怎么用黄色的毛线做小鸡

Ⅰ 毛线在卡纸上做毛茸茸的小鸡怎么做

毛线在卡纸上做毛茸茸的小鸡，可以按照这样的图板制作。

Ⅱ 怎样做小鸡的头饰

按原图制作小鸡头饰
以硬纸，为纸张。画出鸡头饰三个部位，“鸡冠·鸡头·鸡嘴”来完成鸡的头饰。
准备一瓶胶水一把剪刀。
用硬纸画好“鸡冠部分”然后“涂上红色”，白色以粘贴部分。画好后，剪好鸡冠跟粘贴部分。
用硬纸画好“鸡的头部”然后“涂上黄色”，画上“两只白色眼睛”里面涂上“黑色眼圈”，画好后，用剪刀剪下鸡的头部。
用硬纸画好“三角形鸡嘴”，然后“涂上红色”，两边白色部分是“粘贴”部分，画好后用剪刀剪下鸡嘴。
用“鸡冠”白色部分向内折贴，然后涂上“胶水”粘在鸡头上方。
将“鸡嘴”白色部分向内折贴，然后涂上“胶水”粘在鸡头的下方。鸡的整个头饰就完成了。
头的中间左右两边洞洞，用来套个橡皮筋，这样就可以带在脑袋上做游戏了。
提示：
在使用剪刀过程一定要小心谨慎。
在粘贴过程一定要粘贴牢固。完成小鸡头饰后，可在头的两边圆圈部分套上一根橡皮筋，这样的话就可带在小朋友头上，玩做小鸡游戏了。

Ⅲ 用纸杯手工母鸡的做法大全

材料：纸杯，棉球，粗吸管，画报，红色、白色、黑色、黄色、橘黄色卡纸。点击查看原图

制作教程：
把3个纸杯分别涂上红色、黄色和白色的丙烯颜料。
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待颜色干后，用小刀在每个纸杯底上割开一条缝。
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在红色、橘黄色和黄色的卡纸上分别画出公鸡、母鸡和小鸡的鸡冠和翅膀的形状，剪下来。4.把剪下的鸡冠按颜色对应地相应的纸杯的两侧。
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把剪下的鸡冠按颜色对应地相应的纸杯的两侧。
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把剪好的翅膀用胶枪粘到相应的纸杯的两侧。
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剪段粗吸管，用手捏扁，照图剪出鸡的嘴巴。用同样的方法再剪两个嘴巴。
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把剪好的嘴巴用胶枪粘到纸杯上。
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用胶枪把公鸡嘴的上下两部分粘在一起，就可以制作出闭合的嘴巴。
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做出公鸡、母鸡和小鸡的眼睛，分别粘到纸杯上。
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在鸡的嘴巴上涂上土黄色的丙烯颜料。到这一步，小鸡就完成了。
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从红色和橘黄色卡纸上分别剪下一个水滴状的纸片，用到刀和手指刮几下，使其弯曲。
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把纸片用胶枪分别粘到公鸡和母鸡的嘴巴下面。
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找几张相应颜色的画报，剪成长条，用胶枪分别粘到公鸡和母鸡身体的后面。
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用剪刀把纸条修剪成尾巴的样子，再刮几下使其弯曲。公鸡也做好了。
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做几个棉球，用胶枪粘到母鸡纸杯口的边缘并涂上颜色，

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Ⅳ 用一个黄色的扭扭棒能做什么

能做可爱的小鸡。

扭扭棒是美工区很受用的低结构材料，用它做装饰或者与别的材料稍加结合，都能瞬间创造出一个新的手工活动，由于扭扭棒造型能力强，可以随意扭动。

毛根也叫扭扭棒、绒条等为手工基础材料，它柔软万变、质轻韧性好，可重复使用，适合创造性立体编制。

也可与毛球搭配使用，制作立体玩偶造型等，在做手工的同时也可作为教小朋友识别颜色，也可用于环境布置的材料使用。

制作方法：拿出黄色的扭扭棒，还有橙色的毛毡布；做小动物时常用的活动眼珠和胶水当然也不可少。把扭扭棒在手指上缠绕。粘贴上眼睛。还有毛毡布剪出来的嘴巴和脚丫，可爱的丑小鸡就到手了。

扭扭棒的玩法

毛根是一根缠满绒线的细铁丝，随意弯、折、扭，就可以做出可爱的造型，是一种不错的玩教具。毛根因为毛茸茸的触感和漂亮的颜色，很容易吸引孩子的注意力。

将一根毛根递到孩子手上，老师只需做几个引导性的简单图形，不用刻意去指导具体做法，孩子们头脑里的图形会自动指引他们的手。

还可以最为小班数字教学的好工具。老师在黑板上写的数字，孩子们不需要用笔照抄，手拿一根毛根扭出数字的形状。大家可以交换手里的数字并轮流报数。如此一来，绝对比写写画画记得更牢。

Ⅳ 如何在幼儿玩沙活动中利用废旧物品

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制成玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”。废旧物品在我们周围生活环境中随处可见，不但污染环境，而且有损美观。只要我们带领幼儿有意识地寻找和搜集一些废旧材料来进行创造和加工，制成各种剪贴画，不但可以培养幼儿“初步的环保意识和行为”，还可以对幼儿选择美、创造美、表现美起到积极的促进作用，培养他们的富有个性和创造性的表达能力，提高活动水平。 一、认识制作粘贴画的工具幼儿制作粘贴画时，首先要认识制作工具，并知道它们的用途和使用方法。我们可以通过实物一一向幼儿介绍：有铅笔、剪刀、小镊子、白乳胶等。铅笔是用来构图的；剪刀用来裁剪制作的材料；镊子用来夹涂了胶的材料，并为它们安排好在画面中的位置；白乳胶直接用来粘贴已经剪好的材料。 二、了解粘贴画的制作步骤制作粘贴画的方法步骤多种多样，有的比较复杂，需要画、剪、贴等工序；有的比较简单，将材料直接进行粘贴。这完全是因人而定，因画而贴。我们只需要让幼儿了解并掌握粘贴画制作的一般步骤就可以了。 1、大胆地设计画面粘贴画的画面内容应根据不同年龄幼儿的能力和要求而定。在指导一些年龄偏小的幼儿时，可以引导他们设计一些内容比较简单的画面。如：一、两只小动物配上一、两棵花草，或者一、两棵大树配上几只小鸟。对于那些年龄相对偏大的幼儿，我们可以将要求适当地提高，引导他们设计一些内容丰富、艺术表现力强的画面。如：一幢小房子、一片树林加上若干个小动物来组成一幅画，或者完整地说明一件事、描述一个故事等等。幼儿可以自己画出草图，也可以从书本、报刊中选取图样，或加以改画，还可以适当夸张变形，使构图新颖别致，画面形象生动，线条简练流畅，适宜废旧物品的粘贴。 2、合理地选择材料在选择制作材料时，我们要让幼儿明白，随手可得的废旧物品，如：各种废旧画纸、旧草席、旧地毯、碎布料、各种动植物的外壳经过清洁后都可以变废为宝，成为粘贴画中不可缺少的装饰物，它们的用途没有统一的规定，可以根据你的需要、你的爱好做出选择，不但有利环保，而且使画面更加丰富多彩。此外，幼儿还应知道粘贴材料中有底板料材和贴画材料两大类。废旧挂历纸、画报纸、废墙纸、干枯的花草、旧草席、地毯、藤垫、粗麻布等都可用来作底板材料；各种碎布、人造革、挂历纸、包装纸、果壳、动物壳、铅笔屑、刨花片等都可以拿来贴画。如：铅笔屑可以做裙子；刨花片有漂亮的纹理，可以做衣服、头发、山石；核桃壳可以做乌龟，葵花籽可以做蜻蜓，花生壳可以做小鸡、小鸭，开心果壳可以做小花、瓢虫、小鸟、小鱼；蛋壳可以做山石；蟹壳和龙虾壳可以做花朵等。当然，不论是底板材料，还是贴画材料，我们在使用时也不必分得太清楚，如：挂历纸、彩色图片既可以当底板，也可以通过描、剪进行贴画；绿地毯可以作底板，也可以用来粘贴成一块块的草地等。在制作一幅完整的画面时，我们可以利用同一种材料，也可以采用多种材料进行粘贴，只要是设计画面的需要，我们都可以指导幼儿进行合理选择、充分利用。如：在制作一幅《山里人家》时，我们可以选用有褶皱感的布料拼成山、石，用毛线弯成树木，用小块泡沫切割成小屋，用绿地毯剪成草地……这样既增加了画面的立体感，而且增强了画面的质感，更让人意味深长。 3、仔细地进行剪贴当幼儿选好制作材料后，我们要指导他们将已设计好的图样描画到已选好的材料如旧挂历纸、包装纸、刨花片上，然后沿描线分别剪下，涂上白乳胶，用镊子夹起来按设计的结构图逐一粘贴到底板上，组成一幅完整的画面。有些材料上面不易描画，如布料、人造革，我们可以让幼儿先将图样各部分分别剪下，在正面涂上胶，粘贴到材料的反面，然后沿着图样边缘将材料剪下，再在材料反面涂上胶，用镊子夹到底板上粘贴好。象蛋壳、果壳、干枯的花草等材料，则可以直接在上面涂上白乳胶，粘贴到底板上。此外，我们还要告诉幼儿，在制作过程中要注意保持画面的整洁，不要将胶水弄得到处都是，以免影响画面的美感。三、体验粘贴画的创造快乐在幼儿根据自己的能力和兴趣进行选择、制作的过程中，我们除了对幼儿的表现方式和技能技巧给予指导外，还可以用提问、暗示、创设情景等方法进行启发和引导他们用不同的方法进行装饰和粘贴，让他们在创作富有创造性的作品过程中体验到自由表达和创造的快乐。在制作一幅《小鸡》的剪贴画时，我先鼓励幼儿说出她的设计方案。这名幼儿想到奶奶家有一群刚生下来的小鸡仔特别好玩，便决定将当时的情景表现出来。我问她：“小鸡是什么样子的呀？”孩子马上回答：“小鸡有圆圆的头和圆圆的身体、尖尖的嘴巴，有两条腿和尖尖的爪子。”我又问：“你知道小鸡是从哪里生出来的吗？鸡窝里有些什么呀？”她说：“小鸡是从蛋壳里钻出来的，鸡窝里有很多草。”我让她构出图案。她画了一个鸡窝、几个蛋壳和几只可爱的小鸡。在挑选贴画材料时，她选了一块黄色的绒布和一块红色的布，说：“小鸡的身子是黄色的，这黄布上有绒毛，象小鸡身上的毛。红布可以做小鸡的尖嘴巴和爪子。”接着，她犹豫了一下，问：“可不可以将蛋壳粘在上面？”我点了点头。她马上拿了几个蛋壳和一些芦草放在台面上。在挑选底板材料时，我问她：“你想把鸡窝安在什么地方呢？”她想了想，说：“小鸡喜欢吃虫子，草地上有虫子，如果我把鸡窝安在草地上，小鸡就可以从蛋壳里钻出来在草地上找虫子吃。”在经过反复衡量、比较之后，她选了一块有绒毛的绿地毯作草地。在制作时，这名幼儿很仔细地剪出了几只小鸡的身体、尖嘴和爪子，她将芦草粘贴到地毯上，把蛋壳粘在芦草中间，将小鸡贴到蛋壳周围。我对她说：“如果还有一只小鸡啄破了蛋壳，还没有完全出来，那怎么表现呀？”她想了想，将一只小鸡插到一个蛋壳的破洞中间，真象一只跃跃欲出的小鸡仔。等到整幅作品完成时，她高兴地笑了，而且显得特别地兴奋。在制作粘贴画时，我们除了让一名幼儿单独进行外，还可以让几名幼儿相互协作，共同完成。在制作一幅《美丽的小路》时，由于画面面积较大，内容较多，我让几名幼儿同时参与。通过反复的讨论和协商，他们用碎蛋壳、瓜子壳、花生壳拼出了小路；用各色布料、枯草、羽毛、虾壳制作了花草；还用挂历纸和布料剪出了小屋和小动物。整幅画制作得很生动、很形象，几名幼儿也从中感受到了创作的乐趣。幼儿在制作粘贴画这一活动中，通过对生活中废旧物品的发现、利用、创造，既锻炼和培养了孩子的动手动脑能力、审美能力和环保意识，还在表现过程中逐渐养成了耐心、细致的品质和个性，使他们在多姿多彩的世界里展开想象的翅膀，用自己的小手创造出了更多的快乐。

Ⅵ 用棉布做的小鸡怎么做

10cm×10cm大小的印花棉布两片
5cm×5cm大小的黄色棉布一片
3.5cm×4.5cm的黄色棉布两片
针线
水消笔
剪刀
纽扣两颗
填充棉
步骤/方法
在黄色小棉布上画出鸡冠的形状。两片小黄布正面朝里沿轮廓缝合。
然后剪掉多余的布，并在边上剪出一些牙口。将鸡冠翻到正面，缝在印花棉布上端靠右位置。
将边长5cm的正方形黄色棉布对折。两个角折向顶点后，再对折，作为鸡喙。缝到印花棉布的右端靠上位置。
将两片印花棉布正面朝里，缝合鸡冠、鸡喙及鸡冠对面的边。并在鸡冠对面的边的中间留5cm的返口。
6
将剩下的一条边的口撑开，两个顶点对齐，两端整理一下。然后缝合这条边。
7
从返口处翻回正面，在鸡喙左右的布上缝上纽扣。再塞入填充棉。并用藏针法将返口缝合。一只可爱的小鸡就做好啦。

Ⅶ 写一篇做小鸡的日记

天下午，我买了五只可爱的小鸡。
小鸡的颜色是金黄的，身上长着绒毛，活像一个个小小的绒球。它的嘴角嫩黄，是上午才生出来的。我还就给它们做了个温馨的窝，这个窝是我精心制作而成：在奶箱子底层铺上布，再在布上铺上一张报纸，我又给它做了窗户、 门，窝就完工了！每到中午，我就把它们放在阳台上敞开养，到了晚上，才把它放进窝里。小鸡刚来到我家的时候，有点认生，不乱跑也不怎么叫。不过现在好了，小鸡已经不生疏了，在地上乱跑，有时很长时间才能抓住它。它一乱跑，就随地大小便，真是使我哭笑不得。小鸡喜欢吃的东西非常多，如：馍馍渣、小黄米…… 每当小鸡饿了，就“唧唧唧唧”叫个不停，就像在说：“小主人，我们饿了，还不快给我们喂食！”我赶忙把事先泡好的小 黄米装进小瓶盖里，喂他们吃，它们就争先恐后的抢起来。如果它们其中的一只不见了，便一起大声呼应，直到听到对方的声音才罢休。小鸡睡觉的时候更是有趣，它们因为怕冷，所以挤在一起，这样才暖和点。
我太喜欢小鸡了，喜欢它们那美丽的外形还有那天真、活泼 、淘气的样子，更喜欢它们团结的品德 。

我的小鸡 河南省永城市 永城市新城芒山路永煤一小四（四） 朱博远 我原来有一只坚强、活泼而又可爱的小鸡，它有一只红红的小爪子，羽毛滑滑的、软软的，像金黄色的毛毯一样，一双眼睛黑亮亮的，看上去很有精神，特健康，尖尖的小嘴上有两个特别的小孔，那是它的鼻子，它还有两个柔柔的小翅膀，叽叽的叫着，叫声特响亮，特别惹人喜爱！ 我的小鸡叫声响亮，爱吃小米，吃米的速度特快，一眨眼功夫，它就能吃三粒或四粒米了，跑步也非常快，渴了就喝清水，并且是凉的，小家伙声音脆亮，动作麻利，跑到这、跑到那，和我逗着玩，开心极了。和它在一起总是精力充沛又开心！总是有一种健康、向上的感觉。 我想在附近的小树林里捉几只小鸟或麻雀来陪它玩，但是，一位叔叔对我说：小学生应该懂得保护动物、爱护动物。听了叔叔的话，我放弃了捉鸟的想法，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说，再买一只小鸡不就行了吗？对呀，再买一只不就得了吗？ 记得有一次，它和我一起玩，我一不小心踩住了它的一只爪子，可它没叫，我发现后，非常心疼我的小鸡，但它没吃药，也没涂药，自己就好了。 还有一次，妈妈带我和我的小鸡去草地玩，我不知道它在我背后，我一躺，妈妈忽然说：“别躺，快起来，小鸡在你后面”，我立即站起来，可是小鸡已经满嘴是血……，我心疼地把它抱在怀里，坐在草地上，哭着给它唱了许多好听的歌，每唱玩一首，它就叽叽叫几声，好像在说：“你唱的真好听”，然后它就无力的闭上了眼睛，我的眼泪止不住地流。我捧了它几个小时，才依依不舍地放下，把它放进一个小白盒里……，真没想到，第二天它竟又蹦又跳的了。 过了些日子，我和爸爸带着小鸡去花园里玩，我摘了几朵美丽的野花放在地上，小鸡围着花朵转来转去，叽叽地“唱着歌”，我看它玩得很快乐，就和爸爸一起捉蜜蜂玩，后来就回家了，直到吃饭时我才忽然想起我的小鸡还在花园里，但是我找了一遍又一遍，也没有找到，我哭得喉咙都哑了，当时我想：“这是老天爷把这只小神鸡送给我的，让它来到我身边陪伴我，给我快乐，但是老天爷看见又有一个小孩想要小鸡，比我细心，就把它送给那个小孩了”。 现在，不知道它长大没有？不知是母鸡，还是只公鸡呢？如果是母鸡，就会下蛋，一定会生出很大的蛋，生出的小鸡也一样坚强、可爱，如果是只公鸡，它就会打鸣，打鸣一定很响亮！ 小鸡，我的小鸡，你现在在哪里呀？多希望你能再回到我的身边呀！ 指导教师：朱凯 作者在与小鸡共处的日子，产生了浓厚的感情，他的小鸡死了，他的内心受到了创伤。作者善于人物内心活动的描写。读后，我的心被他紧紧的抓住了。

我买了一对可爱的小鸡。一只小鸡的羽毛是淡黄色，另一只是黄色的；小巧玲珑的脑袋上有一双黑宝石般的小眼睛，肉色的小嘴尖尖的，颜色很淡，淡得似乎透明，小嘴上有两只小鼻孔；一对小翅膀，一双橘黄色的小脚。毛茸茸的像两只小绒球。

有一只小鸡很爱喝水，我给它取名叫“水水”，另一只我走到那里，它就跟到那里，我叫它“跟屁虫”。“水水”喝水的时候很有意思，先一头扎到装水的盘子里，再抬起头来张几下嘴，样子十分可爱；“跟屁虫”很爱跟着我，爱在我的脚边站着，当我走开时，它歪着头叽叽的叫着，好像说：“你不和我玩了吗？”当我走到一米多远时，它就叫着迅速地跑过来挨着我的脚，好像说：“别走，我要和你玩！”有时我觉得它很可爱、有时觉得它很讨厌。可看见它可怜的样子，只好抱着它。

到了晚上，我用一个小篮子给它们做了个窝，再找几块布做被子，希望它们暖暖得睡觉。

小鸡真是十分可怜，就在第二天早上我去看它们，“水水”闭着双眼一声不吭的躺着，不知是冻着了、还是病了，它已经死了。我的心情一下低落下来，

Ⅷ 怎样画黄色的小鸡用折叠关系

当然到zgavyyw去看看啦

Ⅸ 面团做小鸡怎么做

面团小鸡
原料配方 同小鸟一样。 制作方法 将发面团加适量碱水、少许白糖，揉匀，至发面的碱合适为好。将面团分成25克大小的剂子(共40个)，将每个剂子按成扁圆形，包入20克豆沙，封上口，呈圆形。把封口处朝下，从一端捏出小鸡的头，在头的前部捏出小鸡的嘴巴。在另一端捏出小鸡的尾巴，用花捏子夹一下，再在鸡身的两旁夹出小翅膀来。在鸡的头上夹出鸡冠子。用两粒黑芝麻沾点蛋清，粘在鸡头两边做眼睛，随即上屉用旺火蒸约10分钟即熟，在嘴上点上红色即好

Ⅹ 母鸡驮小鸡玩偶的做法

首先准备好需要的超轻粘土颜色：绿色、白色、黄色、红色、肤色。还有粘土制作基本工具三件套，这套工具一般买粘土时都有附送。

首先取绿色粘土用手搓出圆形，大概兵乓球一样大小，用手掌压瘪在一张小卡纸上，如果用玻璃板压会更均匀，这里制作的是草地，不需要压太平整，手掌就可以。用工具或牙签在压好的“草地”戳上点点，如图：

取黄色粘土搓出两个小圆形，然后将圆形的一边略微捏尖，并向上微翘。这是小鸡的身体。

然后取红色分别捏出鸡冠和小鸡的嘴巴并黏上。

用黑色记号笔画上小鸡的眼睛，然后将它们按放于草地上，如下图：

接着取白色搓出比小鸡要大一倍的圆形，鸡冠和身体的制作与上面做小鸡一样，母鸡的嘴巴用浅黄色搓出水滴状，稍稍压瘪合拢粘上身体。

接着我们来做鸡窝：取浅色适量搓出两个长条，提起轻轻对搓，就像搓麻花那样。

将搓成的麻花条盘起来就是一个鸡窝的形状了，然后把鸡窝粘于草地上。

最后是鸡蛋的做法：取白色粘土适量搓成长条，分成四段用手搓出小圆球，然后将圆球的一端稍稍搓尖一点点。当然，搓成椭圆形那就更好啦。

将鸡蛋放入鸡窝，这幅粘土作品《母鸡带小鸡》就完成啦！成品图如下：