干。

2、根据要求摸饼干。

规则：眼睛闭好，通过触摸来感知圆形、三角形、正方形。

（五）、延伸活动

出示两个大正方形（两块魔术饼干），告诉幼儿它会变的，可以变成什么形状的饼干，让幼儿在区角活动中去探索。

小猫咪教案8

活动目标：

1.喜欢参加歌唱活动

2.初步感受歌曲中问答句演唱形式的快乐

重点难点：

了解歌曲中问答句演唱形式

活动准备：

1.歌曲

2.故事

活动过程：

一 、听故事并猜测小猫咪到哪里去了。

二 、欣赏歌曲。

1.请幼儿说出看到什么，听到了什么。

三 、学唱歌曲。

1.教师清唱，幼儿倾听，感受歌曲中一问一答的演唱形式。

2.教师弹琴，幼儿跟唱。

3.老师做动作，幼儿一边模仿动作一边歌唱。

四 、对唱游戏。

1.教师扮演小主人，幼儿扮演小猫咪。

2.交换游戏。

3.女生扮演小主人，男生扮演小猫咪。

4.交换游戏。

五、小结活动。

小猫咪教案9

名称一：猫捉老鼠

目标：练习钻爬

材料：纸箱装饰成洞的样子

过程：

1.部分幼儿扮演老鼠，几位幼儿和老师一起扮演猫，幼儿园托班整合教案——小猫咪。

2.念儿歌：1只小猫，2只小猫，3只小猫，小猫追老鼠，追呀追呀追，快快钻到洞，喵……

3.幼儿听到“喵”的声音时，扮演小老鼠的幼儿赶快钻进纸箱里藏好，小猫追着老鼠进洞洞。

提示：

1.一次活动的幼儿人数不宜太多，避免幼儿在四散追逐时摔倒。

2.纸箱要多备几个，利于分散幼儿。

名称二：捉到几只小老鼠

目标：学习口手一致地数1—3

材料：图片（有猫和老鼠）

过程：

1.幼儿看图片说说： ——“图片里有谁?” “数一数有几只小老鼠被猫抓住了。”

2.幼儿练习口手一致地数数。 3.教师分别到每个幼儿前面，了解幼儿是怎样数数的，根据实际情况，提供适当的帮助，幼儿教案《幼儿园托班整合教案——小猫咪》。

提示：

1.教学活动可以分小组进行，便于教师能仔细地观察、了解幼儿的学习情况，进行个别化教学。

2.托班幼儿还不能完全口手一致地数数，这里的口手一致，只是让他们有初步的感受而已。

名称三：一只小老鼠

目标：感受音乐的接拍，喜爱音乐。

材料：小猫、小老鼠指偶各一，歌曲录音《一只小老鼠》

过程：

1.出示指偶小猫，引出话题： ——“这是谁?小猫咪有什么本领?”

2.教师利用指偶，讲述故事，并帮助幼儿理解内容：

故事：有一天，一只小老鼠肚子饿得咕咕叫，它就出来偷东西吃。小老鼠找到了白米，刚想吃，被小猫咪看见了，小猫咪“喵喵”叫，扑上去一把就抓住了小老鼠。 ——“小猫咪抓住了谁?” “小猫咪为什么要抓小老鼠?”

3.教师反复表演歌曲《一只小老鼠》，激起幼儿主动、愉快地学唱： ——“你们喜欢小猫咪吗?为什么?”

提示：

1.学唱歌曲时，教师可以提供小猫、小老鼠的头饰，大家轮流扮演，使幼儿在玩游戏的过程中逐步学会唱歌。

2.教师可以带领幼儿在产外进行“猫捉老鼠”的体育游戏，互相追逐，提高动作的协调性、灵活性。

小猫咪教案10

【活动目标】

1、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。

2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。

3、学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。

【活动准备】

1、课件：范画-小猫，涂色-小猫

2、每人一套油画棒。

【活动过程】

一、导入

谈话导入，激发兴趣。

教师：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去……

小猫会去干什么？

二、展开

1、鼓励幼儿大胆交流自己的想法，拓展幼儿的想象力。

2、请幼儿学一学小猫的淘气动作及表情。

提问：小猫淘气的时候会作出什么样的动作？又有哪些可爱的表情？

3、教师示范小猫的不同动态画法，出示范画，交待主题。

（1）示范小猫的不同动态画法：固定小猫的头部位置，根据小猫的不同姿态添画出前爪、后腿和尾巴。

（2）出示范画，交待主题。

引导语：小朋友们你们看，小猫小猫很快乐，来到了开满鲜花的草地上，跳起了快乐的舞蹈。

今天我们就来画画快乐的小猫。

4、幼儿作画，教师巡回指导。

（1）丰富幼儿对小猫的表情经验：眯眼睛、吐舌头、翘胡须等。

（2）毛线球可用不同颜色的油画棒直接添画。

三、结束

1、请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么？

说说它为什么快乐？

2、组织幼儿收拾自己的画具，检查自己周边的卫生情况，养成良好的行为习惯。

J. 怎么用鞋盒做个猫窝（小猫）

鞋盒子不行，太小，憋屈的很，大一点的纸箱子，至少40*40*40的，猫猫会伸懒腰的，那背拱老高了，如果是大猫的话箱子里什么都不用放猫也能住的很好，考虑到你家的小黑猫没有猫妈妈照顾，环境尽量好点儿吧，我都是在箱子最底下铺一层海绵，然后是旧衣服，这样就很软很暖和了，你要是没有海绵就多放几件旧衣服咯，最好是棉的，小猫的话，比较活泼，你不给它玩的它自己上蹿下跳也能找到东西来玩的很开心，不是你指定给它什么玩具它才玩的，乒乓球的话当玩具不是很理想，尽量找些能磨爪的玩具，毛绒玩具公仔，毛线球，我家的猫都是睡在毛绒玩具（一个乌龟）上的，人不要跟猫猫睡一起，另外小猫就先不要洗澡了，尤其现在天气冷，容易感冒，也不适应，半岁以后的猫在洗澡，猫的猫有自净的功能，它自己会打理的。